【實用】三年級雪的作文合集10篇
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的三年級雪的作文10篇,希望對大家有所幫助。
三年級雪的作文 篇1
我是一朵普通的小雪花。一天,我被風婆婆帶到人間,降落在了一所學校的陽臺上。上課時,我聽著同學們有感情地誦讀著一篇篇課文,那聲音像悅耳的音符,真好聽!我一邊聽一邊忍不住也跟著讀了幾句。
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學們如潮水般涌出教室,我輕輕一跳就落了下去。我閉緊眼,聽著耳邊“呼呼”的`風,一直往地上飄去。忽然感到一股暖流襲來,我睜開眼一看,原來落到了一個小女孩的手里。她眨著眼睛看了我好一會兒,興奮地喊:“我接到雪花啦,我接到雪花啦!”其他小朋友都湊過來看我!罢娴模娴氖茄┗!”他們歡呼起來。小女孩又說:“我們該怎么‘處置’它呢?”男孩們提議:“要么讓它融化吧,我們想看看它融化了會變成什么樣兒!迸⒎磳Γ骸安恍校瑢λ鼇碚f,融化就是死亡,我不想它消失。要么我們把它放回雪地吧!”于是,他們小心翼翼地把我放回了雪地。
下午,太陽公公出來了,我慢慢融化了,心里想著:來年冬天,我還要來這所學校,和小朋友們一起玩耍……
三年級雪的作文 篇2
今天下午,我和媽媽去我們家旁邊的小花園。那里邊有可多雪!我和媽媽發(fā)現(xiàn)有一個雪人只堆了身子,沒堆頭。于是我和媽媽決定把雪人繼續(xù)做好。我和媽媽拿起鏟子和桶一起鏟雪。鏟了好半天才做出一個雪人頭。我先把雪人的眼睛、鼻子和嘴做好了。然后我找來兩把松枝當雪人的兩個沖天辨,又用幾個松枝條條給雪人作留行兒。用一個紅布條做雪人的`蝴蝶結。不一會兒,一個漂亮的雪人就做好了;丶业臅r候,我和媽媽商量一下能不能把雪人頭帶回家?媽媽說:“可以!庇谑俏揖桶蜒┤祟^帶回家了。
今天,天氣雖然很冷,但是我玩的很快樂,我的心里很暖和喲!
三年級雪的作文 篇3
哦!下雪了!我放下筆,在雪中穿梭,翩翩起舞,可真開心。〔灰粫䞍,媽媽來到我面前,說:“外面冷,先披上棉襖!币魂嚡偪窈,突然想起作業(yè)還沒做啊,就到房間里去接著寫作業(yè)了。
第二天,我從蒙蒙睡意中醒來,發(fā)現(xiàn)整個院子都變了,樹木銀裝素裹,地上結著雪,我背上書包,踏著積雪,到了學校,我們都在早讀,可是我們的心早就飛到窗外厚厚的.積雪中去了。一當老師說:“大家可以去玩雪!蔽覀兏吆羧f歲,變像兔子樣的跑下樓去。我抓起一把雪,向“耗子”投去,爆頭!耶!我投中了!一不小心,我居然也被“偷襲”了,原來是投籃高手杜甫投過來的,我心中無名之火頓時燃燒了起來,抓起一大把雪,偷偷地繞到他的背后,拉出他地衣服,把那把雪給塞了進去,他頓時哭笑不得,這里動動,那里動動,看起來渾身不自在,看見此情景我哈哈大笑了起來。
今天可真開心。
三年級雪的作文 篇4
我期盼已久的雪終于下了,我心里特別的高興。
我迫不及待的想要出去玩。突然,我心里有了一個小想法,想把雪存放起來,于是我?guī)鲜痔,拿著幾個小盒子急急忙忙跑下了樓,哇……,大地披上了一層白白的.被子,在小區(qū)的小路上有許多腳印,有小的,有大的。
我開始把雪白的雪,一點一點的裝進小盒子里,然后我把裝滿雪的盒子拿回了家,放到客廳里,可能因為家里有暖氣吧!慢慢的我發(fā)現(xiàn)雪開始融化了,最后雪化成了幾盒子的臟水,我的想法沒有實現(xiàn)。不過也沒關系,就當我做了一次小小的實驗。
我喜歡下雪,更喜歡和雪嬉戲。
三年級雪的作文 篇5
下雪了!下雪了!無數(shù)雪花輕輕地飄了下來。地上鋪著雪毯,樹上披著銀裝,仿佛千多萬多梨花在開放。真美呀!簡直就像一個冰雪的童話世界。
蘭蘭和媽媽一起去公園拍照。公園里,人真多,有的打雪仗,有的堆雪人,還有的看雪景蘭蘭在一棵松樹下擺了一個很酷的pose,媽媽正要按下快門,突然,鏡頭里的蘭蘭跑了。
怎么回事?原來,蘭蘭看見前面的`小朋友滑倒了。蘭蘭蹲下
身,問:“你媽媽在哪里?別哭了,我?guī)闳フ!碧m蘭連忙幫他擦了擦眼淚,還幫他撣凈身上的雪,溫和地說:“沒事了,你可是勇敢的孩子呀!”站在旁邊的媽媽看見了,趕緊按下了快門,記下了這難忘的一幕。
小弟弟的媽媽趕來了,看見了眼前的這一幕,不住地夸蘭蘭。今天的雪景太美了,但比不過蘭蘭的心靈美!
