- 三年級校園作文 推薦度：
- 實用的美麗的校園三年級作文 推薦度：
- 三年級校園作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
三年級校園作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的三年級校園作文8篇，希望對大家有所幫助。
三年級校園作文 篇1
在美麗的校園里，那一個個干凈漂亮的操場，不都是那些無私的人辛辛苦苦換來的?
早上，我來到校園，操場上那些干干凈凈的地面，已經(jīng)變成了一片樹葉的天地，我心想：那些干凈的操場，現(xiàn)在都變成亂七八糟的地面!可就在我準(zhǔn)備離開之時，一位老爺爺拿著大掃把正在清理校園，他不快不慢，十分有這節(jié)奏，不一會過去了，不止老爺爺一個在掃地連一些小學(xué)生都不由自主的錢去幫忙，這個畫面，在我的腦海里，不停的浮現(xiàn)出來。這個操場幾乎被他們掃得一干二凈，不剩一點“殘渣”，我覺得這種無私奉獻的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
有一天下午，同學(xué)們都要回家了，可是卻有幾個人影，還在放下書包，拿起掃把，把學(xué)校的'走廊掃成一片亮晶晶的地面，我感嘆：這種默默奉獻的精神，在學(xué)校里真是十分少見，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種精神，并且發(fā)揚光大。最后他們離開時，也會為學(xué)校作出貢獻!
啊!你們這種無私奉獻的精神，會永遠(yuǎn)的記在我們的心中。這雖然很不起眼，但是卻有著很高的品質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)這種精神!
評價：
文章的中心是奉獻，主要描寫了兩個場景以突顯。但是第二個場景略顯敷衍，沒有交代清楚。同時，文章多出出現(xiàn)語病，需要多檢查。
三年級校園作文 篇2
在學(xué)校大廳不起眼的一角，整齊地放著兩個藍色的箱子。箱子里有各種各樣的東西，有跳繩、衣服、水杯、籃球……就像一個小小的雜貨鋪。這就是我們學(xué)校的失物招領(lǐng)處，別看它空間不大，作用可不小呢！
當(dāng)你不小心丟失了東西，就不用大費周章地去問老師同學(xué)，可以直接去那里尋找，很多時候它都不會讓你失望。
記得一年級的時候，我丟了一件校服，放學(xué)回到家才發(fā)現(xiàn)。翻遍整個書包也沒找到，這可是新校服��！我急壞了，趕緊跑回教室，仔細(xì)尋找，可是沒有發(fā)現(xiàn)；我又到學(xué)校的操場去找，還是沒有找到；最后，我去了上乒乓球課的教室，仍然一無所獲。
正當(dāng)我沮喪之時，我想到了失物招領(lǐng)處。我連忙氣喘吁吁地跑到大廳，哈哈，終于找到了！只見我的校服被疊得整整齊齊的，放在大箱子里面。我的.心情一下子舒暢了許多，拿上校服，看了看大箱子：喲呵！那么多東西，看樣子像我這樣的小馬虎不少嘛！幸虧有失物招領(lǐng)處，要不然同學(xué)們一年得丟失多少東西��！
還有一次，我準(zhǔn)備放學(xué)后用來買零食的十個硬幣不見了。這下糟了！我心想：晚上放學(xué)要餓肚子了。再向爸爸去要的話，說不定還會挨頓批評�！斑@可怎么辦呢？”我嘀咕著。
這時，我又想起了失物招領(lǐng)處。但這次丟的可是錢啊，也沒做什么記號，誰拿著都可以用，還能找得到嗎？我懷著忐忑的心情來到了失物招領(lǐng)處，心里并沒有抱太大的希望。
沒想到箱子里還真的有十個硬幣，在黃昏的陽光下閃著耀眼的光芒。亮晶晶的硬幣就像一面面小鏡子似的，隱隱約約間，我似乎看見一個系著紅領(lǐng)巾的身影在鏡子里朝我招手。他仿佛在說：“同學(xué)，下次可別那么馬虎了�！�
從那以后，我又去了很多次失物招領(lǐng)處。有時候是去找自己丟失的東西，但更多時候是撿到了東西去那里擺放。同學(xué)們也是一樣，撿到東西后如果找不到失主，都會很自覺地把它放到失物招領(lǐng)處，這已經(jīng)成了一種習(xí)慣。
