三年級(jí)燕子作文（通用15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)燕子作文（通用15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)燕子作文1
我家樓下大門上有一個(gè)燈，燈上面有一個(gè)窩。你知道這是什么嗎？哈哈！讓我來(lái)告訴你們正確的答案吧——是燕子窩！
每天早晨，燕子爸爸和燕子?jì)寢岋w進(jìn)飛出，忙來(lái)忙去。它們這是在干什么呢？哦，原來(lái)它們是在造房子呀�？粗⊙嘧佑眯∽彀偷鹉嘣旆孔�，我想：這房子什么時(shí)候才能造好呢？我等呀等呀，一天、兩天……就在第三天的`早晨，我抬頭一看，一個(gè)漂亮、完美的燕子窩造好了。
燕子爸爸和燕子?jì)寢尵妥≡诹诉@個(gè)溫暖、漂亮的家里。過(guò)了幾天，神奇的事情發(fā)生了，燕子?jì)寢屧诟C里生了蛋！我數(shù)了數(shù)，一共有5個(gè)。又過(guò)了一段時(shí)間，燕子寶寶出殼了！小燕子嘰嘰喳喳的真可愛！
燕子爸爸和燕子?jì)寢尵兔χo小燕子找食物。它們從外面叼來(lái)小蟲子喂寶寶。小燕子們一見到蟲子，就你推我擠嘰嘰直叫，好像在說(shuō)：“給我！給我！爸爸、媽媽，我餓！我餓！”都想獨(dú)吞這肥肥嫩嫩的蟲子。
瞧，這就是我家可愛的小燕子！
三年級(jí)燕子作文2
春姐姐迫不及待地從遠(yuǎn)方回來(lái)了，萬(wàn)物在她輕輕地呼喚中復(fù)蘇了�！鞍パ�！”就是誰(shuí)在叫？原來(lái)就是小草弟弟們個(gè)個(gè)伸著懶腰；柳樹姐姐們梳理著她們少女般的頭發(fā)。瞧，桃花姐姐們?cè)跔?zhēng)奇斗艷呢，個(gè)個(gè)仰起粉嘟嘟的臉龐，好像在和太陽(yáng)公公竊竊私語(yǔ)呢。
有一天，小紅寫完作業(yè)，在院子里和小伙伴嬉戲，春風(fēng)溫柔地吹拂著他們。房檐底下的.小燕子一家，也為春的到來(lái)而忙碌著，一大早，燕媽媽就去覓食了，小燕子們?cè)诿χ阈l(wèi)生，你瞧，它們干得多起勁呀。哎呀，一只小燕子不小心掉了下來(lái)，重重地摔在了地上，它該有多疼呀！不好，一只大花貓穿著牛仔褲走了過(guò)來(lái)。“咦，那就是什么呢？黑黑的，嘴角邊還長(zhǎng)著六根鋼絲”小燕子尋思著�！肮�，小燕子，我終于可以換換口味了，哈哈……。”于就是，牛仔花貓張開了血盆大口撲向了縮成一團(tuán)的小燕子。幸虧，小紅姐姐伸手不錯(cuò)，用留置抽走了花貓。
小紅姐姐看著奄奄一息的小燕子，難過(guò)極了，便把小燕子捧回了家養(yǎng)了起來(lái)。不久，小燕子痊愈了，小紅姐姐在媽媽的幫助下，把小燕子送回到了家。
從此以后，站在小紅姐姐家門口，總能聽見動(dòng)人的燕歌。
三年級(jí)燕子作文3
新的一天開始了，我的美夢(mèng)被弟弟給攪和了。他吵著鬧著要出去。媽媽就讓我?guī)еソ稚腺u油條，我迷迷糊糊的就答應(yīng)了。
我們剛出來(lái)沒(méi)多遠(yuǎn)，就有一只燕子‘嗖’的一聲從我們中間穿過(guò)后，在天空中劃出一道美麗的弧線，這一刻，我還以為是眼花了呢，睜大眼一看，才知道這是我第一次近距離看到真正的.燕子，可它為什么低飛呢？當(dāng)出現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了許多幻想。是要有什么大災(zāi)難嗎？還是有暴風(fēng)雨要來(lái)臨，還是……
