小學三年級作文常用【7篇】
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學三年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學三年級作文 篇1
今天是星期六，也是我們小組活動的時間。我們?nèi)堚暭野溩印?/p>
一進張鈺家門，張鈺、劉冉、尹湘琳都爭相來擁抱我，好像很久沒見似的。當然，我們很快進入包餃子的過程中。因為我來的晚，沒有看到怎么和面。但是我回家的時候，爺爺告訴我，和面是一個很重要的'步驟。水放多了面會軟，不筋道。水放少了，面會硬，嚼不動。所以水放的一定要平等，才能達到鮮香滿溢，筋道。
第二個步驟是做餡料，做餡料的難度不是很大，但是小孩子千萬不能做。奶奶先用兩把菜刀把一塊五花肉切成肉丁，再加一點蔥，一點鹽，肉餡就做好了。再做菜餡，把大白菜也切成丁，加入鹽和一點其他的菜，菜餡就做好了。把肉餡和菜餡放到一起，開始攪拌。這個步驟是由我們來操作，可是只有我一個人沒有拌撒。
第三個步驟是搟面，這個步驟挺難的。奶奶先把一大塊和好的面切成四大塊。把這四大塊壓成圓球。把其中的三大塊放進鐵盆里，再把其中的一大塊做成一個面圈，再把它切成很小的塊。用搟面杖變轉邊搟，就可以了。
隨著我和奶奶面皮的供應，張鈺、尹湘琳、劉冉和叔叔那邊包餃子的團隊也開始工作了。其實我也試過包餃子，可是包的三個就有兩個露了餡，所以我就選擇了搟面�？雌饋硭麄兊年嚾莺軓�，可是奶奶的手可快了。包餃子的主要工序先把面皮的中央放一些餡料，不要太多，也不要太少。先把中間的面皮合攏，再用大拇指掐住兩邊往上一擠，再把那個皺給按下去，就可以了。
不一會兒，我們就包了兩大簍的餃子。也該煮餃子了，我覺得煮餃子和煮速凍餃子沒啥區(qū)別，只不過時間短一些而已。水還是照樣放，鍋鏟還是照樣動，涼水還是照樣放，大火也照樣燒。明明就跟速凍餃子的煮法一樣。
開始吃餃子了，我們有序的排成一排，等待著“敵軍”到來。第一批“敵軍”到了，我們飛速的干掉他。又來了一批，我們還是把他們給干掉。這個餃子的皮很筋道，咬一口陷非常的香，還帶著一點湯汁，鮮香滿溢，回味無窮。
小學三年級作文 篇2
一說到螞蟻，大家肯定會不約而同地認為螞蟻是弱小的動物，輕輕一踩就沒命了。但他有一種精神很可貴，那就是團隊精神。
要是有兩只螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物可又搬不動的話，一定會有其中一只螞蟻回去傳信，另外一只在這守著食物，過了一會兒就會有一大群螞蟻來搬食物了。
據(jù)說，有一天森林里發(fā)生了一場大火災。螞蟻們把小螞蟻圍在中間圍成一個螞蟻球一路滾下來，不斷有外層的螞蟻被燒并將鞭炮一樣一直發(fā)出“啪，啪”聲，而那個螞蟻球也滾出了森林。假如螞蟻們都各跑各的.誰也不管誰，那“螞蟻軍團”可就全軍覆沒了。
螞蟻的堅強毅力，團結合作，齊心協(xié)力的種種行為，深深地觸動我的心靈。
我覺得現(xiàn)在學校的機器人班也一樣。我們學習機器人課程是兩人一組，一人編寫程序，一人做拼裝。速度又快、效率又高，有問題還可以一起討論。我覺得這就是團隊精神，就是“柴多火焰高，人多力量大”，“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷”的團隊精神！
小學三年級作文 篇3
我最感激的一個人，就是我的外婆，從小到大，她教會了我許許多多……
兩歲半的時候，因為媽媽要上班，爸爸也要上班，所以我便交給了外婆。當時外婆開始教我走路，還記得，每次教我走路時，都會拿著一個我喜歡的`玩具在我前面慢慢跑，摔倒了，我哇哇大哭，她便會對我說：“要知道，只有堅持才會成功�！�
時間過得可真快，轉眼間便到了三年級，為了又能玩學習，暑假里，我住到了外婆家，這樣既可以學習，又可以玩耍。在我寫作業(yè)時，外婆常常會對我說：“一定要認真好好寫，不要總是出錯。字也要好好寫，一定要寫漂亮，不要總想著玩�！甭犕赀@話，我便會認真的好好寫作業(yè)，為了還要抓緊時間，每當我寫作業(yè)時，外婆總會給我限定時間，如果我沒有在規(guī)定時間內(nèi)完成的話，就要減少我玩耍的時間。