三年級雪的作文 篇6
刮了一夜的北風,下了一夜的大雪,早晨推開門一看,院子里鋪了厚厚的雪,足有一尺深。幽夢開心極了,這回,可以和孩子們一起堆雪人、打雪仗了。想到這里,她快步向學校走去。不大功夫就來到了學校,孩子們不怕冷,正在拿著勞動工具在掃雪呢。幽夢老師很心疼孩子,也拿起鐵鍬,加入到行列之中。
孩子們很快樂,雖然小臉被凍得通紅,但依然帶著笑。那咯咯咯的笑聲,回蕩在美麗的校園!皦衾蠋,我們堆個大雪人好嗎?”甜美的聲音傳進幽夢的耳朵,她一看,是她班中的小紅在請求。其他的孩子們也投來渴望的目光,她愉快答應,孩子們歡呼起來。他們先滾了一個大大的雪球當雪人的身子,然后,又滾了小點兒的雪球當雪人的頭。用什么做眼睛呢?調皮的小剛拿來兩個圓圓的煤塊,使勁往雪球中一按,荷,雪人睜開了大大的眼睛,好神氣。‰x學校最近的曉茵拿來了一根胡蘿卜,插在眼睛下,成了高高的鼻子。天氣這么冷,雪人還需要一頂帽子啊。班長跑向教室,拿來澆花用的紅色塑料桶,罩在雪人的頭上,不大功夫,一個漂亮的雪人誕生了。
望著可愛的雪孩子,同學們開心地笑了。他們圍著雪孩子,又唱又跳,愉快地玩耍。突然,上課鈴聲響起,孩子們戀戀不舍地走向教室。幽夢老師走向講臺,該講11課《我多想去看看》,可今天她改變主意了,還是先講19課《雪孩子》吧。在雪后講這一課應該讓孩子們更容易接受。因此,她開始講起這一課。當她問:“下了一夜的大雪,兔媽媽給小兔堆了個可愛的雪孩子,小兔心情怎么樣?”孩子們答到:“小兔可開心了,和雪孩子一起玩耍,又唱又跳。”學生們也把雪孩子當成了可愛的.孩子,談起雪孩子時眼睛里帶著笑。幽夢老師又讓孩子們討論:“雪孩子是個什么樣的人?你喜歡他嗎?為什么?”孩子們紛紛舉起了小手。有的夸雪孩子勇敢,有的夸雪孩子助人為樂,有的夸雪孩子聰明。這時,雪孩子已經(jīng)深入到學生的心中,他的舍己救人的品質,也深深打動了孩子們的心!熬褪沁@樣一個雪孩子,卻為了救小兔而化成了水,小白兔心里會怎么樣?媽媽會怎么勸小白兔?”有的孩子學兔媽媽的口氣說:“孩子,別難過,你看,雪孩子升上了天空,。變成了一朵白云,一朵很美很美的白云,他在天空望著你呢!”后來,幽夢老師讓學生討論:“雪孩子還會不會回來?”孩子們有的答不能回來,因為他已經(jīng)變成了白云;有的答雪孩子還會回來的,卻說不出理由。在幽夢的啟發(fā)下,終于有位小朋友說出了答案:“夢老師,雪孩子還會回來的。那朵白云還會變成雪花落下來,小兔和媽媽就可以再堆個雪人了!庇膲袈N起大拇指,還有個孩子說:“夢老師,我們可以把剛堆的雪人送給小白兔,他一定會很開心的!”孩子們的想象力可真夠豐富的,竟想到了送小白兔一個雪人。這時下課鈴聲敲響,孩子們走出了教室,再次來到雪孩子身旁,快樂地玩耍。
