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三年級(jí)的作文300字【匯編6篇】
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文300字 篇1
新年過好了，我的紅包也有厚厚一疊了，于是我和媽媽來到了樂購(gòu)超市，選購(gòu)給長(zhǎng)輩的禮物。超市里商品琳瑯滿目，從一樓到二樓，看得我眼花繚亂，不知道該選什么禮物。
于是，我問媽媽：“媽媽，應(yīng)該買什么禮物好呢？”媽媽問：“你本來想買什么禮物？”我說：“食品一類的�！眿寢屨f：“爺爺、奶奶、外婆、外公，年紀(jì)大了，他們需要的是保健、養(yǎng)生。我們?cè)偃フ乙徽野�！”我和媽媽又逛了起來，最后來到賣健身器材的地方�！皨寢專覀冑I跑步機(jī)吧？”
“太占地方了�！薄皨寢�，我們買按摩器吧？”“已經(jīng)有了呀！”“那我們到底買什么呢？”我皺起了眉頭。
突然，我眼前一亮，“媽媽，我們買足浴盆吧？老年人足部保健很重要的`。”“這個(gè)主意不錯(cuò)，就買它吧�！�
我和媽媽選了兩個(gè)足浴盆，一個(gè)送給爺爺、奶奶，另一個(gè)送給外公、外婆。想像著他們收到禮物時(shí)的情景，我心里樂滋滋的。
三年級(jí)的作文300字 篇2
我最拿手的本領(lǐng)就是寫作了，張老師說我是班級(jí)小作家，媽媽也說我的寫作水平已經(jīng)超過了爸爸。上幼兒園的時(shí)候，媽媽就開始教我寫日記了。
剛開始寫的.時(shí)候，語句不通順，媽媽沒有責(zé)怪我，而是耐心的給我提示該怎么寫；第二次寫的時(shí)候，老是丟三落四，原本是“爸爸你什么時(shí)候回來”，我會(huì)寫成“爸爸你你什么時(shí)候回”。就因?yàn)檫@個(gè)，媽媽讓我把這個(gè)句子抄了十遍，還告訴我寫日記時(shí)一定要細(xì)心。
后來，我漸漸的能把語句寫通順了，但語言表達(dá)上還是不清楚。媽媽就一點(diǎn)一點(diǎn)的及時(shí)鼓勵(lì)我的進(jìn)步，還讓我多去網(wǎng)上看看別人寫的日記，看看我與別人的差距有多大。上網(wǎng)上看了，我才知道，我和別人相比，簡(jiǎn)直就是差得太遠(yuǎn)了。我特別灰心，很想放棄寫日記。媽媽猜出了我的心思，就對(duì)我說：“你別放棄，其實(shí)，寫作對(duì)人有說不盡的好處，提高寫作水平是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程�！�
媽媽這句話，讓我記憶猶新。就是因?yàn)橛袐寢尩墓膭?lì)，我才知道了寫作的重要性，也喜歡上了寫作，并且有了一個(gè)“班級(jí)小作家”的稱號(hào)。
三年級(jí)的作文300字 篇3
荔枝灣是廣州一個(gè)有名的景區(qū)。
以前，荔枝灣是兩岸樹木蔥郁、亭臺(tái)樓榭、綠草如茵、河涌交錯(cuò)、名園勝跡薈萃，涌面有仿古紫洞艇，可乘艇沿涌劃行。清澈見底的水里，小魚三五成群地游來游去。但這一幅美景僅延續(xù)到解放初。到了二十世紀(jì)四十年代，隨著廣州城的擴(kuò)展，人口增多，隨著而來的卻是烏黑發(fā)臭的水，兩岸成了菜農(nóng)、貧民聚居之地。人們大量砍伐荔枝樹，荔枝灣浮上來的死魚漸漸增多，住在荔枝灣邊的居民都不敢開窗，一旦開窗就會(huì)有一陣陣惡臭撲鼻而來。河水的顏色已經(jīng)綠的發(fā)黑。兩岸老鼠、蟑螂居多，而且還有覺民堵塞河道來建房子。夏天蚊蟲滋生，使居民們被迫搬走。
二零零九年隨著亞運(yùn)的臨近，在荔灣區(qū)掀起一輪復(fù)興西關(guān)文化，重塑荔枝灣為主題的更新熱潮。一方面是對(duì)街道歷史文化的保育：重建嶺南園林之冠的海山仙館，老西關(guān)大屋的民俗博物館、梁家祠、粵曲的.私伙局、名人故居博物館等等。另一方面是對(duì)荔枝灣水系自然生態(tài)的保育，河涌、湖泊的凈化、疏導(dǎo)和修復(fù)，對(duì)古樹的保護(hù)等。使我們又看到荔枝灣昔日美景，小橋流水人家，夕陽下的粵曲悠揚(yáng)的美景和文化。
通過對(duì)荔枝灣了解，我決心以后要保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)綠化、爭(zhēng)當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士。
