三年級的作文精選【5篇】
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的三年級的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
每當我看到自己胸前飄揚的紅領巾，一股自豪感油然而生。新生入隊儀式的情形又一次浮現(xiàn)在我的腦海里，久久難忘。
那天下午，陽光燦爛，我們?nèi)熒奂诿利惖乃苣z操場上，共同見證我們一年級新隊員的入隊儀式。盼望已久的入隊儀式終于開始了，當五年級的'哥哥姐姐為我們戴上鮮艷的紅領巾時，小伙伴們的臉上洋溢著幸福的微笑。我們終于光榮地加入少年先鋒隊啦！
接下來我將代表新隊員上臺發(fā)言了，心中既自豪又緊張，不知不覺，手心已冒出了許多汗。我來到主席臺上，拿著話筒的手有點抖，眼睛不敢看前方，但一想到自己已經(jīng)是少先隊員了，一定要有少先隊員的樣子，于是我深深地吸了一口氣，開始講話了。最后，在老師和同學們熱烈的掌聲中，我走下主席臺。
站在隊伍里，我暗下決心：一定要好好學習，天天向上，努力學本領，為班級和學校爭光，為紅領巾增添光彩！
三年級的作文 篇2
星期五，我放學回家，媽媽讓我寫作業(yè)，我想等一會兒再寫。我看見電腦開著，就去上網(wǎng)了。上完網(wǎng)，已經(jīng)到了吃飯的時間，我晚上還得看電視，作業(yè)就沒有寫成。
星期六早晨，媽媽讓我起床寫作業(yè)。我一伸出頭去就冷得直發(fā)抖，我把頭縮了回來，對媽媽說：“被子里又暖和又舒服，我不要起床�！碧柪细吡�，我才起床。起床后，媽媽說要去姥姥家，我把作業(yè)拿著，想在姥姥家寫一點。結(jié)果，姥爺要帶我出去玩，玩了一天，作業(yè)又沒寫成。唉，我想，明天再寫也不晚。
星期天早晨，我起床吃完飯，媽媽讓我寫作業(yè)。我看見樓下有許多小朋友在嬉戲打鬧，非常著急，一心只想下去玩。我跟媽媽說：“樓下有許多小朋友在玩，我也要下去�！庇谑牵页脣寢尣蛔⒁�，一溜煙跑下了樓，一直玩到中午才回來。午飯后，我還不想寫作業(yè)，心想，等一會兒再寫也不晚。我一會兒看看這里，一會兒動動那里，一直到天黑了才不得不去寫作業(yè)。
看著那么多沒有完成的'作業(yè)，我又發(fā)愁了，心想，要是昨天做完了該多好�。⊥砩�，我一直到很晚才寫完作業(yè)，手累得發(fā)酸，兩個眼皮也直打架。我明白了，懶惰、拖拉是多么大的毛病啊！
我一下子想起了“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎”這幾句詩，我一邊朗誦著，一邊鉆進了被窩……
三年級的作文 篇3
從前，有一只烏龜，它一直有一個夢想，就是飛上藍天，和小鳥做游戲，摸摸軟軟的白云，吹吹涼爽的清風，別提多快樂了。
在地面上，其他動物都嘲笑他，因為它是跑得最慢的，在水里其他的魚兒都故意冷落他，疏遠他，使他每天都感到十分憂傷，于是他立志一定要學會一項本領—飛，令其他動物對他刮目相看，所以他踏上了尋師之路。
他走在路上，邊走邊想：拜誰為師好呢？烏鴉吧。但是他名聲不好。麻雀吧。但他是小偷。他正躊躇不前時，突然他想到了，就拜老鷹為師吧。因為老鷹乃鳥中之王，鳥中的一切優(yōu)點都集于一身并且他擁有：銳利的眼神，堅硬的翅膀，高超的技術，還有那份王者的高傲。
烏龜便向著老鷹的'住所走去。他慢慢地走著，終于來到了老鷹的住所。