寫完作業(yè)，我便坐在沙發(fā)上發(fā)呆、看電視或是在花園里看風景。外婆每次看到我悠閑地休息時，她便會走過來對我說：“多看點書吧，文化、知識不是隨便能得到的，可要好好看書，就像葉子需要干枝輸送營養(yǎng)，才不會干枯，快來看會兒課外書�！边@時，早已對書感到厭倦的我，只好服從命令，看我的課外書。
有時我十分聽話，一整天都沒有犯錯，也不用外婆提醒，做好自己的事，等我完成任務，外婆也把菜地的活忙完時，便會帶著我，牽上最最親愛的、調(diào)皮可愛的小黑狗，一起出去玩一圈，呼吸大自然中的新鮮空氣，放松心情。
從小到大，外婆對我無微不至的關懷與愛，始終令我刻骨銘心。因此，她成了我最感激的人----------外婆。
小學三年級作文 篇4
碧水如天，朗朗乾坤，我和老師同學們邁著愉快的步伐來到玉皇山找春。
我們來到人湖旁。雖然湖的面積不是200平方米，但是它卻是我們的樂園。春天，湖面的冰雪融化了，湖面仿佛成了一面大鏡子，碧綠透明的湖水，像一雙有情感的眼睛，閃動著含蓄和深情的波光。陽關在波光粼粼湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃發(fā)光的啐銀，又像被皺了的.綠緞。我們坐在”大白鵝“船上，在湖面上蕩漾，還唱起《讓我們蕩起雙槳》這首歌，歌聲回蕩在公園上空，我們玩得那么開心，那么痛快。
春天在哪里？春天在嫩綠的草里，春天在剛剛發(fā)芽的樹枝上，春天在小駱駝的英姿上，春天在清澈見底的湖水里，春天在明媚的陽光里，春天永久在少先隊員心坎里。
小學三年級作文 篇5
弟弟有的時候是可愛的，弟弟有的時候是頑皮的，弟弟有的時候是聰明的，弟弟有的時候是誠實的，弟弟有的.時候是……
我的弟弟5歲，他長得十分可愛，一頭黑色的卷發(fā)，一道濃濃的眉毛下，長著一雙大眼睛。
他喜歡玩小汽車（是玩具的），他已經(jīng)有了數(shù)10輛了，可是他還要。他在玩小汽車的時候，準備推……過了一會兒，他回來時，身上都是灰，由此可見他多么頑皮��！
他還很膽小。有一次，晚上，他還沒睡覺，在家里亂叫。吵的大家不能睡，媽媽說：“去面壁去！”弟弟最害怕面壁了。他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“我……………………沒………………搗……
亂！”若的媽媽哄堂大小，哈哈！他真可愛�。�
他還很誠實。有一次，他在玩小汽車的時候，不小心把媽媽心愛的花瓶打碎了，他看了眼前的一切，害怕死了！等媽媽回家時，他向媽媽賠禮道歉。媽媽見他那么誠實，說：“沒事�！�
這就是我的弟弟。
小學三年級作文 篇6
開學了，大家都在議論著新老師是誰，有的說是溫柔的戴老師，有的說是愛發(fā)脾氣的何老師，還有的說是嚴肅的劉老師，不一會兒，傳來一陣腳步聲，我想一定是新老師，只聽腳步聲離我們越來越進了，最后走進來一個戴著眼鏡，身穿熊貓上衣，下穿熊貓裙子，穿著高跟鞋，留著長頭發(fā)的一位女老師。
她用溫柔的`口氣對我們說：大家好!我是賀老師。說完，我才記起來原來他是我二年級常常見到的那位老師，我臉上立刻有了笑容。
因為賀老師穿得很像熊貓，所以我們叫她熊貓老師。賀老師可真是一只多變貓，先來聽聽我為什么說她是多變貓吧!賀老師上課時對我們非常嚴肅，下課時對著我們卻是笑嘻嘻的，不過賀老師課時也不是那么嚴肅。
有一次，賀老師因為我們考試考得差而生氣了，我們班的笑話大王張明見老師生氣了，就講了一個笑話，老師當場就笑了。這就是我們班的大熊貓老師，你們喜歡嗎?
小學三年級作文 篇7
星期四是期中考試，是個對前段時間總結的日子，我的心情不免會有些緊張，進了考場，數(shù)學老師在講幾種類型題，我趕快坐到自己位置上，認真聽講，一直到考試開始。
第一個考語文，在沒宣布考試開始的時候，我先審了一遍題，重點是作文，宣布開始的時候我才做題。我直接開始做題，碰到了一個不會的'題，我便直接做下一題，做完了，我又拐回頭去看那道題 ，想了好半天，終于想起來該怎么寫，趕快寫上。
第二個考數(shù)學，我又審了一遍題，挺簡單，要么是做過的，要么是講過的，我都沒有一道不會的，做過了，我就開始檢查了。
下午考英語，英語是最簡單的了，在這里我就不多說什么了，因為聽力部分播放的順序是六、五、四年級，我們在前兩個年級播放聽力部分的時候，就把所有筆試部分做完了。
最后，我希望自己能考一個好成績！
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