“ 哥哥”弟弟這一聲把我從幻想中拉了回來(lái)。不知不覺已經(jīng)到了賣油條的那里，我們買了油條回來(lái)到了剛才燕子低飛的那里，觀察了一下，原來(lái)那里有一個(gè)人燕窩，里面還有小燕子呢。
回來(lái)后我跟媽媽講了這件事情，媽媽告訴我，燕媽媽低飛是在給小燕子找食吃呢，其實(shí)它
這樣是很危險(xiǎn)的，說(shuō)不定有不講文明的人就會(huì)把它捉起來(lái)呢，哦，原來(lái)是這樣�。『Φ奈野左@恐一場(chǎng)。小動(dòng)物的母愛也是很偉大的哦！
三年級(jí)燕子作文4
燕子這種小動(dòng)物十分心愛，頭上戴著海藍(lán)色的帽子，身上衣著燕尾服，燕尾服里還衣著白背心，就像是一只企鵝而且是超小號(hào)企鵝。
燕子的尾巴成剪刀形，由于剪刀形的尾巴能夠讓燕子的飛行速度加快，也能夠堅(jiān)持均衡。
燕子喜歡把巢修在房檐下，那樣就不怕風(fēng)吹雨打了。燕子的巢是半圓形的，是用土和樹枝還有自己的口水做的，很美觀，而且土和口水混合在一同就等于混泥土，混泥土做的房子能用幾十年，“混泥土”做的'鳥巢就只能用幾年。
我估量一只不會(huì)飛的小燕子每天要吃八九十只飛蟲，由于一只大燕子要在一個(gè)月里吃上兩萬(wàn)多只飛蟲。
小燕子剛出生時(shí)，燕子爸爸和燕子?jì)寢尵偷瞄_端不停的給小燕子喂吃的。小燕子要蟲子時(shí)，總是把嘴張得十分大，大得能夠得到嘴最大競(jìng)賽第一名。我覺得小燕子這樣大張著嘴巴幾天，會(huì)不會(huì)把嘴那里的肉拉痛？
我想問(wèn)：為什么燕子的“燕”，不是大雁的“雁”呢？
三年級(jí)燕子作文5
在生活中，有許多許多的鳥兒，比如燕子、麻雀、鴿子——每個(gè)人都會(huì)喜歡一種鳥，而我喜歡的就是－燕子。
燕子的外層羽毛很黑，但里面的羽毛是白的。它身上的那對(duì)小翅膀小巧玲瓏，十分的好看。它的嘴巴黃黃的，尖尖的可愛極了，還有那雙圓圓的眼睛，雖然小了點(diǎn)，但是卻炯炯有神，燕子的尾巴尖尖的，好像一把剪刀，把春天修剪的更加美麗。
它不僅外形美，就連飛行的樣子都很美。起飛時(shí)，它張開那小巧玲瓏的`翅膀，有力的扇著，不一會(huì)，它就已經(jīng)飛得無(wú)影無(wú)蹤了。尤其是它在經(jīng)過(guò)水面時(shí)，剪尾或翼尖會(huì)偶爾沾到水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。
它的身體美，就連叫聲都很動(dòng)聽。它有時(shí)站在樹枝上呢喃，仿佛催促人們要努力工作，有時(shí)跟一群鳥兒在一起，“嘰嘰啾啾”地唱著歌，聲音一會(huì)兒高亢嘹亮，一會(huì)兒急促尖利，一會(huì)兒又變得婉轉(zhuǎn)了。這仿佛是在跟別的鳥兒比賽歌聲，有時(shí)在巢里“嘰嘰”地叫著，好像在叫小燕子過(guò)來(lái)“吃飯”。
我愛燕子！
三年級(jí)燕子作文6
姥姥家的屋檐下住著一家快樂(lè)的小燕子——燕媽媽和三只燕寶寶。我和它們是好朋友，我經(jīng)常觀察它們，還跟它們說(shuō)話。
有一天，燕媽媽出去覓食，忽然飛來(lái)一只老鷂鷹，它看見燕媽媽不在家，根本不把我這個(gè)小孩放在眼里，氣勢(shì)洶洶地?fù)湎蛐⊙嘧樱瑴?zhǔn)備飽餐一頓。我焦急萬(wàn)分，連忙揮手打它，夠不著，我又跳高打它，還是夠不著，老鷂鷹看我拿它沒(méi)辦法，高興極了，一付勢(shì)在必得的`樣子，沖向了小燕子。我急中生智，抓起門邊的長(zhǎng)棍子，一邊揮舞著朝老鷂鷹打去，一邊生氣地說(shuō)：“還敢傷害我的朋友，請(qǐng)吃我一棒�！崩销_鷹一愣，不敢向前飛了，我趁勢(shì)打它，它嚇得趕緊飛走了。
