(實用)三年級的作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的三年級的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

三年級的作文 篇1

　　“一百、兩百、三百，四百”，整個春節(jié)都能聽到我數(shù)錢的聲音。問我數(shù)什么錢？當(dāng)然這既是壓歲錢啦！多少？一大堆哪！外公外婆給的，爸媽給的，爺爺奶奶給的，大伯給的，小阿姨給的。加起來有三千五百元呢！每年，我壓歲錢都要上交給我的“財務(wù)主管”--老媽。可今年不一樣！我已經(jīng)10歲了，我壓歲錢可以自己保管了。我從老媽那兒理直氣壯地拿回了我的“財產(chǎn)”，接下來就該想怎么“花”了！要合理，不能用在不正當(dāng)?shù)?地方。嗯，交學(xué)費？爸媽已經(jīng)給交了。所以我決定，取出100元用來買零食，反正我吃零食也不這既是太多，50元足夠了。還剩三千四百五十，想買些學(xué)習(xí)用品：尺子，我喜歡；鋼筆，好漂亮！橡皮，擦得真干凈！可這一算，我才花去50元，怎么辦？這么多錢怎么花？��！我想到了！我可以買一只兔子！我喜歡小動物，可我媽不讓養(yǎng)，說沒時間，現(xiàn)在我有了自己的壓歲錢，買了后放到爺爺奶奶家養(yǎng)！剩下的，我要存到銀行，聽說存到銀行的錢能得到利息呢！

　　我的壓歲錢我做主，我可以用它來做自己想做的事，買自己想買的東西，最主要的這既是能讓我們鍛煉自己的理財能力，真這既是太好了！

三年級的作文 篇2

　　在我的成長道路上，哪里都留下了我的足跡。我曾快樂，也曾傷心；我曾高興，也曾煩惱。隨著年齡的增長，我的煩惱也越來越多。當(dāng)一個煩惱還沒走，另一個卻不耐煩地來了。這不，又有煩惱了。

　　我是一個說話大大咧咧的.人，沒經(jīng)過大腦思考就像火山等不及就噴發(fā)一樣。也正是因為這樣，我得罪了不少人。哎，現(xiàn)在，有多了一個。

　　那是幾個星期前，我們拿著練習(xí)本給老師查。另一個老師看了，問：“你們答案沒發(fā)下去嗎？”老師點點頭。那個老師接著說：“我們就發(fā)下去了，省得我們教對�！蔽衣牶缶尤徽f：“得想開點�！备愕么蠹液逄么笮�。我低頭笑著，卻不曾想看老師的表情是怎么樣的，現(xiàn)在我后悔了，覺得當(dāng)初不應(yīng)該這樣說，太沒大沒小了。事后，我想向老師道歉，可又不敢，我進退兩難，煩惱又增加了。

　　我努力管住我的嘴，可維持不了一段時間后，老毛病又犯了。唉，這又成為我的新的煩惱。

三年級的作文 篇3

　　“包餃子了，快來一起包餃子吧……”這個充滿熱情、喜慶的聲音喊著。小年夜，我們一起回到鄉(xiāng)下去包餃子。

　　一到爺爺奶奶家，爺爺已經(jīng)把餡和餃子皮準備好了，正等著我們回來包餃子呢！餃子餡是青菜香菇豬肉餡的'，望著餃子餡，我的口水都快流下來了。終于開始包餃子了，我們都挽起衣袖管，準備大干一場“大賽”。但可憐的是，我、媽媽、爸爸和爺爺都不會包，爺爺只好請來鄰居餃子“大師”為我們現(xiàn)場包了幾個餃子。媽媽最先學(xué)會，手腳麻利地“開工”了，我卻抓耳撓腮，怎么也學(xué)不會。

