小學(xué)三年級(jí)作文集錦[6篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
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小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
我小申可是學(xué)術(shù)界的一大名人，玉樹(shù)臨風(fēng)，風(fēng)流倜儻。我惜日的同學(xué)——?jiǎng)⒃：彩且诩亦l(xiāng)開(kāi)個(gè)同學(xué)會(huì)，還說(shuō)我不懂時(shí)尚，不是現(xiàn)代QQ人，我雖然反對(duì)他這個(gè)活動(dòng)，但我還是開(kāi)著我那進(jìn)口的名牌轎車(chē)——?jiǎng)谒谷R斯匆匆踏上了回鄉(xiāng)之路。
我回到了故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)的變化可大了，路上的男男女女都很時(shí)髦，我抬頭從車(chē)子的返光鏡中看到自己那花白的頭發(fā)，為了不落俗套，我決定先到旁邊的美發(fā)廳去染個(gè)發(fā)。一腳踏進(jìn)美發(fā)廳，一為保養(yǎng)得極好的老太太把我迎進(jìn)了大廳。哇！原來(lái)她是我的小學(xué)同學(xué)——楊宵，難怪我感到她是那么面熟，現(xiàn)在她竟然當(dāng)上了這個(gè)美發(fā)廳的老板，一拉家常，我才知道她在全國(guó)各地開(kāi)有好多家美發(fā)連鎖店。她耐心向我介紹各種各樣的神奇染發(fā)劑。綠色染發(fā)劑——可以讓人隨時(shí)感到空氣清新；黃色染發(fā)劑——可以把頭發(fā)變成金子；紅色染發(fā)劑——能讓人永遠(yuǎn)快樂(lè)，忘掉煩惱。在楊宵的苦口婆心的勸說(shuō)下，我染了一頭紅色的頭發(fā)，足足花了我。
從理發(fā)店出來(lái)，我大搖大擺地走在街上，街上的行人都向我投來(lái)羨慕的目光。我信步來(lái)到一家裝簧考究的麥當(dāng)勞快餐廳，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)李白。杜甫和白居易在那而飲酒作樂(lè)，怎么啦？難道他們穿過(guò)時(shí)間遂道來(lái)到了我們的世界？當(dāng)我站在那百思不解時(shí)，這三個(gè)大詩(shī)人卻一起朝我奔跑過(guò)來(lái)，大聲叫著：“老同學(xué)，歡迎你回來(lái)。”我盯著他們，迷惑不解�！肮銢](méi)認(rèn)出我們吧？我們是李飛。杜賓。白軍呀，也難怪你認(rèn)不出我們，我們?nèi)フ萘�。”哦，我想起�?lái)了，當(dāng)時(shí)他們?nèi)齻�(gè)在我們班上都因?qū)懺?shī)而出名，老師經(jīng)常把他們的詩(shī)當(dāng)念給其他同學(xué)聽(tīng)。可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他們崇拜古代詩(shī)人到這種癡迷的.地步，竟然去整容了。啊，當(dāng)今的整容術(shù)也太先進(jìn)了，讓人看不出一點(diǎn)破綻。
我們一起回到快餐廳，點(diǎn)了一大桌酒菜，開(kāi)開(kāi)心心地拉起家常來(lái)。我迫不及待地向他們打聽(tīng)其他老同學(xué)的近況，原來(lái)，我們班的班長(zhǎng)——向冰靈現(xiàn)在是詩(shī)仙太白酒集團(tuán)的董事長(zhǎng)，聽(tīng)說(shuō)太白集團(tuán)的規(guī)�？纱罅�，那大樓比美國(guó)的世貿(mào)大廈還高，一共有9999層，員工3萬(wàn)多人，專(zhuān)門(mén)制作太白酒，生意十分興隆。惜日那個(gè)比較文靜的歐陽(yáng)同學(xué)，現(xiàn)在也開(kāi)了一家汽車(chē)公司經(jīng)營(yíng)的全是高擋轎車(chē)，諸如寶馬、奧迪、奔馳……
不知不覺(jué)中，時(shí)間已是下午，老同學(xué)聚會(huì)的時(shí)間到了，我們各自開(kāi)著自己那漂亮的愛(ài)車(chē)朝聚會(huì)地點(diǎn)奔去。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
