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三年級獲獎作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級獲獎作文，希望能夠幫助到大家。
三年級獲獎作文 篇1
今天媽媽下班后，一進門就高興地對我說：“寶貝，你參加的新加坡國際青少年鋼琴比賽江蘇賽區(qū)選拔賽得獎啦！是二等獎哦！”“真的？”我簡直有點不敢相信自己的耳朵。
幾天前，老師帶著我來到比賽場地時，那里早已坐滿了小選手、評委和觀眾們，我坐在10號位置上，等著我上臺那一刻的到來。只聽主持人說道：“接下來請10號選手上場，她演奏的曲目是《繡金匾》�！蔽倚赜谐芍竦刈呱衔枧_，向評委和觀眾們鞠了一躬，轉(zhuǎn)身坐在鋼琴凳上，然后深吸一口氣，手指慢慢地敲響了第一個音，接著是一串倚音，漸漸地彈到了高潮、結(jié)尾，此時此刻，整個比賽現(xiàn)場仿佛只有我一個人，沒有一絲慌張，直到彈完了最后一個音，我聽到臺下響起了熱烈的掌聲，我起身，鞠了一躬，然后慢慢地走下臺。
當初報名時，只是想去練個膽的，沒想到還能得獎。我接過媽媽遞給我的獎狀，心里有說不出的'欣喜，我捧著獎狀看了一遍又一遍，表哥也忍不住說“真是高大上��！”想想剛放假那幾天，每天練琴的情景，不斷地練習(xí)、重復(fù)彈奏，枯燥無味，每天練到手酸，我不禁感慨“這張獎狀真是來之不易啊！”
獲獎的感覺真好�。∷屛医�(jīng)歷了痛苦，更讓我知道了勤奮的重要。
三年級獲獎作文 篇2
在我的成長路上，我還記得那次我參加的鋼琴匯報表演，讓我記憶深刻。
那一天晚上來到KTⅤ，我的心緊張得怦怦直跳，感覺心里還藏著許許多多的“小惡魔”。當我十分緊張的那一刻，同學(xué)們早已表演完，我還一人靜靜地坐在沙發(fā)上。媽媽見我走神了輕輕叫了我好幾聲，我抖了一下才清醒過來。只見老師和同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著我。我勇敢的走向表演臺，面向老師和同學(xué)們鞠了一個躬，坐在琴椅上，便彈起我最拿手的《歡樂頌》。兩三分鐘以后，手拍的`“舞蹈”慢慢停下。我離開琴椅，又鞠了一個躬回到沙發(fā)上坐了下來，心稍稍平靜下來。
老師開始頒發(fā)獎品和獎狀了。我萬萬沒想到我竟是第一個接收獎狀和獎品，我竟然得了優(yōu)秀獎，我欣喜若狂。同學(xué)們各自也拿到獎品和獎狀。
一位叔叔還給我們拍了一張集體照留做紀念，一陣歡笑過后我便回了家。這次經(jīng)歷在我的成長路上留下很深刻的印象！
三年級獲獎作文 篇3
今天下午第一節(jié)課后我就去上社團活動課。
到了活動地點我們便開始練起跳繩來，我們一直練，練到快下課的時候，老師說：“同學(xué)們，停下來老師講一件事情，”老師說“我們這個學(xué)期就要結(jié)束了，在結(jié)束前，要評出5名同學(xué)在本學(xué)期中表現(xiàn)突出，認真，努力，跳的最好的學(xué)生”。當時我就想肯定沒有我，因為我是這學(xué)期才參加的，羅老師說：“按班級順序評�！币话嘞仍u，一班是崔金，二班是李伊凡，緊接著三班同學(xué)說：“我們班選劉家明”，我們四班異口同聲地說：“我們班選宋梓菲”。老師說：“同學(xué)們評的很好，可是還有一個沒有評”。我想就算還有一個名額也不可能是我，可是正當我這么想的時候，羅老師說第五個她評，同學(xué)們都在猜測羅老師會評哪位同學(xué)呢？羅老師說出第五個人的'名字的時候，我激動的差點跳了起來，因為那個名字就是我！我做夢也沒想到那個名額竟然是我，羅老師說：“同學(xué)們何佳旺學(xué)跳繩很用功，也很用心，雖然參加的晚，但跳得很好，同不同意何佳旺同學(xué)評為本學(xué)期表現(xiàn)突出的學(xué)員”。同學(xué)們說：“同意”。這時我心里就像吃了蜜一樣甜。
我終于明白“功夫不負有心人”這句話。
三年級獲獎作文 篇4
在我的學(xué)習(xí)生涯中，我上過許多領(lǐng)獎臺，一年級領(lǐng)過，二年級領(lǐng)過，三年級也領(lǐng)過，每當我走上領(lǐng)獎臺的時候，我就會感到無比的自豪和快樂。今年，我再一次走上了領(lǐng)獎臺。
這是一個晴朗無風(fēng)、萬里無云的好天氣，最后一節(jié)課的鈴聲"叮鈴鈴、叮鈴鈴"地響著，我們剛剛收到通知“請全體師生到下院壩集中，再通知一遍，請全體師生到下院壩集中。”我們收到通知，就下院壩跑去，我們剛一到下院壩，就擺著四張長桌子，上面還有一大堆紅色的口袋，里面裝著什么東西也看不清，大約過了兩三分鐘，發(fā)獎儀式開始了，我們都很期待，都希望發(fā)到將的'人是我們自己，當老師念到我們班的時候，我們每個人的心里都激動極了，老師大聲念著"張亮、李紅、小芳。"我垂頭喪氣地想著：剛才難道真的沒念到自己嗎？真糟糕�？僧斘衣犚姲嗉壡拔迕麜r，我的心里頓時又產(chǎn)生了一絲希望，我先聽見老師說著其他同學(xué)的名字，我看著他們一個個開心的樣子，心里又羨慕又嫉妒，心想：為什么，其他同學(xué)都有獎了，就我沒有獎，難道我原來的努力都是付之東流的嗎？我正在臺下抱怨著，根本沒有注意老師念到了我的名字，于是我的同學(xué)就叫我："小鋒，快點兒，老師念到你的名字了。"我剛開始還覺得不相信，當老師再次重復(fù)了我的名字時，我走上領(lǐng)獎臺，我領(lǐng)過獎狀，心里感覺到一種自豪的感覺，我看著獎狀，小鋒同學(xué)，你在2017上冊期中以優(yōu)異的成績獲得了五一班第一名。
我走上講臺的時候，我知道，我不能因為小小的成功而驕傲，應(yīng)該繼續(xù)努力，取得成功。
三年級獲獎作文 篇5
學(xué)校的那棵楓樹
楓樹有很多棵，但不知為何我卻最喜歡學(xué)校的那棵楓樹，想想或許是因為它陪伴了我五年校園人生吧!
