三年級的作文9篇[實用]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文9篇，希望對大家有所幫助。

三年級的作文 篇1

　　小雨是一個不愛護眼睛的小朋友，你瞧。

　　周末，他動不動就在家里玩電腦，連午飯也沒吃兩口呢！

　　放學(xué)時，他就拿著漫畫書，一邊走，一邊看書。只聽咚的一聲，小雨撞到了樹上，周圍的人都哈哈大笑。

　　晚上，吃飯時，小雨動不動就揉一揉眼睛。

　　就這樣，小雨一點兒也不愛護他的眼睛。時間長了，他的眼睛越來越看不清楚了。

　　有一天，上課時，小雨的眼睛幾乎看不見黑板上的.字了。一檢查，發(fā)現(xiàn)小雨得了近視眼，需要戴眼鏡。

　　從此，小雨就有了一個雅號，叫小眼鏡。

三年級的作文 篇2

　　我們班本來只有五十二個同學(xué)，哪里來的五十三號呢？哈哈，這可是個秘密。跟我一起去看看吧！

　　“五十三號”是個幽默的人，開學(xué)第一天，他自稱是我們的臨時爸爸，家里的爸爸管我們的生活，臨時爸爸管我們的學(xué)習(xí)。他經(jīng)常給我們講幽默的故事，有時給我們看電視，讓我們放松放松心情。

　　“五十三號”是個親切的人，上課親切，下課對我們也很親切。上課的時候，如果有同學(xué)在講話或開小差，他會輕輕走到你身旁，提醒你專心聽講，而不是批評你。下課的時候，“五十三號”總是跟我們聊天，關(guān)系我們的'學(xué)習(xí)。

　　“五十三號”更是個有創(chuàng)意的人，他讓全班同學(xué)參加“美文誦讀”活動，使我們增強閱讀和朗誦的能力。還有“明責(zé)小明星”、新的評比欄、背誦大賽等等，讓我們更積極有趣的學(xué)習(xí)。

　　這就是我們班的第“五十三號”，我們的新班主任駱老師，也是我們的臨時爸爸，我們都很喜歡他。

三年級的作文 篇3

　　各位游客，我是小小導(dǎo)游員蘇加諾�，F(xiàn)在，我來向大家介紹三門峽有名的寶輪寺塔，請大家欣賞：

　　寶輪寺塔位于市區(qū)西部陜區(qū)風(fēng)景區(qū)，原為唐僧道秀所建，金大定十七年僧人智秀重建，距今有800余年。寺早已毀，唯塔獨存，此塔塔門西南，平面作正方形，為13級迭澀密檐式磚塔，塔高26．5米，塔圍21．6米，用青灰條磚一順一丁壘成。塔底有臺賽和臺座，塔的`正面刻有“三圣舍利寶塔”的塔銘，塔身有自下而上逐層收斂，每層高度均勻遞減，外輪廓呈拋物線形，用棱角牙子磚和迭澀磚層砌出塔檐秀麗俊俏。每層塔身分別辟有半圓形拱卷門，拂籠窗洞，翼角下有風(fēng)鐸，風(fēng)吹鈴動，叮當(dāng)作響。塔內(nèi)有塔心室和梯道，可以登臨遠眺，觀賞“黃河遠上白云間”的壯景。

　　各位游客，聽了我的講解，你們對寶輪寺塔一定加深了了解。希望我的導(dǎo)游能為你們帶來旅途的愉快！祝大家玩好！謝謝！

三年級的作文 篇4

　　正月十五的晚上，山前村文化廣場舉行了慶元宵文藝晚會，廣場上人山人海，此時燈火通明。

　　廣場周圍掛滿了各式各樣的燈籠，有兔子燈、荷花燈、龍燈……所有的燈都發(fā)出紅色的.光芒，賞燈的人們臉上都洋溢著歡樂的笑容。

　　我拉著爸爸?jǐn)D進了人群，此時燈籠上還貼著一條條謎語，人們興致勃勃的猜著、討論著、思考著……有一位小朋友猜中了在地上歡蹦亂跳，手舞足蹈。我也迫不及待的絞盡腦汁也猜不到，爸爸幫我猜中了一條，我們還得到了一個小燈籠獎品呢！

　　忽然，人群被熱鬧的鑼鼓聲給吸引走了，舞獅表演開始了，共有三頭獅子，一會兒互相玩鬧，一會兒地上打滾，一會兒跳上桌子……人們不停的歡呼鼓掌。

　　還有很多精彩的節(jié)目，有走高蹺、打腰鼓、跳排舞……

　　雖然天空下起了雨，但就是人們都舍不得離開，我們一家直到節(jié)目演完了，才依依不舍地離開。

三年級的作文 篇5

　　現(xiàn)在我們周圍的孩子大部分是獨生子女，由此“小皇帝”隨處可見，比比皆是。爸爸、媽媽叫孩子“寶貝”，爺爺奶奶喊他們“心肝”，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。

