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人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文（通用50篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯�(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文，歡迎閱讀與收藏。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇1
銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，坐看牽�？椗�。這是古詩(shī)《秋夕》，是我會(huì)背誦的第一首唐詩(shī)，就是它把我領(lǐng)入古詩(shī)的海洋。小時(shí)侯，我和酷愛唐詩(shī)的爺爺住在一起，整日聽他吟誦各種唐詩(shī)。久而久之在爺爺?shù)难罩�，我也變得�?shī)情畫意起來(lái)，也常常會(huì)主動(dòng)地讀起各色唐詩(shī)。
一次，爺爺教了我一首《長(zhǎng)恨歌》其中一句最令我欣賞：少壯不努力，老大徒傷悲。這句話簡(jiǎn)潔明了，一針見血地表達(dá)了要我們好好珍惜現(xiàn)在的'大好時(shí)光，不要浪費(fèi)它，要不然等老了再學(xué)就來(lái)不及了只能留下滿腔的悲傷。這首詩(shī)中的青青園中葵，朝露待日曦。使我很困惑，因?yàn)槲也欢?shī)人為什么要寫這句話，我覺得這句是多余的。后來(lái)我就去問(wèn)學(xué)識(shí)淵博的爺爺，爺爺見了便笑著替我解答問(wèn)題，原來(lái)詩(shī)人這段景物描寫是為了下文的意境更好地烘托出來(lái)，能為下文做好鋪墊。就這樣我又從古詩(shī)里面學(xué)了一招，這招在我平常的習(xí)作中也發(fā)揮了舉足輕重的作用，為我的作文加了不少分。所以我越來(lái)越愛古詩(shī)詞了，因?yàn)樽x古詩(shī)不僅讓我收益匪淺，還讓我對(duì)習(xí)作中的寫作技巧運(yùn)用的更加熟練。比如我從古詩(shī)中知道了結(jié)尾要寫得達(dá)到總結(jié)全文的作用，這樣才能畫龍點(diǎn)睛，我知道了寫作時(shí)有些地方要高度凝練而有些地方要寫得細(xì)致入微。我還知道了寫作時(shí)要分段明確，條理清楚才能讓人讀來(lái)舒適，拿到高分。
總之千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話，古詩(shī)詞我愛你！在你的身上我獲益良多，我不僅收獲了知識(shí)，更凈化了我的靈魂！
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇2
我最喜歡的一首古詩(shī)是《長(zhǎng)歌行》。這首詩(shī)是漢樂府的名歌，到現(xiàn)在我還能完整的背出來(lái)：
青青園中葵，朝露待日晞；
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝；
常恐秋節(jié)至，焜黃華葉衰；
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；
少壯不努力，老大徒傷悲。
這首詩(shī)的意思是：綠油油的蔬菜上，晶瑩的露水等著陽(yáng)光少年時(shí)不努力，老了只能白白地傷悲。勸誡人們珍惜時(shí)光，及早努力，不要等老了再徒然嘆息。
記得法國(guó)有個(gè)叫做波德萊爾的人說(shuō)過(guò)：時(shí)間吮吸著我們的生命，這沒有影子的仇敵，嚙蝕了我們的.心，吸盡我們的鮮血，養(yǎng)得肥頭肥腦。是呀！時(shí)間如流淌的河川，一去不復(fù)返�？捎性S多人都不珍惜時(shí)間，任時(shí)間飛逝。我現(xiàn)在也要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，少看電視，多看書。學(xué)要學(xué)好，玩要玩好，提高效率。成長(zhǎng)快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，才是我想要的！吸取先輩的教訓(xùn)，成為有用的人。
《長(zhǎng)歌行》是我最喜歡的詩(shī)，也是我最難忘的詩(shī)，我最受啟發(fā)的詩(shī)！
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇3
從小我就十分喜歡看書，什么《愛的教育》、《茶花女》、四大名著，反正我就是什么要都看，我那三個(gè)大書柜里面都被我塞的滿滿的。其中我最愛看的還是古詩(shī)，《山行》就是我最喜歡的一首。
秋天，滿山的紅葉掛滿枝頭，紅葉鋪滿田野，鋪滿山坡，到處都是。那楓樹的枝丫上一簇簇紅葉如一團(tuán)團(tuán)火。山路彎彎曲曲，一直綿延地伸向遠(yuǎn)方。山上隱隱約約地能看到幾戶人家，它們立在那里，家家都冒著炊煙。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)遠(yuǎn)處傳來(lái)了一陣急促的'馬蹄聲。一會(huì)兒，只見一匹馬車向這里駛來(lái)，車上坐著的原來(lái)是著名詩(shī)人杜牧。杜牧被這美不勝收的美景吸引住了，他走下車來(lái)，看到這一片生機(jī)的景象，心里不禁地贊嘆到：這景象太美了。杜牧看著入了迷，甚至已到了忘我的境界，在這時(shí)好像沒有時(shí)間，沒有任何人，是一個(gè)單人的世界。詩(shī)人終于忍不住，呤詩(shī)起來(lái)：遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
他終于抑制不住自己的心情，激動(dòng)地走進(jìn)楓樹林，詩(shī)人他穿著一身雪白的衣服，楓樹的紅剛好配上衣服的雪白，這美麗的紅葉簡(jiǎn)直比二月時(shí)五彩繽紛的紅花更加美麗。
我喜歡詩(shī)，因?yàn)樵?shī)能讓我們有美的享受。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇4
秋天悄悄地走來(lái)了，它代替了炎熱的夏天。它漫步到樹梢上，樹枝便逐漸枯黃暗淡。連接的枝葉開始出現(xiàn)裂痕，它們好像在抱怨秋的來(lái)臨。秋接著漫步，來(lái)到一片生機(jī)盎然的青草上，停留好久，草逐漸低下了頭，鮮艷的花朵也隨之凋零，一切都顯得暗淡、凄涼。
孩子們?cè)诜艑W(xué)的路上開心地吵鬧玩耍、秋風(fēng)在他們的身邊拂過(guò)，如同母親的手撫摸著臉頰，褪去了夏風(fēng)的'干燥，也沒有寒風(fēng)的冰冷。我漫步校園的小徑，一陣陣清香撲鼻而來(lái)，隨香味望去，一百米處有一棵高大而芬芳的桂花樹。哦，原來(lái)秋來(lái)到這里了。彎下腰，拾起一簇掉落的桂花，芬香到處飄散。