老鷹看見烏龜來了，便問道：“你來干什么呢？”烏龜看見了老鷹那銳利的眼神，心頭不禁一震，說：“老鷹前輩，您好，我想向你學習飛行，不知可否？”老鷹聽后笑道：“你是不是沒事來開玩笑啊？”烏龜誠懇地說：“不是這樣的前輩，我是誠心想向您學習飛行的。”老鷹聽后說：“可是你的本性根本不適合學習飛行。”烏龜以為老鷹是因為不想教他飛行所以隨便找個理由搪塞一下，他就再三懇求，老鷹被磨得無可奈何了，只好答應了他。
老鷹抓起烏龜，把他送上了天空，他看到了輕盈的、千姿百態(tài)的云，飛過了雄偉的山峰，飛過了靜謐的森林，飛過了廣闊無垠的平原，飛過了繁華的都市，飛過了海天相吻的地方。烏龜看見了這美景，以為實現(xiàn)了愿望露出了笑容，但他卻忘了這是老鷹在飛。老鷹已經(jīng)累得頭暈目眩了，烏龜卻心花怒放，突然，老鷹實在是累得不行了，松開了爪子，烏龜垂直地摔到石頭上，重重的，他的殼出現(xiàn)了裂痕。
但烏龜并不后悔，因為他實現(xiàn)了飛上藍天的夢想，他成功了！
三年級的作文 篇4
上周，我們學校進行了一次愛心捐款，全校師生都積極參與了這次活動，獻出了自己的一份愛心。
我也不例外，那天回到家，就趕緊拿出儲蓄罐里的十元錢，第二天交給了老師。那天我們班的其他同學也紛紛捐了款。那是興奮而難忘的一天，讓我知道了什么叫做真正的愛心。不管捐了多少，都是一份寶貴的愛，這個愛是什么也比不上的。
這段時間，電視上和網(wǎng)上都在報道北方地區(qū)發(fā)生了雪災，積雪非常得厚，那里的人們都在嚴寒的天氣里艱苦的生活。生活在那里的人們急需暖暖的衣服，暖暖的食物和暖暖的愛心。我們小小的'捐款希望能給他們帶來一絲溫暖吧，能融化他們心中的寒冷和冰雪。
春天已經(jīng)來臨，春風會把我們的愛心吹到每一個人的心靈中去，而愛會讓我們的世界更加美好。
三年級的作文 篇5
今天下午，我們班上了堂有趣的勞動與技術課。
上課了，老師先拿出了用紙杯做的小娃娃。瞧，它們真漂亮，神態(tài)各異：有的像個神氣的劍客；有的像一個可愛的.小姑娘；有的像一個昂首挺胸的戰(zhàn)士；有的像一位嚴肅的爸爸……老師說：“今天我們要做一個紙杯娃娃。”老師拿了一個可愛的小姑娘，接著說：“這個紙杯娃娃分成四個部分，頭、身子、手、腳。我們先用杯底做它的頭，再用杯身做身體，然后再做好手和腳，粘上去，一個紙杯娃娃就做成了。再涂上顏料，紙杯娃娃就變得更可愛了�！崩蠋熤v完后，同學們迫不及待地打開袋子，尋找需要的材料。
我們組做“白雪公主”，我們派華蕾做身子，俞楊冰做頭，李志恬做腳，我做手和帽子。瞧，華雷做了一條粉色的裙子，她把一個紙杯上半部分剪掉一些，再從底部剪幾刀，最后用筆卷一下就完成了。俞楊冰把杯子的下部剪去，粘到裙子上面就行了。李志恬在杯子上半部分剪兩個對稱的梯形，粘到裙子下面就可以了。我把杯底剪下，把手剪下，再粘上去，一個紙杯娃娃基本完成了，再涂上顏色，非�？蓯邸！鞍籽┕鳌贝髦豁敺奂t的帽子，一張圓圓的臉上長著一雙圓溜溜的眼睛，一雙眼睛下面長著一個小小的鼻子，鼻子下面長著一張櫻桃小嘴，看上去很逗人。
該評獎了！我們各個組長上去介紹自己小組做的紙杯娃娃。最后，我們小組獲得了“創(chuàng)意獎”！這并不是我的功勞，而且我們小組的團結(jié)精神才獲得的獎狀。
“叮鈴鈴”，下課了，我們興高采烈地回到了班級。
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