　　有一次，我去媽媽單位，就遇到過這樣一件事：這天，有許多大人正忙著送孩子來幼兒園。忽然，我看見有一輛汽車開了過來，從車上下來幾個人，特別顯眼。一個三、四歲的小男孩穿著時髦，被媽媽從車?yán)锉С觯�要送進幼兒園。小男孩眼睛緊緊的閉著，臉憋的通紅，淚珠大顆大顆向下掉，嘴咧的像小喇叭似的，“哇哇”大哭著。爺爺連忙把手中的玩具小汽車遞給他，他嘴里不停地喊著：“我不要！”。只見他抬起手把小汽車扔在了地上，小汽車“啪”的一聲摔碎了。奶奶正想彎腰去揀，小孩突然叫到：“不許揀！”，奶奶就像接到了“圣旨”，連聲說：“好，不揀、不揀�！薄�

　　正當(dāng)眾人圍著“小皇帝”不知所措，媽媽突然看到院子里的秋千，便輕輕的問：“寶貝，蕩秋千吧？”。“小皇帝”眼也不睜的不停搖頭。一旁的爺爺指著院子里的滑梯說：“乖乖，我背你去玩滑梯吧？”。這話還真靈，“小皇帝”突然不哭了，點點頭。媽媽高興的把嘴湊到“小皇帝”的臉上，狠狠的親了一下說道：“小寶貝，真乖！”。

　　爺爺從媽媽懷里接過“小皇帝”，向滑梯走去，其它人像眾星捧月跟在后邊。來到滑梯前，爺爺連抱帶扶，小心翼翼地把“小皇帝”抱了上去�！靶』实邸笨蓸妨�，得意洋洋站在滑梯上，兩手叉著腰，左晃晃，右晃晃�！鞍�喲，心肝，小心別摔著�！蹦棠绦捏@肉跳，兩眼盯著“小皇帝”一動也不動，生怕“心肝寶貝”出了什么差錯。媽媽、奶奶、爺爺全都嚴(yán)陣以待，保護這位至高無上的“小皇帝”。千鈞一發(fā)的時刻到了，“唰——”，“小皇帝”滑了下來。幾雙手一起伸過去，人多手雜，沒接好，“小皇帝”被摔了一下，又哭了。奶奶一邊心疼的抹著眼淚，一邊從兜里掏出果凍、巧克力之類給“小皇帝”壓驚，媽媽“慈愛”的.揉著“小皇帝”的頭，爺爺就像犯了滔天大罪一樣低著頭。突然，奶奶抱起孩子就往回走，嘴里還嘟囔著：“不想上，就不上了，咱回家去！”……

　　我呆呆的站在那，禁不住捫心自問：“這是偉大的母愛、父愛嗎？溫室里的楠木成不了棟梁之才，這種“小皇帝”怎能挑起時代的重任？”。過了頭的愛，是溺愛，這也是我們的父母們與國外的爸爸媽媽們最大的差距。

三年級的作文 篇6

　　天邊劃過了一道道的流星，擁簇起來的流星像一朵準(zhǔn)備綻放的花朵，一朵又一朵，如晝卻暗于晝，如夜卻亮于夜，聲勢浩大，猶如天馬行空······

　　多么美麗而又璀璨奪目的流星雨，我不禁入了迷。這群來自天空的活蹦亂跳的.小精靈，最終要到那里去呢？想著想著，一幅幅畫面似乎出現(xiàn)在我的眼前：看，一個孩子迷路了，他又累又餓，又可又怕。忽然，一顆流星飛到了他的手里，變成了一盞明亮的燈，帶他回到了溫暖的家。

　　一個老人，在冰天雪地里凍得瑟瑟發(fā)抖，他快要絕望，以為自己的生命快要走到盡頭的時候，突然，另一顆流星飛到了他的身邊，在身旁燃起了一把不滅之火，讓老人在火旁取暖······

