（精）三年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級作文 篇1
一天，笨狼一個人待在家里看電視。它懶洋洋地翹著二郎腿，無聊地換著頻道。就在笨狼昏昏欲睡的時候，播放了一則新聞：動物學(xué)校開學(xué)啦！如果還在家里待著的小朋友，可以趕緊來報名了！笨狼一聽，眼前一亮，想：動物學(xué)校的飯一定很好吃。想到這兒，笨狼已經(jīng)流下了口水。于是，笨狼迫不及待地出發(fā)了。
上課了，山羊老師在黑板上寫了“蘋果”兩個字，說：“跟我念‘蘋果’�！焙鋈唬坷翘饋�，大叫：“不對！蘋果不是長這個樣子的，蘋果是紅紅的'，圓圓的，甜甜的，可好吃了！”在一旁抓癢的小猴附和道：“對呀，笨狼說得沒錯�！薄笆茄�，蘋果我們都吃過，都知道蘋果長什么樣子�！贝笞彀偷暮玉R說。山羊老師氣得火冒三丈，說：“這不是真的蘋果，這只是‘蘋果’兩個字�！薄安皇钦娴奶O果，那我們學(xué)它，有什么用呢？”笨狼歪著頭問。“是呀，不是真的蘋果有什么用呢？”同學(xué)們竊竊私語起來。山羊老師搖了搖頭，嘆了一口氣，說：“算了，我們不學(xué)詞語了，我們講故事吧�！�
于是，山羊老師講起了《小紅帽》的故事，大家聽得津津有味，整個教室鴉雀無聲。忽然，一個尖利的聲音打斷了山羊老師講故事。笨狼憤怒地拍案而起，大叫：“不對！我根本沒有吃小紅帽，你們都冤枉我！”山羊老師連忙解釋道：“笨狼，那只是個故事，說的不是你，你也別當(dāng)真�！�
忽然，“丁零零”下課了。笨狼和同學(xué)們馬上沖向兒童娛樂區(qū)。笨狼從滑滑梯上滑下來，“撲通”摔了個大跟頭。快樂的時間總是那么短暫，又上課了。上著上著，笨狼忽然感覺椅子濕濕的，于是笨狼說：“老師，我這椅子是濕的�！鄙窖蚶蠋熥哌^來，一聞，哈哈大笑起來，原來笨狼把尿撒在椅子上了！
哈哈，今天笨狼在學(xué)校里可鬧了不少笑話呢！
三年級作文 篇2
在我的秘密盒里有半塊橡皮，這半塊橡皮使我想起了那位大姐姐！
那是去年暑假，我去參加村里的奧數(shù)比賽，到了那里，我剛坐下，打開文具盒，突然發(fā)現(xiàn)橡皮沒帶。我急得像熱鍋上的`螞蟻——團團轉(zhuǎn)！如果回家拿吧，馬上要比賽了。如果去小店買吧，身上又沒帶錢！我急得滿臉通紅。
這時在我身后的一位大姐姐看到我這樣，就溫柔地問：“小妹妹，你怎么了？”“我......我忘帶橡......橡皮了”“噢！”說完就回到位子上，拿出一塊完整的新橡皮，然后拿出一把尺子，把新橡皮鋸成兩半，一半給我，說：“給你！”“謝謝你！”剛說完，鈴就響了。我回到位子上......