三年級(jí)的作文300字 篇4
什么是“家風(fēng)”？我查閱了資料了解到“家風(fēng)”就是家庭成員在上輩的道德、禮節(jié)教育下，在家庭的規(guī)矩約束下而形成的一種家庭風(fēng)氣。我家也有家風(fēng)，那就是孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，懂得謙讓，為人和善。
爸爸是一個(gè)非常孝順的人。每次回奶奶家，他總會(huì)給爺爺奶奶買一些點(diǎn)心和水果，他總會(huì)搶下爺爺手中的`鏟子動(dòng)手炒起菜來。吃飯時(shí)，他總是先給爺爺奶奶盛飯，把最好吃的菜夾給爺爺奶奶。
媽媽是一個(gè)心地善良的人。記得有一次，我和媽媽一起去書店，在路邊看到兩個(gè)大男孩跪在地上，前面鋪著一塊紅布，上面寫的大概意思是他們的媽媽得了重病，沒錢醫(yī)治。路過的人沒幾個(gè)幫他們，有的還說：“都是騙人的！”可媽媽毫不猶豫的從包里拿出20元，遞到其中一個(gè)大男孩手里……
在爸爸媽媽的耳濡目染下，我也學(xué)會(huì)了很多。放學(xué)回到家，我會(huì)幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)；坐公交車時(shí)，我會(huì)主動(dòng)給爺爺奶奶讓座；和弟弟妹妹一起吃東西時(shí)，我讓他們先挑……這就是我的“家風(fēng)”，他讓我學(xué)習(xí)并養(yǎng)成了許多好的品質(zhì)。我希望它常駐我家！
三年級(jí)的作文300字 篇5
我的爺爺
我的爺爺是一位地地道道的農(nóng)民。他今年六十三歲了，皮膚黝黑，額頭上深深的皺紋讓他看起來飽經(jīng)風(fēng)霜。他的手粗短有力，長(zhǎng)滿老繭，但他身體健康，精神矍鑠。
爺爺特別愛勞動(dòng)。爺爺每天早晨起床特別早，洗漱完畢，他就帶著勞動(dòng)工具下地了。他總是不辭勞苦在田地勞作。烈日下，他揮汗如雨；冬日里，他頂風(fēng)冒雪。爺爺總是說：“人常說，地是刮金板鋤頭下面有眼泉”。爺爺就是這樣一個(gè)不停勞動(dòng)的人，就像一臺(tái)永不疲倦的`機(jī)器一樣。
爺爺特別關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活�？臻e時(shí)，爺爺就會(huì)把菜地里新鮮翠綠的蔬菜和農(nóng)家的土特產(chǎn)給我們送來，我最愛吃爺爺精心腌制的臘肉。今年是我的十歲生日，爺爺給我一個(gè)六百元的大紅包，一箱牛奶，一只大公雞�？粗粡垙埥䴘M 汗水的鈔票，我不禁感慨萬千，那是爺爺用自己勤勞的雙手一點(diǎn)點(diǎn)積攢起來的。爺爺語重心長(zhǎng)地說：“正正，爺爺這一輩子沒讀過書，太可憐了，你一定要好好讀書，長(zhǎng)大了考個(gè)好大學(xué)，成為對(duì)國(guó)家有用的人�！蔽覠釡I盈眶
勞動(dòng)了一輩子，奉獻(xiàn)了一輩子，這就是我的爺爺，一個(gè)忠厚、樸實(shí)、剛強(qiáng)的男人！我敬佩我的爺爺，我為有這樣一個(gè)勤勞儉樸的爺爺感到幸福、自豪！
三年級(jí)的作文300字 篇6
秋天的風(fēng)，是一個(gè)可愛的小精靈。她揮舞著奇妙的魔法棒，悄悄地，悄悄地，吹出了秋天的畫卷。
秋天的風(fēng)，變成了一臺(tái)織布機(jī)。瞧，那邊的黃衣裳是給田野的，田野穿上了衣服，搖啊，搖啊。搖來了豐收的喜悅。果樹們拿到的衣服就更多了：橙紅的、淡紫色的、綠色的……果子們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
秋天的風(fēng)，藏著非常好聞的氣味。最香的就得屬掛花了，那沁人心脾的香味吹過花園，吹過湖邊，最后吹進(jìn)了校園。大家聞了都連連叫好，同學(xué)們還叫它“香水風(fēng)”呢！
秋天的`風(fēng)，吹過樹梢，“沙，沙沙！”是黃葉落下的聲音。“嚁，嚁嚁！”你聽哪，這是蟋蟀的歌韻�！袄�，啦啦！”你聽，這風(fēng)吹出了孩子們心里的快樂。
秋風(fēng)不僅給大地?fù)Q上了新衣，還給我們帶來了“誘人”的香味，秋風(fēng)最后為我們奏響了一支優(yōu)美的交響樂。我愛這可愛的秋風(fēng)！
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