天色逐漸暗了，屋外一片漆黑。風(fēng)撫摸臉頰，卻吹亂了發(fā)梢，好似在告訴我們秋來(lái)了。屋外蛙聲漸漸少去，蟬鳴聲也隱隱約約藏在樹中，夜晚也沒有夏日那份熱鬧非凡了。蟬的生命只有一個(gè)夏天，現(xiàn)在它們的生命已經(jīng)走到盡頭了吧。我不由自主地替它們感到惋惜。
山上的樹林枯黃了，風(fēng)輕輕吹動(dòng)，葉子也就毫無(wú)抵抗地摔落下來(lái)。秋的來(lái)臨吹散了樹葉，吹枯了原本青青的小草，吹萎了鮮艷嬌嫩的花朵——秋，讓許多生物都畏懼、埋怨。
秋，代替了夏天。在更換中，之前的許多事物被代替，變成了新的世界。人要像秋一樣，懂得舍棄，這樣才有像現(xiàn)在這樣擁有新容顏的秋天。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇5
繁華一季的梔子花，落了一地的失落與寞然。聒噪的炎夏，不帶走一絲倦意，輕輕地逃開了，秋拾起夏丟下的包袱，繼續(xù)背著，那落寞的倦意，總是在飛鳥驚噩地劃過(guò)天際，留下一條錯(cuò)愕的弧線后，莫名的冒出來(lái)。
秋季的食物總是帶著凄美，即使那陣豐收很好地掩蓋了，那一但過(guò)后，心中的失落、疲憊，又企是“憂傷”二字可論!偶然想起李清照的.詞，她的凄美的文字，行云淡水地勾勒于那本就疲憊的心。“中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”，“今夜月明人盡望，秋思落誰(shuí)家”……“尋尋覓覓，冷冷清清;凄凄慘慘戚戚……”那落在秦淮畔的憂郁，盡顯秋院的寂寥。
在日記本上劃拉著，想想又停筆，看著窗臺(tái)前，久久在空中回旋，不肯下落的殘葉，淡淡的風(fēng)，吹起少女心事淡淡的青澀，竟不知應(yīng)該用怎樣的文字去敘述心底那種懵懂，眸底帶著些失望，用那把有些銹意的小鑰匙，插進(jìn)鎖孔去，連風(fēng)吹起的筆墨書香，一起深鎖。
輕輕放下韓寒的書，心底一陣風(fēng)起云涌，他的文字，帶給我的，不僅是享受，還是那種對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的批判，那么深刻，那么犀利。秋，是一個(gè)寂寞的季節(jié)。很多文章自然而然地把它歸于傷感情思的觸發(fā)物，于是又了一大堆詞藻華美的風(fēng)花雪月，憂傷，卻又過(guò)度頹廢，總是令我生厭。反而喜歡更現(xiàn)實(shí)的東西，秋，如此憂傷，但它不懂得如何去哭泣，何必強(qiáng)加眼淚?至此長(zhǎng)嘆，祭，逝去的真實(shí)。
隨筆寫下些牢騷，在這快入冬的深秋，秋思于院;深鎖于冬;祭，于逝去……
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇6
古人云：“一葉落而天下秋�！被蛟S在不經(jīng)意間，秋天以來(lái)到了你的身邊，你也融如入了秋天。
秋天的到來(lái)，你不必為花兒的凋謝而憂傷，因?yàn)檫�有堅(jiān)韌的秋菊在陪伴著你；你不必樹葉的零落而痛傷，因?yàn)橛凶霞t的楓葉在風(fēng)中搖擺；你不必為大雁的遷徙而悲傷，因?yàn)槟愕挠H人依舊守侯著你。
秋天的到來(lái)，使天空更高了，地更闊了，水更綠了。我門飛翔在秋的懷抱里，聽秋的密語(yǔ)，看秋的顏色，問(wèn)秋的氣息。
來(lái)到昔日百花爭(zhēng)艷的花園中，花兒都凋謝了，與往日那五彩繽紛，香氣迷人的世界形成了鮮明的對(duì)比。你看！在那依然站著一個(gè)堅(jiān)韌的士兵――菊花。菊花是堅(jiān)韌的象征，是不敗的寓意。古人稱“梅蘭竹菊”為四君子，這是個(gè)名副其實(shí)的稱謂，今天我就感受到了這個(gè)名字的真正含義。
走在鄉(xiāng)間的小樹林，林中依有景可觀，看那楓樹，這時(shí)便顯出了自己的華麗的外袍――美麗的楓葉。“停車愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！辈徽琴澝懒诉@楓樹嗎？霜葉的.火紅顯出了秋的熱情，顯出了秋的色彩，不也正是秋天的一種象征嗎？
你看！一片金黃的地毯延伸到了天際，農(nóng)民伯伯們正在田間地頭辛勤的勞作，臉上露出了豐收的喜悅。
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)。來(lái)到秋天收獲秋天，收獲希望。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇7
一年四季中，有的人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有的人喜歡火熱的夏天，有的人喜歡雪花紛飛的冬天，而我卻最喜歡秋天。
秋天的田野是最美的圖畫，玉米成熟了，金黃色的玉米低下了沉甸甸的頭，高粱漲紅了臉，如果你走到豆地里，會(huì)聽到豆子崩裂啪啪的響，那是被陽(yáng)光照射下，豆莢被你碰到了，豆莢綻開，豆子淘氣的蹦出來(lái)，隨意的散落在地上聲音。此時(shí)的田野上，喜鵲最高興，它可以吃地上的果實(shí)：玉米粒，花生果，都是它的美餐。遠(yuǎn)處的金黃色的稻浪隨風(fēng)舞蹈，沙沙聲傳進(jìn)耳邊，那是最美的音樂。
秋天的花園里，是菊花盛開的時(shí)節(jié)，菊花爭(zhēng)相斗艷，淡黃的菊花讓人看了格外歡喜。菊花有大菊和小菊，花瓣是一條一條的絲狀的葉片，卷曲著“身子”，圍著花蕊。菊花的顏色也是五彩繽紛，更多的是以黃色為主，高貴典雅。讓游人到了菊花的附近流連忘返。有的人彎腰嗅一嗅花香。
秋天的公路旁，一個(gè)個(gè)銀杏樹葉好似一把把小扇子，隨著秋風(fēng)飄呀飄呀，落到了地面上，遠(yuǎn)處的公路兩旁，黃色的'銀杏樹也一直伸向遠(yuǎn)方，此時(shí)的游人仿佛置身在一幅秋色的圖畫中。
秋天的天空，不時(shí)有一陣針的雁群拍著整齊的人字形，飛往南方，它們?cè)谔炜罩挟嬃艘粋�(gè)動(dòng)態(tài)的飛行圖，告訴地上的人們，來(lái)年春天再見。
秋風(fēng)姑娘不停的吹呀吹呀，催促人們快點(diǎn)收獲一年的果實(shí)，催促花草樹木準(zhǔn)備好進(jìn)入冬天的。秋風(fēng)撫摸在人的臉上，有些涼意了。
我深愛著秋天。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇8
有人愛那繁花似錦，綠草如茵的春天；也有人對(duì)驕陽(yáng)似火，烈日炎炎的夏天情有獨(dú)鐘；也有人喜歡那冰天雪地，寒風(fēng)習(xí)習(xí)的冬天。而我獨(dú)愛碩果累累，秋容如拭的秋天。
秋天是繁忙的，但也是歡樂的。秋天，田里的莊稼漸次成熟了，農(nóng)民伯伯不得不起早貪黑地扛著一把大鐮刀去耕作，他們中午只能坐在大樹下啃著從家中帶來(lái)的干糧。但是農(nóng)民伯伯們雖然這樣忙，臉上卻洋溢著如春天綻放的花兒般的笑容。因?yàn)�，秋天是農(nóng)民伯伯們辛辛苦苦工作一年的結(jié)果。所以，秋天也是一個(gè)希望的季節(jié)。
