三年級作文優(yōu)選(5篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的三年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級作文 篇1
除夕夜放煙花是不可缺少的活動。每年除夕的晚上我們?nèi)胰タ磸S里的煙花晚會。七點鐘，我們就到那兒，那里已經(jīng)有許多人，我好不容易擠到前面，只見廣場中間放著許多大大小小裝滿煙花的箱子。
開始放煙花，只聽“嘩嘩嘩”的響聲，我看見煙花就像瀑布一樣，從樓頂上流下來，好像詩中的“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！苯酉聛矸诺氖恰帮w天鼠”他就像一條條火龍飛向黑暗的天空，有紅色的、綠色的、紫色的等等。就在我看的'正如神的時候，嘭的一聲，天空中出現(xiàn)一朵巨大的菊花。只見人們歡呼著“好漂亮呀。好漂亮呀”，有連接著響好幾聲，天空中的煙花嘩啦啦的炸開，有的像廢物的螢火蟲，有的像孔雀開屏，有的像月季，有的像牡丹，有的像燈籠，有的像雙心，有的像圓球還有得像降落傘等等，然后，他們在空中變成無數(shù)的小星星墜落下來，慢慢消失在黑暗的夜空，好像是流星雨在空中劃過，真是美不可言。
總之，煙花把空中照得像白天一樣，天空各式各樣煙花看得我眼花繚亂，好像在長一雙眼睛都不夠用，空中煙花閃爍飛舞，引得歡笑聲、叫好聲一浪高過一浪。啊！ 多美的天空，多么歡樂的大年夜呀！我真想把這美麗的景色永遠留在我的心間。
過年真好玩，我真想天天都過年！
三年級作文 篇2
一個天氣晴朗，風和日麗的早晨，小豬在晨練，練著練著就餓了。他從他的“萬能口袋”里拿出一根香蕉，吃完就把香蕉皮隨手一丟。
這時，在小豬身后的大象爺爺看到了這一幕，用他的長鼻子碰了碰小豬的胖肚子。小豬轉(zhuǎn)頭一看，原來是大象爺爺，他不緊不慢地說：“有事嗎？”大象爺爺搖了搖頭，說：“哎，現(xiàn)在的年輕人連最基本的公德心都沒有。不能隨便亂丟垃圾，學著點�！闭f完，大象爺爺把小豬的香蕉皮丟進了不遠處的'垃圾桶。小豬看了，心想：才一個香蕉皮，值得那么大驚小怪的嗎？
小豬又從他的“萬能口袋”里拿出來一只大西瓜，一手拿出一把水果刀�！八⑺⑺ⅰ保鞴媳环殖闪藥讐K。小豬狼吞虎咽地吃著，不愧是小豬，不一會兒，一個西瓜就下肚了。小豬把西瓜皮丟得到處都是。只見一道黑影閃過，緊接著“啊——”的一聲，黑影倒了。小豬走近一看，原來是小熊貓。小熊貓摔得不輕，倒在地上，眼冒金星。小豬這下愣了，自己丟的西瓜皮闖了大禍了，真想找個地洞躲起來。
小豬這才想起了大象爺爺?shù)脑�。趕忙向小熊貓道歉，“對不起，小熊貓。我下次再也不亂丟垃圾了！”說完，就不西瓜皮丟進了垃圾桶。
三年級作文 篇3
今天下午，我、姐姐、爸爸、姑媽、媽媽、小姑奶奶還有奶奶七個人在家里包包子。
我爸爸先和面，爸爸和完面，讓我們等一會再包包子，因為要讓面粉長大。面粉長大以后我們開媽包包子了。剛開始就爸爸、媽媽和小姑奶奶會包包子，我們其它人都不會包。爸爸媽媽就開始教我們怎么包。爸爸先把一個大的面團切成很多小份，然后我們每人拿份小面團。但那個面團對我來講還是大了點，我又讓爸爸再把它切成二份小的，我先把小的一份揉成手掌心那么大的團，然后我把大拇指按在面團的.中間，揉成手掌那么大的面皮，揉好之后在面皮中間放大拇指那么多的肉餡，再用左手托著面皮，左大拇指按著肉餡，用右手把面皮的邊一拎一收、一上一下，把面皮包住肉餡，這樣一個完整的包子就完成啦！
最后，姐姐和我都學會了包包子，并且吃了自己包的包子，真好吃��！包包子真是太好玩了！
三年級作文 篇4
我家的魚缸里養(yǎng)了三條小金魚，一條最大的渾身金燦燦的，像早晨的太陽閃閃發(fā)光，泛凍著青春的光彩。一堆眼睛炯炯有神，像黑寶石一樣閃著柔和的光芒，一條大尾巴柔滑飄逸，尾尖潔白，還有一張小嘴巴，一對又細又長的胡子，特別好看，所以我給它取名叫長尾巴。
長尾巴還有兩個小伙伴，一個叫快快，一個叫奇奇。快快渾身上下都是金橘色的，尾巴長長的粗粗的，它喜歡游來游去，每當它游起來的時候尾巴好像生風了，三條金魚里數(shù)它游得最快。
奇奇全身紅通通的，尾巴是金橘色的，它總是好奇的東碰碰西碰碰。看，它一口吞下了自己拉的糞便，可能感覺不好吃吧，又吐了出來。我扔進去幾顆魚食，奇奇立馬沖上去一口吞下，嘴巴不停的`一張一合，不一會兒魚食就吃完了�？赡苁沁�沒吃飽吧，嘴巴還一直張著，好像在乞食呢！我又喂了些魚食，直到他們吃飽為止。
我發(fā)現(xiàn)金魚的眼睛一直都是張開著的，仿佛從來沒有閉過，這讓我分不清，它們到底是什么時候睡覺的呢？
我的金魚寶寶好可愛啊，我喜歡小金魚。
三年級作文 篇5
春天來了，美麗而看不見的春姑娘來臨了，她把綠撒向了大地，她把綠撒向了森林，她把綠撒向了人間。小樹挺起腰，理解春風的愛撫，小花昂起了頭，理解陽光的洗禮，小草站起來，理解春雨的'沖洗。
在學校的草坪上，小白楊長出了翠綠的葉子，軟綿綿的草叢中點銳著美麗的鮮花。
一天放學以后，我和躍旋，和粉鈴在學校玩�！败S旋、粉鈴，我們來玩好人捉壞蛋怎樣樣”？“行啊�！彼麄儍蓚�異口同聲的說。“那么我和粉鈴當好人，躍旋當壞蛋�！本椭鴺游覀兺媪撕靡魂囎�，然后這時候，那大片的草坪被我們踩垮了，花也被我們踩倒了，我說“快走，要不被老師發(fā)現(xiàn)那就遭了”，躍旋攔住我，說“不許走，”我不管三七二十一，我拎起書包就走。
等第二天回教室，老師講了一個故事：
“昨日有三個同學在學校的草坪上玩游戲，他們在玩的時候把草坪上的草和花到踩倒了，有兩個人承認了錯誤，并把花草給扶了起來又圍上了圍欄，插上了‘愛護花草’的木牌……。。老師講事情不就就是昨日的那件事嗎？之后老師又說“另一個背起書包就走，對于著個事情，兩種態(tài)度，哪種態(tài)度好呢？我低下了頭。
下課后，躍旋、粉鈴走過來說，知錯改錯不算錯，我們原諒你了，我半天才說出一句話“我要向你學習”。
花兒迎著陽光又盛開了，我們迎著陽光茁壯的生長著。
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