后來，我拿了二等獎！我真后悔沒有問那位大姐姐的名字，這樣就可以看一下她有沒有那獎了，于是我把橡皮放進了我的秘密箱！
直到現(xiàn)在，我看到這半塊橡皮還想到那位大姐姐！
三年級作文 篇3
每個人都有自己美麗的心愿，同樣的我也有。我的心愿就是哪一天能親眼看到波瀾壯闊的大海。證據(jù)是我最大的心愿。
有一天我在夢中來到了大海邊，走在軟軟的沙灘上，漸漸的海水向我腳下涌來，一波一波的波浪拍打著我的小腳，舒服極了。海邊的沙灘上留下了一個又一個腳印，真是有趣極了。到處都是千奇百怪的貝殼，有錐形、有圓形、有半圓形、還有些像各式各樣的.動物，栩栩如生。海邊還有許多小動物。螃蟹在沙灘上悠然的爬行，被游人驚動的海鷗呼的一聲飛向了天空。
放眼望去，無邊無際的大海一眼望不到邊。在深藍的大海上，我看到一艘艘輪船在大海中航行，還有汽艇像火箭一樣嗖的一下就不見了。海風(fēng)輕柔的拂過我的臉龐，如同春風(fēng)一般溫 柔。我輕輕地拾起一個貝殼，放在耳邊，大海的呼嘯聲就回響在耳邊。這一刻我的心中是那么的寧靜，因為大海就在我的身邊。
夢終會結(jié)束，夢中的大海也會隨之消失。但我相信，終有一天我會看到真正的大海，比夢中更美的大海，了卻我心中的心愿。
三年級作文 篇4
今天，我第一次學(xué)習(xí)發(fā)電子郵件。我先打開電腦，用鼠標(biāo)單擊“E”網(wǎng)站然后開始尋找郵箱地址，我的郵箱是網(wǎng)易163。我輸入地址后，按了一下“回車鍵”，在“用戶名”處輸入“wJYING20xx”后，又輸入密碼，終于進入網(wǎng)易郵箱。
郵箱左上角有兩個字：“寫信”，點擊“寫信”頁面會馬上顯示出“收信人”和“主題”在媽媽的指導(dǎo)下，我在“收信人”一欄輸入了收信人的`郵箱，再點擊主題把要告知的話寫在上面。這樣收信人一打開電腦就能知道我信件的內(nèi)容了。我把要發(fā)送的文章事先存在“我的文檔”里，接著按左下方的“添加附件”，點擊“瀏覽”，在“我的文檔”里找到事先存在里面的文件，將它粘貼在“附件”里，大功告成之后，點擊“發(fā)送”。這樣，郵件就成功發(fā)送了。
發(fā)郵件真是比寄信快多了，發(fā)郵件只需幾秒鐘，郵寄則要兩三天。發(fā)郵件不僅節(jié)約了資源，還方便了人們的交流。
三年級作文 篇5
上個星期日，我們一家?guī)еてとス珗@遛狗，我們習(xí)慣性的到“狗友”的聚集地，發(fā)現(xiàn)人還挺多的，狗的種類有很多：金毛、哈士奇、泰迪、薩摩耶、邊境牧羊犬，還有一只不知道，是什么的大型白色的狗，長得頗像北極熊，我叫它大白熊。
我們領(lǐng)著皮皮過去了，我們又遇見了上次的阿姨還有她的金毛，一碰見兩只狗就跑到草坪里去玩了，我看了看四周的狗，發(fā)現(xiàn)了大白熊，大白熊懶懶的坐在草坪上，不管周圍的狗怎樣吵鬧，他都很冷靜的坐在那里，那只大白熊還真大，要是站起來跟我差不多，屁屁被一只哈士奇給圍住了，皮皮畢竟是小狗（才三個月大），他還有點害怕，這時候，一只高大的金毛跑了過去，把哈士奇給趕走了，皮皮感激的看了他一眼，就去玩了。
