三年級(jí)的作文15篇（經(jīng)典）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文1
我家有一只調(diào)皮又淘氣的小狗，我給它起了一個(gè)名字叫泡泡。它身子長(zhǎng)得胖乎乎的像個(gè)小肉丸，尾巴長(zhǎng)的黑乎乎的，身上的毛黑白相間像頭奶牛。一對(duì)耳朵長(zhǎng)得像黑色的`三角形，兩個(gè)圓圓的黑眼圈，像大熊貓的眼睛，又漂亮又可愛(ài)。
泡泡最喜歡吃火腿腸。每次我吃火腿腸的時(shí)候，泡泡都會(huì)搖著尾巴在我身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我就故意急它，他就把兩只前腿抱在一起，直挺挺地站在我面前向我作揖，流著口水好像在對(duì)我說(shuō)：“求求你了小主人就給我吃一口吧！”每次我都忍不住偷偷扔給它一口吃，它向空中一跳，用嘴就接住了火腿腸。
泡泡非常聰明。每次我喜歡的人來(lái)我家，泡泡就搖著尾巴為他們帶路，當(dāng)我討厭的人來(lái)我家時(shí)它總是猛撲著上前咬他們，“汪汪汪”的叫個(gè)不停。
我家的泡泡很可愛(ài)。有一次不知是誰(shuí)家的貓跑到我們?cè)鹤永飦?lái)了，泡泡想把他趕走，可是小貓聞到我們家的美食就是不走，最后被泡泡追的跑到了樹(shù)上。泡泡在樹(shù)下急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，最后泡泡坐在樹(shù)下“汪汪”叫了幾聲，好像在對(duì)小貓說(shuō)：“哼，小樣看你下來(lái)我不咬死你！”
我們家的泡泡好可愛(ài)，我好喜歡，你們喜歡嗎？
三年級(jí)的作文2
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)�！标�(yáng)春三月，顯然已經(jīng)過(guò)了賞梅花的最佳時(shí)間。但是聽(tīng)鄰居的阿姨說(shuō)，林陽(yáng)寺的梅花依舊紅艷。媽媽帶著我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到林陽(yáng)寺賞梅花。
林陽(yáng)寺坐落在福州晉安區(qū)的瑞峰之麓，它三面環(huán)山，一面臨水，風(fēng)景很是迷人。這里最吸引人的還是那五百多株梅花。
剛走進(jìn)林陽(yáng)寺的大牌坊，就可以看到林陽(yáng)寺的四周種滿了成排的梅花樹(shù)，有紅梅、白梅，還有綠梅。這些盛開(kāi)的梅花襯托著黑瓦白墻的寺廟建筑物，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像是一幅美麗的畫卷。我走到梅花樹(shù)下近看梅花，真是千姿百態(tài)：它們有的含苞待放，像倒掛的水滴;有的開(kāi)了幾片的花瓣，似乎是未成熟的桃子;而那些盛開(kāi)的花，仿佛是一串串紅色的.風(fēng)鈴。這時(shí)飛來(lái)了幾只小蜜蜂，它們?nèi)齼蓛傻卦诿坊ㄐ旧狭鬟B。我想，它們應(yīng)該是在采香甜的花蜜吧。我徘徊在梅花樹(shù)下，盡情地聞著花香。啊，真是沁人心脾。
我們就這樣一路觀賞著進(jìn)入了梅園。這里住著兩棵老梅樹(shù)，它們一紅一白靠在一起，就好像一位老奶奶和一位老爺爺相互依偎，一起變老。這時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，散落了一地的花瓣，像給樹(shù)下的泥土披上了一件花衣裳。我蹲下來(lái)，靜靜地欣賞著地上的花瓣，覺(jué)得它們依舊很艷麗，還飄著淡淡的清香。這讓我想起了爸爸曾經(jīng)教給我的一首陸游的詩(shī)：“無(wú)意苦爭(zhēng)春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故。”
我喜歡這里的梅花。來(lái)年，我要在二月來(lái)欣賞寒風(fēng)中傲立的梅花。
三年級(jí)的作文3
“風(fēng)兒靜，月兒明……”這是小時(shí)候媽媽每晚給我唱的搖籃曲。
“啊……媽媽，救命啊……”我的尖叫聲驚醒了媽媽。她來(lái)不及披外衣，蹬上拖鞋就匆匆忙忙地從隔壁房間趕了過(guò)來(lái)，一把把我摟在懷里，輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“怎么啦?做夢(mèng)啦!”
