三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇（合集）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我家有許多花，而我最愛的是仙人掌。
仙人掌的外表并不好看，一身綠衣裳，上面還長滿小刺，你的手指只要輕輕一碰，就會(huì)扎上一根刺。仙人掌的形狀就像一只奇形怪狀的`大手。仙人掌就是因此而得名的。
仙人掌雖然其貌不雅，但它卻很耐旱。媽媽告訴我：七天不給它澆水，也一樣能活。起初，我有些不相信。試了試，八天沒去給它澆水，它居然活著。
仙人掌的生命力也很強(qiáng)，即使折斷了一兩根枝，也不會(huì)影響它的生長。只要把折斷的枝插在泥土里，它就可以發(fā)芽。特別是在冬天，仙人掌不怕嚴(yán)寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí)，當(dāng)雪花一片片飄落時(shí)，它仍然全身披綠，在風(fēng)雪中傲然屹立。
仙人掌不但耐旱，生命力強(qiáng)，而且它的莖也有用，記得前年，我染上了腮腺炎，打針吃藥都不管用，后來聽別人說，仙人掌可以清涼消腫，于是媽媽就刮去帶刺的仙人掌外皮，再把仙人掌的莖搗爛，給我敷上。頓時(shí)就有一種清涼的感覺，過了兩天，我的病好了。
從此，我喜歡上了仙人掌，我喜歡它，因?yàn)樗歇?dú)特花卉造形，美化于環(huán)境，而且又有藥用功能。希望小朋友們也象我一樣種它、愛它、珍惜它。
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
最近幾天，大家都在摩拳擦掌地準(zhǔn)備自己的校運(yùn)會(huì)項(xiàng)目，我也不例外，今天總算是把校運(yùn)會(huì)盼來了。大家都抽出自己的電子產(chǎn)品，做在小凳子上，在操場(chǎng)旁邊打游戲，那些沒帶電子產(chǎn)品的同學(xué)就感嘆這是一場(chǎng)電子博覽會(huì)！
游戲怎能代替校運(yùn)會(huì)的看點(diǎn)呢？迎來的.是50米男子跑，不過張琛雨和蘇翊天在一個(gè)組，真是消減了一個(gè)人的作用，張琛雨果然跑了第一。后面的小組已無看點(diǎn)，除了女子50米跑有個(gè)田徑隊(duì)的還有看點(diǎn)，依照我準(zhǔn)確無誤的判斷，那個(gè)鄭玉潔肯定第一，我們班有好多女生都支持她，因?yàn)樗诎嗬锸墙^對(duì)的前十名，啪！體育老師一聲令下，那個(gè)組的全部人都飛快地跑起來，鄭玉潔領(lǐng)先著，后面差點(diǎn)被超了，拿到第一真是有驚無險(xiǎn)。
看別人跑看夠了，還是我親自上吧，200米的比賽就要開始了，白詩藝跑了29秒多，真是可以去參賽了，不像在跑呀，簡直就是在飛，我們班前五個(gè)組小組第一名都沒有，謝格非說我們連女生都不如，總算是到我了，可惡的體育老師趁我還沒緩沖過來心理壓力時(shí)就開發(fā)令槍了，本來第一我拿定了，可是到沙池旁的時(shí)候我緩過來了，爆發(fā)出了50米沖刺的感覺，飛奔了起來，在拐彎處一連超了3個(gè)人，拿到了小組第一！
400米楊老師疏忽了，我們班的選手都不咋地，別的班都是高手，馬上到我了，第一圈用了一半的力，跑到第2圈轉(zhuǎn)彎時(shí)被超了，不過那時(shí)我開始蓄力，在最后的50米里挽救了一點(diǎn)時(shí)間。小組第2，用時(shí)1分19秒31。我們班的人都說，哎呀，還行嘛，沒想到你跑這么快。不要看我小，跑起來還是行的。
這次400米一定進(jìn)排名，楊老師，我為我們班掙了一份小小的光哦！
三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
今年冬天已經(jīng)來臨很久了，天氣很冷很冷，但是下雪的天氣我總是盼呀盼呀盼不到！
我想起去年下雪時(shí)，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，像冬姑娘從花籃中拿出了一朵朵小白花灑向大地，又像太陽公公給大地織了一件潔白如玉的毛衣。不一會(huì)兒，草叢里、汽車上、樹木上都留著雪娃娃的足跡，樹木的葉子上到處開滿了白色的.花苞，松樹也披上了圣樹的新裝。整個(gè)世界被雪孩子裝扮得美麗極了。一群活潑可愛的小朋友一蹦一跳地走出家門。他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的滾雪球，還有的同學(xué)向天仰著頭，吐著舌頭，讓雪掉在自己舌頭上，一舔，冰冰涼，開心極了。
今年冬天何時(shí)才能下雪呀？我盼著盼著……
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