三年級的作文[薦]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的三年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級的作文 篇1

　　每到星期二我就會興奮不已。即使這天要寫見聞，也澆滅不了我上夢想課和熱情。

　　英語夢想課是三個老師輪流教的，每個老師在班里都有很高的人氣，當然我最喜歡的是Miss chen。Miss chen是一個很幽默的老師，每次她的課，我們都能開懷大笑。有時在課堂上Miss chen用很搞笑的聲音說話，加上夸張的動作和表情，好多同學笑得肚子都疼了，有幾個同學甚至都抱著肚子在地上打滾。還有一次有一個同學說她很像Miss Xiong，Miss chen搖搖頭說：“no！no！no！我才不像Miss Xiong呢。我比她年輕，比她漂亮，頭發(fā)比她長，我是快樂的`小精靈！”邊說還邊模擬精靈揮動翅膀的樣子，又引來了同學一陣陣的歡笑。

　　我真的很喜歡Miss chen，喜歡她上課滑稽的聲音，喜歡她夸張的表演，喜歡她能和我們玩到一塊兒。這就是我們幽默的Miss chen。

三年級的作文 篇2

　　7月14日星期六天氣晴

　　晚上六點多，媽媽說天氣太熱，我們去北龍湖公園玩吧，就帶著我和表弟去了，北龍湖公園非常大，好多綠色植物，所以我就帶著平衡車在公園里的大路上騎，我們圍著湖轉了好大一圈，八點多時候媽媽說不早了該睡覺了，我們回家吧。

　　我們就往電動車方向走，我騎著平衡車快到電動車那里的時候，平衡車報警沒電了，媽媽嫌累不想拎，就給我說，快速的再滑一下，爭取滑到電動車跟前省的拎了，我滑著滑著突然之間把我甩出好遠，我撲通一聲趴到了地上，媽媽聽到摔倒的聲音和我的哭聲飛快的跑到我跟前，把我扶起來，看到我的.胳膊和腿上往外冒血，媽媽非常自責，一路上都在自責，回到家又給我用藥清理傷口，包扎，不停地自責，說以后再也不偷懶了。

　　我雖然身體很疼很痛，但是我也能理解媽媽的心里比我還疼，因為媽媽超級愛我，我給媽媽說：“不完全怪您，不要再自責了，因為我也有責任，我這么大了應該有辨別是非的能力了�！蓖瑫r這件事情也告訴我，做任何事情都要自己動腦子思考，別人給的意見只能參考。

三年級的作文 篇3

　　人們常說,看一個人不能只看她的外表，更要注重觀察她的言行舉止。怎樣做才是一個有道德的人呢？要從以下幾個方面來做：

　　如：尊老愛幼就是從尊敬老人，愛護兒童做起。乘車時主動給，老、弱、病、殘、孕讓座。記得有一次放學回家乘電梯，電梯到了人們都圍在電梯門口，爭先恐后地往里擠，這時我發(fā)現(xiàn)人群中有一位滿頭銀發(fā)的老奶奶被擠在外面，我忍不住大喊一聲：“不要擠，先給老人上吧”！大家的目光都一起掃向了我，一看原來是個小孩兒，都傻眼了——心想：孩子都能做到尊老，我們?yōu)楹芜�在這里爭呢？于是，大家排好隊，井然有序地走進電梯。這就是通過自己的行為，帶動身邊的人。

　　如：節(jié)約用水，就是從勤儉節(jié)約做起。要做到用完水后關緊水龍頭，如果在哪里發(fā)現(xiàn)有水龍頭沒關上，要趕緊關上。如果發(fā)現(xiàn)別人走時燈沒關，也要及時幫忙關起來。記得有一次大家都下樓上體育課，我發(fā)現(xiàn)教室里燈沒關，急忙跑上樓把燈關上。

　　如：奉獻愛心就是從實踐開始來做。5.12四川發(fā)生了8級的大地震，中央電視臺新聞聯(lián)播報道了，望著一張張等待救援的面孔，一個個不顧生命危險的`救援人員，我著急了，帶著自己的零花錢，衣服向學校提出幫助災區(qū)做點什么。

　　還有不要亂扔垃圾，不說粗話、臟話等等。

　　道德是石，敲出希望之火。道德是火，點燃希望之燈。道德是燈，照亮人生之路。道德是路，引導人們走向燦爛的輝煌。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起。做一個有道德品質的人。

三年級的作文 篇4

　　剛放學回到家，媽媽就急忙地對我說：“孩子，一會兒我們可以去參加一次有美味食物的舞會�！蔽衣犃烁吲d得一蹦三尺高，不一會兒，我和媽媽就換上可愛又迷人的衣服。我打扮得像一個可愛的小花仙，在歡樂里翩翩起舞，媽媽打扮得像童話中的公主，在開心里唱起歡快的歌。