這棵楓樹春天時長得十分茂密，上完體育課，許多人都會去樹下乘涼，楓樹這時就如同一把大傘為我們擋住層層陽光。這棵楓樹不僅僅是學(xué)校的孩子們喜歡它，連鳥兒都最喜歡，許多鳥兒都在這搭了窩，所以有些孩子在這樹下不僅僅是為了乘涼，更是為了來聽鳥兒的演唱會。
夏天，來樹下乘涼的人更多了，并且多了些蟲子，有些大膽的孩子好像啄木鳥似的，來樹下捉昆蟲。
秋天，樹葉漸漸變黃，也變得有些稀疏，同學(xué)們都來到樹下，撿楓葉做成標本。站在樹下，抬頭一看，咦!怎么白天都有“星星”啦!仔細看看，原來是樹葉的.縫隙漏下的陽光在樹下一閃一閃，抬頭看，左走一下，右走一下，那些“星星”便成了寶石，更加亮眼、美麗。
冬天，這棵樹便成了“老爺爺”，有了雪白的胡子，并穿上了白衣裳，孩子們這時最喜歡來樹下打雪仗，把楓樹當盾牌，這時樹更像爺爺了，在保護著自己的孩子。
時間過得飛快，從剛認識這棵楓樹的小女孩，到了現(xiàn)在和楓樹相依相伴的大女孩，如今已經(jīng)五年級了，再過一年就要離開了，這使我更加喜歡這棵楓樹，因為他倍伴了我這么久，真有些舍不得，真希望能永遠長不大，永遠和這棵樹快樂的玩耍。
三年級獲獎作文 篇6
家風(fēng)是什么？家風(fēng)是葉片上的一滴露，是一陣微風(fēng)，是原野上的一顆小丫，是……
在家里，我是大王，爺爺奶奶聽我的，外公外婆聽我的，我霸占著全世界。
在學(xué)習(xí)上，我有點煩惱�？荚囉悬c粗心，作業(yè)總是忘記寫答案等等等等，總之我對學(xué)習(xí)有點偏見。
昨天我在做暑假練習(xí)本的時候，聽見奶奶在家和姑姑打電話，奶奶耳朵不好，要用揚聲器，所以我非常容易得就聽到……
我聽見奶奶對姑姑說了這樣一句話：女兒呀，你哥和你從小就認真讀書，很少和朋友們交往，可是你哥現(xiàn)在樣樣都會，電視機破了、要裝新空調(diào)、新燈，叫一聲寅就好了。
聽到這句話，我感到很內(nèi)疚，每次爸爸媽媽給我提出好的建議時候，我都是腦子也不動的就用否定的話拒絕了他們的好建議，但是后來我才發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤，但是已經(jīng)晚了。
后來我不斷地努力改變自己的'錯誤，后來，有一天……
后來有一天，我又做錯了不該錯的事，爸爸媽媽不但沒有說我，反倒給我一次改正的機會，我剛想頂回去，就想起我在不斷地改變錯誤，不能頂嘴，所以用手捂住嘴巴。媽媽覺得很好奇，問：“寶貝，你今天怎么態(tài)度這么好呀？”“因為我要改變自我認真學(xué)習(xí)！”話音剛落，媽媽就在我額頭上吻了一下。
家風(fēng)讓我改變自我，讓我變得越來越好！
三年級獲獎作文 篇7
“言必信，行必果 ” ，“與朋友交，言而有信” ，“精誠所至，金石為開”。每當我讀著這些名言，它們一次又一次地打動了我。我在心底一次又一次地問自己：你做到了嗎?