我睜開(kāi)眼睛，嚇出了一身冷汗，緊緊地抱住媽媽，心才漸漸平靜下來(lái)。媽媽一摸我的額頭，糟糕，好燙。她連忙找來(lái)體溫計(jì)給我量體溫，為我換上干凈的內(nèi)衣，又找來(lái)退燒貼給我貼上，還泡了藥喂我喝下。然后，她摟著我，一邊輕輕拍著我的背，一邊給我唱起了搖籃曲，時(shí)不時(shí)地還伸手摸摸我的`額頭……
不知折騰了多久，我終于沉沉入睡。等我睜開(kāi)眼睛，瞥了一眼身邊的媽媽，她靜靜地靠在床頭，還保持著昨晚的姿勢(shì)。我輕手輕腳地起來(lái)，生怕驚醒媽媽。
看著媽媽一臉疲倦的樣子，我突然覺(jué)得自己就是一朵浪花，而媽媽就像是我的搖籃——那么廣那么深的大海。我也要用我的身、我的心去回報(bào)她。于是，我也靜靜地坐在媽媽身旁，輕輕地拍著她的背，給她唱起熟悉的搖籃曲。
三年級(jí)的作文4
我有一位十分值得尊重的老師，在我有困難時(shí)，她總是幫助我、關(guān)心我。這位老師就是我的語(yǔ)文老師——薛老師。
薛老師十分關(guān)心學(xué)生。記得在三年級(jí)的一天，我們正要上一節(jié)語(yǔ)文課。同學(xué)們精神飽滿，端端正正地坐在椅子上等待著老師的到來(lái)。但我卻覺(jué)得頭暈乎乎的，提不上勁來(lái)，便趴在了課桌上。這時(shí)，薛老師正好走進(jìn)了教室，她一眼就發(fā)現(xiàn)了我的異常，趕忙走到我的身旁，俯下身子關(guān)心地問(wèn)：“任威宇，你怎么了？是哪里不舒服嗎？”“老師，我有點(diǎn)頭暈�！蔽揖従彽靥痤^，有氣無(wú)力地回答。薛老師見(jiàn)狀，立馬將手輕輕地摸在了我的額頭上，溫柔地說(shuō)道：“任威宇，你的額頭有點(diǎn)燙，要不先回家休息一會(huì)兒？我會(huì)聯(lián)系你的父母的�！蔽抑钡卣f(shuō)：“不用了，我不想耽誤了下午的課�！毖蠋熡檬置业念^，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“身體健康是很重要的，你要是因?yàn)閳?jiān)持上完下午的課，發(fā)燒有可能加重了，那就得不償失了�！蔽衣�(tīng)了薛老師的話，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在學(xué)校門口，我要離開(kāi)時(shí)，薛老師握著我的'手，告訴我許多注意事項(xiàng)。我在回家的路上，回想著薛老師那關(guān)切的話語(yǔ)與那溫柔的目光，就像冬日里的一股陽(yáng)光似的，照耀著我，溫暖著我。
薛老師，您像慈母般關(guān)愛(ài)著我們。每次我觸碰到您的目光，心底都會(huì)涌起一股溫流。謝謝您！
三年級(jí)的作文5
秋天的樹(shù)葉五顏六色，產(chǎn)生出一種美感，認(rèn)人賞心悅目。
秋天里，我最喜歡的就是銀杏葉了。銀杏葉在秋天時(shí)，會(huì)變成黃色，這是因?yàn)槿~綠素被破壞，產(chǎn)生了葉黃素。
銀杏葉是扇形的，形如展開(kāi)的折扇，頂端寬而圓，向基部漸狹。銀杏的葉脈是平行脈，葉脈大體上平行分布。
銀杏的姿態(tài)也很美，一陣風(fēng)吹過(guò)，有些銀杏便像小巧的精靈，紛紛從樹(shù)上飛到地上玩；有些銀杏像一位年輕的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈；還有些銀杏不太愿意去地上玩，想“唱歌”，于是它們抓著樹(shù)枝，“嘩啦啦，嗚啦啦”地唱。
我不但喜歡銀杏葉，也喜歡楓葉。
秋天，楓葉會(huì)變成紅色，這就是因?yàn)榛ㄇ嗨卦龆�，酸性的葉子就會(huì)變紅，所以楓葉到秋天會(huì)變成火紅的紅色。
楓葉的形狀是掌形的，葉片三裂或五裂，形成深缺刻，全形如手掌。