下雪天是孩子們最快樂的時候,課間,他們在校園里愉快地玩耍。下午放學后,等孩子們離開后,校園就變得安靜起來,只有幾個雪孩子還站在校園之中。夜幕降臨,一輪明月升到天空,皎潔的月光灑在雪孩子的身上。夜更深了,校園里靜悄悄的。這時,奇跡發(fā)生了。一個雪孩子突然說起話來:“伙伴們,快看,月亮升起來了,我們何不在月光下玩耍?”“好啊好啊,朋友們,讓我們開開心心地唱歌跳舞吧!”幾個雪孩子聚在了一起,他們高興地邊唱邊跳:“洋娃娃和小熊跳舞,跳呀跳呀一二一……”唱啊跳啊,歌聲回蕩在美麗的校園。玩啊鬧啊,不一會兒,玩累了。一個雪孩子提議:“離天亮還有一段時間,我們何不到一年級教室去瞧一瞧?在那里做個游戲!”他們歡呼著推開了教室的門,嘴里嘖嘖稱贊:“好整潔的教室!”映入眼簾的是一排排整齊的桌椅。教室后面的黑板上寫了九個大字“我快樂,我健康,我成長!”左邊是“快樂大風車”,用彩色紙折疊而成,上面還貼著小學生的照片呢!右邊是“小蜜蜂學習樂園”。用彩色紙剪貼了兩只可愛的小蜜蜂,花朵是一個個漢字,真漂亮!“快來看!教室門門口還掛著夢老師的照片呢!她今天給同學們講了一篇課文《雪孩子》,你們猜,是我們嗎?”一個雪人大聲叫起來!雪孩子聚到門口,也看到了夢老師的照片!罢n文中的雪孩子為了救小白兔而化成了水,小白兔沒有伙伴了,多難過。∥覀內ヅ阈“淄猛嫠0!”“好啊好啊,我們一起去?稍趺慈ツ?那是課文啊!”一個雪人為難得說!斑@還不好辦嗎,誰會讀這篇課文,大聲朗讀,我們就會走進課文中,去找小白兔了!”一年級小朋友堆的那個雪人說:“我會,今天中午夢老師領著同學們朗讀了,我站在教室外學會了,現(xiàn)在,就坐在教室里,認真聽我朗讀,我們一起走進課文吧!”說完,他大聲朗讀起來,這時,講臺上那本語文書輕輕打開,變成了一扇門,很大很大的門。雪孩子紛紛跳進門內,走向了大森林。
走著走著,他們看到了一朵漂亮的蘑菇房。這就是小兔子的家,他們輕輕敲了敲門,小兔子問了聲:“誰啊,請進!”小兔子打開了門,驚呆了,站在他面前的是幾個漂亮的雪孩子,其中一個很像很像救自己的雪孩子,難道他真的回來了嗎?小兔子緊緊握住雪孩子的手:“雪孩子,是你嗎?你不是化成水了嗎?”頭戴紅帽子的雪孩子大聲說:“是我,是我,我回來了,還帶來了許多小伙伴呢!我們陪你玩耍,你再也不孤單了!”就這樣,雪孩子留在了課文中,一直陪伴著那只可愛的小兔子。他們在森林里的草地上愉快地玩耍,不信,你聽,雪孩子在咯咯咯地笑呢!
三年級雪的作文 篇7
冬天來了,氣候慢慢變冷了,人們都穿上厚厚棉衣,寒風吹過有些刺骨,冬天終于到了。
在一年四季里我最喜歡冬天。小米粒一樣的雪粒從天上灑下來,就像砂糖一樣,下著下著就變成了大雪花,像鵝毛般飄落下來,美麗極了,到處都是白茫茫的一片。看遠處的山上到處都是積雪,山上的樹木隱約可見。
路旁的小樹被雪姑娘披上了銀裝,田野蓋上了棉被,小河上結了一層厚厚的冰,雪越下越大,我迎著漫天的雪花,向前奔跑著,回頭看時我走過的地方留下了深深的`腳印,突然間大伯家的小黃狗也跑來湊熱鬧,在雪地上畫上了一朵朵小梅花,難道它和我一樣喜歡雪嗎? 當在上學的路上,忽然間看到清潔工人在雪中艱難的除雪。天很冷,但是他們?yōu)榱舜蠹夷馨踩鲂,不怕冷不怕累,為了人們的方便默默的奉獻著,他們是我最敬佩的人!天很冷,但是看到他們我的心熱乎乎的,或許你認為冬天是寒冷的,但我不這樣想,冬天的第一場雪給我?guī)砹嗽S多的歡樂,也帶來了許多溫暖。 我愛冬天,更愛冬天里的第一場雪。最愛是清潔工人!