有一次，我和吳宇涵約好星期六晚上一起到建安公園踢足球。到了那天，我從老家早早的來到建安公園。我看了看手表，發(fā)現(xiàn)離我們約定的時間還有足足5分鐘，我既高興又興奮。高興的是我來的比他早。興奮的是我們等一下可以來一局足球大賽了。我一邊做熱身運動，一邊哼著歌，眼睛不停的往四周瞧，才確定他真的沒有來。我又看了看手表，發(fā)現(xiàn)我們約定的時間已經(jīng)過去了10分鐘。我開始著急，擔(dān)心他是不是生病了?還是路上遇到了什么麻煩?可是媽媽只給我半個小時踢足球，我自言自語的說：“算了，不管他了，我還是自己先踢球吧!”半小時過去了，我滿頭大汗地跑回家去。
到了樓下，我顧不上回家喝水，直接去了他家，我按了幾下他家的'門鈴，門開了。我氣沖沖地喊道：“小眼鏡，你是生病了，還是怎么了?你知道我在那里等你半個小時了。人家都把我當成瘋子了，說我一個人在踢足球�！薄皩Σ黄�，我媽媽不讓我去�！毙⊙坨R抱歉的說。我聽了這句話，氣瞬間消了一大半。通過這件事讓我明白：不守信的人會讓人產(chǎn)生不滿。
生活中，只要一個人不守信被拉入黑名單。就上不了飛機，做不了動車，乘不了輪船。會給生活帶來很多不便。這些告訴我們誠信是很重要的，誠信比金錢更寶貴，愿我們好好珍惜，享受幸福人生。
三年級獲獎作文 篇8
這一周上完課，就放國慶假了，真開心！國慶假第一天，我意外地收到了一份禮物，是媽媽給我買的新書包。
新書包是一個拉桿書包，是有一個書包和一個拉桿組成的。因為我原來一直都沒有拉桿書包，所以很驚喜，興奮不已！
書包的外觀非常好看，上面有一個非常Q的卡通人物，裝扮非常可愛。它長長的頭發(fā)，頭上戴著一個大大的粉紅色的蝴蝶結(jié)，腳上穿著一雙小巧的鞋子，身上穿著一件粉紅色的連衣裙，皮膚粉嫩粉嫩的，真像一個小小的`精靈。
書包她的下方有一個非常大的透明的蝴蝶結(jié)。蝴蝶結(jié)上面還有心形的白色的星星點點，它的中間有一顆閃閃發(fā)亮的寶石，能讓我的書包變得非常漂亮，它的周邊是撒上閃粉的波浪花邊組成的。我還在書包上掛了一個小小的香蕉娃娃，讓我的書包變得更好看。
書包的里面更稀奇，這個書包的里面一共有四格，每一格里面都有很多很多好像隱形的英文字母。
這個書包還配備了一個拉桿，是粉紅色的。剛開始拿出來的時候，放書包的托板和拉桿還沒有裝到一起的，拉桿上還有很多潤滑油，摸起來粘粘的。于是，爸爸幫我把托板和拉桿組裝到一起，還把拉桿上的油擦得干干凈凈的，這樣，新書包和拉桿就拼好了。
新書包多么的漂亮，多么的美觀，多么的實用，我非常喜歡我的新書包。
三年級獲獎作文 篇9
在晴空萬里的藍天，有許許多多的白云，我就是其中一朵，飄然而來，飄然而去，自由地翱翔著。我有一種非凡的魔力，能隨心所欲地變化成任何東西。有時我會化身成一條巨龍，有時我會化身成一座高山，還有的時侯我會與彩虹姐姐配合化身成一根七彩的棒棒糖，逗得小朋友們直流口水，有時我會變成……
清晨我被鳥兒的歌聲喚醒了，突然一群燕子從我的身邊掠過，于是我又變成燕子，跟上了它們的“人形隊伍”也一起快樂的飛翔起來，一起嬉戲游樂，一起飛過湖泊，一起飛過森林，又一起飛躍海洋……
很快中午就到了，我和燕子飛著飛著，來到了田野上，只見農(nóng)民伯伯們汗流浹背，在熾熱的驕陽下辛勞地工作著�？粗r(nóng)民伯伯的汗水一滴一滴地流入干燥的土地，我既感動又心疼，于是我招集了許多兄弟來組成了一大片雨云，風(fēng)爺爺、雷電伯伯也來幫忙，不一會兒，雨就嘩啦啦地下了起來，農(nóng)民伯伯們看到干涸的土地被雨水滋潤，臉上露出了開心的.表情，我替他們開心。
調(diào)皮的星星在夜空中眨著眼睛，月亮也笑彎了眼，我悠閑地在空中漂浮著，欣賞夜中的“明亮”――五顏六色的霓虹燈、疾駛而過的車燈、高樓大廈的萬家燈火……。在我的眼里，這成了一幅有聲有色的和諧畫。
在晴空萬里的藍天，有許許多多的白云，我就是其中一朵，飄然而來，飄然而去，自由地翱翔著，我有一種魔力，神奇多變，裝飾了天空，裝飾了人們的生活，也裝飾了大自然，給人們帶個美麗的享受。
三年級獲獎作文 篇10
在一個非常炎熱的夏天，空調(diào)、電風(fēng)扇和電風(fēng)扇都在爭論誰最有用。
扇子先開口了：“主人很熱的時候，總是帶我去扇扇子，方便，他總是把扇子放在包里隨身帶著。我走到哪里都能起到作用！”
電風(fēng)扇說：“你雖然好攜帶，但需要主人自己使勁扇，那我呢？”我根本不需要，我可以很輕松的扇出比你大幾倍的風(fēng)。"
