三年級的作文范例(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的三年級的作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
我時常在想如果時間能夠靜止，這樣爸爸媽媽就不會老去，他們就可以永遠(yuǎn)地陪伴我一起快樂成長……怎樣才能讓間就此停止，留住這美好時光呢？我得想個辦法才行。經(jīng)過一番思考，我準(zhǔn)備通過一件作品來留住美好的時光。怎么做呢？這個疑惑一直縈繞在我的心頭，突然有一天我看到爸爸在沏茶，我腦海中靈光一閃：如果時間靜止了，那么從茶壺中流出來的水不就靜止了嗎？對！就這樣做！
有了想法，我根據(jù)需要來準(zhǔn)備材料。我決定采用一盞小蝶和一個小茶碗，水和花茶我決定用彩泥替代。準(zhǔn)備好了材料，接來下開工嘍！一開始我準(zhǔn)備用彩泥揉成小棒來把小碟子和小茶碗連接起來，但是由于彩泥太軟了，試了幾次都無法支撐碗碟直立。這可怎么辦呢？我急得猶如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道該怎么辦！我想呀想呀，實(shí)在想不出解決的辦法，于是就去請教爸爸媽媽。我把自己的困惑說給他們聽，果然爸爸給我提了一個不錯的建議。只見爸爸從我不用的玩具上拆下一根鋁管，從上面用剪刀剪下一小截，再用鉗子把管子捏扁，折彎。接下來就是我大展身手的時候啦！我用雙面膠分別把小管的兩端粘在碗碟上，但是由于茶杯重，雙面膠無法穩(wěn)穩(wěn)地粘住，這時候我想起媽媽平時DIY時用到的膠槍，就請來媽媽來幫忙！只見媽媽用膠槍三兩下就粘好了，碗碟終于支撐起來啦！很快我又發(fā)現(xiàn)新的問題：光禿禿的管子有些難看，不美觀�。≡鯓硬拍茏兊妹烙^一些呢？突然我看到書桌上的彩泥，�。∮修k法了。我用綠色的彩泥粘在管子上，再在碟子里鋪上一些綠色的彩泥來充當(dāng)流水。最后用紅色的'彩泥捏了幾朵花，輕輕地放上去，這樣我的小制作就完成了！
我原本想自己動手留住與爸爸媽媽相伴的快樂時光，沒想到在我遇到困難的時候爸爸媽媽及時的幫我找到解決的辦法，教會了我遇到困難不退縮，只要肯動腦筋總會找到解決的辦法！看著自己的作品，一家人一起解決問題的場景再次浮現(xiàn)在眼前……我很快樂！我享受這次創(chuàng)客帶來的一家人齊心協(xié)力解決問題的快樂之旅！
三年級的作文 篇2
以前，我經(jīng)�？吹浇憬銕蛬寢屢黄鸢溩�，我雖說年齡不大，但該給媽媽幫幫忙了。
今天，媽媽準(zhǔn)備好材料，便說：‘‘你先看看我怎么包的餃子，然后，你再試試看�！宜斓卮饝�(yīng)了。我看著媽媽嫻熟的包餃子的技術(shù)，忍不住鼓起掌來。
不一會兒，媽媽把一半兒多的餃子皮和餡兒都包好了，媽媽包的餃子像嬰兒的帽子，大小平均。媽媽說：‘‘包餃子要穩(wěn)和認(rèn)真態(tài)度�！犃藡寢屵@番話我懂了包餃子的技術(shù)。
剛開始，我做的餃子各種各樣，有的像成星星狀；有的像小老鼠；有的像一根又粗又短的木棍；還有的皮破餡露等等歪七八扭的形狀。但我還是不愿放棄，繼續(xù)把不好的餃子重新包裹，經(jīng)過反復(fù)的努力，我的.意志有了回報，我包的餃子終于比剛剛好看萬分。
媽媽把餃子放入剛燒開的鍋中。經(jīng)過多次翻滾，香噴噴的餃子終于出鍋了，媽媽端著熱騰騰的餃子過來了，這時一股香氣撲鼻而來，我們一家邊說邊笑的吃著香噴噴的餃子，都夸我和媽媽做的餃子很好吃。今天真是一個特別的日子。
三年級的作文 篇3
