【實(shí)用】實(shí)用的三年級快樂作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的三年級快樂作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級快樂作文 篇1

　　春節(jié)到了，家家都是一片熱鬧的景象。

　　大年三十，爸爸叫我一起貼春聯(lián)，我對爸爸說：“春聯(lián)應(yīng)該貼得方方正正的嗎?”爸爸說：“你真聰明!”我?guī)桶职址鲋�凳子，在下面做“總指揮”。在我的`協(xié)助下，我們把春聯(lián)貼好了。我又看到許多人在貼春聯(lián)，內(nèi)容都是吉祥如意、歌頌祖國之類的，比如“十分春色，萬里鵬程”、“花開富貴，竹報平安”、“人勤春早，民富國強(qiáng)”…… 回到家里，爸爸又準(zhǔn)備貼"福"字，他也把字貼得方方正正。我說：“福字應(yīng)該倒過來貼，福氣才會到啊!”爸爸媽媽都夸我的見識比以前多了，我很開心。

　　這個春節(jié)過得真快樂呀!

三年級快樂作文 篇2

　　今天風(fēng)和日麗，秋高氣爽，秋天給大地帶來了一幅美麗的圖畫，給人們帶來了豐收的歡樂。老師帶著同學(xué)去果園里摘果子、撿樹葉……

　　來到郊外，我們看見農(nóng)民伯伯在摘蘋果，就爭先恐后地幫農(nóng)民伯伯去摘。一個小男孩一手拿著籃子，一只腳踮起來，把手盡量伸長去摘蘋果，嘴里還說：“這里的蘋果真是又大又紅呀！”遠(yuǎn)處老師正帶 著同學(xué)們在摘蘋果呢！每個人的臉上都帶著笑容，有摘蘋果的，有裝蘋果的`，有運(yùn)蘋果的，大家忙得不亦樂乎！

　　在果園旁邊有兩個同學(xué)在撿樹葉做標(biāo)本，有星形的樹葉，有雞蛋形的，還有扇子形的……一個小女孩蹲在地上，彎著腰聚精會神地?fù)熘�，嘴里還說：“我撿了一片星形的樹葉�！边�有一個小男孩撿起一 片樹葉，大聲問小女孩：“你看它像不像一把扇子？”

　　秋天的果園里到處都是人們的歡聲笑語。

三年級快樂作文 篇3

　　今天是學(xué)作文的日子，我早早地來到青少年宮上課。

　　上課了，“腦筋急轉(zhuǎn)彎游戲正式開始！”汪老師響亮的聲音在教室里響起，她故弄玄虛地說，“金、木、水、火、土，誰的腿最長？”我在心里暗暗說：“嘿嘿！我知道這個謎底，它不就是火腿腸（長）嗎！”這時，老師環(huán)視了一下我們，請周嘉烙來回答。周嘉烙也許沒想好，他慢慢地站起來，想了好一會兒，才吞吞吐吐地說：“我……我認(rèn)為水的腿最長，因?yàn)樗��?一捺就像邁出去的一條腿，長長的�！焙俸伲�說得倒是有根有據(jù)，可離答案差了十萬八千里呢！我差點(diǎn)沒笑出來。周嘉烙剛坐下，應(yīng)家煒就把手舉得高高的，果然，老師讓他回答�！拔艺J(rèn)為木的腿最長，因?yàn)槟敬�表樹，樹很高很高�！边@回我可忍不住啦，咯咯地笑了起來。頓時，汪老師瞄準(zhǔn)了我：“宋玄燁，就請你說吧。”我信心十足地亮出來答案。

　　隨即教室里響起一陣熱烈的掌聲，我向同學(xué)們笑了笑，心里那得意勁可是飛上了天！

三年級快樂作文 篇4

　　前幾年，我和我的小伙伴們，在荒地上種下了一棵蘋果樹，我們給它取名叫“快樂”，意思是我們吃下它的果實(shí)能變得快樂。

　　現(xiàn)在，它變成了一棵茁壯的`大樹。它頭上有兩個鳥窩，樹干上有四個松鼠洞。

　　我們休息時，來到這里；我們乘涼的時候，也來到這里。我們在樹下唱歌跳舞。

　　今天，我們又來這里跳舞，我們還特意為“快樂”編了一首歌，是這樣唱的：“大樹，大樹，你對我們那么好，就像我們的第二個媽媽。你給我們結(jié)出好吃的果子，晚上，還要為我們唱歌謠。沙沙沙，沙沙沙，你聽，你聽，這聲音實(shí)在是太美妙了。”我們開心地唱著，鳥兒也忍不住用清脆的歌聲唱了起來。大樹，沒有為我們唱歌謠，而是為我們在輕輕地伴奏，這真是一場大自然的音樂會。

　　我愛快樂，我也愛“快樂”。

【三年級快樂作文】相關(guān)文章：

快樂的六一三年級作文02-18

快樂的六一三年級作文07-12

快樂六一三年級作文02-24

【精選】三年級快樂作文02-19

[精選]三年級快樂作文10-19

三年級快樂作文(精選)12-20

三年級快樂作文【精選】08-01

三年級快樂作文08-03

三年級快樂作文07-24

三年級快樂作文（經(jīng)典）01-25