粉絲說：“好吧，如果師傅整天帶你出去，豈不是要費更大力氣才能感動你？”
這時空調(diào)說話了：“你的作用沒有我大。我把它掛在墻上。只要主人關(guān)上房間的門，按下遙控器，我就會發(fā)出一陣涼風(fēng)，很舒服。到時候，你就沒地方用了。哪里比得上我！”
當然電風(fēng)扇和電風(fēng)扇都不肯收，反唇相譏“你的費用高。”功率大，太環(huán)保。"
一個很熱的中午，主人從外面回來，先開了空調(diào)。吹了一段時間，電壓突然下降，空調(diào)無法運行。你對空調(diào)無能為力。電風(fēng)扇說：“不要緊，師傅，用我吧。我不需要高壓�！贝髱熞宦牐蜷_了電風(fēng)扇�？上н^了一段時間，又停電了。大師想怎么辦？怎么做！電扇無奈。手扇說：“別怕，你還有我，我給你帶涼。”大師聽到后，迅速拿起手扇扇了扇。
看到空調(diào)，很感動，對電風(fēng)扇和風(fēng)扇說：“我們都有自己的用處。只要我們和諧相處，就能讓主人過上更舒適的`生活�！彪娚群褪稚纫宦�，臉紅了。他們心想：是的，只要我們一起盡好本分，就能讓主人過上舒適的生活。
從此他們和睦相處，過著甜蜜幸福的生活。(講師丁明軍)
三年級獲獎作文 篇11
我的語文老師姓張。叫張老師。她有一頭烏黑靚麗的頭發(fā)，一對猶如月亮一樣彎的眉毛。一雙雪亮的眼睛再配上淡粉的嘴唇，顯得非常漂亮，
上課的時候，她就像一位書中的'仙女，帶我們到書中的世界里旅游。如果有什么不懂或不理解的問題，他就會耐心的給我們講解，在給我們講解問題的時候她就像一位解說員。如果，有什么事情需要她去處理的話，她就會先布置作業(yè)，然后讓我們自己做作業(yè)。她最不放心的就是班級的紀律，她會跟班干部千叮嚀萬囑咐：“要管好班級紀律�！痹谏险n時，如果同學(xué)們表現(xiàn)得很好。老師就會開心地笑，她笑的時候，就象一朵美麗的花綻放。這就是我的語文老師。我有一個同學(xué)，他長著一雙水汪汪的眼睛，長長的鼻子，紅紅的嘴唇，頭發(fā)就是有點長，他也有點調(diào)皮。他就是我的同學(xué)——陳晨。有一次，我上書法課，我準備那墨水的時候，沒發(fā)現(xiàn)墨水，結(jié)果竟然忘帶墨水了，我心里就像了熱鍋上的螞蟻一樣。這時，陳晨好像看透了我的心，主動把墨水借給我，我想：陳晨一定是在羞恥我。于是我沒安好心地說：“不啦，我自己有，謝謝。”陳晨說：“不要就不要，我還不想借給你呢！”說完，陳晨就把墨水那走了。好漢不吃眼前虧，大丈夫能屈能伸嗎。于是我就說：“陳晨，借一下墨水，Ok？”陳晨說：“你不是說自己有嗎？”我又說：“借一下嗎，陳晨�！标惓空f：“好吧！”我拿起墨水，又和陳晨做回了朋友。
這就是我的同學(xué)。
三年級獲獎作文 篇12
我的班主任老師有一雙“神奇”的眼睛，一會兒變得溫柔，一會兒變得嚴厲，就像魔術(shù)師在變魔術(shù)一樣。
記得一年級的時候，我在班上犯一點小錯誤，班主任用那溫柔的眼睛看著我，沒有說什么。雖然她沒有批評我一句，但我的臉早已變得火辣辣地了。從那以后，當我管不住自己時，就會想起老師那雙溫柔的眼睛，再也不犯那樣的錯誤了。還有一次，班主任正在專心致志地講課，有一個同學(xué)在下面玩起了書包帶兒，正當他玩得高興時，突然看到老師雙嚴厲的眼睛，他一下直起身子，立即聽起課來，一連幾個星期都是沒有再搞小動作。就是這樣一雙神奇的眼睛，溫柔而又嚴厲，讓我們變得更加優(yōu)秀。我喜歡班主任老師那雙神奇的眼睛！課間十分鐘真熱鬧，下課的樂聲響起，我們飛快的跑出教室，操場上變成了人的海洋，歡樂的世界，到處充滿了歡聲笑語。同學(xué)們?nèi)逡蝗旱膰谝黄鹜娓鞣N游戲，看那些男同學(xué)在玩拉火車的游戲，一個接一個的像一條長長的'巨龍。女同學(xué)圍在一起踢毽子，你踢給我，我踢給你。色彩斑斕的毽子隨著同學(xué)們優(yōu)美的動作，像蝴蝶一樣在空中舞動。我和卜雅宣在玩跳繩，一會兒單挑，一會兒雙搖，一會兒編花，時時有男同學(xué)來搗亂，惹得同學(xué)們哈哈大笑。
叮玲玲，又一陣樂聲響起，上課了，同學(xué)們飛快的跑回教室，校園的歡聲笑語截然而止，接著響起了郎朗的讀書聲，熱鬧的課間十分鐘就這樣畫上了一個完美的句號。
三年級獲獎作文 篇13