簡單的失物招領(lǐng)處，簡單的同學(xué)們，組成了我們校園中簡單的一角，但它卻發(fā)揮著并不簡單的作用！
三年級校園作文 篇3
我們的學(xué)校是廣州寶玉直實驗小學(xué)，是一所省一級學(xué)校。它位于海珠區(qū)的光大花園社區(qū)附近。
走進我們的學(xué)校，映入眼簾的是郁郁蔥蔥的花草，和高大的樹木，讓人感到就像一個大花園。
我們的校園是美麗的，要屬金種子雕像了�！敖鸱N子”大約2米高，下面有一個黑色的底座，向下面的水池流水，這代表我們學(xué)校是游泳專長的學(xué)校。平時水池總有幾條金魚在嬉戲，讓人感到很舒適�！敖鸱N子”是一顆向日葵的種子，由銅鑄成，外表貼上金色的`鋁紙，讓‘金種子“顯得金光閃耀，美麗極了！
我愛我們美麗的校園，更愛校園里的那座金光閃閃的”金種子“雕像！
三年級校園作文 篇4
同學(xué)們，你們聽說過：“行走的字帖”嗎？今天，“行走的字帖”來到了我們的校園。原來，他是福建省書法家協(xié)會的會長——嚴(yán)祖喜。
嚴(yán)老師來到了我們班上，全班熱烈鼓掌歡迎。接著嚴(yán)老師先寫了一個字：劉。哇！點從輕到重，橫鏗鏘有力，撇從重到輕……，字寫得那么漂亮，不愧是“行走的字帖”。
嚴(yán)老師又給我們講了他的'字為什么能寫得好。原來，嚴(yán)老師也是跟我們的老師一樣，也是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃的慢慢練的。那我們應(yīng)該怎么樣才能寫得漂亮了？嚴(yán)老師提了這個問題，班里頓時雅雀無聲，一個舉手的同學(xué)都沒有。我撓了撓腦袋，很認(rèn)真地想，可是一時間腦袋一片空白，什么也想不出來�！澳蔷褪且泄P風(fēng)”嚴(yán)老師解開我們的疑惑，“筆風(fēng)就是寫字要有氣勢，有自己的風(fēng)格。這就是要我們多多練習(xí)寫字，認(rèn)真的寫好每一筆每一劃……”我聽得入了迷，原來寫字有那么多要求啊，看來我平時就是不認(rèn)真才會沒有寫好字的，以后要勤加練習(xí)了，我在心里暗暗告訴自己。
嚴(yán)老師的課接近了尾聲，嚴(yán)老師說：“想不想知道寫好字的三字經(jīng)呢？”同學(xué)們異口同聲的回答：“想！”“這三個字就是——正，緊，瘦。正——就是要對正，緊——就是要緊湊，瘦就是字瘦長些�！�
丁零零，丁零零……一節(jié)課的時間很快就結(jié)束了，我們依依不舍地向嚴(yán)老師道了再見，希望嚴(yán)老師可以多多來我們學(xué)校來做客，多給我們講講關(guān)于寫字的各種心得體會，再見嚴(yán)老師！
三年級校園作文 篇5
我們學(xué)校里有一個美麗的小花園，我們特別喜歡，經(jīng)常到那里去玩。
小花園里有漂亮的玉蘭花。玉蘭花飄散著濃郁的香氣，花開的也很大，如同一個個小朋友臉蛋慢慢地張開了，報告者春天的到來；小花園里還有冬青。冬青是一種亞熱帶樹，雖然對環(huán)境要求不高，但是還是要種在濕潤半陰之地和肥沃的土壤中生長比較好。冬青是個美麗的名字，它們的花語是——生命。
我們的`小花園里還有一個小池塘，小池塘里面有自由自在的小魚。每天一有人在池塘邊駐足，小魚們就急忙的聚集過來，迎接著客人；池塘里還有荷葉姑娘每天在欣賞著美麗的景色；還有許多小鳥在樹上歡快地鳴叫，世界是如此美好呀！
這就是我們的校園一角——小花園，我們都很喜歡。
三年級校園作文 篇6
我們校園有許多美麗的景物，但我最喜歡的是學(xué)校的悅鈉湖。
校園的南邊就是悅鈉湖，悅鈉湖是圓形的，悅鈉湖的水可真清啊，清的能看見湖底的沙石，悅鈉湖的水可真靜啊，靜的都能聽到湖水在流動，悅鈉湖的水可真綠啊，綠的像一塊無暇的翡翠，旁邊有一座假山，有的`像尖刀，有的像利斧，有的像怪獸——悅鈉湖里有許多小魚和烏龜，小魚有金色的黃色——有的三五成群的在做游戲，有的在你追我趕，好象在比賽游泳，有的在水底下一動不動，好象在說悄悄話，還有的在上面吐泡泡，好象在歡迎同學(xué)和老師的到來。