每當(dāng)楓葉在風(fēng)的幫助下落到地上時(shí)，便會(huì)發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音。當(dāng)人走到上面，看著楓林，聞著秋天的氣味，摸著一片火紅的.楓葉，聽(tīng)著“沙沙”聲，你會(huì)感覺(jué)到世界的美好，所有的煩惱都會(huì)煙消云散。
啊，秋天的樹(shù)葉讓人開(kāi)心，讓人快樂(lè)，秋天的樹(shù)葉讓人感覺(jué)到生活的美好。
三年級(jí)的作文6
秋天像一位魔術(shù)師，他一來(lái)，我的家鄉(xiāng)就變了樣。
魔術(shù)師來(lái)到家鄉(xiāng)的田野里，莊稼就成熟了。金黃的谷子謙虛地低來(lái)下了頭，感謝魔術(shù)師的到來(lái)。黃黃的玉米也悄悄地露出了整齊的牙齒。這時(shí)，田野就成了一片金色的海洋。
魔術(shù)師來(lái)到家鄉(xiāng)的果園里，水果就成熟了。蘋果露出了紅紅的笑臉，像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭；黃澄澄的鴨梨壓彎了枝條；一串串的葡萄像紫水晶一樣漂亮極了；橘子、柿子你擠我碰，好像要讓人們?nèi)フ鼈兡兀?/p>
魔術(shù)師來(lái)到家鄉(xiāng)的樹(shù)林里，許多樹(shù)葉都飄落了下來(lái)。葉子都飄到了樹(shù)媽媽的腳下，它們都在準(zhǔn)備過(guò)冬了。銀杏樹(shù)的葉子黃黃的，幾十里連成一片就像一片金色的海洋。楓葉的.“頭發(fā)”變紅了，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子就隨風(fēng)飄舞起來(lái)，像紅蝴蝶，像紅風(fēng)箏，美麗極了！
魔術(shù)師來(lái)到家鄉(xiāng)的公園里，迎面吹來(lái)的徐徐的涼風(fēng)讓人感到渾身舒服。我貪婪地吸了幾口新鮮空氣，頓感心曠神怡。那花壇的菊花竟相開(kāi)放，千恣百態(tài)，好看極了！你瞧那菊花迎著秋風(fēng)翩翩起舞，好像在向我們招手，又好像在對(duì)我們說(shuō)：“你好，歡迎你們來(lái)參觀�！�
我愛(ài)這碩果累累的秋天的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)的作文7
一
再次在蟬聲的引領(lǐng)下，走進(jìn)鄉(xiāng)村。
汗水洗涮的夏天，晶瑩透亮。
一壟壟金黃的稻田唱著大海的歌，從山腳到山腰，梯形的田野向著豐收攀登。
收割的前夜，父親喝過(guò)幾口自釀的老酒，哼著鄉(xiāng)下小曲，開(kāi)始查看清空的谷倉(cāng)，一遍遍擦拭發(fā)亮的鐮刀。那輪爬上山坡的.圓月懂得他此時(shí)的心情，放牧憧憬的月光里，有風(fēng)從田野吹來(lái)。
夏夜，閩南的小鄉(xiāng)村，枕著稻香入眠。
二
一串串稻穗揮舞著金黃的手臂，幾分羞澀幾分興奮。
比太陽(yáng)起得還早的父親舉著銳利的鐮刀，踩著收割的節(jié)奏，走進(jìn)夏天的深處。
握緊鐮刀彎下腰，莊稼人的情懷無(wú)比豪邁。
打谷機(jī)響起戰(zhàn)鼓般的聲音，一顆顆脫粒的稻谷有了歸屬。
裝著稻谷的袋子鼓鼓的，扛在肩上，就像扛著一個(gè)個(gè)豐盈的日子回家。
勞動(dòng)的熱情像正午的陽(yáng)光一樣，古銅色的皮膚絕對(duì)經(jīng)得起火的考驗(yàn)，你看汗水淌過(guò)的額頭，有一種光芒在閃爍。
收割，翻土，插上蕃薯。鄉(xiāng)間的勞動(dòng)情節(jié)不斷被結(jié)滿老繭的雙手續(xù)寫。
每年夏天，我常常愧疚地咀嚼家鄉(xiāng)的米粥，回味一棵稻子的成長(zhǎng)過(guò)程。
三年級(jí)的作文8