今天，天氣很好，我和同學(xué)們一起去青龍山上游玩。我們?nèi)齻�一群、二個一組，有說有笑地在山腰上前行，一路上歡歌笑語。走到半山腰，一片綠油油的大草地出現(xiàn)在我們面前。我和小伙伴們飛奔著來到草地上，有的在草地上打滾，有的在草地上你追我趕，還有的在草地上捉小昆蟲。玩累了，休息了一會，我們繼續(xù)往上走。
終于我們來到了山頂，整個沈家門赫然出現(xiàn)在我們腳下，站站高處往下看的感覺真好。遠遠望去，一葉葉小舟散落在大海里，好像一顆顆美麗的珍珠。一排排高樓大廈整齊地排列著，一條條馬路像帶子一樣延伸著，一輛輛汽車像勤勞的小螞蟻一樣在前進著。我們的'家鄉(xiāng)真美啊！
今天，我們一家人去梧桐山，我們爬到了小梧桐，見到了深圳電視塔。
今天早上八點，我們就早早的起了床，去了梧桐山，哇，梧桐山怎么一大早就這么多人啊，車位都沒有了，可能是有很多人看了昨天晚上的第一現(xiàn)場吧。
我們終于能夠停好了車，我們上了山，我們走了大路，沒有走小路，因為小路每次走到瀑布平臺就堵死了，因為人實在是太多了，嘿咻，嘿咻，我們終于爬到了半山腰，咦，那里怎么有那么多人在爬上山，他們都沒走大路，走了山上的小路，媽媽要我也走，我也走了，那條路好險啊，只要不拉著樹根，你就會掉下來，過了一個小時，我們終于爬上了山頂。
三年級獲獎作文 篇14
我是一個活潑的孩子，十分愛玩，雖然是冬天，可是今天的天氣卻異常溫暖，明媚的陽光照耀著大地。媽媽和我一起去二一九公園游玩。
我和媽媽高高興興地來到了公園。剛走了一會兒，秋千映入了我的.眼簾。我興高采烈地、飛快地跑到秋千旁，準備蕩秋千，我看著秋千，想坐上去玩，又有些 害怕，進退兩難，猶豫不決，心想：能不能把我甩下來呀？媽媽看我站著不動，已經(jīng)猜出了八九分，走上前對我說：“兒子，不要害怕，只要雙手抓緊鐵鏈就不會掉 下來。”聽了媽媽的話，我半信半疑地坐了上去，慢慢地悠了起來。媽媽看到我悠得非常低便對我說：“悠得再高一點！向旁邊那個小女孩學(xué)習(xí)！”我心想；我不敢 悠那么高呀！這已經(jīng)是我悠得最高的限度了。我仔細地觀察著旁邊那個小女孩蕩秋千的動作，學(xué)著她的樣子，兩腿使勁一蹬，一點一點地悠高了。這時我心里有些害 怕，但是過了一會兒，逐漸有了信心，便高高地悠了起來。風(fēng)從我耳邊呼呼地吹著，風(fēng)姐姐仿佛對我說：“小朋友，悠得再高一點吧！在風(fēng)姐姐的鼓勵下，我又悠得 高了一點�？罩械男▲B也扇動著翅膀，夸我悠得很棒。秋千嘎吱嘎吱地響，時間也一分一秒地過去了。
過了一會兒，媽媽對我說：“兒子，該走了�！彪m然我戀戀不舍地離開了秋千，但是我收獲了——勇氣。通過這件事我懂得了：只要擁有信心和勇氣，你一定會取得成功的！
三年級獲獎作文 篇15
記得有一個電影，名字很怪叫《求求你表揚我》。我就想為什么非要求別人表揚自己。自己就不能夸夸自己呢？下面就來夸夸我，我叫郭陽成，才小學(xué)四年級，別看我小，優(yōu)點可不少。
首先是相貌堂堂，四方臉，白白的，眼睛有神，不用帶眼鏡就能看好遠，不高不低的個子，手腳麻利，爸爸說健健康康就是好。
第二個優(yōu)點是守時，上學(xué)不遲到，從一年級到現(xiàn)在從來都沒有遲到過。早上必須要在6：45分以前起床，然后刷牙，洗臉，吃飯，上學(xué)，反正我都是在7；40以前到校的。
第二個優(yōu)點是：我上課認真聽講，老師讓干什么我干什么，老師教什么我就學(xué)什么。你知道這是為什么嗎？是因為老師常說：爸媽讓你們來上學(xué)，不是來玩的，是讓你們來學(xué)習(xí)知識的！’你懂得這句話的意思嗎？懂得的.人都是可以認真干事的人。
第三個優(yōu)點是我喜歡看書，比如說：課外書，作文書，漫畫書，反正很多。不光看，我還能寫，一次老師讓寫200字作文，寫著寫著，我控制不住了，墨水嘩嘩的往外流，最后一查873字，老師在全班表揚了我，那個心里美呀！
第四個優(yōu)點是：我抗挫折能力強，遇到困難，煩心事，甚至被罵了，打了，也不會輕易掉金豆豆。比如考試沒有考好，我都會對自己說：沒事的，下一次努力一下就可以考好的，我要永遠做一個快樂的人。
至于熱愛勞動，關(guān)心他人，孝敬父母等優(yōu)點我就不再多說了。你是不是覺得我很棒呀！
三年級獲獎作文 篇16
每個人好像對同桌的印象最深刻，不管他是好是壞�？赡芤驗橥牢覀兲焯煲�，所以印象深刻。