燕媽媽回來(lái)了，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在感謝我的救命之恩。我說(shuō)：“沒(méi)事，我們是好朋友，保護(hù)小燕子是我應(yīng)該做的�！�
三年級(jí)燕子作文7
我家窗戶外面有一個(gè)燕子窩，我經(jīng)�？囱嘧语w來(lái)飛去。它有一雙水靈靈的眼睛，一對(duì)剛勁有力的翅膀，除此之外還有一個(gè)很像剪刀的尾巴，在我眼中燕子像一位優(yōu)雅的紳士，穿著黑色的燕尾服，在屋檐下飛進(jìn)飛出。
它給我深刻的印象是飛起來(lái)的舞姿優(yōu)美，像在舞一曲優(yōu)美的華爾茲。
燕子的窩壘在高高的'屋檐下，或者建在在潮濕的拐角處，在窩里剛出生的小燕子羽毛還未豐滿不能遠(yuǎn)飛，所以只能在巢里啁啾著等待媽媽給它食物吃，媽媽一回來(lái)他們就張著小嘴啾啾啾的等媽媽給他們小蟲蟲之類的食物，這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，慢慢的小燕子長(zhǎng)大了，自立了，可以覓食了，他們的媽媽才會(huì)放心，讓它自由飛翔。它讓我想起了自己的爸爸媽媽，他們也像燕爸爸、燕媽媽一樣不辭辛勞的撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。
馬上進(jìn)入冬天，可愛的小燕子們要飛去南方過(guò)冬了，我生出了隱隱擔(dān)憂，明年春天它們還會(huì)來(lái)到我這里嗎？
我喜歡你可愛的燕子，我們明年見！
三年級(jí)燕子作文8
嗨！大家好，我是一只燕子，我有一身烏黑的羽毛，和一個(gè)白色的兜兜，一對(duì)勤快的翅膀，湊成了我一只活潑可愛的燕子。我的飛行速度可以達(dá)到120千米，可以直接來(lái)一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎。
我善于飛，可以常常快速的飛。這是為什么呢？因?yàn)槲覀兊哪_小。我的`身體呈流線型，兩只翅膀又窄又長(zhǎng)，可每秒震動(dòng)20次，堪稱鳥類大家族里輕量刑的飛行。
我們既勤勞又聰明，一天可以抓8000條蟲子，連蟲子在哪我都知道，你說(shuō)我們燕子聰明嗎？
我們燕子也很幸運(yùn)，古代傳說(shuō)把我們當(dāng)作幸福鳥來(lái)看待，說(shuō)我們代表著幸福和吉祥。
我們有75種，同時(shí)我們央求善良的人類，呼吁全人類再也不要獵殺我們了！雖然我們的口水有營(yíng)養(yǎng)數(shù)量多，可是你們這樣捕殺，總有一天，我們會(huì)在槍下滅絕，那時(shí)你們?cè)俸蠡谝瞾?lái)不及了！你們快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)吧！
三年級(jí)燕子作文9
在我家樓下的廚房排水管上有一個(gè)燕子窩，里面住著燕子爸爸、燕子?jì)寢尯蛣偝錾难嘧訉殞殏�。燕子爸爸和燕子�(jì)寢屆刻於紩?huì)飛出去尋找食物，回來(lái)第一時(shí)間就是喂燕子寶寶。燕子寶寶每次看到自己的爸爸媽媽回家，都會(huì)高興滴嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。每次看到這樣溫馨的'場(chǎng)面，我都會(huì)因此感到幸福無(wú)比！
今天，我像往常一樣跑去樓下看燕子寶寶。可是，眼前的景色讓我頓時(shí)呆若木雞。排水管上空空如也，燕子窩不見，燕子寶寶也不知去向，只剩下地上的一堆泥土。我心想：到底是怎么回事啊？誰(shuí)那么殘忍把燕子窩弄爛？
