三年級(jí)小學(xué)作文4篇(通用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的三年級(jí)小學(xué)作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
假如我是發(fā)明家，我的第一個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“壞人捕捉器”。只要把壞人的照片或親人姓名放在里邊，就可以鎖定壞人的位置，這樣警察就可以輕松方便的抓到壞人了。
假如我是發(fā)明家，我的第二個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“蟲(chóng)洞穿梭機(jī)”，就是可以讓趕路的人像飛似的`瞬間到達(dá)想要去的地方。
假如我是發(fā)明家，我的第三個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“智能電子筆”只要把想寫的話對(duì)著電子筆說(shuō)，它就可以馬上自動(dòng)寫出需要寫的內(nèi)容。
假如我是發(fā)明家，我的最后一個(gè)任務(wù)就是發(fā)明一個(gè)“空氣藥片”，只要把它放進(jìn)宇宙，宇宙中就會(huì)充滿空氣，那就可以把地球上的一部分人類用火箭發(fā)射到月球，這樣的話，月球上也不會(huì)像原來(lái)那樣荒無(wú)人煙，而是充滿歡歌笑語(yǔ)的玩耍聲！
這就是我當(dāng)發(fā)明家后要做的事，我覺(jué)得發(fā)明家就是要讓大家開(kāi)心、快樂(lè)！
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
老師是紅燭，照亮別人而把自己燃燒；老師是園丁，培育了桃李滿天涯；老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步堅(jiān)實(shí)的上升每當(dāng)我想起這首詩(shī)歌，我就想起了我們多才多藝、教學(xué)有方、平易近人的 馮老師。
馮老師個(gè)子高挑，扎著一個(gè)烏黑發(fā)亮的馬尾辮。彎彎的眉毛下面有一雙像黑葡萄似的大眼睛，挺挺的鼻梁下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，笑起來(lái)就露出一排排潔白的'牙齒，給人一種親切的感覺(jué)。
和學(xué)生親如一家的老師
馮老師對(duì)我們的關(guān)心可謂是無(wú)微不至，同學(xué)們嘔吐、生病了，她就會(huì)像熱鍋上的螞蟻一樣。三步作二步趕過(guò)來(lái)，噓寒問(wèn)暖，清理嘔吐物。有一次，張欣怡頭皮被夏子杰劃破了，馮老師就急得火燒眉毛似的左看看、右看看，還問(wèn)張欣怡痛不痛，要不要去醫(yī)院，直到確定只是劃破皮的雞毛小事，才松了一口氣。
馮老師不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們心靈的窗戶眼睛。為了保護(hù)我們的眼睛，還鬧出了不少捧腹大笑的笑話。
一天，我正在全神貫注的寫作業(yè)，身子漸漸的趴下去了馮老師見(jiàn)了，幽默的說(shuō)：是哪個(gè)老爺爺?shù)念^掉到桌子上面去了，眼睛射到本子上去了？我聽(tīng)了，臉都羞紅了，連忙挺直了腰桿，把頭抬起來(lái)了。
教學(xué)有方的馮老師
馮老師上課有時(shí)不在課堂上，而是在綠意盎然的大自然。一天，陽(yáng)光明媚，馮老師來(lái)到教室，親切的對(duì)我們說(shuō)：同學(xué)們，荷花是啥樣子的呀？同學(xué)們聽(tīng)了，就七嘴八舌地議論起來(lái)，有的說(shuō)荷花是鮮紅鮮紅的；有點(diǎn)說(shuō)荷花是雪白雪白的。停那你們看過(guò)荷花沒(méi)有馮老師微笑地說(shuō)，那你們看過(guò)荷花嗎？我們聽(tīng)了，個(gè)個(gè)把頭搖得像撥浪鼓似的。