星期天，作文班老師笑容滿面地走到講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，我們今天來(lái)玩一個(gè)游戲，叫‘有趣的畫鼻子’�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)有游戲玩，高興得一蹦三尺高。
老師先宣布游戲規(guī)則：上臺(tái)玩游戲的同學(xué)先用布蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)三圈，接著拿著粉筆走上講臺(tái)，然后幫黑板上的人臉畫上鼻子。誰(shuí)的鼻子畫在最恰當(dāng)?shù)奈恢�，誰(shuí)就獲勝。
游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了手。第一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)是茂珍，只見(jiàn)他先用布蒙住眼睛，接著在原地轉(zhuǎn)三圈，他被轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向，然后，摸索著走到講臺(tái)上，畫上了鼻子，可是鼻子畫歪了，小女孩變成了丑八怪。臺(tái)下的同學(xué)大笑起來(lái)。第二個(gè)上臺(tái)的是東子，他在原地轉(zhuǎn)三圈，走上講臺(tái)，一下子把鼻子畫上去，可是鼻子被他畫到臉外面了，小女孩好像非常生氣，在說(shuō)：“你怎么把我的鼻子畫到外面了？”東明扯下布一看，不好意思地笑了。第三個(gè)上去的是花丘，她只差一點(diǎn)點(diǎn)就畫對(duì)了，真為她感到可惜。第四個(gè)上臺(tái)的`是獨(dú)曼，她把鼻子畫到了眼睛上，同學(xué)們有的笑得停不下來(lái)，有的笑得眼淚直流，有的笑得直喊肚子疼……
“叮叮�！毕抡n鈴聲響了，畫鼻子游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。畫鼻子游戲可真有趣！
三年級(jí)的作文9
一定有許多人都?jí)粝氕h(huán)游世界，但是心有余而力不足。終于，在2051年，我發(fā)明出了一座海上小區(qū)，這個(gè)小區(qū)可以隨意行駛，環(huán)游世界。
小區(qū)里建有陸地小區(qū)的設(shè)施，樓房、健身器材……讓人根本感覺(jué)不到自己在旅游，而是感覺(jué)自己就在家里游覽了許多景點(diǎn)。
小區(qū)呈長(zhǎng)方體，?望艙分布在小區(qū)四周的邊上，共四個(gè)。?望艙里的人會(huì)把通過(guò)?望口得知的.情況傳入駕駛艙里的導(dǎo)航系統(tǒng)，由導(dǎo)航系統(tǒng)作出綜合判斷，自動(dòng)行駛。
小區(qū)兩側(cè)分別有一座“停船場(chǎng)”。到達(dá)某個(gè)景點(diǎn)后，小區(qū)的人就來(lái)乘坐“停船場(chǎng)”里的游船觀賞景點(diǎn)。
雖然小區(qū)周圍的欄桿之間都有縫隙，但是小區(qū)絕不會(huì)進(jìn)水。小區(qū)欄桿上裝有伸縮板，遇到大一點(diǎn)的海浪時(shí)，伸縮板會(huì)自動(dòng)伸開(kāi)，把小區(qū)封閉，浪潮退了以后，伸縮板又縮回原處。
你也許會(huì)問(wèn)，平時(shí)怎么供電?平時(shí)吃什么?這你不用擔(dān)心，小區(qū)里有一個(gè)電力儲(chǔ)存庫(kù)，用來(lái)供電，電快沒(méi)有時(shí)，駕駛艙里的人就會(huì)向附近的碼頭求助，讓他們派船來(lái)充電。至于吃的問(wèn)題，人們都是撈現(xiàn)成的魚(yú)，當(dāng)作每天的食物。如果你不想吃魚(yú)了，可以去小區(qū)食堂，那里每天都有船來(lái)運(yùn)送食物，這樣高科技的小區(qū)夠厲害吧?