玩完了之后，我們就帶著皮皮回家了，在路上遇見了另兩只狗，他們的主人，一手一個，一只是小鹿，另一只是泰迪，他們一相見就打了起來，皮皮匍匐前進，其他兩只狗汪汪汪得叫，兩只狗過來了，皮皮一躍而起，撲中了泰迪，泰迪不趕上了，只汪汪的叫，另一只小鹿，還不服輸?shù)母てご蚨罚粗鴷r間一分一秒的過了，我們就讓三只狗分離了，皮皮還舍不得的.看著他們。
回到了家在門口，給皮皮梳毛的時候，皮皮就不停的亂動，唉，我想皮皮怎么一下子從原來的小小狗，變成了現(xiàn)在的小狗呢，我都抱不起來他了，唉，我的皮皮呀！
三年級作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在玉環(huán)，玉環(huán)是個海濱小鎮(zhèn)，魚米之鄉(xiāng)，那里風(fēng)景如畫，特別是小吃應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)，有魚面，糕頭，魚餅……假如你問我最喜歡吃什么？我會好不猶豫地告訴你，當(dāng)然是錫餅呀。
星期天，我去奶奶家，奶奶早已燒了一大桌的菜，還在攤錫餅，我趕緊跑過去看個究竟。只見奶奶準備了一個大臉盆，倒入一些面粉，一邊攪拌一邊倒水。接著拿起一塊肥肉，在鍋底涂了一遍，一招“少林龍抓手”抓了一團面粉，接著又使出“乾坤大挪移”轉(zhuǎn)了幾圈，面粉在鍋底鋪開了，不到幾秒，錫餅的邊角微微向上翹，奶奶用手一掀，來了個“飛龍在天”，錫餅像翻了個跟頭，整個翻了過來。沒多久，錫餅就大功告成了。我迫不及待地取了一張，攤在桌子上，夾了許多自己愛吃的魚，面條，雞蛋，放在錫餅上，擺成長條形，邊拉邊往上卷，卷了一圈，把一角往上一折，又卷了幾圈，這樣就不會漏了�？墒�，我包的`東西太多了，下面沒漏，中間卻開膛破肚，整個都張開了，好像咧開了嘴。媽媽用保鮮袋包住錫餅，我兩手趕緊捏住，狼吞虎咽地吃起來，我一邊吃一邊奇怪地問：“為什么叫錫餅?zāi)�？�?/p>
媽媽告訴我：“錫餅又輕又薄，就像錫紙一樣，所以叫錫餅�！�
奶奶還告訴我：“傳說，濟公云游四海，到處化緣。東家給他一張餅，西家給他一些菜肴。濟公想：把這些東西都包在餅里，吃起來不是更方便嗎？他試了試，果真美味可口。他就一邊走一邊吃，還把“秘方”告訴鄉(xiāng)親們。從此，吃錫餅的習(xí)俗就一傳十，十傳百，四處傳開了。
錫餅不但豐富營養(yǎng)，而且吃起來方便隨意，真是我們中國的“自助餐”呀！
三年級作文 篇7
穿過六公園，走過少年宮，終于到了我家鄉(xiāng)杭州最美的湖——西湖。
西湖雖然沒有珍珠泉清澈、有趣，沒有天安門的名氣大，但是它很美，很深，很綠。
西湖就好像萬花筒，不同的天氣另有一番情趣。瞧！原本晴朗的天氣忽然變了，起了濃濃的.霧，好比一個美麗的姑娘披上了一層紗，看不清她的臉了。這時，整個湖浸在乳白色的濃霧里，看起來軟綿綿的，有云霧繚繞的感覺。
太陽出來了，千萬縷好像利劍一樣的金光，穿過樹梢照射在波光粼粼的湖面上。湖水的浪尖上金光閃閃在太陽的照射下，顯得更加明亮，好似珍珠泉中的珍珠，躍于湖面之上。
西湖的湖面上還有各種景點，比如斷橋殘雪、三潭印月等。這些景點各有特色，令人留連忘返。西湖的水很深，深得看不見湖底的苔蘚、魚兒。西湖的水很綠，又那么美，綠似草，美如花，這不正是受周圍的花草樹木感染嗎？
西湖是杭州的驕傲，是杭州一顆璀璨的明珠！
三年級作文 篇8
