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【熱門】三年級上冊作文合集八篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的三年級上冊作文8篇，希望能夠幫助到大家。
三年級上冊作文 篇1
教師是太陽底下最崇高的職業(yè)。
從古至今，不知有多少贊美老師的詩句。趙樸初曾在詞中寫道：“捧一顆心來，不帶一根草去！ 人類靈魂的工程師。三尺講臺，兩袖清風。春風化雨，誨人不倦。”斯大林也說過：“教師是人類靈魂的工程師。”人們也說：“教師就像園丁，把一株株‘鮮花’培育得鮮艷動人�！蔽艺f：“老師是春蠶，也是園丁。但她更是一位母親，她正用自己甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯地成長�！�
我，也有這樣一位老師，她就是我的數(shù)學老師——何老師。何老師很漂亮，苗條的身材，臉上時常掛在笑容。一雙明亮的`大眼睛充滿了對我們進步的期盼，筆挺的鼻梁上架著一副眼鏡，鼻梁下有一張能說會道的嘴巴每天都為我們講課，旁邊還有兩個酒窩，不笑就有，一笑就更深了。
何老師希望看到我們點點滴滴的進步。每天早讀時都在教室守著我們讀書。在教室里來回走動生怕我們沒有讀書。
何老師還是一個負責人的好老師。剛剛升入初中，我們的成績高低不同，就像是一盤散沙。老師為了提高我們的成績，花了很長時間。終于功夫不負有心人，我們班的成績提高了不少。
我的何老師不像其他老師，何老師經(jīng)常對我們說：“學習是給自己學，不是給別人學，你自己都對自己不認真，老師還有什么辦法呢？老師只能教你學習的方法�！币虼送瑢W們都好好學習，課前認真預習，課時不開小差，認真聽課，課后認真完成作業(yè)。
我親愛的老師，對工作一絲不茍、盡職盡責；對同學親切、關(guān)心。你們說，她能不是我心目中的好老師嗎？
三年級上冊作文 篇2
小狗跑啊，跑啊，突然停住了。它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”
這叫聲像在對我說什么，小狗想，盡管我搞不清這是什么動物在叫。
“汪，汪……”
小狗小心翼翼地朝這只動物走去，發(fā)現(xiàn)它的`模樣跟自己幾乎大同小異，它奇怪地問：“你……你和我是同類嗎？”那只動物看了看自己，又看了看對方，堅定地說“是啊，怎么了？”
“你真的和我一樣是狗？”小狗半信半疑地說。
“是的，要我強調(diào)幾遍��？是�！蹦侵还氛f。
“那你可以教我叫嗎？”小狗說。
“難道你不會叫嗎？”那只狗驚訝地問道。
“我不會叫�！毙」泛π叩鼗卮�。
“其實叫非常簡單，你聽：汪，汪，汪汪……”那只狗叫道。
“汪，汪，汪汪……”它們一個專心教一個認真學，小狗很快學會了叫。從此以后，再也沒有人嘲笑它了，它也不再是一條孤零零的小狗了。
三年級上冊作文 篇3
我的媽媽
一雙像泉水一樣的眼睛，加上那細細的身子，變成了我最美麗的媽媽-李小林。
我的'媽媽總是關(guān)心，愛護，幫助我。記得有一次，我一不小心跌了一跤，媽媽看見了，馬上抱著我去醫(yī)院。還有一次，我在家里做家庭作業(yè)，我做著做著，突然有幾道題不會做，媽媽看見了，問：“你怎么了 ”。我告訴媽媽說：“我有幾道題不會做，你可不可以告訴我怎樣做呀，媽媽”。媽媽回答我說：“可以呀，但你下次要記住哦 ”。我說：“好”。
這就是關(guān)心，愛護，幫助我的好媽媽，你們喜歡嗎。
三年級上冊作文 篇4
一、習作內(nèi)容：（第五冊習作八）
請讀讀下面的詩句：
但愿人長久，千里共嬋娟。
不識廬山真面貌，只緣身在此山中。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
居高聲自遠，非是籍秋風。