三年級雪的作文 篇8
下雪了,下雪了!冬天,終于迎來了 最華美的盛宴。
草地里,一片枯黃,只有最深處,才有象征著生命力的一點嫩綠。而這時,雪驟降到了枯草上,化成了一滴雪水,滋養(yǎng)著枯黃的草葉。雪水鶴立雞群般的站在枯葉上。宛如一塊通透的鉆石,來拯救枯葉。
這時候,在屋子里透過玻璃觀賞雪景的我,再也忍不住了,我要跑出去,和雪精靈們一起玩耍!
走出家門,雪鋪天蓋地的向我涌來,雪花一片一片的砸在我手上,但逐漸逐漸,雪就化成了雪水,在我手上久久的存在著,永遠永遠的不離開……
衣袖上,也布滿了雪的蹤影,我輕輕的低下頭去,舔一舔雪花,冰冰的,在舌尖上一點一點的蔓延開來讓舌頭麻木了,后來,又有一絲甘甜從舌尖彌漫開來。這種雪的感覺,徹底的消失了?粗@潔白的'雪花,我真想再舔一下。
到現(xiàn)在,碧綠的松樹上面,也只有星星點點的雪花,雪從天空飛下,就像高貴的蝴蝶,輕輕的把松樹的枝椏包裹住,整棵松樹都泛著淡淡的光芒,但隨著時間的推移,雪化成的水也不斷地滴下來。而雪,也不斷地飄到松樹上,這個畫面,倒是十分唯美。
在冬天依舊保持碧綠的灌木叢上的雪,倒也是十分有趣,葉子上沒有十分明顯的雪,大部分都是雪化成的血,一片雪花落下來,正好落在灌木叢的葉子上,原本潔白無瑕的雪花,落到葉子上,漸漸的變得透明,就像玻璃。漸漸地,雪花化成的小冰渣,也在逐漸消失,變成水。在雪水的洗禮下,原本臟兮兮的葉子,頓時干凈了許多。陽光照射上去,葉子頓時變得亮閃閃的。十分漂亮呀!
三年級雪的作文 篇9
去年冬天的一天,爸爸媽媽說要帶我去焦作的當陽峪滑雪場滑雪。聽到這個消息,我高興地跳了起來,因為這可是我夢寐以求的事情。
經(jīng)過一個小時左右的車程,我們一家人來到了當陽峪滑雪場。一下車,我就看見高高的山坡上堆滿了潔白的冰雪,心里別提多高興了,催著爸爸趕緊買票。
買完票,我迫不及待地換上了滑雪裝,興奮地開始滑雪了;,很快到了盡頭,我一看,呀!怎么沒路了?心里想:壞了,我還不會剎車呢,這可怎么辦呢? 正在我不知該如何是好的`時候,腳下一陣忙亂,'撲通'一聲,我一屁股坐在了雪地里,還好,摔的不是太疼。
媽媽看到我不會自己停下來,就請了一位教練來教我剎車,經(jīng)過教練的一番苦心教導和訓練,我終于學會剎車了。
這一天我不僅玩得開心,還增加了一項本領呢!
三年級雪的作文 篇10
雪越下越大,不大工夫,天地已蒼茫?上У氖,這種陣勢并未持續(xù)多久,終究還是沒有成氣候。關于第一場雪的渴望,被漸吹漸緊的西北風無情卷走了。
這樣的天氣,總會讓人想起一些古老滄桑的往事。
小時候,天冷的時候,總是蜷縮在屋子里,縮著手,看著爐子上的水咕咕嘟嘟地吐著氣泡,聽年邁的老祖母講很久以前的故事。那些故事現(xiàn)在看來,似乎很蹩腳,可曾經(jīng)慰藉了多少寂寥又冗長的日子。
也想象過一副夢了許久的場景:我和那個他,頭挨著頭躲在被窩里看《紅樓夢》,讀到會心處,三言兩語一陣涂鴉。然后,看著書上密密麻麻爬滿了或許在紅學家眼里不值一曬的.東西,然后還厚顏無恥地打算等兩個人老了去出版,拿著稿費環(huán)游世界。
一千多年前的長安街頭,白居易很真誠地邀請過那個幸福的劉十九。而今的我,沒有劉十九那樣的知音,更沒有紅泥小火爐的溫暖,甚至連一個冒著熱氣的房間都沒有。
還有,晚明的那個冬天,有個人曾在湖心亭旁等待,寂寞的容顏是否在季節(jié)里如蓮花般開落?斷橋橋畔,許仙是否依然牽著白娘子的手走過熙攘的人群,踏著殘雪去尋梅?
這個冬日的下午,那些來過又消逝的雪花,激起了我心中怦然升起又猝然隱忍的心事。
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