　　我和媽媽到了“大鴨梨”那兒走了進去，到了二樓那兒，我們選了一個有蜜桔的香甜味兒，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我們的房間原來就叫“小蜜桔”，過了不多時，香噴噴的飯就放在了蜜桔味兒的`桌子上。我和媽媽吃了很久，都覺得這里的飯菜真不錯，特別是肉，鮮嫩多汁。

　　我還認識了兩位看起來充滿好奇心的小姑娘，她們一個叫劃劃，一個叫張張，我們一起玩起了有趣又好玩的游戲。

　　不知不覺太陽漸漸下山了，媽媽親切地對我說：“咱們該走了�！薄昂冒。　蔽乙猹q未盡地說。說完，我趕緊跑到媽媽耳邊，神秘地輕聲說道：“媽媽，我知道這家豪華的飯店為什么起名叫‘大鴨梨’了。”“為什么呀？”媽媽迷惑不解地問。我告訴媽媽：“媽媽，我們吃的食物好像既有一種大鴨梨的甜味兒，怪不得這么美味呢！”媽媽臉上露出甜美的笑容，稱贊我說：“孩子，你真會觀察！”“沒什么啦！”我不好意思地說道。

　　說完，我們就高高興興地回家了。

三年級的作文 篇5

　　硬舌頭，尖尖嘴，不吃飯，光喝水，你知道它是誰嗎？哦，它是鋼筆呀！

　　它是由塑料和鋁合金制成的痩高個兒。它身上穿著深黑的西服，像一位彬彬有禮的紳士。它頭上有一頂帥氣的禮帽，可不要小看它，它可是鋼筆的保護神。即便我不小心把鋼筆從高高的桌子上摔了下來，它也毫發(fā)無損。摘下禮帽就露出了小小、尖尖的寫字愛流口水的“小嘴巴”，仔細看“小嘴巴”上的那根細細|、不起眼的縫兒，它是用來吸吐墨水的。脫下外衣就能看見透明的塑料管子，外面還穿著一件小馬夾。這就是它的肚子。每當我寫字寫不出的時候，我就知道它“餓”了，要罷工了。于是我擰開墨水瓶蓋，伸入它的“小嘴巴”一捏，以前扁扁的肚子現(xiàn)在變的'圓鼓鼓的像一位威武的大將軍。

　　在學習上，鋼筆是我形影不離的好伙伴。記得有一次，老師把課內練習本發(fā)了下來，我連忙從鉛筆盒里拿出一支鋼筆，握在手里，它開始工作了，只見它在本子上輕快地“行走”，它發(fā)出了“沙沙沙”的聲音，不一會兒本子上就寫滿了一排排工整娟秀的“小腳印”。寫完以后我便把它放回鉛筆盒里。第二天老師把課內練習本發(fā)了下來，我打開一看，一個鮮紅的優(yōu)＋☆出現(xiàn)在我的眼前，我想這都是鋼筆的功勞呀！

　　鋼筆是我的大功臣，所以我要好好對它、照顧它。

三年級的作文 篇6

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，蠟燭流下的是滾燙的淚，消逝的是稀有的生命。

　　每當停電，那根細細的蠟燭就成了家中的光明天使。在漆黑的夜晚，唯有這小小的'光芒為我們送來光明。蠟油無息的滾落下來，它，又縮短了一截。明知道死期的接近，但它還是挺立著，燃燒著。

　　老師，就像蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己!老師，就像蠟燭，默默地奉獻著，燃燒著自己，照亮了我們的前途!還有那些無私奉獻的環(huán)衛(wèi)工人們，也像蠟燭，默默地幫助著我們。

　　媽媽，也像蠟燭，用她一生的時光，默默的關心著我們，培育著我們。

　　蠟燭的精神無處不在，我們應該學習蠟燭的這種，不怕犧牲，幫助別人，無私奉獻的精神。

三年級的作文 篇7

　　我的語文老師瘦瘦的，個子高高的，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，柳葉般的`眉毛，炯炯有神的眼睛，挺拔的鼻梁上架著一副大眼鏡，一張能說會道的小嘴。

　　我的老師非常嚴厲。記得有一次，老師正在給我們講課，突然看見一個同學在晃凳子，發(fā)出“咚咚咚”的聲音。老師一個箭步走到那個同學面前，嚴厲地說：“坐不好就不要坐了！”那位同學立馬老實起來，一直到下課。

　　我的老師非常溫和。記得有一次正在上課，我突然感到不舒服，老師看出來了，溫和地說：“你怎么了？還能堅持嗎？”我搖了搖頭。老師又說：“那我給你的家長打個電話，讓他過來接你吧！”過了兩天，我的病好了，老師關心地問：“好些了嗎？”我感動地說：“好多了！”