我的書柜里有很多書，有童話書，作文書，還有畫畫書。它們占據(jù)了書柜的大部分地方。
媽媽說我喜歡去書店，喜歡買書。小的時候，總是買些有很多彩頁的童話書，媽媽講給我聽，《火柴的小女孩》《白雪公主》，人魚公主》等，書里面有好多有趣的故事。在故事里我知道了要有顆善良的心，才會得到幸福。
我上小學(xué)了！媽媽說藝靜長大了，已經(jīng)學(xué)拼音了，應(yīng)該看一些有拼音的書，可以幫助我認(rèn)字和拼讀，于是我的書柜里又多了很多帶拼音的童話書。我學(xué)會了拼音，不用爸爸媽媽再給我講故事了，因?yàn)槲乙呀?jīng)可以看自己想看的故事了！這真是一件讓人高興的事情。
我上二年級了，媽媽說藝靜不可以老看童話書了，應(yīng)該看一些作文書，學(xué)習(xí)的書。于是我的書柜里又多了很多作文書，工具書。它們是我的新朋友！
媽媽以前說書是好東西，它讓我們學(xué)到知識，懂得道理，開闊視野。我也這樣覺得，有些沒有去過的地方，可是在書上就能知道它們的樣子，還有那些不知道的知識，書本里都有！
現(xiàn)在我學(xué)會了拼音，認(rèn)識了好多字，于是經(jīng)常在爸爸媽媽不在家的`時候，把書上的故事講給我的娃娃聽。哈哈！
我要保持閱讀的好習(xí)慣，讓書成為我永遠(yuǎn)的益友！
三年級的作文 篇4
我的老爸是一個足球迷，一心想當(dāng)足球明星。雖然他個子高也有點(diǎn)帥，但是他不愛運(yùn)動，沒有肌肉，不夠強(qiáng)壯。你說，不愛運(yùn)動的人怎么成為足球明星呢？
我的老爸一談起足球來，就會兩眼發(fā)光，滔滔不絕。別看老爸平時愛看書，可是一到周末，他就一個勁兒地看足球賽。只要電視臺直播足球賽，無論多晚老爸都要看。有幾次，我凌晨醒來，還能聽到隔壁房間的`老爸在喊：“加油，加油，快啊，左腳，右腳，好球！耶，進(jìn)了！”睡在一旁的媽媽經(jīng)常被老爸的叫喊聲吵得頭暈眼花，便睡到我房間來。然后，第二早上，就聽見媽媽不停地數(shù)落著老爸，我就在旁邊偷笑。
后來，他終于不看電視了，他說：“我可以戴著耳機(jī)在手機(jī)上看！”“啊？這也可以？”我驚訝得差點(diǎn)把剛喝的水噴到老爸臉上了。后來，早上起來我一看到老爸的兩個大熊貓眼，我就知道老爸昨天晚上肯定又熬夜看足球比賽了。
看，這就是我的超級球迷老爸。
三年級的作文 篇5
“餓死我了！怎么還沒輪到我�。 庇质且惶斓奈顼垥r分，我們班的大胃王又要開始“大顯神威”了！
大胃王挺直腰身，伸長脖子，緊緊地盯著管理員，生怕點(diǎn)名的時候會忘記他。同時，又充滿渴望地看兩三眼那使他垂涎欲滴的飯菜，仿佛想要連桶帶菜一口吞下去似的.。遲遲輪不到，他有點(diǎn)泄氣，坐在座位上像霜打的茄子一樣蔫了，只是眼中對飯菜的熱情有增無減。
管理員終于叫到了他，他一下子又變得神氣活現(xiàn)，如脫弦的箭一般沖到了盛飯區(qū)。那飛快的速度，根本看不清他的步伐。他一邊對著盛飯員說：“多一點(diǎn)，再多一點(diǎn)！”一邊對著另外兩個菜桶流口水，活生生地演繹了一出“吃著碗里，看著鍋里”的大戲。
大胃王終于盛好了飯，開始大快朵頤。一口米飯入嘴，肥嘟嘟的臉上充滿了滿足之色，十分享受，眼睛微瞇，嘴角上揚(yáng)。他一口吞下，一聲“哇，好美味的肥肉��！”從他的口中緩緩飄出。一碗飯很快下肚，他捧著飯盒，如一陣風(fēng)一般撲向了飯桶邊。他那胖乎乎的手拿著盛飯的勺子，用力地往飯桶中一插一頂，一大塊如筆盒大小的飯便進(jìn)了他的碗。他三步并作兩步，沖到菜桶邊，盯著湯中為數(shù)不多的肉，眼睛一亮，非常精準(zhǔn)地將其撈了個精光，這才心滿意足地回到座位上。