來(lái)到荷花池邊，一股令人心曠神怡的清香令人陶醉。嘩啦啦瀑布水珠濺在石頭上，亭亭玉立的荷花在綠葉的襯托下，顯得格外美麗、婀娜多姿。馮老師問(wèn)我們：這篇作文怎么寫呀？我來(lái)！田雪瑩搶先發(fā)言：荷花亭亭玉立、碧綠的荷葉把荷花襯托的嬌小可愛(ài)。魚(yú)兒在清澈的水里歡快的游動(dòng)，好像在和荷花說(shuō)悄悄話呢！一陣風(fēng)吹來(lái)，荷花翩翩起舞，我好像也成了一朵荷花，和荷花一起傾聽(tīng)魚(yú)兒的快樂(lè)
一節(jié)課在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，回到教室，馮老師又拿出了不少好詞好句，我們看了，融會(huì)貫通，寫出了不少優(yōu)美的好文章。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
秋天是一個(gè)欣欣向榮的季節(jié)，它沒(méi)有春夏的萬(wàn)紫千紅，百花盛開(kāi)，也沒(méi)有冬天的冰封雪景，寒梅怒放，但它卻有著自己獨(dú)特的果實(shí)累累，五谷豐收。
你瞧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一片金燦燦的稻田里，稻子熟了，飽滿的.稻穗低著頭，沉甸甸的，隨風(fēng)起舞，彎彎的稻稈真像老爺爺手中柱的拐杖。
成片的大豆搖動(dòng)著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，豆莢里探出圓圓的小腦袋，四處張望，好像在欣賞這豐收的景象。
玉米姑娘穿著一身綠油油的外衣，把外衣剝開(kāi)，里面有一粒粒的玉米籽，金黃的玉米排著整齊的隊(duì)伍，站在田埂上就像一位位長(zhǎng)滿胡須的老公公正咧著嘴笑呢！
農(nóng)民伯伯來(lái)到了田頭，開(kāi)始了搶收稻谷，汗水在他們臉上流淌，弄濕了衣裳也顧不得擦一下，他們臉上洋溢著笑容，"咔嚓咔嚓"的響聲匯成了一首優(yōu)美的田園交響曲，多么的動(dòng)聽(tīng)呀！
夕陽(yáng)西下，漫天的紅霞映照著這一片金燦燦的田野，也映襯著人們的笑容更加燦爛。啊，秋天里的田野真像一幅絢麗多彩的畫(huà)卷，我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的田野，更愛(ài)秋天里勤勞的人們。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇4
那天，我和爸爸在街上玩，我看見(jiàn)有人在廣場(chǎng)滑冰，當(dāng)時(shí)我的心里就像貓?jiān)谧ィ筒坏民R上把別人的'冰鞋拿來(lái)穿上滑起來(lái)。這時(shí)我突然想起表哥有冰鞋，于是便拉起爸爸來(lái)到表哥家里，向表哥借起冰鞋就往廣場(chǎng)跑去。
一到廣場(chǎng)，我穿上滑冰鞋，就開(kāi)始時(shí)滑，可是我怎么也站不穩(wěn)，更不說(shuō)滑了。爸爸來(lái)了，我連忙叫爸爸過(guò)來(lái)牽我，可是爸爸說(shuō)：自己滑！我只好自己滑了，可是我站不穩(wěn)怎么滑�。“职挚匆�(jiàn)了連忙說(shuō)：傻孩子抓著欄桿滑吧！爸爸連忙把我牽過(guò)去，我只好抓著欄桿滑。
滑了幾下我看見(jiàn)別人滑得那么好，那么蕭灑，也想風(fēng)光風(fēng)光！可我剛松開(kāi)手，便叮咚地摔了一跤，把我的手摔紅了。爸爸笑了起來(lái)。我不灰心，又站起來(lái)滑，滑了幾下，我終于不抓欄桿自己可以慢慢滑起走了。我正洋洋得意時(shí)，不小心又摔了一跤，大家看著我，笑了起來(lái)。這時(shí)我羞極了，由于跌疼了，我都差點(diǎn)哭了。爸爸連忙上來(lái)把我扶了起來(lái)，安慰我，又把我扶到了旁邊的坐板上。
過(guò)了一會(huì)兒，我又滑了起來(lái)，突然我看見(jiàn)前面有一位小妹妹，我連忙剎住滑冰鞋，當(dāng)我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)貏x住，沒(méi)有摔倒時(shí)，爸爸為我鼓了掌。當(dāng)時(shí)，我不知有多高興。
這第一次滑冰讓我真難忘��！
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