每當(dāng)看到烏龜時，它都是孤孤單單地爬在假山上走來走去，好像在觀察著我們的成長。周圍還有杏樹、柳樹、桃花······春天一來，柳樹姑娘的頭發(fā)就飄了起來，春風(fēng)一吹，柳樹姑娘的頭發(fā)隨風(fēng)飄起，好看極了，周圍還有很多小草，春天一來，小草們仿佛剛剛睡醒，伸著懶腰，露出了頭，花兒們好像也是剛剛睡醒，穿著一件漂亮的衣裳，出來觀賞風(fēng)景······
我喜歡學(xué)校的悅納湖，更喜愛老師和同學(xué)。
三年級校園作文 篇7
“我們班賺的錢在年級組里得了第一嘍！”“太棒了！”我興奮不已。這是怎么回事呢？原來，前不久，我們學(xué)校舉辦了愛心義賣會。
那天，陽光明媚，校園里充滿了歡聲笑語。我有幸作為營業(yè)員去參加拍賣，來到操場，我看見其它中隊都已經(jīng)擺好攤位。于是，我們也不甘示弱，很快擺好了攤子。瞧！桌上的商品琳瑯滿目：有玩具，有學(xué)習(xí)用品，還有各類圖書……真令我眼花繚亂！看著這么多東西，我心中不由地想：今天我們的“生意”一定會很興�。�
忽然，一位“顧客”大模大樣地向我們走來，再仔細(xì)一看，原來是教常識課的倪老師。
只見，他拿起一個精致的高級卷筆刀，問：“這東西多少錢？”
“五元�！蔽倚χ卮稹�
“不會吧，這么貴？！”
“您可別小看這卷筆刀，要知道它的進價有二十多元呢！而且，絕對保質(zhì)保量的哦�！�
“那，你削一支筆給我瞧瞧吧�！�
“行啊！”說著，我拿起一支鉛筆削給倪老師看。
他上下打量了一番后，滿意地點點頭，說：“確實不錯，但能否再便宜一點？三元給我吧�！�
“好！”劉遇豐為了快點賺到錢，就迫不及待地答應(yīng)了。
我趕緊反駁道：“不行！不行！畢竟這是愛心義賣會嘛，多奉獻一點愛心，難道不好嗎？”
倪老師被我說得啞口無言，但他又生一計，說：“既然東西賣這么貴，那么，我不要了！”說完，就裝出一副要走的樣子。
其它同學(xué)都急得不知所措，就像熱鍋上的一只只螞蟻一般，想留住這第一位“顧客”。
但我非常清楚地了解倪老師這一招的`用意，于是，我不緊不慢地說：“這么大人了，還耍小孩子脾氣，真不害臊！而且，卷筆刀你不要就不要唄，別人還搶著要呢！”倪老師走了幾步，又折了回來，笑了：“我算是服了你們了，這個卷筆刀，我要了！錢給你們吧�！�
我們都高興極了，望著第一筆自己掙的錢，大家更是信心百倍，準(zhǔn)備迎接新的“挑戰(zhàn)”……
熱鬧的拍賣會結(jié)束了，我們數(shù)了數(shù)賺來的錢：一角、兩角、五角……“啊！一共有兩百七十五元！”“這么多錢可以捐助許多失學(xué)兒童的喲！”張老師笑容可掬地走過來說道�！疤袅�！”我們都?xì)g呼起來，我的心里也涌起了一種說不出的自豪之情。
三年級校園作文 篇8
我們學(xué)校西邊有一塊大園子，叫“三角地”，那兒的一切在我看來都很有趣。
不必說菜地里滾圓的冬瓜，水靈靈的豌豆，擺著紫臉的茄子，頂著小花的黃瓜，也不必說忙著搬家的螞蟻，啃著菜葉的蝸牛，一拱一拱前進的毛毛蟲，高大的.楊樹上嗚叫的蟬，單是四周圍墻上的壁畫，就能帶給人無限的樂趣。
其中一幅壁畫最有趣。上面畫著一頭奇怪的紅眼奶牛，長著很長的犄角，腹部有一個高科技擠奶器，可以自動殺菌、制冷或加熱。如果有人需要牛奶，它就自動說：“請投入1元硬幣�！焙韧昴毯螅鼤詣诱f： “謝謝，歡迎下次再來�！边�有一幅壁畫也很好玩，畫的是水果自動分揀機。一個高大的機器人把各種水果從樹上摘下來，進行分類；第二個機器人給水果殺菌，腐爛的水果會自動扔掉；第三個機器人把水果制成果脯、果干，放在卡車?yán)铮\往四面八方。
只是這些壁畫被一些粗壯的藤纏繞著，有的地方已經(jīng)裂開了，顯得異常老舊，真希望學(xué)校能把它們修復(fù)一下！
【三年級校園作文】相關(guān)文章：
[經(jīng)典]三年級校園作文02-25
三年級校園作文08-27
三年級校園的作文08-30
三年級校園的作文（精選）12-03
三年級校園作文（精選）12-27
三年級校園的作文07-28
三年級校園作文07-23
美麗的校園三年級作文03-19
（精）三年級校園的作文01-01
校園的早晨三年級作文01-17