三年級(jí)的作文10
”沙沙沙，沙沙沙……“哇，下雨了，噓，別出聲，聽(tīng)”沙沙沙，沙沙沙……“多有節(jié)奏呀，像一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，仔細(xì)地聽(tīng)，還有一陣吵鬧聲呢，打開(kāi)了門一看，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)躲在鳥(niǎo)窩里爭(zhēng)吵呢。
小麻雀說(shuō)：”你看，雨是紅色的，滴在桃花上，桃花綻放了�！�
小喜鵲說(shuō)：”不對(duì)，不對(duì)，春雨是黃色的，滴在迎春花上，迎春花就開(kāi)放了�！�
小燕子說(shuō)：”你們說(shuō)的都不對(duì)，春雨是五彩繽紛的，落在萬(wàn)物上，萬(wàn)物都發(fā)芽開(kāi)花了�！�
聽(tīng)了小動(dòng)物們的爭(zhēng)吵，春雨下得更歡了。
春雨不僅有顏色，還千姿百態(tài)。有的細(xì)如牛毛，有的像繡花針，有的像珍珠……不知仙女被誰(shuí)弄疼了，疼得直流眼淚。
嗒嗒嗒，春雨打在玻璃窗上順著玻璃滑下來(lái)，我真想沖出房子到外面去感受一下春雨，于是，我拿了一把傘來(lái)到大街上，看，一把把傘，就像一朵朵小花，綻放在大街上，那老爺撐著黑傘，手里拎著菜。那三名小女生打著紅、黃、藍(lán)在種顏色的傘，多可愛(ài)呀……走在大街上，就像走在花園里。
農(nóng)民伯伯可喜歡春雨了，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)：春雨貴如油。春雨鉆到泥土里，喚醒了種子，滋潤(rùn)了莊稼。我們也喜歡春雨，在大人不提防下，偷偷跑出來(lái)，還可以在春雨里做游戲呢。對(duì)于接送孩子的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，他們可不喜歡下雨，下雨要穿雨披，要打雨傘，有時(shí)還會(huì)濺一身泥水。
春雨千姿百態(tài)，春雨像一首動(dòng)聽(tīng)的.歌，春雨是萬(wàn)物生長(zhǎng)的養(yǎng)料。真是好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
三年級(jí)的作文11
十月懷胎，是您生育了我；苦口婆心，是您教育了我……我理解的母愛(ài)，應(yīng)該是美麗的猶如那幽蘭的暗香；溫情的似那海上的浪花，一波一波地拍打著礁石。
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲液桶职謰寢�、大伯一起在街上散步。忽然之間，我聽(tīng)到了他們的`談話。是媽媽在說(shuō)，“我也不求什么富貴，哪怕是不買豪車、不買新房，也不用買什么首飾，只希望我的孩子能考上一所好的大學(xué)，出來(lái)后找到一份好的工作，給自己創(chuàng)造一個(gè)好的生活環(huán)境就夠了。”
說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心。就那么一句話，我那不爭(zhēng)氣的眼淚就一個(gè)勁地奪眶而出。
還有一次，聽(tīng)說(shuō)蕪湖的方特很好玩。媽媽就帶我去了，可是門票很貴，小記者可以享受優(yōu)惠，可是媽媽呢。一開(kāi)始媽媽也不想進(jìn)去，她說(shuō)大人玩了沒(méi)勁�？梢苍S是看到了我求助的眼光吧？媽媽就在那一瞬間掏出了錢，那份表情是那么的心甘情愿。
母愛(ài)，我真的找不出優(yōu)美的語(yǔ)言贊美你。你就是人世間最純潔最無(wú)私最永恒的大愛(ài)吧。我真的想為母愛(ài)放歌一曲。如果說(shuō)母愛(ài)如歌，那么責(zé)備是低音、呵護(hù)是高音，牽掛與思念就是這首歌的主旋律。
三年級(jí)的作文12
一陣微風(fēng)徐徐地吹來(lái),碧綠的草叢中一朵蒲公英紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛起.