吃飯的時間不多了。他一心一意地對付著第二碗飯菜，開始狼吞虎咽。很快，飯盒中堆得如小山般的食物便所剩幾，他這才輕輕抬頭，長出一口氣，仿佛跑了個百米沖刺一般，需要暫停一下。休息片刻，他立馬如風(fēng)卷殘?jiān)�，將飯菜盡數(shù)解決，飯盒已然恢復(fù)到使用前的狀態(tài)，干凈地發(fā)亮！
看著咱們班大胃王吃飯的香甜模樣，空氣中仿佛也飄滿了陣陣飯菜香，大家的胃口頓時大開……
三年級的作文 篇6
放假了，這是一個灌滿蜜糖的甜日子，因?yàn)槲遗趸亓艘粡執(zhí)厥獾莫劆睢Z文學(xué)習(xí)競賽自信獎！
凝視著獎狀，我的腦海里浮現(xiàn)起開學(xué)第一天，吳老師宣布開展語文學(xué)習(xí)競賽活動的情景。他拿出一張競賽表，滿懷激情地說：“這學(xué)期我班開展學(xué)習(xí)競賽活動，比一比誰學(xué)得自信、學(xué)得快樂。吳老師也是這次活動的一員�！崩蠋熀臀覀円黄鸨荣悾客瑢W(xué)們臉上寫滿了驚奇與驚喜。“老師還有禮物送給大家！”說著，吳老師拿出一個個心形的塑料小袋，分發(fā)給我們。
我輕輕打開這個精致的“紅色小心”——“文露，多有詩意的名字！是的，文靜的小姑娘，多給自己一點(diǎn)自信，多給自己一點(diǎn)展示的機(jī)會�！倍潭痰脑捳Z似一股暖意流遍我全身，我小小的心兒被信任、被欣賞、被關(guān)懷塞得滿滿的'。
于是，我班呈現(xiàn)出前所未有的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)古詩、讀名著，在吳老師的鼓勵下，我們漸漸感受到了學(xué)習(xí)語文的快樂。我從來沒想到，上課響亮的回答問題對我竟如此容易，甚至我還能當(dāng)著全班同學(xué)的面表演呢！
三年級的作文 篇7
是誰在我傷心時安慰我？是誰在我快樂時同我一起歡笑？是誰在我遇到難題時耐心講解？是誰在我犯錯誤時給我糾正錯誤？是她，我的好朋友——孫羽萱。
一頭烏黑的秀發(fā)，直垂到腰間，美麗的睫毛下長著一雙寶石般的`大眼睛，高高的鼻梁下長著一個能說會道的小嘴。她就是孫羽萱。
孫羽萱不僅漂亮，再她身上還能看到許多高尚的品質(zhì)，例如：寬容大方、善解人意、心地善良等······不過最受人歡迎的要數(shù)樂于助人了！
記得那一次，我和孫羽萱走在上學(xué)的路上。我突然想起老師讓我們準(zhǔn)備一本語文本，我問她：“萱，你準(zhǔn)備語文本了嗎？”“哦，我學(xué)校里有新本。你是不是忘帶了？”“呃對，你陪我去商店里買一本唄！”“走！”說著，我們走進(jìn)商店，挑了一本語文本。正要結(jié)賬時，我忽然想起走時，錢忘帶了，露出了尷尬和焦急的神情。孫羽萱見了，說：“何思諭，你怎么了？”“我······我走時太匆忙，錢忘帶了�！薄熬瓦@種小事，你跟我說，我把錢付了不就好了嗎？”“謝謝，我明天把錢給你。”“不用了，就當(dāng)送你了！”孫羽萱爽快地說。
如今提筆寫下我們的過去，快樂的、悲傷的，種種揮之不去的畫面，儼然成為我的記憶，成為我生活中的一部分。也許我會擁有更多朋友，但是她，我永遠(yuǎn)不會忘記。
三年級的作文 篇8
晚飯后，我們?nèi)乙黄鸪鋈プ鲞\(yùn)動。