你知道以上詩句各出自哪首詩？你知道這些詩的作者是誰嗎？他們是哪個朝代的人？這些詩句是什么意思？選擇其中你不太明白的兩句詩進行研究，把你的研究成果寫出來。相信通過研究，你會有許多新的感受，增長不少知識。
二、教學要求：
．認真閱讀古詩句，通過搜集資料，仔細研究，了解其出處、作者、意思等。
�。プ∽约赫J為最為重要的或最感興趣的一個方面決心研究，學會用研究報告的形式寫出來，語言要清晰，表達要準確。
三、教學重難點：
學會寫關(guān)于古詩句的研究報告，用查閱資料的方法，研究古詩句，深刻理解其含義。
四、教學準備：
．《中華經(jīng)典誦讀》、《唐詩三百首》；
�。芯拷Y(jié)果匯報表一份。
五、教學過程：
習作指導課
（一）例文指導，學習寫作。
�。瑢W們，你們喜歡古詩嗎？古詩是我國文學藝術(shù)寶庫中的瑰寶，有一個小朋友叫屈美生，他寫了一篇關(guān)于“欲窮千里目，更上一層樓”的研究報告，你們想看看嗎？
．指名讀屈美生同學的《關(guān)于“欲窮千里目，更上一層樓”的研究報告》。思考：這份報告中講到了些什么？
小結(jié)小作者的寫法：
（1）先寫詩的出處
�。ㄗ髡�、朝代、詩題、全詩）
（2）再寫兩句詩的意思，體會作者的思想感情
�。�3）最后點明兩句詩對人們的啟發(fā)或激勵作用
（4）假如小作者收集資料充分，還可以寫什么？
�。ㄔ姷膶懽鞅尘�、有關(guān)趣聞等）
�。愦蛩阍鯓訉懽约旱难芯繄蟾�？你還想研究些什么嗎？小結(jié)：步驟：提出問題——查找資料——研究資料——解決問題——撰寫報告
�。ǘ┬〗M學習，研究古詩
請讀讀下面的詩句：
但愿人長久，千里共嬋娟。
不識廬山真面貌，只緣身在此山中。
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。
勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。
居高聲自遠，非是籍秋風。
這些詩句，有的比較深奧，要到四五年級才能學到。這堂課，教師讓你們自己研究、學習，你們有信心嗎？
．小組同學共同合作，找出你不太明白的詩句進行研究。
研究指導：詩的出處、作者、意思等，都可作為研究的內(nèi)容。
研究方法：可查閱資料，提供《中華經(jīng)典誦讀》、《唐詩三百首》。
�。〗M同學相互探究，進行熱烈的討論。
�。硌芯拷Y(jié)果，填寫研究結(jié)果匯報表。
�。▋�(nèi)容包括詩人的簡介，詩作的背景，對詩的理解或賦予詩句新的意義。）
�。ㄈ┘w交流，匯報結(jié)果
匯報：通過這次研究，我又知道了些什么？
討論：各小組推選一名代表參加班級討論。
教師可補充介紹詩作的背景，從而更有利于理解詩句的含義。
�。ㄋ模┳珜懷芯繄蟾�
．把你的研究成果寫成一篇研究報告。
要求：語言要清晰，表達要準確。
．學生各自習作，教師巡視指導。
【設(shè)計評點】本次習作內(nèi)容是學寫簡單的研究報告，這是語文課程標準中語文實踐活動的具體體現(xiàn)，教學目的主要有兩個：一是讓學生了解自學詩句的一般方法；二是了解研究報告可以寫什么。在自主、合作中學生進行了探究性的實踐，學生學得有法，學得有“心”。
習作講評課
（一）復習
什么是研究報告？研究報告應怎樣寫？
�。ǘ⿲W生繼續(xù)修改作文，教師巡視指導。
�。ㄔ谘惨曔^程中，選出需要點評的.作文草稿）
三)評點學生習作，提示要點。
實物投影出示學生的作文草稿進行評點。
（1）自由讀這篇作文，小組討論：這篇作文哪些地方寫得好，值得我們學習；哪些地方寫得不好，還需要改進？
（2）交流，師小結(jié)。
（3）針對以上不足之處，集體修改這篇作文。
根據(jù)學生作文草稿的情況，提出以下修改要求：
�。�1）與文章內(nèi)容無關(guān)的應略去，可以適當增加一些有關(guān)的文人故事，讓人讀來倍感生動有意思。
�。�2）把研究報告寫具體。