我的同桌是個男生，他中等個頭，每天頭發(fā)都很亂，不過有一雙炯炯有神的眼睛，讓人想到偉大的科學(xué)家愛因斯坦，照理說他如果每個方面都像愛因斯坦學(xué)習(xí)的話，我們的國家說不定以后也會出現(xiàn)一個小愛因斯坦，可是他只是有一個科學(xué)家的發(fā)型，其他地方表現(xiàn)的卻不像是一個科學(xué)家。
每次做作業(yè)，同桌總是讓我教他，其實是想抄我的.作業(yè)。每當這時，他總是苦苦哀求，說如果不把作業(yè)借給我，我就大難臨頭了。而我總是在警告中一次又一次的給他抄了我的作業(yè)。每次考試結(jié)果一出，他總是讓老師數(shù)落一頓。這個時候他總是沉默不語，收起他那些玩世不恭的神態(tài)，強忍著淚水�？赡芩滥袃河袦I不輕彈吧，而我后悔不該讓他總抄我的作業(yè)。
我的同桌當然也是有優(yōu)點的，他不管什么時候臉上都會掛著微笑，平時也來點搞怪的動作，同學(xué)們也喜歡和他玩。他很愛跑步，在班上是體育委員。身為體育委員，他每次都會為同學(xué)準備好體育課上所有用到的器材，又時他也會幫助教室里換純凈水，雖然成績不是很好，可是在其他方面還是很稱職的，教室里有垃圾了，他會自覺地拿起掃把打掃衛(wèi)生，下晚自習(xí)了，他會把教室里所有的節(jié)能燈都給關(guān)掉。
我這個同桌給我們班同學(xué)帶來很多的快樂，真是活寶級的人物啊！
三年級獲獎作文 篇17
）
我是李潔蕓，今年8歲，在教育城小學(xué)三年級八班讀書。我長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的小臉蛋上嵌著兩顆小黑痣，和一張小嘴巴，顯得那樣可愛。
我的手很靈巧。有一次，我的腦子閃出一個想法：給我的`布娃娃做一套衣服。于是我拿來針、布、線和剪刀。開始做了起來。我先將布對折一下，然后拿起剪刀"喀嚓，喀嚓"地剪了起來，接著拿起針穿好線縫了起來，我先將線打了一個結(jié)，然后對著五花八門的布一針一針地縫了起來。我上一針，下一針，來來回回地穿梭。不一會兒，一件漂亮的小裙子就在我眼前誕生了。媽媽剛剛回來，看見我縫的小裙子，情不自禁地笑了起來，還直夸我是個小手靈巧的孩子！
我不僅手很靈巧，而且我還很愛看書。
有一次，媽媽有事要出去一下，她對我說："廚房那里，我煮著飯，幫我看一下火。"我當時看書入了迷，點了點頭，也沒把媽媽的話記在心里。過了很久，我聞到一股糊味，"哎呀，忘了。"我連忙丟下書，跑進廚房，慌忙拿下鍋蓋。媽媽剛剛回來，看著我狼狽的樣子，不禁哈哈大笑起來，我跑去一照鏡子，原來我變成了一個"大花貓"了。我也情不自禁地笑了起來。
這就是我，你們喜歡和我做朋友嗎？
三年級獲獎作文 篇18
有一天，雞蛋國王收到了書本國王的信，信上說：“后天中午，書本王國要和雞蛋王國比試誰的力氣大。”��？這個好斗的.書本國王，又想和我比試，這次我可不能掉以輕心。雞蛋王國的國王心想：要請誰來迎戰(zhàn)才好呢？
于是，雞蛋國王貼出海報：“誰有信心可以打敗書本國王，快快到王宮報名！”很快雞蛋王國的士兵來報告：“國王，已經(jīng)有人報名了�！痹捯粑绰洌u蛋國王宮就走進了三個身材均勻的雞蛋。雞蛋國王滿意地說：“你們的身材我很滿意，就你們了！”
終于到了比賽的那一天，雞蛋國王卻有點膽怯了。
比賽開始了，雞蛋兄弟們提心吊膽地走上比試臺，書本兄弟則仰首挺胸地走上臺，洋洋得意地說：“你們輸定了�！彪u蛋兄弟們一個接一個緊靠在一起，仿佛是一道銅墻鐵壁。第一本書迫不及待地壓在了雞蛋兄弟的身上，不管書本怎么用力，雞蛋兄弟們都紋絲不動。第二本書也使出了九牛二虎之力壓了上去，可是雞蛋兄弟們還是穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卣驹诒仍嚺_上，臺下響起了熱烈的掌聲。第三本書有點慌張了，它走上去壓在了雞蛋上面，可雞蛋兄弟們依舊堅持挺住，臺下再次響起了熱烈的掌聲。這時，裁判宣布：雞蛋王國獲勝！
書本國王垂頭喪氣地走下臺，恭恭敬敬對雞蛋國國王說：“對不起，我們不該瞧不起你們雞蛋國�！睆拇穗u蛋國和書本國成了友國。
三年級獲獎作文 篇19
有一天，雞蛋國國王收到一份戰(zhàn)書，原來是書本國國王寄來的，上面寫著“瘦弱的小雞蛋們，我們偉大的書本國要和你們比試力量，時間就定在明天上午九點�！彪u蛋國國王收到了這份戰(zhàn)書，嚇得提心吊膽，可是又不能不答應(yīng)，只好召集所有的.大臣挑選體格優(yōu)秀的三位勇士去應(yīng)戰(zhàn)。大臣們千挑萬選，過了好一會兒，才挑選好了體格健壯的三位勇士，準備讓他們?nèi)ビ窌緜儭Ｋ麄冏咧�，國王贈送給他們?nèi)龎K橡皮泥，對他們說：“這三位是橡皮泥戰(zhàn)士，他們可以成為你們的得力助手，希望他們能帶給你們好運。”