　　我的老師也很風趣幽默。下課了，她喜歡給我們講笑話。講笑話的時候，有時大聲地喊，有時小聲地說，有時手舞足蹈，哄的我們全班哈哈大笑。有的同學笑得趴在了桌子上，有同學硬是從椅子上掉了下來，有的同學笑得停不下來……

　　我喜歡這個嚴厲、溫和又幽默的老師！

三年級的作文 篇8

　　我背著書包一蹦一跳地走在回家的路上，突然，一道強光閃過，刺眼的光芒讓我無法睜眼，緊接著，一股強大的氣流把我卷進去了一個深不見底的隧道，一直向下墜，“砰”一聲我終于落地了，卻發(fā)現(xiàn)自己坐在一個堆滿牙模，牙套的房間。天哪，難不成我真的實現(xiàn)了自己的`理想？成為了牙醫(yī)，我又低頭看了看自己的衣服，大吃了一驚，居然不是醫(yī)生的白大褂，而是一件五彩上衣，我非常納悶：難不成我沒當成牙科醫(yī)生？正想著，一縷輕風吹來，我的衣服瞬間變成了白大褂。一個聲音告訴我：“你好呀，馬醫(yī)生，我是新形的納米服裝，我衣服里有一顆特殊顆�？梢愿兄�你的想法，隨時可以提供你喜歡的顏色，你喜歡白色？沒問題�！�

　　哈哈，我太開心了！我正在為自己的白大衣沾沾自喜時，這時候，一位痛苦的病人打開了門，他苦苦哀求我給他看牙，我讓病人躺在了高科技椅上，我按了一個機械手臂的按鈕，一個機械手臂唰唰的升了上來，把病人那顆蛀牙給拔掉了，奇怪的是，病人一點兒也不痛，臨走前，我慎重的提醒這位病人：“以后一定要早、晚刷牙�！薄耙欢ǎ�一定”病人說。

　　我還有很多的高科技設備，這就是我，一個與眾不同的牙科醫(yī)生。

三年級的作文 篇9

　　最近，數(shù)學朱老師在給我們上有關厘米和米的課，讓我知道了我們身體上竟然還有“尺”！

　　在《認識厘米》的時候，我們認識了1厘米，1厘米有多長呢？不就是橡皮的厚，訂書機的寬嘛！當老師說我們的大拇指指甲寬可能也是1厘米的時候，我立馬拿起尺來，一量！真的，差不多就是1厘米！太神奇的了！可神奇的不止這！當老師介紹一拃的時候，我心里嘀咕：“這一拃有什么用呢？”接下來老師又讓我們估計我們手掌的'寬，有個學生說7厘米的時候，我已經偷偷的量的自己的手掌，真的，我就7厘米多點。他怎么能猜得那么準呢？有依據(jù)嗎？當我聽到他說：“剛才我們一拃大約14厘米，我用一拃比劃了下，不就是一拃的一半嘛！”我頓時恍然大悟！

　　在《認識米》時，朱老師追問：“誰能知道1米大約有多長？”小朋友們有的拿粉筆來比劃，有的拿著書本比劃……在交流展示的時候，我張開雙臂，又稍微往里彎曲一點。朱老師拿米尺幫我量了量，就比一米多出一點兒。朱老師高興的問我為什么能比劃的這么準？我說：“我知道人的雙臂張開的時候和自己的身高基本是相等的，而我的也知道我的身高是1米30厘米。所以我張開雙臂再稍微往里靠攏一點差不多就是一米了�！敝炖蠋熛蛭彝秮碣澰S的目光，接著，老師還介紹了我們身體的另一把尺——“一庹”。這一庹作用也可大了，它就比1米短些，老師讓我估計黑板的長，教室的長，我都用了一庹來量一量，和實際長度可接近了！

　　我們身體上的“尺”有趣又實用，它們可隨身攜帶，還可以做估計物體長度的參考，但如果要量的精準，還得用到真的“尺“啦！

三年級的作文 篇10

　　我曾看見過參天大樹的巍巍英姿也曾看到過“凌波仙子”的高貴身影，但我卻認為它們都比不上小草——平凡、普通的春天的小草。

　　春天的小草真嫩��！好象像初生嬰兒的臉，吹口氣就會破似的。真的不忍心踩在它的.身上，更加不要說殘酷得將它連根拔起……

　　春天的小草真可愛��！頂著寶石般耀眼的露珠，披著一身燦爛的陽光，十分地引人注目！

　　偶爾有一陣風拂過，小草們擠來擠去，充滿著生機和活力……

　　小草是美麗的，可它的母親是誰？

　　毫無疑問，當然是大自然！大自然創(chuàng)造了一切，我們難道不應該熱愛它所創(chuàng)造的一切嗎？

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