不過兔子還是很喜歡冬天的，尤其是上個冬天。因為每天可以看見魚穿著各式各樣的棉襖在他前面晃來晃去。魚很怕冷，于是，魚媽媽就給她買了很多很多紅的綠的棉襖。兔子尤其喜歡一件白色的棉面料的襖子，當(dāng)魚穿這件襖子的時候，兔子就會瞇起眼睛很愜意地望著黑板，因為魚是學(xué)習(xí)委員，每天早上要寫課表，兔子覺得魚的身影就像一朵白蓮花開在講臺上。其實兔子也是學(xué)習(xí)委員，應(yīng)該說他們是同事呢，但兔子是數(shù)學(xué)課代表，而魚是語文課代表，隔科如隔山啊。于是兔子對另一個語文課代表的位置覬覦不已。終于有一天，另一個語文課代表因為某種原因“下課”了，于是兔子就每天找各種由頭幫魚把作業(yè)抱到辦公室去并甜言蜜語對語文老師死纏爛打。好不容易語文老師答應(yīng)兔子可以上任了，班主任卻出面干涉，理由是一個人不能身兼二門課代表，其實兔子那時候想告訴班主任要辭掉了數(shù)學(xué)課代表的，但想了想數(shù)學(xué)老師那和藹可親的笑容還是沒忍得下心。
又過了幾天下了好大的一場雪，大到把整個校園都覆蓋了起來，一棵一棵的香樟樹枝因為積雪太多竟生生折了下來。兔子小心的爬上攔桿認真地看了看折斷的樹枝，發(fā)現(xiàn)好多強硬的枝干都斷掉了。
魚的夢想是上復(fù)旦，那個每年都有大片大片杜鵑花開的地方。于是魚總是很努力很努力的學(xué)習(xí)，可兔子總覺得魚安靜看書的時候有一種別樣的'氣質(zhì)，就象是一只忘了飛翔的鳥，身后大片大片的明媚陽光都是她忘了收起來的羽毛。這在以前是沒有的，因為兔子一直特討厭老學(xué)究。與此同時，兔子還注意到了的“茶“，其實兔子也不知道那能不能叫茶，反正又有金銀花又有枸杞子又有胖大海還有些說不上名的。忘了提一點，魚媽媽是一名醫(yī)生，就是那年冬天兔子除了老師同學(xué)以外打交道最多的一類人。籍此，兔子認定這是魚媽媽給魚準備的什么補品，要不然魚怎么能每天下課都看書還這么有精神呢？后來才知道原來這是清火治痘痘的，記得當(dāng)時兔子差點沒當(dāng)場暈過去。兔子一直在想高考如果撞運考的好去不去復(fù)旦，兔子不是不喜歡復(fù)旦而是太喜歡清華，那里面的民謠歌手，那被爬山虎爬滿了一整面墻的老磚瓦房子，那一大片一大片怒放的蓮，還有那間永遠也不可能忘記的閱覽室：西式的塔樓，一大扇一大扇的落地墻，墻戶上爬滿了爬山虎，稀簌的透露著一縷縷陽光。推開已經(jīng)掉漆的紅木門，看到的是兩排紅木桌子、舊漆班駁，兩邊是一直垂到地上的落地窗簾，整個屋子都是昏黃的，就像放久的老照片一樣。那個情景一下把兔子心中冰涼的閱覽室的形象粉碎了。至今想起來兔子還覺得恍如隔世。
三年級作文 篇9
有一天當(dāng)我醒來時發(fā)現(xiàn)家中靜悄悄的，沒有了平時媽媽做家務(wù)的叮叮當(dāng)當(dāng)聲，也沒有了爸爸看新聞的電視聲。我透過窗玻璃向外看，發(fā)現(xiàn)滿院子只有小孩。我腦中出現(xiàn)一個大大的問號，這是怎么了？難道……我們生活在沒有大人的世界了？頓時心中一陣竊喜，暫時忘卻了追問爸爸媽媽的去向，滿腦子就是加入院中小孩們的狂歡。我們在院里、家里、大街上撒歡，無拘無束的幾乎都要玩瘋了。我高興地叫道“沒有大人的世界里真好玩！”
