實用的三年級的作文[集合4篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的三年級的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級的作文 篇1

　　大家好，我要向大家說明我的世界生存模式。

　　我來到一個大森林，在叢林中砍了五根木頭以后，挖出一個臺階。我用兩根木頭合成一根木棍，就成了我的生存工具。我把剩下的木頭改成許多1×1的木塊，用四個1×1的木頭做成一個工作臺。

　　抬起頭，你能看見天上有一個方形的太陽。

　　在叢林里我發(fā)現(xiàn)了西瓜和南瓜，我把它們摘下來當(dāng)食物，還留下一些當(dāng)種子，等種子成熟后，再把它們種在叢林，它們會在土地上又很快長出西瓜和南瓜。南瓜還可以做出漂亮的南瓜燈。

　　如果你看見了羊，不要打它們，因為羊毛可以用來做床，如果看見了狼就要把它們?nèi)ζ饋�，還可以讓它們看家。

　　等天黑以后，有了南瓜燈和狼就可以不用再害怕黑暗了。

　　橡樹上結(jié)滿了蘋果。給豬加上馬鞍可以騎，可以在草地上奔跑，豬喜歡吃蘿卜，狼和羊喜歡吃熱狗。

　　在叢林里，我繼續(xù)挖掘了許多木頭都改成1×1的木塊，再找一塊平地建個房子——把1×1的木頭拼起來就成了一個房子。

　　這個神奇的“我的世界”其實是我的'樂高積木創(chuàng)造出的世界。

三年級的作文 篇2

　　在我們的生活中，課余生活是必不可少的部分。我的課余生活大部分時間都會用來學(xué)小提琴和讀課外書。尤其是拉小提琴，這是我現(xiàn)在最喜歡的課余活動！

　　我記得上學(xué)期，我練習(xí)了一首叫《二泉映月》的曲子。為了了解曲子的意思，我特意查了資料。這支曲子是著名的.民間盲藝人阿炳的成名作，據(jù)說世界著名指揮家小澤征爾第一次聽到《二泉映月》時，淚流滿面，不自主地跪下去稱贊這是真正的天籟之音。

　　因為我一生下來就生活在和平幸福的年代，所以我一直都拉不出反映舊社會那悲傷的曲風(fēng)出來。媽媽告訴我：那個年代很窮，在大雪天里窮人沒吃沒穿。特別阿炳還是一個盲人，他遭遇不幸、生活悲慘。在我練琴的時候，媽媽就這樣反反復(fù)復(fù)地跟我講解背景，還讓我閉著眼睛想象那種情景，體會作曲家的心情。慢慢的，我終于可以拉出那種悲傷的感覺了。

　　其實，拉小提琴是一件很享受的事情。當(dāng)你用心去拉一首曲子的時候，你會感受到這首曲子的旋律在跳動，使整個人的身心都陶醉在聲樂當(dāng)中，時而激情萬丈，時而平靜如水。動聽的旋律還會感染到身邊的人。

　　通過學(xué)習(xí)小提琴，使我懂得了一個道理：只要用心去做一件事情，一定能做得更好！

三年級的作文 篇3

　　天下步行街甚眾，但我們東臺的步行街更別具一格。

　　步行街環(huán)境優(yōu)美。郁郁蔥蔥的綠化帶，讓人賞心悅目；五顏六色的花朵，爭奇斗艷；形態(tài)萬千的花崗巖，風(fēng)格各異的廣告牌，結(jié)構(gòu)優(yōu)美的歐式建筑，玲瓏別致的涼亭，各式路燈、地?zé)艚幌噍x映。。。步行街宛如一幅美麗的畫卷。

　　步行街是休閑娛樂的好場所。電影院、咖啡館、游樂場是人們休閑娛樂的好特方。晚上，步行街廣場就成了露天舞場，跳舞愛好者們準(zhǔn)點來到這里，有的跳雙人舞，有的跳集體舞，男男女女，老老少少，人們載歌載舞，談笑風(fēng)生。雙休日，小朋友們不約而同來到廣場，有的`騎車，有的玩滑板，有的蹦床，有的畫畫。。。一個個笑逐顏開，步行街成了歡樂的海洋。