　　終于，流星雨要接近尾聲了，我知道那個小男孩能回家高興的一蹦三尺高，我還知道老人因為有了那圖案火焰，溫暖的手舞足蹈。

　　流星雨，總是那樣的美麗而又溫暖！

三年級的作文 篇7

　　一雙大大的眼睛，小小的鼻子，彎彎的眉毛，扎著一個馬尾辮，她是誰?她就是鮑宇冉。我們班的動手小能人，什么東西她都能做出來。

　　科學(xué)課的時候，老師要我們用報紙折的紙棍撘圖形或者房屋 ，一定要是兩層，要堅固。

　　我們組的鮑宇冉立刻忙碌了起來，只見她先將紙棍兩端比較軟的地方剪去，剪掉一根后再剪掉一根上面比較軟的地方，之后再將兩端的一點點交叉在一起，再用透明膠把它捆起來，形成一個直角，再用同樣的方法再做一個直角，將它們捆起來，變成了一個正方形，之后她又在這個中間用紙棒打了一個叉，再在四個頭上打個結(jié)，就這樣鮑宇冉做出了一個結(jié)實的底座，之后我們組又運用了我們學(xué)過的'知識做出了一個美觀，堅固的房子，得到了4分的好成績。（總分5分）

　　不僅是這次，很多次有手工勞動的課，鮑宇冉的完成的非常好。

　　他真是一個當(dāng)之無愧的動手小能人啊！

三年級的作文 篇8

　　樓下的小花 在我老家的樓下，有一只狗媽媽經(jīng)常帶著自己的小孩來“討飯”吃。

　　瞧，在陽光的照耀下，它一塊白一塊粉，真漂亮，它有一雙透明發(fā)亮的大眼睛，兩個耳朵筆直地立在哪里，又白又亮的尾巴，見誰都搖了起來。 我可跟大家說，你們別被她的外表誘惑了。它可挑食了，給它肉它就狼吞虎咽地吃起來了，如果給它吃骨頭它也吃，大家肯定說是狗都會吃的，但大家都知道的狗是喝水的`，可給它水它不喝，非要喝青菜湯、排骨湯等一些有味道的湯，這就是它挑食的原因。

　　到了晚上，該吃飯了，它便帶著自己的孩子到我家門口“報道”，我也像老師一樣，數(shù)一數(shù)狗是否到齊。狗到齊了，我變走向餐桌，拿了一些肉，走到了門口，狗兒們會眼巴巴地望著我的碗，卻不看我，真是氣死我了。而我大人有大量不跟它們計較，我便從碗里夾了一些肉給它們。它們看到了這些肉眼睛都亮起來了，我把肉放在地上，它們一邊搖著尾巴一邊吃，還吧唧吧唧嘴，真是可愛極了！

　　我愛小花，她是位好媽媽，更愛小狗仔，這樣討人喜歡的淘氣包。

三年級的作文 篇9

　　今年寒假，媽媽帶著我和哥哥去蘇州樂園玩，說是要鍛煉鍛煉我們。我印象最深刻的是我們在“冒險島”玩了“越獄”的游戲。

　　游戲中，一個穿著迷彩服的阿姨把我們和兩個陌生人一起關(guān)到了一個漆黑的“監(jiān)獄”里，說我們只有6分鐘時間可以逃跑，否則要接受“懲罰”。屋子只有一臺不知道什么機器，墻上淡淡的幾個字：“電能帶來光明，光明帶來希望”。我們立即明白，那個機器應(yīng)該是個發(fā)電機。經(jīng)過我們努力地“發(fā)電”，墻上果然出現(xiàn)了一面彩色圖片，還有一些零散的彩色圖片中有像半個數(shù)字一樣的東西。大家都在想這是什么東西。我默默告訴自己“不能著急，不能著急……”我忽然想到這應(yīng)該是幅拼圖，這是我最拿手的。果然，經(jīng)過我們一起努力，我們找到了出門的密碼！

　　第二個“監(jiān)獄”的墻上是十二個電閘，每個上下都畫著太陽和月亮，還有一張“審訊”用的凳子和一個很奇怪的鐘，鐘上面只有2點和10點的.燈是亮著的，坐在凳子上正對著鐘。這里有什么秘密？我們輪流坐在凳子上，看能不能發(fā)現(xiàn)什么密碼。但我們都摸不著頭腦。媽媽一直在說：“為什么只有那兩個燈是亮著的？”眼看時間快到了，大家都很緊張。我說，“要冷靜，要冷靜……”忽然想到，會不會這代表白天？我把電閘的第2個和第10個都調(diào)到了上面的太陽，其他的都調(diào)到了月亮，奇跡出現(xiàn)了！墻上“啪”地跳出了一串密碼！我們順利逃出了“監(jiān)獄”！

　　大家都夸我是個聰明的小朋友，我真高興！但是我覺得，重要的是，就像媽媽說的，我做到了“越是緊急的時候越是要冷靜”。

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