【精選】三年級作文錦集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的三年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
在遙遠(yuǎn)的叢林里有一條河，有四個小姑娘在河邊玩，突然，河當(dāng)中升起了一座神秘的小島，島上有一匹白馬，又像是一匹黑馬，哦，原來是一匹斑馬。
四個小姑娘向小島游去，她們上了岸，一個小姑娘先上了馬，后面的兩個小姑娘跟著都上了馬，馬跑了起來，第四個小姑娘連忙上了馬，斑馬把她們帶到了黑森林。
忽然，地上冒出了一張紙，變啊變，變成了一個老巫婆，她把斑馬變成了一座圍欄，圍住了四個小姑娘，真是把她們給急死了。老巫婆在燒水，她準(zhǔn)備吃四個小姑娘，四個小姑娘都哭了。老巫婆又在施魔法，老巫婆笑著說：“你們誰也跑不了！”老巫婆把一條蛇變成了一條繩子，綁在四個小姑娘的腳上，老巫婆就到河邊去打水了。
第四個小姑娘用頭發(fā)的羽毛刀把蛇變成的繩子割斷了。巫婆打水回來，發(fā)現(xiàn)四個小姑娘不見了，她連忙騎上斑馬去追四個小姑娘。
老巫婆把紅樹林變成了紅色的蛇，蛇把蛇頭伸得長長的。四個小姑娘繼續(xù)跑，老巫婆又把黃色的樹變成了金色的蛇，四個小姑娘一點兒也不怕，老巫婆最后把白色的.樹變成了黑白相間的花蛇，四個小姑娘還是在跑，她們來到河邊。
船已經(jīng)漂到河對岸，怎么辦呢？四個小姑娘看見河中央有一條鱷魚，小姑娘們叫鱷魚過來，鱷魚說自己眼睛看不清楚，小姑娘說：“可以帶我們過河嗎？”鱷魚說有個條件，就是吃掉他們中的一個。
小姑娘害怕了，第四個小姑娘說：“那你就吃最后一個！”鱷魚答應(yīng)了，把自己的身子伸得長長的，變成了一座鱷魚橋，小姑娘們一個個地過河了，第四個小姑娘也要過河，鱷魚說她是最后一個，要吃了她，小姑娘說最后一個還在后面，然后就過了河。
鱷魚把后面的巫婆給吃了。四個小姑娘高高興興地回家了。她們用自己的智慧戰(zhàn)勝了可惡的巫婆。
三年級作文 篇2
在我的秘密盒里有半塊橡皮，這半塊橡皮使我想起了那位大姐姐！
那是去年暑假，我去參加村里的奧數(shù)比賽，到了那里，我剛坐下，打開文具盒，突然發(fā)現(xiàn)橡皮沒帶。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)！如果回家拿吧，馬上要比賽了。如果去小店買吧，身上又沒帶錢！我急得滿臉通紅。
這時在我身后的'一位大姐姐看到我這樣，就溫柔地問：“小妹妹，你怎么了？”“我......我忘帶橡......橡皮了”“噢！”說完就回到位子上，拿出一塊完整的新橡皮，然后拿出一把尺子，把新橡皮鋸成兩半，一半給我，說：“給你！”“謝謝你！”剛說完，鈴就響了。我回到位子上......
后來，我拿了二等獎！我真后悔沒有問那位大姐姐的名字，這樣就可以看一下她有沒有那獎了，于是我把橡皮放進(jìn)了我的秘密箱！
直到現(xiàn)在，我看到這半塊橡皮還想到那位大姐姐！
三年級作文 篇3
去年暑假我和妹妹去外婆家玩。然后我認(rèn)識了一個好朋友。他的名字叫李齊，他是一個非常聽話的好孩子。有一次我和他發(fā)生了一點小誤會。
一天我很早就去他家里做作業(yè)，寫到中午，作業(yè)寫完了就回去了。可是過了一會，李齊跑來跟我說他的鋼筆不見了，是不是我拿了？我跟他說我沒有拿，可他就是不相信。還要我把文具盒給他看，結(jié)果看到一只跟他一模一樣的鋼筆，非要說是他的，我無可奈何只好把鋼筆給了他，我跟他說朋友之間要互相信任。他什么也沒說扭頭就走了。
第二天，李齊一大早的.跑來給我說：張棋對不起！把你的鋼筆還給你，我錯怪你了，我的鋼筆找到了。我說沒關(guān)系，以后我們還是好朋友。他也說朋友之間真的是應(yīng)該相互信任，這樣才能擁有真正的友誼。
三年級作文 篇4
今年的暑假，是一個不同的假日。學(xué)校組織了去澳大利亞游學(xué)，我們在老師的帶領(lǐng)下來到了澳大利亞。
澳大利亞有許多有趣和象征性的東西，比如：悉尼歌劇院，海洋世界等等。但其中，我最喜歡的還是那墨爾本的企鵝島。
要去企鵝島的`前一天，老師跟我們說：“你們一定把自己最厚最暖和的衣服穿上，因為企鵝島溫度特別的低，第二天的早上 ，同學(xué)們都穿上了厚實的棉襖，把自己裹得跟個北極熊一樣。老師說觀看企鵝歸巢都是晚上，所以，我們現(xiàn)在出發(fā)，剛好傍晚到那看企鵝歸巢的景象。在黑黑的夜里，我們看著洶涌海浪在不停的向前進(jìn)。突然，我們看到了一只大企鵝帶著一群小企鵝向岸邊走來。我們就這樣看著看著。過了一段時間后，老師說我們走吧，就在我們回去的時候，我在岸邊發(fā)現(xiàn)了一只小企鵝，它身上那黑白相交的顏色，可愛極了，可我看它好像不怎么高興 ，它在不停的叫，好像是在找尋自己的親人，它那驚慌失措的眼神，就像一個小孩找不到媽媽一樣，到處呼喊，漸漸地，它好像聽到了有人在用同樣的聲音呼喊它，于是，它朝著那聲音走去了，越走越遠(yuǎn)了。我們也被老師叫了回去了。
小企鵝擁有著可愛的外表，同時它也不缺少人類的感情色彩。在澳大利亞的這一站 ，我深深的體會到了。
三年級作文 篇5
我住在脆弱時代，脆弱時代好不好呢聽聽吧！
一天，我寫作業(yè)時。一個字不小心寫錯了，要知道脆弱時代是不能寫錯字的。我拿起修正帶，一弄“救命�。 贝蠹也挥孟胍仓牢业木碜訅牧�。我跳了起來，心想：我的同學(xué)有我借她的復(fù)印一下就行了。來到復(fù)印室，放在復(fù)印機(jī)里出來的卻是一張爛得不成樣的白紙。天啊，連復(fù)印機(jī)也那么脆弱。我只好用手抄了，拿起鋼筆一寫“當(dāng)啷”鋼筆竟然斷了，太不可思議了。星期一，我硬著頭皮來到教室。把書包放在了桌子上就去幫老師打掃衛(wèi)生了，回來時桌子變成了一片廢墟，我一氣之下是就坐在了凳子上，“奧”凳子竟然爛了，我躺在地上像一只丑小鴨。上課我只能蹲馬步了，“這個女孩，你說一下你們組的.實驗結(jié)果。”我想站起來可怎么也沾不起來，班里頓時哄堂大笑。
你說住在脆弱時代怎么樣，還好爸爸說要搬家，可是自行車一定也很脆弱吧。哎呀，我的屁股！
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