夏天過(guò)去了，秋天到來(lái)了，看著黃綠色的葉片一片片的飄到大地上，就像黑白的畫(huà)作染上了五彩繽紛的顏色，大地又再一次的換上了新的衣裳�？鞓�(lè)又美麗的秋天終于到來(lái)了！
秋天的到來(lái)改變了一切，從晚上睡覺(jué)多了一床的被子，到出門(mén)要多穿一件外套，種種的變化都是因?yàn)榍锾斓膩?lái)到。同時(shí)，秋天也帶來(lái)了享受美食的快樂(lè)，香噴噴的月餅味撲鼻而來(lái)，令人垂涎三尺，人們就像大熊看見(jiàn)了蜂蜜一樣，跑向月餅，大吃特吃。
秋天時(shí)，大家期待的中秋節(jié)也跟著來(lái)了。每個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心的回家和家人一起分享生活的喜怒哀樂(lè)，觀賞著又圓又大的月亮，快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了特別的一天，享受那團(tuán)聚的'溫暖味。
秋天，讓人們感受到生活是多么的美好，它讓團(tuán)聚味飄蕩在城市中各個(gè)角落，讓食物的美味散發(fā)到人們的嘴里，開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)了秋天。�。∏锾焓嵌嗝吹拿利�，是多么的美好！
讓我們一起期待下一次的秋天吧！下次的秋天一定會(huì)帶來(lái)更多快樂(lè)和美妙的！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一次家長(zhǎng)會(huì)。其中，最讓我難忘的是那一次家長(zhǎng)會(huì)了。
我四年級(jí)時(shí)，我們學(xué)校舉行了一次隆重的家長(zhǎng)會(huì)，在中間，唐老師穿插了一個(gè)小游戲，可有趣了！
是什么游戲這么有趣呢？原來(lái)是孩子和家長(zhǎng)這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)在一起了，因?yàn)槲覀兇蠖嗍亲≡趯W(xué)校的，唐老師說(shuō)考考我們配合的默契情況。游戲開(kāi)始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起了小手。唐老師先點(diǎn)了xx母女倆，xx做動(dòng)作，她媽媽猜詞。老師讓xx看了一張紙片，上面寫(xiě)著“冷”字，xx看完后，迅速把手交叉在胸前，在瑟瑟發(fā)抖著。臺(tái)下的同學(xué)們都小聲地說(shuō)著悄悄話，有的是說(shuō)害怕，有的說(shuō)是冷。xx的媽媽胸有成竹地說(shuō)：“冷！”同學(xué)們悄悄地議論著：有的`說(shuō)錯(cuò)了，有的說(shuō)對(duì)了。老師微笑著亮出了紙片，果然是“冷！”xx樂(lè)得一蹦三尺高。老師獎(jiǎng)了她一包“美好時(shí)光”海苔。見(jiàn)雨露有了獎(jiǎng)勵(lì)，同學(xué)們都興致勃勃地參加這項(xiàng)有趣又富有挑戰(zhàn)性的游戲。教室里的笑聲此起彼伏。
游戲在輕松有序地進(jìn)行著，我舉了好幾次手，老師終于點(diǎn)到我和媽媽了。我既緊張又興奮，老師讓我看紙片是“汽車(chē)”。我便做了個(gè)轉(zhuǎn)方向盤(pán)的姿勢(shì)，媽媽以為是開(kāi)車(chē)，我搖了搖頭，又繼續(xù)擺弄，搞了半天媽媽才猜出是“汽車(chē)”，老師獎(jiǎng)了我一包QQ糖。
游戲結(jié)束了。我和同學(xué)們高高興興地走出了教室，家長(zhǎng)們還繼續(xù)和老師交流著，交流著……
小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
《戴小橋和他的哥們兒》的作者是梅子涵，專(zhuān)門(mén)寫(xiě)給小學(xué)生看的。這本書(shū)主要寫(xiě)得是戴小橋和他的幾個(gè)哥們兒間發(fā)生的故事。書(shū)中的：戴小橋是一個(gè)天真、可愛(ài)淘氣的'小男孩子，同學(xué)們都叫他“大香蕉”；他的爸爸叫戴豆豆，同事們都叫他“大土豆”，戴小橋的媽媽說(shuō)他們像一對(duì)大活寶。他們的語(yǔ)文老師叫“毛小弟”，是個(gè)有趣、幽默的老師，小時(shí)候經(jīng)常偷吃別人的饅頭。他們的數(shù)學(xué)老師姓“吳”，因他她講話很兇，哇哇地叫，所以同學(xué)們背地里都叫她“哇哇老師”。