它究竟要去哪里呢?其實(shí)它也不知道,因?yàn)樗榔压⒌氖姑?就是隨風(fēng)飄揚(yáng).以前它看見(jiàn)那些兄弟姐妹們離開(kāi)時(shí),臉上總是微笑的.它想這應(yīng)該是快樂(lè)的.
當(dāng)它離開(kāi)時(shí),它感到了痛苦與辛酸.因?yàn)樗磳⒁x開(kāi)這個(gè)地方了.它有些舍不得,但它卻又說(shuō)不出口.它懂得,即使現(xiàn)在說(shuō)出口,但它也是要走的.因?yàn)槭撬约哼x擇了離開(kāi),現(xiàn)在也是無(wú)濟(jì)于事的了.無(wú)濟(jì)于事,還不如默默地離開(kāi).或許它現(xiàn)在明白了那些已離去的蒲公英的`心情.于是,它靜靜地承擔(dān)著這份離開(kāi)時(shí)的痛苦.
可是眼淚還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái),淚水慢慢地浸濕了臉頰.它默默地將眼淚擦干.它不想讓別人發(fā)覺(jué)它在哭.
風(fēng)越來(lái)越大,蒲公英越飛越高.當(dāng)然,它心中的那份留戀之情越來(lái)越重.它不停地向它在地面的朋友招手,也不停地俯瞰著它曾居住過(guò)的地方.它真舍不得眨一下眼睛,它怕當(dāng)它眨眼過(guò)后,就再也看不見(jiàn)這個(gè)地方了.
蒲公英懷著悲傷靜靜地隨風(fēng)遠(yuǎn)去......
三年級(jí)的作文13
前幾天，我突然好奇，如果要讓綠豆、紅豆和黃豆進(jìn)行對(duì)比，這三種豆子哪一種更容易發(fā)芽呢？于是，我就把這三種豆子各拿了十顆，分別放進(jìn)了三個(gè)一次性杯子里，然后在杯子里裝滿水。
第一天沒(méi)有什么變化，可是水變少了一些。第二天，綠豆變得圓圓的、鼓鼓的，紅豆和黃豆只變胖了一點(diǎn)。
第三天，綠豆變得更胖了一些，它胖得好像馬上就要爆炸似的，紅豆和黃豆并沒(méi)有太大動(dòng)靜，只是變得比較圓潤(rùn)了。
第四天，綠豆就已經(jīng)撐破了它們的綠衣裳，露出了一點(diǎn)點(diǎn)白白胖胖的.小肚皮了，紅豆和黃豆依然沒(méi)有什么變化。
第五天，綠豆已經(jīng)完全撐破了皮，露出了一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)的小嫩芽了，紅豆和黃豆只是破了一條小縫隙。
第六天，我才發(fā)現(xiàn)糟了，我忘記換水了，我去換水的時(shí)候，只見(jiàn)，這三個(gè)一次性杯子上都浮著一層細(xì)細(xì)的泡沫，瞧！綠豆已經(jīng)長(zhǎng)出了一條細(xì)長(zhǎng)的白色的嫩芽。
通過(guò)了這幾天的觀察和發(fā)現(xiàn)，我知道了綠豆更容易發(fā)芽，紅豆和綠豆長(zhǎng)得比較慢一些。當(dāng)我把這些發(fā)現(xiàn)告訴我的朋友小佳以后，不知怎么的，在班上，大家都紛紛來(lái)找我討教種豆子的經(jīng)驗(yàn)。我可以悄悄地告訴你，現(xiàn)在我在班上的一個(gè)綽號(hào)，那就是“種豆王”!