秋天，也是涼爽寧?kù)o的'。在遼闊的大草原上，那些知了、蟈蟈等一些叫不上名的昆蟲都像被堵住了嘴巴，而小鳥也不再嘰嘰喳喳地叫喚，只能聽見秋風(fēng)拂過(guò)低矮灌木叢或樹葉的沙沙聲。像一曲悠婉的音樂，讓人心里感到陣陣清幽。
秋天，也是美麗的，許多詩(shī)人為它作詩(shī)。如秋天最具代表性的詩(shī)是劉禹錫的《秋詞》：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。還有范仲淹的詩(shī)詞：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。無(wú)數(shù)詩(shī)人為之潑灑濃墨，留下燦爛的詩(shī)篇。
秋天，雖沒有春天那般繁華，夏天那般旺盛，冬天那般靜謐。但它有著春天的溫和，夏天的熱情，冬天的迷人。我愛秋天，我愛它的涼爽，更愛她美麗的獨(dú)一無(wú)二的絢美風(fēng)景。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇9
秋，一個(gè)生機(jī)勃勃的，充滿快樂的季節(jié)，它同春一樣可愛，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
秋天有一盒神丹妙藥，你看他把“快樂丹”給了松鼠，松鼠吃下后立刻變得快樂起來(lái)，他一會(huì)兒跳到這棵松樹上抱抱抱松果，一會(huì)兒又蹦到那一刻松樹上，摘下一個(gè)松果放到樹洞里，不一會(huì)兒樹洞就裝的滿滿的，他把“找洞丹”給了小熊。小熊吃下后立刻在森林中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去找洞，找到一個(gè)，覺得不喜歡又找到一個(gè)，覺得太亂……，他看見了，覺得很奇怪，我不是只讓小熊吃了“找洞丹”嗎？他怎么變得開始挑洞了？忽然他想起了自己有一瓶“挑洞沙”，便急忙拿出來(lái)看，咦？怎么少了這么多，他才想起來(lái)自己把“挑洞沙”和“找洞丹”弄在一起了，原本想是給夏阿姨，結(jié)果被調(diào)皮的風(fēng)弟弟給扔進(jìn)了裝“找洞丹”的'瓶子里了；讓其他的“找洞丹”也不能用了。沒辦法只好自己再做一次了，做完了，他又把“金燦燦沙”給了田野，田野吃了立刻變得金燦燦的，他又把“豐收歡樂丹”給了農(nóng)民伯伯，農(nóng)民伯伯收到“豐收歡樂丹”，不約而同地來(lái)到田野上開始收稻子，只見他們把稻子先捆成一捆兒，再放到車子上運(yùn)回家，不一會(huì)兒，稻子就在一家家的院子里搭成了一座座小房子，好一派豐收的景色，他又把……
秋天真美��！我愛美麗的秋天！
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇10
秋天來(lái)了，秋天的腳步離我們?cè)絹?lái)越近。
看呀！天空中的太陽(yáng)暖暖地照在我們的心頭，一束束金燦燦的陽(yáng)光好像一朵朵金黃金黃的野花。白云在天空中就像一朵朵雪白雪白的雪花，在天空中形成了一層層的雪白的'野花。藍(lán)天有了一束陽(yáng)光和一層層白云就好象有了一種微笑，藍(lán)天變得更加光明了。天空中的小動(dòng)物都要過(guò)冬，每當(dāng)我抬頭望起天空的大雁總能看見一排排大雁飛往南方過(guò)冬，在早晨的樹梢上，總能看見候鳥在枝頭歌唱，前夕鳥隨著鳥兒往南方過(guò)冬了。
秋天的天空是多么的美麗，那秋天的大地呢？秋天的大地真熱鬧，在冬眠的動(dòng)物都在找食物。如：熊哥哥，小青蛙都在準(zhǔn)備著過(guò)冬。而不冬眠的小狗身體上的毛變密了，這是為什么呢？因?yàn)樾」芬才吕�，所以身上的毛變密了。秋天的植物也有了巨大的變化，花兒都謝了，也不綻放了，小草也都變了，好像人們每天在破壞它們似的，小樹的樹葉都落到了地上，小樹凍得直流鼻涕，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，小花、小草、小樹隨風(fēng)搖動(dòng)，好像都喝醉了一樣。
秋天，人們忙活了起來(lái)，人們都忙著買秋菜，買秋涼，人們也準(zhǔn)備過(guò)冬了�？矗∏锾烊�，樹木，動(dòng)物都準(zhǔn)備著過(guò)冬。聽！小鳥在枝頭歌唱，那聲音多好聽，�。�
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。聽！大地都在贊美著秋天，到處都是歡樂。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇11
盼望著，盼望著，酷暑過(guò)了，涼爽的秋天來(lái)了。
大自然就像一幅油畫似的，黃黃的、青青的。瞧去，地面就像鋪上了一層金黃色的地毯，在天空的映襯下，閃閃發(fā)光。孩子們開心極了，在田野里，看美麗的天空，望搖動(dòng)的楓樹，觀錯(cuò)落的房子，賞多彩的花朵。
那一片片高傲、盛世凌人的小銀杏兒，黃黃的、橙橙的，如同扇子般，在高高的枝頭上，隨著風(fēng)兒揺曳，不時(shí)奏出一串串芬芳美妙的'樂符，猶如一只只蝴蝶在翩翩起舞。突然，一陣風(fēng)兒猛了，一只只“蝴蝶”便簌簌地飛下來(lái)，投入大地的懷抱。
秋天的風(fēng)是那樣溫婉，那樣涼爽，像極了一位慈祥的老人，親切和藹地?fù)崦�。秋風(fēng)輕輕地吹著，它吹過(guò)田野，吹彎了稻麥的腰；它吹過(guò)樹林，吹紅了楓樹的葉；它吹過(guò)小河，吹干了流水的家；它吹過(guò)校園，吹笑了孩子們的臉。秋風(fēng)輕輕地吹著，風(fēng)里飄散著田野間果實(shí)的清香，令人滿足。
在秋天這個(gè)雨水充沛的季節(jié)，時(shí)時(shí)能見著調(diào)皮的雨兒，時(shí)而細(xì)密，時(shí)而稀疏，時(shí)而猛烈，時(shí)而柔情。柔情時(shí)，像布般，斜織著；猛烈時(shí)，打得那飽經(jīng)風(fēng)霜的草兒樹兒都抬不起頭。那一滴滴豆大的雨粒，在秋日里總是那么閃耀，那么別具一格。
秋天，是個(gè)色彩斑斕的季節(jié)，大自然有著無(wú)與倫比的美，它等著我們?nèi)ジ惺�，去發(fā)現(xiàn)，去探索。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇12
秋天雖不像百花盛開的春天那樣生機(jī)勃勃，也不像綠樹成蔭的夏天那樣充滿活力，但它卻以誘人的景色吸引著我。
秋天的天空是那么高，那么藍(lán)。千姿百態(tài)的白云飄浮在空中，有的像一群溫柔的小綿羊，有的像一座座高聳的山峰，有的像一層層薄薄的輕紗……成群結(jié)隊(duì)的大雁兒排成“人”字形隊(duì)伍，飛向溫暖、遙遠(yuǎn)的南方。
田野里，大豆成熟了，豆莢鼓鼓的，打開豆莢就滾出幾粒金黃色的`豆粒，在陽(yáng)光的照耀下顯得金光燦燦，像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠�？斓街星锕�(jié)時(shí)，玉米成熟了，只要?jiǎng)冮_兩三層“外衣”，就可以看到一排排整齊的玉米粒，恰似一顆顆寶石，非常耀眼。