　　這時，媽媽過來了，她耐心地，手把手地叫我，哪怕我?guī)状瘟诉�學(xué)不會，也不嫌煩。終于，我也學(xué)會了包餃子，開心得心花怒放。

　　餃子包好了，應(yīng)該下鍋了。突然，一股香味撲鼻而來，我迫不及待地盛了一晚，狼吞虎咽地吃了起來，大家看了我一眼，對視了下，紛紛哈哈大笑起來。

　　“餃子煮好了，大家都快來吃��！”就在這個時候，我們大家一起歡聚一堂，一起吃著熱騰騰、香噴噴的餃子。而外面，也亮著燈，各家歡聲笑語在流淌！

三年級的作文 篇4

　　在我家的墻上，貼著高爾基曾經(jīng)說過的一句話：“書籍是人類進步的階梯�！睆男〉酱�，書就像我形影不離的伙伴，伴我成長。

　　在我小的時候，我常常讀《幼兒畫報》《十萬個為什么》《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在讀書中進入夢鄉(xiāng)的。長大后，我認識字了，漸漸地嘗到了讀書的樂趣。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)上小學(xué)四年級了，在老師的引導(dǎo)下，我讀書的興趣更濃厚了。我已經(jīng)讀了《西游記》《童年》等名著。我的書很多，在家里，我的書有滿滿一書柜，桌子上、床上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我就會讀書。我還經(jīng)常到書店里看書，有時遇到有趣的書我就買下來，有時在書店里一待就是幾個小時。

　　讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如，讀了《中華上下五千年》，我了解了中國悠久的.歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫·凱勒驚人的毅力、不屈不撓的精神深深打動了我，讀了《中國國家地理》中一篇篇優(yōu)美的文章，我仿佛游覽了名勝古跡和旅游勝地。

　　古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地朗讀，有時還讀給老爸、老媽聽，讀給同學(xué)聽，讓他們也分享我讀書的快樂！

　　書，是我的良師益友。讀書使我快樂、讀書使我進步、讀書伴我成長！

三年級的作文 篇5

　　11月9日，下著朦朧的小雨，與這優(yōu)美的意境截然迥異的是操場上的喧鬧，幾乎全校的學(xué)生都集中在操場上，但我們班則大不同，外面熱鬧十分，里面也是歌舞升平，弈者勝��！

　　教室外

　　教室外面，走廊里幾乎都沒有人了，而操場上人潮涌動，聲音一浪接著一浪，為運動員吶喊助威，先是女子四百米的決賽，小旸精神地站到了起跑線上，她甩了甩手臂，深吸了一口氣，她順備好了，“嘣！”的一聲發(fā)令槍響了，眾人像離弦的箭飛射出去，小旸兩步并作三步跑在了最前面，但是很快的她的速度慢慢的`下來了，漸漸落到了最后，幾乎雨點打在她的身上，看上去那么重，她堅強地撐到最后，我們的心都揪在那里，她沉重地軟到在終點線上，欣兒一個箭步?jīng)_上去，扶起了她，細雨蒙蒙襯托出我們的心情，我們希望有一個英雄來創(chuàng)造一個輝煌。下午，小余站在了400米比賽的起跑線，我們對他寄予了希望，他一開始果不其然，一開始就沖在了第一，但是后來卻再次力不從心，落到了最后，他也腦門出汗，四肢看上去很乏力他也重蹈覆轍，落到了最后，我明白，我們班全面在徑賽落敗，我抱著一絲希望，希望我們田賽獲得好成績，不過，不負眾望，小詩終于在立定跳遠上拿了第一名。也使我們班拿了一個不錯的成績，這也是我們的最好成績，不過，我們都很珍惜這最后一次運動會，這細雨蒙蒙中透著一般為最后運動會畫上圓滿句號的決心，和綿綿細雨不同，這是一股剛強的氣勢，教室外，決心涌動。

　　教室內(nèi)的剩余同學(xué)，有的在奮筆疾書，有的在焦急等著外賣，有的則在秘密地點打牌，也有的在活動智力和他人博弈，這和外頭緊張和喧鬧的氣氛迥然不同，大家輪番上陣，玩的很爽，我們甚至效仿同學(xué)，購買了一些外賣，一次，小晨用周泰，（周泰的技能是只有判中同樣的牌才會死），我用徐晃，一上來我先使用“兵糧寸斷”，讓小晨無牌可拿，但很不幸的是，我被閃電一次臂中，扣了三滴血，小晨因為我們被“鐵索連環(huán)”綁在一起，一起扣！我用了兩次“殺”小晨判了兩次，我再一次用殺，小晨又判中了一次K，兩次K，小晨被gan掉了，雖然有點僥幸，但是我還是很高興，因為上天助我贏了小晨，而后也輪到了小施，我們一輪輪換，活像牌運會，真的，外面喧鬧，里面好安靜，這也是我們班的運動會的一部分，使我們樂在其中。

　　運動會，一年一度，使我們歡樂，也有時令我背上，但是，我認為只要我們有一顆快樂的心，做任何事。不管運動會是在外或在內(nèi)，都能度過快樂的一天！

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