玩到日上三竿，我們一個個都蔫了下來。我們都餓了，卻怎么都聽不到媽媽喊我們回家吃飯的聲音。我們涌到小區(qū)超市，發(fā)現(xiàn)店鋪都關(guān)著門。沒有大人的世界，想買東西吃也不行呀。沒有辦法，只能回家解決各自的吃飯問題。我走進廚房做了三個煎蛋來應(yīng)付早午飯，這時候非常懊悔怎么沒跟媽媽學(xué)過做飯呢。“哎，沒有大人的世界里真不好過”，我嘆氣道。
下午院子里沒有了瘋玩的孩子，大概都跟我一樣要保存體力等待爸爸媽媽回來吧。我有點想念爸爸媽媽了。我準備先把作業(yè)寫完，給媽媽一個小驚喜，每次寫作業(yè)都是她很頭疼的'事情，不催促著、陪伴著我就總是不認真。可是寫著寫著就有問題了，好幾道題我絞盡腦汁拼命地想，還是想不出答案。我想求助爸爸媽媽，可是現(xiàn)在卻無人能幫我�！鞍ィ瑳]有大人的世界里真討厭”，我想讓爸爸媽媽回來了。
艱難的寫完了作業(yè)，我想著幫媽媽做點家務(wù)吧。我把臥室、客廳整理一遍，最后把地板拖的干干凈凈。干完這些突然發(fā)現(xiàn)家里煥然一新，心中一陣自豪�！鞍ミ稀保鋈话l(fā)現(xiàn)背已疼的不行了。原來媽媽有時候邊干活邊捶背是這個原因呀，突然間明白了媽媽的辛苦。心中打定主意以后要幫著媽媽做家務(wù)。干完了這些，我在客廳邊看電視邊等他們，卻怎么也聽不到開門的鑰匙聲。夜幕降臨，肚子餓的咕咕叫，我甚至還聽到了小孩的嚎哭聲了……爸爸媽媽你們在哪里，我好想你們呀……迷迷糊糊中我在沙發(fā)上睡著了。不知過了多久，恍惚中有人輕輕抱我回臥室的床上，還小聲責(zé)備著怎么睡在沙發(fā)，著涼了怎么辦……
又是一個清晨，我被媽媽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)淖鲲埪暢承�，仔細聽了聽，是的，是媽媽，我突然起床奔向廚房……
在沒有大人的世界體驗了一次，雖然剛開始很開心，很自由，但是瘋玩過后，卻更加想念他們。我突然想明白了，在有大人的世界中做好自己該做的事情后再痛痛快快的玩耍，才能真正的玩的開心。看來，我還是更喜歡有大人的世界呀。
三年級作文 篇10
不知何時，我家的花盆里有了一個螳螂巢。中午，我像往常一樣去觀察它們的'變化。我蹲下來一看，巢左邊長出了一個小嫩芽，可仔細看，不對！嫩芽怎么會動呢？我急忙拿來放大鏡，哎呀，是小螳螂出世了！我興奮地喊奶奶一起來看。
過了一會兒，巢上出現(xiàn)了兩個小綠點兒，看來是螳螂的腦袋和眼睛。綠點越來越長，突然，一只小螳螂把頭猛一抬，拔出了一對像鐮刀似的前足，隨后又拔出了后足。這一連串的動作，使我腦海里浮出了一連串問題。最后，小螳螂往下一使勁兒，從巢里掉下來。我連忙去接，誰知小螳螂后邊還有一根細絲，絲的另一頭栓在巢上。噢，原來它還系著安全帶呢！接著，小螳螂爭先恐后地爬出來，花枝上爬得到處都是，它們那么活潑、威武，真像戰(zhàn)場上的將士。奶奶說：“室內(nèi)是養(yǎng)不活螳螂的。把它們放回大自然吧！”于是，我和奶奶抬著花盆，小心翼翼地來到室外……
望著它們一只只消失在草叢中，我似乎看見小螳螂慢慢長大，它們在草叢中消滅害蟲呢！
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