三年級作文集合7篇
在平時的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的三年級作文7篇，歡迎大家分享。
三年級作文 篇1
一個星期天，媽媽帶著小羚羊來到山谷邊。他要小羚羊跳到對面的懸崖。
小羚羊聽了直打哆嗦。說：“媽媽，您是要把我害死��！如果失手我就會摔死，就算不摔死也會摔得頭破血流。求求您放過我吧，我不想跳懸崖�！�
羚羊媽媽聽了回答：“如果你不跳過去，惡狼來的`時候他們會把你做成羊排然后吃掉，你如果跳過去還有生的機會�！�
小羚羊聽后只好深深吸了一口氣，走到懸崖邊。只見小羚羊左腳一抬然后右腳一蹬，向另一處的懸崖跳了過去，小羚羊成功了！
媽媽見了拍手叫好，小羚羊也很開心。他自言自語道：“原來跳懸崖是一件這么簡單的事，我下次再也不會害怕懸崖了�！�
三年級作文 篇2
一個陽光燦爛，風和日麗的早晨，明明高興地在花園里跳繩。
跳著跳著，明明看見小樹的樹枝歪了，他想：是不是我跳繩的時候把小樹折歪了？是不是風把小樹刮歪了？不管了，先想個辦法把小樹救活吧。他想啊想，突然說：“有了。我可以用一根繩子把小樹捆緊啊。”于是，明明先跑回家拿了一根繩子，然后，他把小樹扶起來了，最后，他用這根繩子把小樹捆緊。挺拔的`小樹看著明明，好象在說：“謝謝你，明明�！泵髅骰卮鸬溃骸安挥弥x�！�
看著被救活的小樹，明明高高興興地回家了。
三年級作文 篇3
“房間里昏暗昏暗的，眼都看花了，真討厭!”周末的傍晚，媽媽邊熨衣服邊抱怨。我已經(jīng)聽媽媽抱怨N多次了，就對正在看報紙的爸爸說：“能不能給燈換上新燈泡呀?”爸爸抬起頭說：“好吧，我們?nèi)ベI燈泡�！�
我跟著爸爸來到超市，貨架上擺著各種各樣的燈泡：節(jié)能燈是一根根苗條彎曲的燈管，LED燈泡長得圓圓的像個胖娃娃。我和爸爸每種都挑了幾個，趕緊回家。
“換燈泡啰!大家快來幫忙�！蔽遗d奮地忙這忙那：搬來凳子給爸爸墊腳;請外婆幫忙扶凳子;讓媽媽清洗拆下來的'燈罩。爸爸把舊燈泡拆下來，裝上新燈 泡�！翱烊ゴ蜷_關(guān)�！卑职终f�！巴郏昧�!”媽媽激動地喊起來。
隨后，我們又把客廳、書房等其他房間的燈都換上了新燈泡，家里變得亮堂堂的�！斑@下好了，又省電又明亮。”我高興地說。
三年級作文 篇4
周末晚上，我們?nèi)易隽艘粋�游戲：“摸一摸，猜一猜”。主角當然是我了。
首先蒙上我的眼睛，然后爺爺、奶奶、爸爸、媽媽隨便找個位置坐了下來，把雙手搭在膝蓋上，再讓我去摸并說出是誰的手，為什么？我有點緊張，心怦怦亂跳。
只聽爺爺說：“游戲開始！”我慢慢地移動著腳步，摸到第一雙手，那是一雙不太大的手，我說：“這是奶奶的手，因為奶奶每天為我做好吃的，和鍋、碗、瓢、盆結(jié)下深厚友誼，每天總要約會幾次，鍋、碗、瓢、盆的印記就會印到手上�！蔽颐降牡诙p手是大大的、厚厚的、大拇指還粘著膠布，我說：“這是爺爺?shù)氖�，因為爺爺無論風吹雨打，天天出去采購凍裂了雙手。”我摸到的第三雙手是光光的、潤潤的，我大聲說：“這是媽媽的手，因為媽媽是手是化妝品釀出來的.�！弊詈笠浑p手不用說了，是爸爸的手，一雙大大的手撐起我們的家��！
奶奶說：“黃天一猜得準確，理由說的充分，很好！”
三年級作文 篇5
從小我就對鋼琴很喜歡，每次看到偉大的鋼琴家在電視上演奏鋼琴曲，我就很羨慕，夢想將來有一天自己也能在富麗堂皇的舞臺上表演，成為偉大的鋼琴家。