今晚很幸運(yùn)，籃球場上的人很少，我們就抱著籃球進(jìn)去學(xué)投籃。我托著籃球，然后用力一跳，使勁把籃球往籃框里扔，結(jié)果沒有扔中，媽媽在旁邊說：“力度不夠，還差一大截呢！”然后媽媽示范了 一下，只見她雙手把籃球托起，然后用力把籃球往籃框位置一扔，真的投進(jìn)去了。媽媽真是厲害呢。我重新再來，這次用了更大的力氣，還是沒有扔中。妹妹也在一邊使勁地扔著她的`小籃球，她比較小 ，力量更加不夠，所以也扔不進(jìn)籃框了，可是妹妹一點(diǎn)都不氣餒，還是在繼續(xù)地投籃。就這樣，我們一直不停地練習(xí)投籃，有幾次籃球都能挨到球框了。我真高興，因?yàn)殡x目標(biāo)已經(jīng)不遠(yuǎn)啦！這時候我們 都跑得跳得很累了，還滿頭大汗的了，可是我們倆還是繼續(xù)練習(xí)。這時我想起了一句書上的諺語：“只要功夫深，鐵杵磨成針”，只要我堅(jiān)持練習(xí)，一定能投中的。
功夫不負(fù)有心人，我和妹妹都輪流把籃球投進(jìn)去了！真是一件值得高興的事情。
三年級的作文 篇9
“像一條小河，像一首輕歌，你來到我的心里......”，每當(dāng)我唱起這首歌，我就想起小時候一個美妙的夢。
在一個寧靜的夜晚里，我漸漸的睡著了。一個小精靈叫醒了，我感覺很好奇，便跟著那個小精靈走了，忽然間我變得很小很小，我走了一個洞，洞里全是冰冷的雪，我穿過了那個洞。哇！我的眼前出現(xiàn)了一座用云朵做的城堡，城堡里飛出了許多可愛的小天使，他們都很熱情的邀請我城堡里做客，我高興的`答應(yīng)了。
走進(jìn)城堡里，有很多像我一樣的小朋友在天使的陪伴下在城堡中間的廣場上玩耍，他們開心極了。廣場的正中間有個兩層樓高的冰淇淋蛋糕，蛋糕上各種各樣的水果令人眼花繚亂，垂涎欲滴。在廣場的東北角有個圓形舞臺，舞臺上有個漂亮的玩具木偶在高聲歌唱:“像一條小河，像一首輕歌，你來到我的心里......”，舞臺的后面整齊排列著三排糖果小人，他們立著筆直的身體，拿著各種蔬菜樂器，為木偶小人伴湊。美妙的歌聲，動人的表情，讓在場所有人陶醉和動容......
“快點(diǎn)起床了上學(xué)快遲到了！”我被媽媽叫醒了，才知道那是一個夢，一個美妙的，夢，一個有點(diǎn)遺憾的夢，好后悔當(dāng)時沒有嘗下那個巨型的散發(fā)甜甜奶油香味的大冰淇淋啊。
三年級的作文 篇10
我媽媽愛“藏”書。為什么呢？因?yàn)槲曳浅圩x書。
古今中外的小說以及科普書，我都喜歡。我讀過《西游記》、《三國演義》、《安徒生童話》等。我非常迷戀課外書，一看起來就沒完沒了，坐下來看書，老牛拉不動，大象拖不走，有時甚至忘了吃飯，忘了寫作業(yè)，更忘了休息，大家都叫我“小書蟲”。媽媽既高興又擔(dān)心，怕我累壞了眼睛，所以不得不把我愛的書藏起來。她有時把書藏在床底下，有時藏在衣柜里，可每次都被我翻箱倒柜地找了出來。
我也愛“藏”書，這是跟媽媽學(xué)的。有一次，媽媽從書店買回了許多新書，有《哈爾羅杰歷險記》、《幽默大王》、《漫游科學(xué)世界》等。見到這么多的新書，我樂壞了，心想：萬一媽媽把書藏起來，我不就看不成了？想到這，我趁媽媽沒注意，迅速地把我和心愛的《哈爾羅杰歷險記》“藏”到陽臺里一個安靜的`角落，津津有味地開始了“北極探險”，聽到爸爸媽媽到處找我的叫聲，我得意地“嘿嘿”直笑。
“藏”書犧牲了不少腦細(xì)胞，可“藏”書也給我?guī)砹藷o窮的樂趣。盡管這樣，我仍然希望媽媽不要“藏”書了，因?yàn)槲蚁腚S心所欲的看書，書對我來說勝過任何美食、錦衣和華屋。
我愛讀書，但愿天下無盡書，化作生生世伴。
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