戰(zhàn)斗快要開始了，雞蛋們既緊張又害怕，可是他們的隊長一直在鼓勵他們說：“別害怕，我們要堅強，雖然我們?nèi)跣。侵灰覀凖R心協(xié)力，一定會戰(zhàn)勝書本的，加油��！”聽了隊長的話，大家變得自信滿滿！
戰(zhàn)斗開始了，雞蛋們和他們的助手橡皮泥走上戰(zhàn)場，書本們則大搖大擺、神氣十足地走來。雞蛋們選好坐姿，緊緊地倚在一起，穩(wěn)穩(wěn)地坐到橡皮泥身上，做好充分的迎戰(zhàn)準備。第一本書坐到雞蛋的身上，雞蛋們咬緊牙關(guān)，一動不動，接著是第二本，第三本，第四本，最后第五本坐了上去，可是雞蛋們還是紋絲不動，完好無損！書本們敗下陣來，不得不認輸了。
戰(zhàn)斗結(jié)束了，書本國王說：“對不起，我不該小看你們的�！�
從此，雞蛋國和書本國成了友好邦國，其他國家也不敢欺負雞蛋國啦！
三年級獲獎作文 篇20
今天上課時，有個孩子一直在低著頭，不知在鼓搗什么，我在課堂上講得津津有味，人家依然埋頭玩得興致勃勃。我?guī)状窝酃饴涞剿砩希墒撬耘f專注于自己的世界。
我真想走向前去，看個究竟，然后把他玩得東西要么扔出去，要么當場沒收。我一邊走一邊想：如果我大聲義正詞嚴地呵斥他上課不認真聽講，他也許會收斂很多，但是那樣一來就會把他小小的自尊無疑于揉碎、踩爛。怎樣能使自己的愛不會成為傷害呢？我正思量著，忽然想起來以前讀過的“農(nóng)夫和�！钡墓适拢寒斅啡藛柲念^牛更好時，農(nóng)夫先是沉默不語，等牛到一邊歇息吃草時，農(nóng)夫才悄悄地附耳告訴我，那頭在樹旁吃草的牛更好些。路人不解農(nóng)夫為什么要這樣做，農(nóng)夫說：“因為牛和人一樣有自尊，如果我們當著它們的`面說其中一只好，另一頭牛就會受到傷害。”
這個故事啟發(fā)了我，我于是不動聲色，悄悄的走到他的后面，他果然在玩東西，看到老師站在他面前時，才手忙腳亂地趕緊把小玩具緊緊地握在手里。我依然微笑著說：“孩子，附耳過來�！彼宦狊@恐的睜大眼睛，以為我要懲罰他呢！疑惑不解的把耳朵貼過來。我附在他耳邊悄悄地說：“孩子，上課玩東西影響你的學(xué)習(xí)嗎？”孩子一聽面紅耳赤，不好意思的把玩具收起來了。
這件事情給我很多的啟發(fā)：當你對孩子呵斥怒吼時，你一定也是火氣很大。既不能讓孩子心悅誠服的接受又讓自己傷身體。真不如這種和風(fēng)細雨般的方式能解決問題。不信，你也試試！
三年級獲獎作文 篇21
一個風(fēng)平浪靜的下午，可是兩輪游戲打破了平靜。這兩個游戲都是關(guān)于木頭人的。
老師“號令槍”一打，同學(xué)都紛紛地把自己變成“龍卷風(fēng)”！我用最快的速度轉(zhuǎn)著自己。同學(xué)們還唱起：“山上有個木頭人，不會說話不會動，動了就是小蜜鋒！”話音剛落，教室里頓時鴉雀無聲，空氣好像凝固了一樣。同學(xué)們擺著五花八門的姿勢，有的對著墻來了個親嘴的動作，好像要親一下墻。有的雙臂前平舉，像一個小孩僵尸。有的腿跪在桌子上，拿著刀對著自己的`脖子，好像要自殺似的。但是，他們還不算有趣。最有趣的要算顧文浩了！他吐出舌頭，手腳彎曲著，但是他不敢動，看起來真像個哈巴狗！“時間到！”木頭人在一瞬間活了過來，當然，我也活了。
第二輪開始了，這一輪是“逗笑人VS木頭人”。老師請項方銳當木頭人。第一場，老師請陳卓然上臺當逗笑人。陳卓然想用笑話來逗笑這個木頭人。他開始講笑話了，她講的笑話其實一點兒也不好笑。項方銳早已把頭搖到一邊兒去了。他肯定在想：“你知道嗎？你的笑話早已對我沒用了，你應(yīng)該知道時間已經(jīng)過半了，還不換新的方法，真笨！”結(jié)果如果他所料了卓然失�。�
毛興運太笨了，還用笑話，他這樣肯定大敗特敗。
我上場了！我看他倆都失敗，就再生一計，我一上臺就把小拇手指插進嘴里，大拇指指著鼻子，來了個豬頭臉。項方銳盡管用全力地不看我，但還是笑了，我勝利了！
我覺得這兩輪的木頭人游戲非常有意思！
三年級獲獎作文 篇22
我的家鄉(xiāng)既沒有高樓大廈，也沒有像蜘蛛網(wǎng)似的立交橋，更沒有令人向往的名勝古跡，但是我依然深深地愛著我的家鄉(xiāng)，這里有茂密的樹林，也有爭奇斗艷的野花，還有生命力頑強的小草，是個景色宜人的好地方。