路邊，頂風(fēng)傲霜的菊花盛開了，迎著金秋的太陽(yáng)爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、白的、黃的、藍(lán)的……五顏六色，龍飛鳳舞似的，在微風(fēng)中散發(fā)著縷縷芳香，令人陶醉。
秋越來(lái)越接近尾聲，樹上的葉子漸漸枯黃，有些開始大片大片地往下落，使人多少產(chǎn)生一些凄涼的感覺。而我并不這么認(rèn)為——如果沒有秋天的落葉，哪有來(lái)年春天的姹紫嫣紅？如果沒有秋天的落葉，哪有來(lái)年春天的百花爭(zhēng)艷？同樣，人生不也如此嗎？如果沒有付出辛勤的汗水，哪會(huì)有成功的喜悅？如果沒有付出艱苦的勞動(dòng)，哪會(huì)有豐碩的果實(shí)？
啊，秋天！一片金黃，一片繁忙。我喜歡這絢爛的秋色，更喜歡那累累的碩果！
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇13
秋天的小雨，滴滴答答，滴滴答答，趁你沒留意，把秋天的大門打開了！是啊，剛剛告別了燥熱的盛夏，秋天就這樣靜靜地來(lái)臨了。你看，秋天的天空是那樣高遠(yuǎn)，碧藍(lán)如洗，猶如一塊大大的藍(lán)寶石，偶爾也有幾朵白云飄拂著。
被秋風(fēng)吹黃了的小樹葉悄悄地離開了樹媽媽，飄到了城市里的道路上、屋頂上，飄到了我們的腳下，還有的小樹葉飄到樹媽媽的腳下，好像在說(shuō)：“媽媽，冬天快要到了，我們給您暖暖腳，保準(zhǔn)您能好好地過(guò)個(gè)冬�！边�有那令人欣喜不已的紅葉，火紅的顏色像是被紅蠟筆涂過(guò)，更像是偷喝了秋天釀造的濃濃的美酒，醉紅了臉頰！
公園里的菊花爭(zhēng)相怒放了，五顏六色，千姿百態(tài)。紫紅的，淡黃的，雪白的，五彩的，深淺不一，花朵兒大大小小，花瓣兒寬寬窄窄，有卷的，有平的，爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了！
田野里，金燦燦的稻谷隨風(fēng)波動(dòng)，像一片金色的海洋。紅彤彤的蘋果，黃澄澄的鴨梨，紫水晶般的葡萄，個(gè)個(gè)都沉甸甸的，像極了害羞的小姑娘，多可愛！它們好像在說(shuō)：“豐收了！豐收了！快來(lái)收割呀！”望著農(nóng)民伯伯忙碌的.背影，我心里想：真是一分耕耘，一分收獲��！
秋天里，還有那中秋夜晚皎潔的明月，還有那排著整齊的“一字形”、“人字形”隊(duì)伍南飛的大雁……
�。∶利惖那锾�，你是藍(lán)色的，紅色酌，黃色的，金色的，你是五彩的！我愛你！愛你那誘人的秋色和多彩的果實(shí)！秋天，真是一幅美麗無(wú)比的畫！
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇14
秋姑娘來(lái)啦，她把她的魔力灑遍了整個(gè)世界，讓大地變的如此金黃，讓海洋變的如此蔚藍(lán)。
你看，她把紅色、白色、綠色贈(zèng)給了森林的各個(gè)角落，秋天她把美妙歌聲的送給了一條條小溪，丁丁冬冬的泉水聲是多么清脆多么動(dòng)聽��！從遠(yuǎn)處到近處，猶如一位仙子在飄流，突然有一塊小石頭阻擋了仙子的.去路，仙子是那么溫柔地繞過(guò)石頭，石頭終于讓了道，讓仙子繼續(xù)向前飄流。
成片的樹林也不再有以前那么綠那么美，雖然這樣，但是有時(shí)吹來(lái)一陣陣刺骨的秋風(fēng)，黃葉從樹上落下來(lái)，仿佛像一只只黃蝴蝶在飛舞。
山林告訴我們秋天來(lái)了，其實(shí)在很多地方我們都能知道秋天已來(lái)臨的訊號(hào)。你看，大街上的人們穿上了厚厚的衣服、小鳥媽媽在給孩子建巢、青蛙在加緊挖洞�？墒沁�有一些地方的秋天更美，那就是冰山一帶。天比以往更藍(lán)一些，一朵朵白云像調(diào)皮小娃娃，不停的跑，從草上跑到晚上，看，她又幾天幾夜沒睡，打了個(gè)大哈欠，把太陽(yáng)姐姐給吵醒了。太陽(yáng)姐姐起了早班，亮起了“紅燈籠”，我們這時(shí)又可以看見那金碧輝煌的樹林，那里實(shí)在太美麗了！連蝴蝶也被吸引進(jìn)來(lái)，連小朋友也想到這里來(lái)玩。水清澈見底，把對(duì)岸的冰山倒映在水中，正如同藍(lán)寶石一樣藍(lán)。
這里的冰山高高的，是用幾千塊冰而構(gòu)成，雪白雪白的，就像高塔頂立在尖，這里真是仙境般美麗。讓我恨不得馬上坐著小汽車到這里來(lái)玩耍。
我希望明年的秋天更美麗。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇15
秋天，是涼爽溫柔的、秋姐姐打開了秋天這扇門，看！美麗的景色展現(xiàn)在我們眼前。一片片葉子，是楓樹這個(gè)郵遞員送給大家的消息；秋天來(lái)了……大家要多穿衣服。楓樹又飛快地跑到田野，告訴農(nóng)民伯伯一個(gè)好消息：秋天來(lái)了，快去菜園里收菜吧！快去田里收水稻。大豆。玉米。
我們?cè)粕阶湓谕赀_(dá)山腳下，毎到秋天來(lái)臨，山上就有很多蘑菇，有棒蘑、圓蘑、花臉蘑、小黃金蘑。還有猴頭蘑菇呢。每到采蘑菇的時(shí)候，我的媽媽都上山去采很多各種蘑菇，回到家就可以小雞燉蘑菇吃，我的爸爸就到很遠(yuǎn)的山上去采五味子。刺五加。枸杞子。偶爾還帶回來(lái)很多野梨。野棗吃。最好吃。最有營(yíng)養(yǎng)的還有山核桃。松子呢！每到核桃成熟期。爸爸媽媽一塊去撿，每次都撿一背筐呢！每年秋天，我們家都有很多收獲。
在田野里，農(nóng)民伯伯在辛苦地勞動(dòng)著，他們有的在水到地里收稻子，有的在土地里收玉米。豆子。西紅柿。南瓜。冬瓜。黃瓜冬瓜或其它食物，說(shuō)到這我想起一首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。
果園里，小蘋果。梨。葡萄。你擠我碰爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！一些農(nóng)民已經(jīng)摘了很多，看，一箱箱，一筐筐一片豐收的'景象。一些人正在高興地拉著好多的水果往水果批發(fā)市場(chǎng)去呢！
這真是一個(gè)讓人喜愛到要把秋天抱回家，雖然這是不可能的事，但是我們已經(jīng)做到了。因?yàn)槲覀兊氖斋@就是呀！
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇16
曾經(jīng)夏天走過(guò)的林蔭小道，你是否想過(guò)它有一天會(huì)穿上金黃的衣服，把冰冷的地上鋪一層軟軟的地毯？是否會(huì)想過(guò)那每一棵樹都為了迎接秋天的到來(lái)而換了一副面容？
炎熱的夏天過(guò)去了，當(dāng)人們還想著游泳時(shí)，那些路旁樹已開始爭(zhēng)先恐后地?fù)Q上新衣，讓人們目睹他們不一般的風(fēng)采。