我非常擔(dān)心燕子寶寶的安危。想著想著，我傷心得快要哭出來(lái)。不知道它們現(xiàn)在在哪？還活著嗎？
這時(shí)，有兩只燕子在燕子窩周圍盤旋著，一直不肯離去，仿佛在尋找著什么東西。我想這應(yīng)該是燕子爸爸和燕子?jì)寢�。它倆嘰嘰地叫著，像是在呼喚著：“我最愛的寶寶啊，你們?cè)谀睦�？……”那呼喚的聲音聽起�?lái)真悲傷。
三年級(jí)燕子作文10
燕子小巧玲瓏，一身烏黑發(fā)亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，就湊成了一只活潑可愛的小燕子。 燕子是一個(gè)建筑師，它們能用泥巴來(lái)建筑自己的壘巢。燕子把泥粘在墻角，一只飛出去了，另一只還在粘。就這樣，它們一只緊跟一只去粘泥，燕子的.房子也就慢慢建筑成功了！燕子的壘巢也非常堅(jiān)固，就算處面刮大風(fēng)下大雨，它們壘巢也是好好的，一點(diǎn)也無(wú)損。
燕子也是一個(gè)音樂(lè)家，每到春天，燕子們就爭(zhēng)先恐后的飛向電線桿，它停在電線上，多么像五線譜啊，停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌！
燕子還是一個(gè)運(yùn)動(dòng)員，它每次都能飛1千米，我想：如果讓燕子去參加奧運(yùn)會(huì)的比賽，它一定會(huì)得金牌！
燕子是一個(gè)勞動(dòng)模范，每天早晨天一亮，燕子們就會(huì)出去吃蟲子，燕子們一生能吃一萬(wàn)只蟲子，你們看了，一定會(huì)感到震驚的！
啊，燕子，你真不愧是鳥類的英雄。
三年級(jí)燕子作文11
今天的第三節(jié)課，白老師來(lái)到班里說(shuō)讓梁老師去伙房，梁老師走后，白老師說(shuō)“劉杰把水打滿，”又說(shuō)“讓我們洗手�！蔽覀兏械胶芎闷妫缓髣⒔芫腿ゴ蛩�。他打完水我們就去洗手了。
洗完手，我們就回到座位上，不一會(huì)，梁老師拿著一大盤五顏六色的.面回來(lái)了。就在這時(shí)候白老師也拿著干凈的桌布回來(lái)了。
白老師讓把桌子拼成四個(gè)大桌，過(guò)了一會(huì)，梁老師拿著一塊面教我們做燕子。
第一步，把面揉好，再?gòu)拿娴闹虚g捏，一面用手拖著面，右手攥著捏出來(lái)燕子的頭。燕子的身體就做好了，再用香米眼睛，做完眼睛又要做嘴巴，嘴巴就在眼睛下面。做完嘴巴又要做翅膀，用剪刀在身子的兩邊各剪一下，翅膀就做成了。做完翅膀又要做剪刀似的尾巴了，也是用剪刀，用剪刀剪三下就好了。
今天真高興呀！
三年級(jí)燕子作文12
春天來(lái)了，天氣暖和了，燕子?jì)寢寧е嘧訌哪戏斤w回來(lái)了。
剛到家鄉(xiāng)上空，她們就被一團(tuán)黑霧包圍了。燕子著急地問(wèn)：“媽媽，這是什么呀？我的眼睛都被它迷得看不見了。”燕子?jì)寢屨f(shuō)：“這是廢氣，是人們開的造紙廠里排出來(lái)的。這些廢氣對(duì)環(huán)境的污染可大了，人們真是自己害自己啊！我們趕快離開，往下飛吧�！彼齻冞B忙向池塘飛去。
到了池塘上邊，燕子看到一條魚兒正浮在水面上拼命地喘氣。燕子問(wèn)：“魚哥哥，你怎么了？”
魚兒嘆了口氣說(shuō)：“唉，人們總是往水里亂扔垃圾，水里的空氣越來(lái)越不好了，我只能到水面上來(lái)呼吸兩口新鮮一點(diǎn)的'空氣了。我的許多兄弟都死了，你也快走吧，不然你會(huì)生病的�！�
燕子聽了，大驚失色，急忙告訴了燕子?jì)寢專嘧計(jì)寢屵B忙說(shuō)：“太可怕了，我們還是快點(diǎn)走吧�！闭f(shuō)完，趕緊帶著燕子飛走了……