還記得六歲時，媽媽帶我去學(xué)鋼琴，那是我第一次接觸鋼琴，我心里很激動。一開始，練習的`曲目很簡單，可是到了后來，曲目越來越難，練鋼琴逐漸變成了我的負擔。因為練琴，我不能盡情地看課外書了；因為練琴，我不能盡情地和小伙伴們在一起玩耍了；因為練琴，我不能和爸爸一起騎自行車了，因為練琴……于是我練琴變得不那么積極了，每次都要爸爸媽媽再三催促才心不甘情不愿地練一會兒。老師發(fā)現(xiàn)了我的問題，及時對我提出了批評，并鼓勵我堅持練琴。日日行，不怕千萬里。后來，我練琴變得積極了許多，鋼琴技藝也提高了許多。
直到現(xiàn)在，鋼琴已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分。我喜歡我的課余生活，因為它不僅鍛煉了我的意志，還陶冶了我的情操，你喜歡嗎？
三年級作文 篇6
在一片廣闊的大森林里，住著一只名叫琳琳的小鳥，和一顆已經(jīng)200多歲的老樹爺爺。琳琳小的時候就住在這顆樹上。現(xiàn)在琳琳長大了，天天給樹爺爺唱歌，樹爺爺就每天都聽著愉快的`歌聲。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼冬天就要到了，小鳥對樹爺爺說：“明年春天我們還在這里相見，好嗎？”樹爺爺說：“好，明年我們還在這里相見。”
春天到了，冰雪融化了，小鳥又飛回到了那片大森林里，又見到了老樹爺爺。小鳥迫不及待地問：“樹爺爺，這個冬天您過得好嗎？”哎呀，危險重重呀！你聽我給你講：“冬天剛到就來了一伙伐木工人，他們剛想砍我，就被文化路小學(xué)的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并制止了。同學(xué)們告訴伐木工人，樹不但可以防風固沙，還可以綠化環(huán)境，是地球的保護傘，我們要保護樹木，不要傷害它們。同學(xué)們還和伐木工人約定，明年春天再多種一些樹�！�
小鳥打斷老樹爺爺?shù)脑�，問到：“那些小朋友們來了嗎？我要好好感謝他們！”樹爺爺把頭發(fā)向東邊甩去，小鳥唱著歡快的歌，向東邊的紅領(lǐng)巾們飛去！
三年級作文 篇7
從我有記憶開始，夏天的傍晚，爸爸總喜歡帶我到家旁邊的五泄江畔散步。江兩邊的蘆葦郁郁蔥蔥，在晚風的吹拂下，左右搖晃著，似乎在享受著美妙的生活。洗衣服的聲音，爽朗的笑聲，水拍岸的悠閑聲，組成夏夜特有的音樂。江中時不時有人在洗澡，自由自在的，讓人羨慕。我也纏著爸爸帶我去，可爸爸總是說我太小，等我十歲了，上三年級，他就一定會帶我去。從那以后，我天天盼著自己快快長大。
一年又一年過去，我終于盼到了。暑假里，我買了一個救生圈，纏著爸爸帶我去游泳�？砂职謪s反悔了，我傷心極了，獨自一人來到了江邊。江邊的蘆葦已經(jīng)變得稀稀疏疏的，盡管市政府已經(jīng)把兩岸用石頭砌得整整齊齊的，可這兒靜得嚇人。寂寞的路燈在那兒拖著長長的身影，只有青蛙還在響亮地獨唱，聽起來是多么悲涼……
突然間我明白了，這幾年，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的.變化，我心中的這條江也不例外。有眼光的人早早瞄準它，搬來機器，日日夜夜“掏心挖肝”，把江底的沙子吸盡，留下了刺鼻的柴油味，連江里的魚也變得滿身柴油味。怪不得爸爸把那引以為榮的漁網(wǎng)都藏起來了。我真想不通，為什么從前江不會被污染！現(xiàn)在社會發(fā)達了，經(jīng)濟發(fā)展了，短短幾年，這條清澈的江卻被污染。經(jīng)濟發(fā)展了，卻犧牲了環(huán)境，這個代價或許有點沉重吧！
我站在江畔，眺望遠方，久久地……
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