瞧去，望去，樹們正瘋狂地向人們介紹秋天的美，人們來(lái)到曾經(jīng)夏天的林蔭小道，踩在軟軟的樹葉上，"沙沙沙″的聲音鉆入人們耳中，這種聲音是你想也想象不到的。
抬頭，看頭頂那金燦燦的帽子，使人不由得想：今晚就住這兒看星星吧！因?yàn)檫@大大的帽子極像一個(gè)大帳篷。
樹干像小娃娃們圖中的畫，粗而美，那棕黑色的樹像慈祥的母親，直沖天空，說(shuō)："你不能欺負(fù)我的孩子們，下雨打雷都不行�！逶捯魟偼�，就吹來(lái)了一陣風(fēng)。
風(fēng)輕悄悄的跑到了"地毯″下面，把可憐的"孩子″帶走了。這時(shí)，樹干搖了搖，憤怒的'說(shuō)："你怎能帶走我的孩子，你真要帶走一樣?xùn)|西，就把我?guī)ё甙�。″風(fēng)想了想，知道自己吹不動(dòng)它，就躡手躡腳地帶走了幾片樹葉，跑了。
樹上新生的葉子，見自己的家人被風(fēng)兒帶走了，晃蕩一下，都慢慢地從樹上飄了下來(lái)，漸漸的地上地毯厚了，孩子們也聞?dòng)嵹s來(lái)，在地毯上嬉戲打鬧。當(dāng)孩子們?cè)谕骠[時(shí)，沙沙聲又響了起來(lái)，一個(gè)小女孩伴隨著大自然的歌聲跳起了舞。
這樣的秋天是不是你心中那美好的幻想呢？
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇17
秋姐姐你好，今年的你還是那么準(zhǔn)時(shí)，我們都是多么高興，也多么忙碌。
每當(dāng)你來(lái)的時(shí)候都會(huì)把一粒粒金黃的谷粒灑在水稻上，讓我們愉快地去撿你撒下的果實(shí)。你來(lái)的時(shí)候都會(huì)把紅彤彤的燈籠和金燦燦的星星掛在高高的樹上，這時(shí)的我們都會(huì)拿著梯子和籃子去摘你掛的大燈籠和星星。你來(lái)的時(shí)候都會(huì)把美味、健康的食物給放在田里，我們看見了，都會(huì)拿著籃子去拿你給的食物。這讓我們變得十分地忙碌。
你不但讓我們忙碌起來(lái)，動(dòng)物們也忙碌了起來(lái)。你一來(lái)，大雁就知道要往南飛了，于是拍起翅膀，排著隊(duì)去向南方。你一來(lái)，青蛙就知道要準(zhǔn)備冬眠了，便找地方睡覺去了。你一來(lái)，松鼠就知道到要準(zhǔn)備過(guò)冬的食物了，便去找食物去了。
不但我們這么忙，連你自己也很忙。你一來(lái)就要裝飾著這里，你拿起你的萬(wàn)能的畫筆，在這里畫了起來(lái)，你將樹葉的顏色變成了金色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去，讓人以為這是一棵搖錢樹，當(dāng)然，你認(rèn)為這樣子太單調(diào)了，還將一些樹的.葉子變成了紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過(guò)去就像一個(gè)大火炬，十分美麗，當(dāng)然，你還下起了一場(chǎng)雨，一場(chǎng)金色的落葉雨，金色的蝴蝶、紅色的蝴蝶在雨中飛舞，美麗極了。你還將草地變成了金色，由此可見你是多么喜歡金色�。≌驹诓莸厣弦豢�，仿佛身在金色的海洋，美麗極了。
秋天實(shí)在是太忙了。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇18
春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。我更喜歡瓜果飄香的秋天。
秋天的天空，總是比其他季節(jié)的天空都藍(lán)。天空中，一朵朵潔白的白云悠閑地在空中飄來(lái)飄去，像一個(gè)調(diào)皮的孩子；也像一位魔術(shù)師，一會(huì)兒變成一匹奔馳的馬兒，在天空中跑來(lái)跑去；一會(huì)兒變成一頭兇猛的獅子，蹲在地上，守衛(wèi)自己的家園；一會(huì)兒變成一只鳥兒，在天空中飛來(lái)飛去；一會(huì)兒又變成一條野龍，在其他白云間穿來(lái)穿去。大雁又要從北方飛去南方了，它們時(shí)而排成“人”字形，時(shí)而變成“一”字形，在藍(lán)藍(lán)的天空中留下道道美麗風(fēng)景。
秋天的果園，總是比其他季節(jié)更色彩斑斕、香甜四溢。紅彤彤的蘋果，像小朋友紅紅的臉蛋；黃澄澄的鴨梨，流出陣陣香甜；還有紫檀色的.葡萄，像一顆顆紫色的翡翠瑪瑙。每一種水果都是一片海洋。蘋果是紅色的海洋，鴨梨是黃色的海洋，葡萄是紫色的海洋，板栗是棕色的海洋。五彩繽紛，香飄四溢。
秋天的莊稼地，總是滿眼豐收、滿臉喜悅。黃澄澄的玉米，擠破束縛，露出一排排整齊的黃牙齒，像好久沒刷牙的小朋友；紅彤彤的高粱，像火把、像火焰；雪白的棉花，像小朋友靈巧的手捏出的一團(tuán)毛絨球��！莊稼們?cè)谔镆袄锱胖R地隊(duì)伍，迎風(fēng)揮手，在向人們傳遞豐收的訊息。滿眼豐收，滿臉喜悅。
我喜歡秋天！瓜果飄香，美麗迷人。我愛秋天！處處豐收，充滿喜悅。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇19
一年中有四個(gè)季節(jié)，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，夏天烈日炎炎，秋天碩果累累，冬天寒風(fēng)凜冽，現(xiàn)在正是果實(shí)豐收的季節(jié)。
果園里，顯現(xiàn)出一片豐收的景色，柿子，蘋果，梨1等水果都成熟了。柿子高高地掛在枝頭，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)紅燈籠。蘋果漲紅了臉，努力的把鮮紅嫩綠的果實(shí)給我們看。但你的表現(xiàn)卻很別致，雖然果實(shí)飽滿，臉上肉嘟嘟的，卻臉色蠟黃，長(zhǎng)滿了黑色的斑點(diǎn)，像是一個(gè)生了病的人。石榴早已成熟，快把自己鮮艷的`外衣給撐破了，都一露出了里面飽滿多汁的果實(shí)。
小區(qū)里的桂花都開了，樹上開滿了黃色的小花，看上去美麗極了，桂花的香氣十分迷人，就算離他有十幾里遠(yuǎn)，也能聞到它的香味，可謂是香飄十里，分?jǐn)?shù)呢？楓樹呢！一到秋天，它的葉子就會(huì)變紅，愿遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)熊熊大火，在秋風(fēng)中顯得更加鮮艷，讓我由此想到了一句詩(shī)，霜葉紅于二月花。
遠(yuǎn)處的稻田里，金黃的稻穗遠(yuǎn)看就像一片金黃色的大海。到時(shí)稻谷一根根站得筆直，緊接在一起，組成了長(zhǎng)方形。已一排排十分整齊，被農(nóng)民伯伯們把這些稻谷打理的地井井有條，你看農(nóng)民伯伯們正在收稻子呢，收割機(jī)正在辛勤的勞作中，發(fā)出了嗡嗡的聲音回蕩在田間地頭，小榮，楊一占笑容洋溢在農(nóng)民伯伯們的臉上，因?yàn)樗麄冎澜衲暧质且粓?chǎng)大豐收。