三年級(jí)燕子作文13
下午，在上學(xué)的路上，我看見藍(lán)藍(lán)的天空中飛著幾對(duì)燕子。不久，它們落在了電線上，像五線譜里的小音符。一眼，小燕子飛得很快，又飛到了那邊的房子上。它們?yōu)鹾诠饬恋挠鹈�，加上剪刀似的尾巴，可愛極了。我多么想捉一只小燕子回家飼養(yǎng)啊！
走到學(xué)校，我把我想捉小燕子的想法告訴了老師。老師看了看我，說(shuō)：“小燕子是要和你做朋友的呀！你不能捉它�！甭犃死蠋煹�.話，我感到我的臉有些發(fā)燙了。
我跑出教室，到操場(chǎng)上去看小燕子。我想：“如果它能飛到操場(chǎng)的樹上，希望它多停留一會(huì)兒，我就能好好地看看它了。”小燕子沒(méi)有停在樹上，我看到，在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，它們斜著身子掠過(guò)我頭頂，還唧唧地叫著呢。
多么活潑機(jī)靈的小燕子�。∥蚁矚g它！
三年級(jí)燕子作文14
一天，小鳥兒看到燕子的尾巴好像一個(gè)大剪刀，小鳥兒就奇怪的問(wèn)：“咦，你的尾巴怎么是剪刀呀？”燕子笑著說(shuō)：“我的.尾巴雖然像一個(gè)大剪刀，但是我的尾巴不是剪刀呀，你怎么把我的尾巴當(dāng)成剪刀了？”小鳥兒說(shuō)：“你的尾巴像個(gè)大剪刀，怎么不是剪刀呀？”燕子說(shuō)：“你不是鳥嗎？”小鳥兒說(shuō)：“對(duì)呀，我就是鳥呀！”燕子說(shuō)：“我也是鳥呀！”“哼，你才不是鳥呢！”“我就是鳥，不信你問(wèn)問(wèn)你的主人看看�！毙▲B兒就飛到它的主人面前，主人問(wèn)：“小鳥兒，什么事呀？”小鳥兒說(shuō)：“主人，燕子是不是鳥呀？”“你說(shuō)錯(cuò)了，燕子就是鳥”，小鳥兒飛到燕子面前說(shuō)：“對(duì)不起，我以為你不是鳥呢�！毖嘧诱f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后再注意就行了�！�
從此小鳥兒就和和燕子成了好好的朋友，它們?cè)谝黄痖_心地生活。
三年級(jí)燕子作文15
春天到，小燕子從南方飛回來(lái)，可是它們的故居已面目全非，過(guò)去如茵的綠草地已被拔地而起的工廠占據(jù)，清清的河水也被工廠里排出的廢水給染成黑色，旁邊的小草、野花都變成枯黃，小燕子找不到能建家的地方。
小燕子找累，口渴，正準(zhǔn)備喝河里的水時(shí)，小蜜蜂、小青蛙、小白免急忙跑過(guò)來(lái)對(duì)小燕子說(shuō)：“這水不能喝，你沒(méi)看見是黑色的.嗎，喝會(huì)生病的，我們的一些朋友就是因?yàn)楹冗@河里的水，現(xiàn)在已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開我們�！笨粗∶鄯洹⑿∏嗤�、小白免難過(guò)的表情，小燕子心里發(fā)誓一定要找到健康的環(huán)境，好讓大家過(guò)上幸福的生活。
于是，小燕子不辭辛勞地飛過(guò)城市，終于來(lái)到一個(gè)山谷，這里的小草是那么的綠，花是那么的鮮艷，小河是那么的清澈，小燕子終于找到一個(gè)能建家園的地方。
小朋友！小燕一直是我們城市的朋友，可現(xiàn)在我們卻看不見它們的蹤影，讓我們連起手來(lái)吧！從現(xiàn)在開始，治理環(huán)境，保護(hù)環(huán)境，讓小燕子回到我們的身邊吧！
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