四)學生根據(jù)以上修改要求進行修改，教師輔導。
學生自己修改。
小組互相修改。
讀一讀修改好的文章。
五)學生謄寫作文，教師巡視。
【設(shè)計評點】緊緊圍繞研究報告的層次清晰，語言準確，內(nèi)容真實的習作要求，對學生的習作草稿進行有針對性的評點，拓展學生的文學視野，呈現(xiàn)一些文人逸事，激發(fā)學生熱愛祖國博大精深的人文歷史。
三年級上冊作文 篇5
石峰公園在我國湖南省株洲市石峰區(qū)，是一座美麗的大公園。
春天，公園里的櫻花開放了。游客們走進櫻花園就像走進了一個如夢如幻的仙境，又像走進了粉紅色的童話世界。一陣風吹來，粉紅的櫻花在枝頭上輕輕擺動，像一個個綻放的`笑臉，正招手讓我們來欣賞呢！
夏天，樹木蔥蔥蘢蘢的，樹葉翠綠翠綠的，整個石峰山被浸在了綠色中。人們從樹蔭下走過就像走進了一個天然的空調(diào)房。
秋天，松樹和柏樹的葉子頑強地保持著挺拔的身姿立在風中，“沙沙沙”地唱著秋天的歌。銀杏樹的葉子一片片飄落下來，像一個個黃色的蝴蝶在風中翩翩起舞。梧桐樹的葉子變黃了，輕輕地落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的地毯。
冬天，雪后的石峰公園就成了雪的世界。路上偶爾會有一兩個堆好的雪人，似乎在欣賞著這晶瑩而寂靜的世界。
石峰公園真是一座美麗的大公園。
三年級上冊作文 篇6
課鈴聲響了，同學們爭先恐后地跑出教室，到操場上做各種玩的游戲。
他們有的踢足球，有的扔沙包，有的打籃球，還有的打羽毛球呢。踢足球的同學們跑得滿頭大汗，球一下滾到這個同學的腳下，一下子又滾到那個同學的腳下，還有一個同學踢球的時候把自己的鞋子踢飛了，惹得同學們哈哈大笑。扔沙包的`那個同學更是熱鬧了，他們把手里的沙包扔出去，沙包就像離弦的箭一樣飛到別一個同學的手中。有一個同學由于用力過猛，把沙包扔得不見了，害得同學們東找西找，最后終于在草叢里找到了。打籃球的同學打得可精彩了，籃球一下子被一個同學搶走，一下子又被另一個同學搶走，最受關(guān)注的是那個籃球打最好的同學，大家都守著球，只見那個同學沖過去來個“燕子飛”一下子就把球投進了球框，同學們連連說：“佩服，佩服！”打羽毛球的同學拿著球，輕輕地往天空一拋，接著用球拍用力一拍，球就飛出去了。另一個同學根本就不會打，胡亂揮動球拍，結(jié)果不小心打到自己的鼻子，而且還流血了，同學們哈哈大笑起來。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，同學們不約而同地走進教室，今天真快樂��！
三年級上冊作文 篇7
我的媽媽是一位大學老師，她很漂亮，她有彎彎的眼睛，長長的眼睫毛。
媽媽每天上班很辛苦，雖然她有時會罵我，但是媽媽是為我好，想讓我的學習提高。
一天媽媽下班后接我回家，她告訴我她讓她的學生們做卷子，可是媽媽看到一位哥哥在看同桌的`卷子，媽媽說：“你為什么要作弊？”媽媽讓那位哥哥單獨一個人坐到最后，又對剛才那位哥哥的同桌說：“你再讓別人看你的卷子，你也跟著坐到后面�！�
我懂得一個道理：不能作弊，偷看別人的卷子是惡劣的行為。
三年級上冊作文 篇8
大年初一的下午，我正在客廳玩，忽然聽見外面有人喊：“下雪了，快來看啊�！蔽疫B推開窗戶，��！
好美��！
鵝毛般的大雪越下越大，草地上，房頂上，樹木上，都積滿了雪，白茫茫的一片，就像變成了雪的世界。
雪越下越大，樹上的葉子仿佛變成了梨花，晶瑩透亮。我接了一片雪花，轉(zhuǎn)眼間，雪花就化成了水，好象它有替身術(shù)似的，和我在捉迷藏。
我多么想讓雪下到明天，這樣的.話，我們就可以打雪仗，堆雪人，聽著那歡聲笑語多美好，還可以滑雪，沖上滑下，可好了。
可惜，雪只下了幾個小時，沒有達成我的愿望，不過，雪給新年的大地還是點綴得很美。
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