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，是一個(gè)令人喜悅的季節(jié)，這中間少不了農(nóng)民伯伯的辛勤勞作。
秋天少不了歡聲笑語(yǔ)，因?yàn)檗r(nóng)作物豐收了，農(nóng)民伯伯們開心而自豪地笑了。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇20
詩(shī)人雪萊曾說(shuō)過(guò)：“嚴(yán)冬已經(jīng)來(lái)臨，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”而今我卻認(rèn)為“春天已經(jīng)過(guò)去，秋天還在哪兒？”
隨著一陣瑟瑟的秋風(fēng)，秋婆婆來(lái)臨了，因?yàn)槟赀~的秋婆婆已走不動(dòng)路了，所以秋天來(lái)得晚了一些，這絲毫不影響秋天的涼風(fēng)。說(shuō)是涼風(fēng)，可比春姑娘的風(fēng)還涼。但要和冬爺爺?shù)拇坦呛L(fēng)相比而論，還遜色那么一點(diǎn)點(diǎn)，但已讓人經(jīng)不起了。
人類穿上了一件又一件的衣服，來(lái)抵御秋風(fēng)的攻擊；而在森林里，小動(dòng)物們卻更活潑了，它們要尋找過(guò)冬的食物；而在鄉(xiāng)下，農(nóng)民伯伯卻更高興了，秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民為自己的汗水的結(jié)晶而高興。
秋天，是個(gè)凄涼的季節(jié)，因?yàn)楣庞谐烧Z(yǔ)秋后問(wèn)斬，今有秋風(fēng)掃落葉。有人認(rèn)為秋天是悲慘的，是無(wú)情，自私的。大樹爺爺為我們工作了這么長(zhǎng)時(shí)間，不說(shuō)凈化空氣，就說(shuō)外觀，也為這個(gè)城市增添了綠色。而秋風(fēng)卻怕綠葉出盡了風(fēng)頭，于是就把綠葉變黃，讓它掉在地上，過(guò)著孤單的生活。
而我卻不這樣認(rèn)為，讓這一代葉子掉落，是為了讓下一代葉子更好的.成長(zhǎng)、發(fā)育。所以秋風(fēng)并不自私，而是別有用心。葉子落在地上，踩上去沙沙作響，景色雖說(shuō)沒了，卻又添加了一道交響樂，也給兒童提供了歡樂。
人們都愛秋天，愛她的天高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇21
我們班不論何時(shí)都是熱鬧的，就連上課也是如此。
上星期上科學(xué)課時(shí)，我們上了半節(jié)課就開始玩游戲了。那次我們各提意見，有猜燈謎。猜數(shù)字……進(jìn)過(guò)強(qiáng)烈的討論，我們選定了猜數(shù)字，老師說(shuō)明玩法：“按位置開始說(shuō)，數(shù)字不能說(shuō)有七或有七的倍數(shù)的數(shù)字，要用水果名稱代替數(shù)字�！遍_始了，從“一。二。三……”一直數(shù)到第三組后面，已經(jīng)有幾個(gè)人失敗了。知道小非，小張幫我們數(shù)著“三十九，四十，四十一，四十二”。此時(shí)全班都哈哈大笑，原來(lái)小張?jiān)跀?shù)的.時(shí)候把自己的數(shù)給說(shuō)出來(lái)了，又正好是七的倍數(shù)，他想不承認(rèn)也不行了。一輪的游戲下來(lái)，老師要求失敗的同學(xué)上臺(tái)表演，我們一致支持，只有失敗的同學(xué)反對(duì)。
最后老師心軟，妥協(xié)了失敗同學(xué)的反對(duì)。我們也就此擺休，開始我們第二個(gè)緊張的游戲，玩法是：說(shuō)1100里的數(shù)字，說(shuō)出老師想的數(shù)為輸�！岸薄岸薄啊币宦暵曧懫�，數(shù)字越來(lái)越貼緊了，直到老師說(shuō)：“六十七至六十九”時(shí)，剛好到小樂，他必輸無(wú)疑了。幾個(gè)回合下來(lái)，我們都玩得非常高興，直到下課。
想起了那節(jié)科學(xué)課，我們都非常高興，就連平時(shí)搗亂的人也很配合這一次游戲，真期望下一節(jié)科學(xué)課的到來(lái)。就連上課也是如此。
上星期上科學(xué)課時(shí)，我們上了半節(jié)課就開始玩游戲。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇22
每到秋天，奶奶家的小院就更加多姿多彩了！看！美麗的常春花，快枯萎的月季花，香飄十里的桂花，仍在爭(zhēng)芳斗艷，各不相讓。
此時(shí)，長(zhǎng)春花開得更艷了，她們的花蕊是淡青色，外圍是紅色的，花瓣是粉紅色的，背面是白色的；花柄是淡綠色，如同一把把花傘，美麗極了！有的還是一個(gè)個(gè)花苞，花瓣一層層地包起來(lái)，像一個(gè)小巧的毛筆頭。長(zhǎng)春花的葉子仍然十分光亮，加上清晰可見的葉脈，如同小鳥的一片羽毛。長(zhǎng)春花的籽莢長(zhǎng)在葉莖的背后兩根細(xì)長(zhǎng)的'籽莢緊緊地靠在一起，像一把綠色的小鑷子，十分奇特！
月季花可不能與長(zhǎng)春花比了。她的一些花瓣已卷枯了有些花葉已被蟲子咬得千瘡百孔了，有的甚至已被咬得只剩下幾根葉莖了。粉紅色的花瓣也已變得有些黃了。稍一碰花朵，花瓣便會(huì)紛紛落下，就像下起了一場(chǎng)花瓣雨，漂亮極了！
金秋十月，桂花已謝了，現(xiàn)在又第二次開花了。可他們還是花苞。這些花苞金燦燦的，聞起來(lái)，一陣香味，讓人心曠神怡。桂花的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，郁郁蔥蔥，一片綠色。走進(jìn)看，這葉子
小院里的水變得十分清澈。水里沉著一片片樹葉，水里的烏龜有的趴在角落里不動(dòng)，他提前近入冬眠狀態(tài)。有的還浮在水面，緩慢地游動(dòng)著，顯得有氣無(wú)力。我愛秋天的小院，因?yàn)檫@里有美麗的常春藤，月季花下的花瓣雨，香飄十里的桂花，一只只可愛的小烏龜……
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇23
我愛秋天的山村。秋天的山村能讓我感受到一種別樣的滋味。躺在樹葉堆上，看著紅色的楓葉慢慢地飄啊飄，那簡(jiǎn)直就是一種美的盛宴！
記得我和姐姐一起回到山村去玩，當(dāng)時(shí)是秋天，我和姐姐走到種了許多楓樹的小路上，看著紅色的楓葉慢慢地從樹上飄落下來(lái)，風(fēng)一吹，楓葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，我和姐姐也隨之舞動(dòng)。累了，在楓葉堆上小憩，暢談美好的未來(lái)，思緒在那一刻飛揚(yáng)。
接著，我們來(lái)到了山村的'小山丘上。低頭往下看，下面所有的景色都成了金黃一片，那里有許多的房子，那些房子好像鍍了一層金�？粗绱说膲丫�，我跟姐姐忍不住興奮的大叫：“太美了，我們的山村太美麗了！”