戴小橋和哥們兒只要有空，都會(huì)在一起吃麥當(dāng)勞、踢足球、打籃球……通過(guò)這本書(shū)，我知道童年最珍貴的是快樂(lè)，雖然有時(shí)候會(huì)很遺憾、有時(shí)候會(huì)很失落，有時(shí)候會(huì)很難過(guò)……童年是短暫的、是快樂(lè)的、是幸福的、友情是永遠(yuǎn)的。我現(xiàn)在已經(jīng)是一名二年級(jí)的少先隊(duì)員了，我要更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。讓我們和爸爸、媽媽、老師一起度過(guò)童年這美好的時(shí)光吧！
小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛(ài)人。生活中你身邊的每一個(gè)人都是仁者，都具有一顆美好的愛(ài)心。他們用心使你感受到人類(lèi)多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！而這種關(guān)心，理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)！
書(shū)沒(méi)有虛偽的說(shuō)教，沒(méi)有騙人的宗教式宣傳，也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，只有人間最樸素，最真實(shí)的情感。它用樸素平淡的語(yǔ)言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻是很平凡的人物；老鐵匠，老石匠，賣(mài)菜婦人，賣(mài)炭人，賣(mài)柴人，鐵匠的兒子。老石匠的兒子，賣(mài)炭人的兒子，少年鼓手，“父親的老師”，“帶病上課的教員”等等。
書(shū)通過(guò)一個(gè)學(xué)生記日記的形式，記述了一個(gè)學(xué)生的所見(jiàn)所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的'狀況，以高尚的愛(ài)心情感系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫(huà)卷，帶給我美與愛(ài)的享受。
愛(ài)，無(wú)處不在，讓我們?cè)跁?shū)中放飛比鳥(niǎo)飛得還高的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，讓我用心去“愛(ài)”生活。
小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
記得一次足球課時(shí)，足球老師沒(méi)來(lái)，同學(xué)們也不清楚他是不來(lái)還是一會(huì)兒來(lái)，于是有些同學(xué)就玩起了“天外飛仙”。
“天外飛仙”就是把鞋故意穿松一點(diǎn)，然后助跑，突然一下把鞋踢出去。因?yàn)椤疤焱怙w仙”里的“仙”與“鞋”諧音，所以大家把它叫“天外飛仙”。
別看“天外飛仙”好玩，里面的危險(xiǎn)系數(shù)可是極高的：一、容易砸傷同學(xué)。二、容易把鞋踢到建筑物上，拿不下來(lái)。不過(guò)我們玩“天外飛仙”時(shí)還好只出現(xiàn)了第二種情況，沒(méi)出現(xiàn)第一種情況。大多數(shù)同學(xué)的鞋子被扔出去后都乖乖地彈下來(lái)了，可唯一有一位倒霉同學(xué)小李，他的鞋大概是一只有自己想法的`鞋，被他踢出去的一瞬間，居然飛過(guò)了我們學(xué)校的圍墻！沒(méi)辦法，他只好找保安拿梯子，要不然他就只能單腳跳著回家了。保安拿著梯子到了“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，架起梯子，翻過(guò)圍墻，在地上找到了正悠閑地躺在草地上的那只“有思想”的鞋子，順利地結(jié)了這個(gè)“案子”。
經(jīng)過(guò)這件事后，我估計(jì)應(yīng)該沒(méi)人會(huì)再玩“天外飛仙”了吧！
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