三年級(jí)的作文14
壽司是日本一道家喻戶曉的美食，無(wú)論是它的色澤還是味道，都叫人垂涎三尺。
今年的兒童節(jié)，老師要求每人帶一道美食和大家分享，我便將媽媽的好朋友“壽司大師”劉美蘭阿姨請(qǐng)來(lái)教我做壽司。
做壽司還是需要些技巧，我看了好幾次才學(xué)會(huì)了。首先將糯米泡在冷水中半天，然后放入鍋中蒸，要蒸到很黏很黏才行。糯米蒸熟后要與少量專用壽司醋攪拌幾分鐘，鋪在準(zhǔn)備好的紫菜上直到抹均勻?yàn)橹�。接著將火腿、三文魚(yú)、黃瓜等材料切成粗細(xì)差不多的絲條，整齊地排放在鋪好的糯米中央，再在整張鋪了糯米的紫菜上灑一些肉松擠上適當(dāng)?shù)纳忱u，用特制的`竹簾卷起來(lái)。卷壽司時(shí)還有一些技巧，要一步步卷起，卷每一段是都要用力，這樣卷出來(lái)的壽司才結(jié)實(shí)，不松垮，讓人看起來(lái)更是食欲大增，吃起來(lái)也會(huì)更有嚼勁。將卷好的壽司先切掉兩頭，然后將剩下的部分切成約 三厘米寬的壽司，最后在切好的壽司上擠一點(diǎn)咖喱味的魚(yú)子醬，這樣一道日式美食就完成了。
做好的壽司讓我看的垂涎欲滴，它的外形不僅小巧，而且精致。外圈的一圈紫菜里裹著一團(tuán)晶瑩透亮的糯米，宛如水晶一般。中間的火腿和黃瓜給晶瑩的糯米增添了色彩，而且更是讓人流口水。壽司上擠的魚(yú)子醬似一顆顆透明的珍珠，樣子又Q，又誘人，讓我想迫不及待地咬上一口。
三年級(jí)的作文15
我的同桌是一個(gè)女生，個(gè)子不高，鼻子挺大，有一雙美麗的大眼睛，嘴巴微微上翹，非�？蓯�(ài)，在我的心目中好像美麗的仙女。
她的作業(yè)每次寫的都很工整，就像打印機(jī)打印出來(lái)的那樣工整，我很想：像她那樣能夠?qū)懗銎凉ふ?字體，這樣我可以天天得到老師的表?yè)P(yáng)，而不是批評(píng)；因此我也下定決心利用暑假期間天天練字，爭(zhēng)取向她看齊。
她的性格非常和善，而不是那種很兇惡毒辣那樣的女生，我們兩個(gè)人的友情非常的深，我們兩個(gè)互相幫助，我忘記帶學(xué)習(xí)用品，她就趕快的借給我使用。我們上英語(yǔ)課練話劇時(shí)分成一組，她很熱心的幫助我矯正英語(yǔ)的發(fā)音。
她的興趣很廣泛，比如喜歡打羽毛球，喜歡爬山，喜歡跳繩，她最擅長(zhǎng)的就是打籃球球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。在學(xué)習(xí)方面，她的作業(yè)每次都很認(rèn)認(rèn)真真去完成，每次都得到最高分：優(yōu)秀；但是在考試成績(jī)方面每次拿不到最高分，因?yàn)樯险n的時(shí)候她喜歡拿玩具玩，影響了她上課聽(tīng)講的注意力，我覺(jué)得她要是把上課不注意聽(tīng)講的毛病改掉，她就是一個(gè)很完美的學(xué)生。
她在學(xué)校發(fā)生過(guò)超乎我想像的事情，有一次我在走廊里看見(jiàn)她在操場(chǎng)上打籃球，有好幾個(gè)男生在阻攔她投籃，但是都被她巧妙躲避開(kāi)了，最后把籃球命中籃筐，我情不自經(jīng)的為他鼓掌歡呼。
這就是我最好的同桌，你們還不知道她是誰(shuí)吧，大家猜一猜看！
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