然后，我們來(lái)到了奶奶家的果園，只見那累累的果實(shí)向我們低頭哈腰，果園里到處都透出成熟的氣息。我們幫奶奶摘果子，我想我們摘下的不僅僅果實(shí)，更是奶奶的希望，看著奶奶滿臉的笑容，我跟表姐也開心的笑了。
最后，我們來(lái)到了小溪邊。表姐不顧初秋的寒意硬是拉著我下水，我們翻動(dòng)著石頭希望能見到螃蟹，功夫不負(fù)有心人，一會(huì)兒我們竟然真的翻到了。表姐大聲嚷著：“叫你下水還不肯呢，怎么樣？有收獲吧！”
太陽(yáng)快下山了，我和表姐帶著對(duì)山村的無(wú)限眷念回家了。我愛山村，尤其是秋天的山村！
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇24
我喜歡鳥語(yǔ)花香的春天，更愛這果實(shí)累累的秋天。每到深秋時(shí)節(jié)，大自然就會(huì)畫出一幅美麗的風(fēng)景畫。瞧，那深秋的天空，好像剛剛被泉水清洗過(guò)的藍(lán)寶石一樣明凈。碧藍(lán)碧藍(lán)的天空上偶爾飄過(guò)幾朵潔白的云彩，在藍(lán)天的印襯下，顯得格外美麗。但我最喜歡的，還是那秋天的使者----秋葉。瞧，秋姐姐拉著五顏六色的葉子的手，在空中起舞。每一片葉子，都是秋姑娘寫給人們的信，告訴人們----秋，來(lái)了。當(dāng)秋葉悄無(wú)聲息地覆蓋了整個(gè)世界時(shí)，五彩繽紛，讓人如癡如醉。秋天的落葉中最引人注目的.，當(dāng)屬楓葉了。瞧，那滿山的紅葉，像著了火一般，紅得那么美麗，那么耀眼。
如果你摘下一片紅葉，放在手心里細(xì)細(xì)端詳，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)?xiàng)魅~是那么的美！她艷紅艷紅的葉脈是那么清晰、突出；楓葉“掌上”的五根手指分布的是那么均勻!楓葉邊上那小巧精致的鋸齒線也是那么的簡(jiǎn)單、大方！銀杏的葉子，像無(wú)數(shù)把小扇子，在空中跳起了歡快的舞蹈，遲遲不肯落地。即使有一些葉子落在了地上，也不會(huì)感到孤獨(dú)。陽(yáng)光照在落葉上，如同給大地披上了一件金色的外衣。
飄然而落的秋葉，不僅僅裝扮了秋天，讓秋天的大地更加五彩繽紛；它們厚厚的葉肉也成為了大地來(lái)年豐富的養(yǎng)料�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。葉子們的精神多么令人贊嘆，那無(wú)私的精神使我們永遠(yuǎn)難忘！��！我愛這詩(shī)情畫意的秋天，更愛這五顏六色的秋葉！
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇25
傍晚 我正在公園散步，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉紛紛飄落，我覺得飄落的樹葉千姿百態(tài)：有的像鴨掌;有的像雞爪；還有的像一根柔軟的羽毛。這些樹葉都非常有趣：梧桐樹葉已變得枯黃；松柏樹葉仍然是綠色，但給人感覺更綠。
我特喜歡銀杏樹葉。銀杏樹葉和別的樹葉不同，他是檸檬黃，葉片分為三四瓣，葉柄又細(xì)又長(zhǎng)，銀杏樹葉的脈絡(luò)不是很清晰，有很多。銀杏樹葉摸上去很光滑，涼涼的。更有趣的是它像一把扇子，由于太過(guò)小，所以我舍不得用它，倒過(guò)來(lái)看女孩穿的花邊裙，如果把銀杏樹葉整齊的排在一起，更像海里涌起的波浪。銀杏樹葉是所有樹葉當(dāng)中比較特別的一個(gè)，秋風(fēng)吹來(lái) ，銀杏樹葉像一只只飛舞的.蝴蝶。
走著走著，我發(fā)現(xiàn)一種紅彤彤的樹葉，它叫楓葉。咋一看，它的外形和梧桐樹葉差不多�？瓷先ハ耠u爪子，楓葉有三條一看就可以看清楚的脈絡(luò)，當(dāng)然還有一些細(xì)小的，脈絡(luò)看不清。楓葉的葉柄跟銀杏樹葉的葉柄一樣又細(xì)又長(zhǎng)。秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉就像一個(gè)個(gè)紅色的小精靈在樹底下翩翩起舞，我覺得這個(gè)場(chǎng)景很美很美，不禁想起古代詩(shī)人杜牧寫的詩(shī)句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”
秋天樹葉都離開了大樹，似乎在開場(chǎng)告別舞會(huì)，此時(shí)每分每秒都值得珍惜，所以我感到一絲絲傷感，但這有讓我想起一個(gè)詩(shī)句：“落葉并非無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！�
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇26
秋天到了，我和爸爸出去玩。爸爸說(shuō)：“咱們?nèi)淞帜莾和鏁?huì)吧!"我說(shuō)：“好的�！庇谑俏覀儊�(lái)到了樹林。剛到樹林我眼前都是金黃金黃的，我把那些樹葉看成了金條，于是我猛的撲了上去，哎呦，好痛呀!爸爸在旁邊哈哈大笑，我一看，哦，原來(lái)是樹葉呀!
我們又來(lái)到了果林，我剛走到那里，一股清香向我撲來(lái)，有橘子、菠蘿味、草莓味、蘋果味、香蕉味……到處都是香香的、甜甜的味道。
首先，我們來(lái)到香蕉樹下，我摘了一個(gè)香蕉吃了起來(lái)，哇!那味道香甜可口，好吃極了，我問(wèn)爸爸：“爸爸，可不可以摘一個(gè)回去給媽媽吃呀！”爸爸說(shuō)：“好吧，但是按理說(shuō)如果不付錢的話要被抓到的，抓不抓到就憑幸運(yùn)了哦！”我說(shuō)：“好的，我一定會(huì)搞得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的�！庇谑牵艺艘粋�(gè)香蕉，突然，一位叔叔跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“你是不是沒付錢就把香蕉拿走啦。”我誠(chéng)實(shí)地說(shuō)：“是的�！蹦俏皇迨逭f(shuō)：“把香蕉拿來(lái)�！蔽抑缓脩賾俨簧岬�'把香蕉給了叔叔。
我們又來(lái)到了桔子樹下。我摘了一個(gè)桔子吃了起來(lái)，啊，好酸呀！“撲哧”，全吐了出來(lái)，吐了爸爸一臉，爸爸“生氣”了，把我打了一下，我嘻嘻的笑了。
我們又去了許多地方，比如：蘋果園、苦瓜園、辣椒園……
這次去玩，我覺得秋天有許多味道，甜甜的、酸酸的、苦苦的、辣辣的，小朋友們，你們說(shuō)秋天的味道多不多？
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇27
俗話說(shuō)得好：一葉知秋。秋天許多的葉子換上了新的色彩。今天，老師帶我們到黃海公園去看秋天的葉子。
黃海公園里有一個(gè)大花園，里頭草豐林茂。樹多，當(dāng)然葉子也多，里面的樹葉多得很！有楓樹葉、棕櫚樹葉呀，有甜栗子的小樹葉呀，還有那銀杏樹葉，葉子的品種各式各樣。最吸引我的是銀杏樹葉、楓樹葉和琵琶樹的大樹葉了。
