(優(yōu)選)實(shí)用的三年級(jí)小學(xué)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
我有 一個(gè)優(yōu)秀的同桌，她的鵝蛋臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的小眼睛，最好玩的是她的兩顆兔牙。
她很害羞，每當(dāng)老師表?yè)P(yáng)她或者讀她的優(yōu)秀的作文時(shí)，她的臉立刻就變成比紅彤彤的蘋(píng)果還要紅。
她經(jīng)常扎一個(gè)短短的馬尾辮，帶一個(gè)粉紅色的小貓頭箍，穿一件件粉紅的棉襖，帽子里面有軟軟的毛，穿一條牛仔褲。
她特別喜歡笑，幾乎每時(shí)每刻笑都不喜歡離開(kāi)她。我和她做了這么長(zhǎng)時(shí)間的同桌，只看見(jiàn)她一次偷偷哭過(guò)。
那是因?yàn)樗龜?shù)學(xué)做錯(cuò)了，被老師叫到了三（4）班，課上到一半她從是三（4）班哭著回來(lái)。我看見(jiàn)她哭了，問(wèn)她怎么呢？她說(shuō)被老師批才哭的。
她性格有點(diǎn)內(nèi)向，所以她最拿手的是畫(huà)畫(huà)，有一次她拿著一幅萬(wàn)圣節(jié)的畫(huà)，上面的'魔法師坐在掃帚上飛。
我想：這么漂亮的畫(huà)一定能獲獎(jiǎng)，果然，她的那副畫(huà)獲得了金獎(jiǎng)。
她的字寫(xiě)的很好看，習(xí)字冊(cè)上的作業(yè)幾乎每次都是優(yōu)秀或者優(yōu)秀星。
她的體育也不甘落后每次輪滑的時(shí)候，老師槍聲一響，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，她早已滑出去一大段了；所以她在女生中是輪滑高手。
我喜歡我的同桌，她是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
在一片茫茫的廢墟中，許多小小的生命在慢慢地消失；在一堆雜亂的石頭里，許多鮮活的生命在慢慢地消失……這悲慘的一幕一幕讓世界為5.12而悲傷，讓我想到了發(fā)明一個(gè)多功能鉆地機(jī)。
這個(gè)鉆地機(jī)是用鋼做成的，像火箭一樣。底部有一個(gè)又尖又圓的東西，它是用純鋼做成，非常堅(jiān)硬，可以穿透很堅(jiān)硬的.物體。四周有很多稀奇古怪的按鈕。第一個(gè)按鈕是控制發(fā)電的，這樣，無(wú)論在什么時(shí)間，什么地方，都可以立刻使用。第二個(gè)按鈕是控制噴火焰的，下面的兩個(gè)“小眼睛”可以發(fā)出耀眼的光，可是并不刺眼，但非常光亮，可以讓那些困在地下的人看到光亮，看到希望。第三個(gè)按鈕是控制鉆地的，第四個(gè)按鈕的作用先不告訴你們。
它的用途可大了！鉆地機(jī)鉆到下面時(shí)，可以鉆到幾千千米，甚至幾萬(wàn)千米。更重要的是可以提前預(yù)報(bào)余震，把預(yù)報(bào)的情況發(fā)射到衛(wèi)星上，衛(wèi)星又傳達(dá)給我們，我們就可以提前躲避余震，就不會(huì)傷害更多的人了。
看，又一個(gè)像5.12的大災(zāi)難在傷害著人類，可是，我的多功能鉆地機(jī)正在最快速地?fù)尵瘸隽艘粋�(gè)又一個(gè)的幸存者，大家臉上都帶著笑容。哈哈！我們?cè)僖膊慌麓鬄?zāi)難了。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
記得一年級(jí)的時(shí)候，體育課學(xué)習(xí)跳繩，許多同學(xué)已經(jīng)會(huì)跳了，有的還會(huì)跳許多花樣，但是我還不會(huì)跳。我心里很著急，暗暗下決心一定要學(xué)會(huì)跳繩。
回到家，我央求爸爸教我跳繩，爸爸答應(yīng)了。吃過(guò)晚飯，我和爸爸來(lái)到樓下練習(xí)跳繩。爸爸先給我做了示范，只見(jiàn)跳繩在爸爸手中上下翻飛，爸爸的雙腳快速跳起、落下，再跳起、再落下……熟練極了。我按照爸爸的樣子，也試著跳了起來(lái)，可是跳繩在我手中卻不聽(tīng)話了，一會(huì)兒絆著我的腳，一會(huì)兒纏著我的腿。有時(shí)腳跳起了繩還沒(méi)有到，有時(shí)繩到了腳還站著。我煩惱極了，將跳繩摔到地上，說(shuō)：“不跳了”。這時(shí)，爸爸把跳繩揀起來(lái)，塞到我手里說(shuō)：“別急，慢慢來(lái)，手眼腳三者一定要協(xié)調(diào)，只要勤加練習(xí)，總能學(xué)會(huì)的.”。聽(tīng)了爸爸的話，我慢慢靜下心來(lái)，按照爸爸教我的動(dòng)作要領(lǐng)，一個(gè)一個(gè)跳起來(lái)，剛開(kāi)始一次能跳二個(gè)、三個(gè)，后來(lái)能跳七個(gè)、八個(gè)……爸爸夸我大有進(jìn)步，我很受鼓舞，又繼續(xù)練起來(lái)。經(jīng)過(guò)一天又一天的練習(xí)，我跳繩跳得越來(lái)越熟練，終于我學(xué)會(huì)了跳繩。
通過(guò)這次學(xué)跳繩，我懂得了：不管做什么事都要付出努力和汗水，世上無(wú)難事，只要肯登攀。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我吃完飯就去看電視了，正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，家里突然停電了，我心想：這該死的電視，為什么偏偏這個(gè)時(shí)候停電？我只好無(wú)可奈何地出去玩。當(dāng)我剛出門(mén)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)院子里一片狼藉，滿院子都是落葉。于是，我打算把院子打掃一下。
說(shuō) 干就干，我找來(lái)掃帚和撮箕，挽起袖子，掃了起來(lái)。一下，兩下……我像趕鴨子似的把落葉掃向一堆，可是，這些落葉像不聽(tīng)話的孩子似的。有的像蝴蝶似的翩翩起 舞；有的像螞蚱一樣活蹦亂跳；還有的鉆進(jìn)我的掃帚縫里，好像故意要和我作對(duì)似的.。不一會(huì)，我就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。可是，我怎么也不能把落葉掃到一 堆，我心灰意冷了。心想：我干脆把掃帚扔了出去玩算了！可又一想，老師平時(shí)教育我們做事情不能半途而廢。想到這里，我只好重新打掃起來(lái)。不一會(huì)兒，我終于 把落葉掃到一堆了。于是，我趕緊拿來(lái)撮箕，把落葉撮進(jìn)撮箕倒進(jìn)垃圾堆里。
正當(dāng)我準(zhǔn)備收工的時(shí)候，我突然看見(jiàn)地上還有一點(diǎn)贓物，仔細(xì)一看，原來(lái)是一塊泡泡糖。它粘在地上仿佛在向我招手。于是，我拿起掃帚想把它掃起來(lái)，可它紋絲不動(dòng)；我又用腳去蹭，它仍然愛(ài)理不理；沒(méi)辦法，我只好拿出我的“殺手锏”——用手去摳，終于，它束手就擒了。
看著這干干凈凈的院子，我的心里樂(lè)滋滋的。比吃了蜜還要甜！
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