春季到來，家鄉(xiāng)的風(fēng)景格外美麗。小草伸伸懶腰，打著哈欠，從泥土里鉆了出來，樹葉也冒出了新芽。這時候，可愛的燕子從遠處飛了回來，在一間屋檐下嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“這兒是個好地方，我們在這里安個家吧！”孩子們脫下了厚厚的棉襖，盡情地在山坡上嬉戲。
當烈日炎炎的夏季來臨時，綠油油的西瓜饞得人直流口水。這時我和小伙伴們便來到小溪邊，脫掉涼鞋，把腳浸在河里捉魚，抓蝦，搬螃蟹，清澈的河水使我們忘掉了炎熱。
金秋時節(jié)，柿子像一個個紅燈籠掛在樹梢上。一陣陣秋風(fēng)吹過，稻子泛起一層層金色的波浪，格外美麗。這個時節(jié)是大人們最忙的時候：收稻谷、掰玉米，摘柿子……雖然他們已經(jīng)累得喘不過氣，但他們臉上依舊掛著豐收的喜悅。
家鄉(xiāng)的.冬天不像北方那么寒冷。難得的一場雪可以讓我們高興得一蹦三尺高，只要下雪，不管多冷我們都會跑到雪地里，打雪仗，堆雪人……小手凍得發(fā)紅，我們也會開心地跳啊，笑啊，像一群可愛的小鳥！
我愛我的家鄉(xiāng)，愛這個美麗、樸素的家鄉(xiāng)！
三年級獲獎作文 篇23
我有一位十分值得尊重的老師，在我有困難時，她總是幫助我、關(guān)心我。這位老師就是我的語文老師——薛老師。
薛老師十分關(guān)心學(xué)生。記得在三年級的一天，我們正要上一節(jié)語文課。同學(xué)們精神飽滿，端端正正地坐在椅子上等待著老師的到來。但我卻覺得頭暈乎乎的，提不上勁來，便趴在了課桌上。這時，薛老師正好走進了教室，她一眼就發(fā)現(xiàn)了我的異常，趕忙走到我的身旁，俯下身子關(guān)心地問：“任威宇，你怎么了？是哪里不舒服嗎？”“老師，我有點頭暈�！蔽揖従彽靥痤^，有氣無力地回答。薛老師見狀，立馬將手輕輕地摸在了我的`額頭上，溫柔地說道：“任威宇，你的額頭有點燙，要不先回家休息一會兒？我會聯(lián)系你的父母的�！蔽抑钡卣f：“不用了，我不想耽誤了下午的課。”薛老師用手摸摸我的頭，語重心長地對我說：“身體健康是很重要的，你要是因為堅持上完下午的課，發(fā)燒有可能加重了，那就得不償失了�！蔽衣犃搜蠋煹脑挘p輕地點了點頭。在學(xué)校門口，我要離開時，薛老師握著我的手，告訴我許多注意事項。我在回家的路上，回想著薛老師那關(guān)切的話語與那溫柔的目光，就像冬日里的一股陽光似的，照耀著我，溫暖著我。
薛老師，您像慈母般關(guān)愛著我們。每次我觸碰到您的目光，心底都會涌起一股溫流。謝謝您！
三年級獲獎作文 篇24
一條條五顏六色的彩繩，一雙雙靈巧的小手，一串串絢麗多彩的繩結(jié)，一張張欣喜若狂的笑臉……沒錯，這就是我最喜歡的編繩社團。
一開始的時候，看著手中的兩根彩繩，再看看老師編好的玉米結(jié)，我一頭霧水。接著，老師開始教我們，老師先給繩子分了號，1、2、3、4，然后將1號繩壓住2號繩，2號繩壓住3號繩，3號繩壓住4號繩，最后，用4號繩從洞里穿出來。老師抓著繩子的手是那樣靈巧，繩子像乖巧的小寶寶一樣，聽話地在繩結(jié)中穿來穿去。不一會兒，一個漂亮的玉米結(jié)就完成了。老師怕我們不清楚，又在黑板上畫了一張清晰的指示圖。然后，我就迫不及待地編了起來，可編到第4個結(jié)的時候，總是出錯，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，不知所措。于是，我靜下心來，苦思冥想了一番，又試了幾次，終于成功了。不一會兒，兩串圓潤飽滿而又顏色鮮艷的玉米結(jié)就完成了。看著我編好的玉米結(jié)，我的心里像吃到了夢寐以求的巧克力一樣甜。我不禁感嘆到：編繩太有趣了！
晚上我做了一個夢，夢見老師帶著我們編了許許多多漂亮的`中國結(jié)，作為春節(jié)的裝飾物，美麗極了。
評語：孟雨晨同學(xué)善于從生活中取材，精心組織語言，文章富有感染力。開頭運用一連串偏正短語描述了一幅有趣的社團場景，奠定了本文的感情基調(diào)。中間把編繩過程寫得具體生動，恰當?shù)膭釉~，貼切的修辭，豐富的語言，心里隨著編繩過程跌宕起伏。結(jié)尾引人遐想。
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