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小學(xué)三年級的作文（優(yōu)秀4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級的作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)三年級的作文 篇1
小時候，幸福就是天天到幼兒園，和朋友們一起開心地嬉鬧；上學(xué)了，幸福就是考試時得到的好成績，完成作業(yè)時的好心情；現(xiàn)在，幸福就是天天和爸爸媽媽在一起，因為我愛我的爸爸媽媽，他們也愛我，每天都生活在他們的愛里，對我，就是一種幸福……
其實，幸福很簡單，只要你有一顆易受感動真誠的心，你就會發(fā)現(xiàn)幸福是無所不在的。
幸福就是每天早晨出門時的一句叮嚀“小心點哦！”，幸福就是朋友們見面時一句熱情的招呼“嗨，你終于來啦！”，幸福就是老師一句親切的鼓勵“最近狀態(tài)不錯哦，要保持啊”，幸福就是……
一生中，幸福的事情太多太多，但是往往讓你最有感觸的也許只有那一兩件吧……
那是我們在上三年級時，當(dāng)時的數(shù)學(xué)老師是張老師，她有著清秀的五官，一雙明亮仿佛會說話的大眼睛，一頭烏黑亮麗的長發(fā)猶如瀑布一般垂在身后，輕柔的嗓音好聽極了，她可是當(dāng)時我們女生心中最美麗的老師��！不知道是不是這個原因，我的數(shù)學(xué)成績一直很好，久而久之，我開始有些驕傲也有些放松了，對待聽課和作業(yè)也開始馬虎起來。一天下午，數(shù)學(xué)叢書發(fā)下來了，看著得了A的作業(yè)，我開心極了，開心地將叢書一頁一頁翻過，突然，我的眼睛定格了在了一張紫色的即時貼上，它輕巧地貼在昨天的作業(yè)上，上面有兩行清晰秀氣的'字跡：“思妤：最近怎么了？老師發(fā)現(xiàn)你最近上課沒有像以前那么專注了，這樣下去可是會退步的哦，你可是老師最喜歡的孩子之一啊！老師相信你！”那一刻，我呆住了，望著那張小小的卡片，我仿佛看到了張老師那親切的微笑，看到了那雙明亮的眼睛里充滿了期待，我的鼻子頓時一酸，眼淚終于在那張小卡片上打下了一朵朵紫色小花，但是，心里暖暖的，因為，那張卡片，是老師用“心”給我寫的……
打那之后，我每次上課都特別認真，積極發(fā)言，張老師那肯定的目光一次次地投向我，使我變得更加自信。
張老師的卡片至今仍被我珍藏著，每當(dāng)我看到它，我就覺得看到了張老師那親切的笑臉，感受到一種說不出的溫暖，那幸福的一瞬間仿佛又來到了我的身邊……
小學(xué)三年級的作文 篇2
弟弟是我姨媽的孩子，今年七歲了。他長得虎頭虎腦的，一雙眼睛炯炯有神，高高的鼻子下，一張紅潤潤的.小嘴巴，配上一對有福氣的大耳朵，呵！神氣極了。
弟弟喜歡看笑話書，每次給別人一起玩耍時，弟弟總是有講不完的笑話，惹得周圍的人哈哈大笑。記得有一次，弟弟發(fā)高燒到樓下的門診去輸點滴，扎上針以后，姨媽就回家打掃衛(wèi)生了，等到下樓以后發(fā)現(xiàn)弟弟身邊圍了好多人，連藥房的阿姨也忍不住“擅離職守”圍在了弟弟身邊。原來弟弟在給門診里的人講笑話，好一幅熱鬧的場面。弟弟輸完點滴要回家了，診所里的叔叔阿姨都戀戀不舍地說：“小朋友，下次再來玩！”
看！這就是我調(diào)皮又可愛的弟弟。不知道你們最熟悉的人是誰？也一起拿起筆來寫一寫吧！
小學(xué)三年級的作文 篇3
20xx年的一天早上，天空中下著酸雨，空氣又臟又臭。河水黑得像墨汁，一條條死魚漂浮在水面上。我穿著抗酸服來到學(xué)校，看見校園里的草地一片枯黃，沒有了生機。校門兩旁的`綠樹已經(jīng)成了光禿禿的樹干，校園里死氣沉沉的。
吃午飯了，我們吃了加抗酸劑的午飯，就像加了硫酸一樣難吃。于是，我拐進了小吃店，想買點烤魚填填肚子，但是小吃店根本沒有烤魚，對了，魚都死光了，怎么會有烤魚呢？
下午，雨下得更大了，還打起了雷，雷聲就像大自然的哭聲。突然，地開裂了，天塌下來了。我拼命地往前跑，眼前突然一黑，咦，一切怎么不見了呢？我看看日歷，丙申雞年20xx年3月6日星期一，原來我剛才是在做夢��！想想夢中的情境，真可怕，萬一未來的20xx年真變成這樣了，怎么辦？我不寒而栗。
小朋友們，我們一定要行動起來阻止這悲劇的發(fā)生，保護我們的家園，少排廢氣，不亂砍亂伐，多種植綠樹，讓地球媽媽健康、美麗、長壽！
小學(xué)三年級的作文 篇4
早晨的校園，被擠滿了同學(xué)們的身影。一個個小學(xué)生從校園的門口奔到了教室里，以最快的速度把書包放好交上作業(yè)。
從7：55開始，我們的早讀開始了。從校園的外面，可以聽到流利的英語，有感情的朗讀聲。早讀結(jié)束，我們的做操鈴聲響起，我們飛快的.在走廊里排隊，到操場上做操。做操之后，我們就開始上課了，朗讀的聲音充滿了整個校園。
下課后，校園里充滿了同學(xué)們的對話，我聽到了，“對不起，是我昨天不好！”“沒關(guān)系，我昨天也不好！”“我們還是可以做好朋友，對嗎？”接著，我聽到了一陣歡快的笑聲。
太陽從東方緩緩升起，給整個校園又增添了一層光輝。這時，小草、小花都仰起了頭，顯得格外精神。
“一日之計在于晨”，怪不得早晨的校園里充滿了生機。
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