　　步行街歷史文化悠久。她是我們東臺文化的歷史見證。廣場中間的歷史名人榜上有馮道立、范仲淹等，廣場后面是著名新聞學(xué)家戈公振的故居。廣場上布著各種雕塑，有的在磨刀，有的在刺繡，有的在理發(fā)。。。這些都體現(xiàn)了勞動人民勤奮致富的精神。

　　步行街是東臺的商貿(mào)中心。這里有知名的百盛國際購物中心，大型超市、家電賣場，專賣店，各式商品琳瑯滿目，品種繁多，看得人眼花瞭亂，流連忘返。

　　融休閑、娛樂、購物、歷史于一體的鼓樓路步行街，設(shè)計獨特，功能齊全，體現(xiàn)了我們東臺的精神，帶給我們的是快樂、驕傲和自豪。

三年級的作文 篇4

　　九年前，我來到這個幸福的家庭里，在這九年的時間里，我和爸爸媽媽之間發(fā)生過很多有趣的事，比如：“煎餅”事件、“踢足球”事件、“騎單車”事件……但是，最讓我難忘的是“踢足球”事件。

　　星期天的中午，我們一家人吃完午飯后，就去離我們家不遠的足球場上踢足球。我們坐著爸爸的小轎車去足球場，到了足球場，我們先做了一下熱身運動，訓(xùn)練任意球：哥哥和爸爸當(dāng)人墻，我和媽媽主罰任意球。訓(xùn)練開始了，媽媽先開始，只見她奮力一踢，球打到爸爸的腳上以后，便彈進了球門。輪到我了，我輕輕地吊了個高球，球從上方進入了球門。“兒子，這球吊得好！”爸爸對我豎起了大拇指。我回答說：“過獎了，爸爸！”離比賽還有五分鐘嗎，我們都各就各位了。我和媽媽一組，哥哥和爸爸一組，奶奶當(dāng)裁判和觀眾。比賽開始了，我最先將球拿到，朝球門飛奔而去。可是半途中被哥哥把球搶走了，于是我馬上返回防守位置。哥哥奮力一踢，可是被媽媽擋出了底線，我長長松了一口氣。接下來是一個角球，爸爸把球開到了禁區(qū)內(nèi)，哥哥帶頭攻門，一個側(cè)身把球頂進了球門。奶奶連忙拍手叫好，現(xiàn)在場上比分0：1。這時，上半場結(jié)束了。

　　伴隨著哨聲的再次響起，下半場比賽開始了。我馬上把球搶到腳下，往路邊傳去，趁著對方不注意，我把球傳給了身后的媽媽，緊接著媽媽又把球從哥哥身邊傳給了我，形成了一個“二過一”的局式，就這樣我把球帶到了進去內(nèi)。我這邊跑跑，那邊傳傳，草坪好像一張碧綠的畫紙，被我的鞋在上面畫了一個“星”形。這時，我抬腳奮力一踢，把球送進了球門�！皩O子，太棒了！”奶奶高興得都跳起來了�，F(xiàn)在場上比分1：1，我心想：再進一個球我們就贏了，我一定要加油。比賽進行到了第90分鐘，眼看就要結(jié)束了，哥哥卻犯了一個致命的錯誤，我把球帶到禁區(qū)，哥哥一個不小心，伸腳就把我絆倒了。因為哥哥的失誤，我們獲得了點球的'機會。我站在發(fā)球的位置上，準(zhǔn)備罰點球。待哨聲響起，我臨門一腳，球就像離弦的箭一樣，穩(wěn)穩(wěn)地扎進了球門。比賽結(jié)束了，場上比分2：1。我們隊獲得了勝利，大伙都過來為我們慶祝，大家抱在一起，笑著，歡呼著。

　　小朋友們你們有沒有和爸爸媽媽之間發(fā)生過這樣的事呢？如果有的話，快來跟我一起分享吧！

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