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湘教版三年級上冊第三單元作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的湘教版三年級上冊第三單元作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
湘教版三年級上冊第三單元作文1
夏天來了,午休時候,房間里的空調(diào)正在為主人運轉(zhuǎn),一把扇子安靜地躺在床頭休息。
“瞧你,整天就知道睡覺,不干活,還是趕緊退休吧?”空調(diào)挑釁地對扇子說。它很看不起扇子。
“你說什么?”扇子不高興地問。
“你還不明白呀,現(xiàn)在各家各戶都在用我們空調(diào)了,又涼快又省力,誰還用扇子啊?”空調(diào)驕傲地說。
“雖然用你不費力,但會耗電大,費用多,一般家庭支付得起嗎?”扇子據(jù)理力爭道。
“是呀,我的費用多!只有你能給一般家庭用咯?”空調(diào)譏笑道。
“你什么意思?”扇子生氣極了:“沒電的.時候你就只能呆呆地停運,而我是手動風來!”
“就你厲害,讓主人扇風時手酸汗出。真不知道你用處在哪里?”空調(diào)不以為然地說。
“才不是呢,人們在等車,旅游等各種環(huán)境下,都會用到扇子。你見過人們哪個會隨身帶臺空調(diào)的嗎?所以,還是我最實用,最受歡迎!鄙茸咏忉尩馈
它們越吵越激烈,把床吵醒了,它語重心長地對空調(diào)和扇子說:“傻孩子,其實呀,你們都很優(yōu)秀,都各有各的好處,你們要很好地盡自己的義務(wù),為人類服務(wù),這樣爭吵是沒有意義的。”
空調(diào)和扇子聽了,都慚愧地低下了頭。
湘教版三年級上冊第三單元作文2
在阿爾的文具盒里住著三歌好朋友,它們分別是鉛筆、橡皮和削筆刀,鉛筆上面畫了一些漂亮的小花紋,橡皮是一個發(fā)著桔子香味的橡皮,削筆刀上面是黃色的小熊圖案,它們?nèi)齻都非常可愛,在文具盒里它們是很要好的朋友,它們在那里生活的很快樂。
有一天,它們要比誰的本領(lǐng)最大,花鉛筆說:“我?guī)托≈魅说拿ψ畲螅驗闆]有我,小主人就寫不出這么漂亮的字,畫那么美的畫呀!”橡皮說:“不對,不對,我的本領(lǐng)最大,萬一你把字寫錯了,畫畫不好了,不都是我?guī)湍悴恋膯?”削筆刀連忙說:“你們倆的本領(lǐng)都不是最大的,要是花鉛筆的筆尖斷了或者是它的尖變粗了,沒有我你怎樣才能讓小主人寫出這么漂亮的`字,畫這么美的畫呢?小橡皮你雖然能把寫錯、畫錯的地方都擦干凈,可是,我要不把花鉛筆削好,你能有什么用處呢?”削筆刀話音剛落,它們?nèi)齻就在鉛筆盒里劈里啪啦地打起來了。第二天,老師讓同學們做一份作業(yè),小主人的字寫錯了,橡皮不是把紙擦的臟乎乎的就是把紙擦破,鉛筆粗了削筆刀就是不肯削,害的小主人交了一份臟乎乎的作業(yè),因此挨了老師一頓批評,小主人傷心地哭了。
花鉛筆、橡皮和削筆刀看到小主人傷心地樣子,都覺得很難為情,它們互相握了握手,又成了最要好的朋友,從那以后,它們又在一起快快樂樂的生活。
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