我們班的黃老師介紹了許多樹葉。銀杏樹的樹葉很象一個(gè)小扇子，它的葉脈是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，葉柄就由后面的葉脈慢慢變成的。葉片很薄，前頭是半圓形的，但有一點(diǎn)點(diǎn)小鋸齒，有點(diǎn)地方陷了下去，有的.地方多了成立。我將它的葉柄拿住，把它當(dāng)成扇子來(lái)用了。
楓樹的葉子是土紅色的，它的形狀象一個(gè) “ 爪子 ” ，跟手差不多：有四個(gè)凹下去的地方呈三角形，有五個(gè)伸出來(lái)的尖頭，都很象手。它的葉莖伸向中間的三個(gè) “ 小手指 ” 。我輕輕地用它葉子尖上下戳我的手心，喲！好癢呀！和在臉上磨的一樣。它那每個(gè) “ 小手指 ” 上有許多小的鋸齒，粗糙不平，真是個(gè)名副其實(shí)的 “ 小魔爪 ” 呀！
琵琶樹的樹葉就更奇妙了！它的葉子很長(zhǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的葉脈一直伸到樹葉頂上。它的葉莖一條一條的，形成一條條斜線，很和諧，不知你們有沒有見過(guò)呀！它的這個(gè)琵琶樹的稱號(hào)可真名副其實(shí)：它那粗粗的葉柄像琵琶上的琵琶頭，后面那長(zhǎng)長(zhǎng)的葉片是琵琶主體的身子，那一條條斜線，是琵琶上的銀弦！
在這豐富多彩的葉子世界里，還有著許多知識(shí)，同學(xué)們和我一起去探究好嗎？
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇28
美麗的秋姑娘已經(jīng)來(lái)到人間，可被秋姑娘吹落的樹葉卻因秋天的到來(lái)更加美麗。
你們知道嗎？最能體現(xiàn)出落葉美的就是楓葉了。她那火紅的顏色，就像秋姑娘不小心打翻了紅色的顏料罐，顏料滴落到她的身上，把她染紅了一樣。而她這種美麗的`顏色讓我不由地想起了杜牧《山行》里的“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩(shī)句來(lái)。楓葉的形狀好像剛剛出生的小嬰兒的手掌，特別美麗可愛。但楓葉的表面不是很光滑，聞一聞，味道很淡，有點(diǎn)像柚子的味道。
雖然楓葉很美麗，但是，香樟樹葉也不遜色。香樟樹葉的形狀是橢圓形的，頂端很尖，形狀很常見。香樟樹葉的葉脈清晰可見，不像楓葉，模糊不清。她的那套“綠衣裳”是春姑娘送給她的，可能是因?yàn)樗X得秋姑娘送的衣服不好看，所以，遲遲不肯脫掉“綠衣”，換上“金裝”。
我很喜歡香樟樹葉，但我同樣也喜歡廣玉蘭樹葉。廣玉蘭樹，是我們合肥市的市樹。所以，到處都能看見她那挺拔的身影。廣玉蘭樹葉是綠色的，形狀呈橢圓形，大小不一。她的正面非常光滑，就像清潔工給她打上了蠟一般，聞一下，沒什么味道。我想：可能是因?yàn)槟且粚印跋灐卑阉奈兜澜o遮住了吧！廣玉蘭樹葉的反面與正面截然不同，其顏色是淺褐色的，表面摸上去有點(diǎn)粗糙，感覺不是很舒服。
秋天的景色很美，但我覺得秋天的落葉更美！
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇29
秋天，沒有春天的百花盛開，沒有夏天的綠樹盈盈，沒有冬天的大雪紛紛，但是，秋天有它那獨(dú)特的地方——那五光十色的秋天的樹葉。
這個(gè)星期天，我和媽媽去公園玩，一進(jìn)入公園大門，首先映入眼簾的是一片青翠欲滴的草地，我正在草地上欣賞美麗的公園風(fēng)光，剛想躺下，手一伸，突然被什么東西扎了一下，痛的我趕緊縮回手，再回頭一看，哦，原來(lái)是淘氣的冬青小弟，冬青小弟的葉子上有小刺，是深綠色的，怪不得扎人那么疼呢。不過(guò)，你最好別去惹它，否則，哼哼，可得和我剛才一樣受點(diǎn)“皮肉之苦”了。
我又準(zhǔn)備躺下，突然我感覺頭上有東西，一看，原來(lái)是銀杏姑娘正飄飄悠悠的跳舞呢，她的葉子是綠色的，呈扇子狀，她在空中跳舞的.樣子簡(jiǎn)直漂亮到了極點(diǎn)。
我們繼續(xù)向前走著，突然看見了“火的海洋”——楓樹林，放眼望去，自己仿佛墜入火海之中，楓樹葉又叫楓葉，他的葉子是紅色的（所以像火），呈劍狀。遠(yuǎn)看，不知情的人還以為是一個(gè)威武的戰(zhàn)士正守衛(wèi)著自己那美麗的家園呢！
忽然，媽媽喊我去吃飯，我興奮地一蹦三尺高，咦？我好像看見了什么，一抬頭，我又看見了一片片晶瑩剔透的玉蘭樹葉，她的葉子也是綠色的，呈船狀。遠(yuǎn)看，還以為是一葉小舟正在大海中激流勇進(jìn)呢……
我愛秋天，更愛裝點(diǎn)秋天的樹葉。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇30
秋天，這個(gè)碩果累累的季節(jié)，就連那隨風(fēng)飄落的樹葉也是如此美麗。
來(lái)到銀杏樹旁，果真是經(jīng)過(guò)了秋姑娘的打扮，銀杏樹上一片金黃，與夏天比起來(lái)，別有一番情趣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好一片金色的海洋。拾起一片掉在地上的銀杏葉，仔細(xì)端詳，正看，是一把小巧玲瓏的扇子；反過(guò)來(lái)，呵，既像一把可愛的小掃帚，又像一條精致的連衣裙。躺在地上的'銀杏葉，又宛如生長(zhǎng)在草叢中的野花。
又來(lái)到楓樹林中。遠(yuǎn)看，楓葉是天邊燃燒起的熊熊烈火，染紅了半邊天；近看，那一片片楓葉是一個(gè)個(gè)小爪子，想抓住這美麗的景象，使它永久保留。這時(shí)，一陣秋風(fēng)迎面吹來(lái)，那可愛的楓葉迎著風(fēng)跳起了美麗的舞蹈，有幾個(gè)調(diào)皮的楓葉寶寶從樹媽媽的懷抱里掙脫出來(lái)，在空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn)，然后緩緩落下。拿起一片落葉仔細(xì)端詳，火紅的葉子底部泛著微微的綠色，根根葉脈呈輻射狀射向葉子中心，給人蓬勃向上的感覺�？粗@火紅的楓葉，我不禁想起了一句詩(shī)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。“
其他的樹葉也毫不遜色。有幾片不知名的樹葉，隨著秋風(fēng)四處飄蕩，開始了自己充滿了刺激的冒險(xiǎn)旅行，還真有一點(diǎn)“君看一葉舟，出沒風(fēng)波里“的感覺。再看看地上廣玉蘭的樹葉，踩上去“沙沙“響，有趣極了。
秋天不僅有豐收的果實(shí)，還有美麗的樹葉。秋天可真美呀！
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇31
空曠，風(fēng)箏;漠然，我。秋天。
朝陽(yáng)光輝中的背影，仙風(fēng)道骨。夕陽(yáng)西下古道瘦馬的異鄉(xiāng)斷腸人，見小橋流水變金黃甸甸，我家襄水曲。秋，金色的期望漸漸近了，在金色的陽(yáng)光里，溫和地蕩漾在高遠(yuǎn)的天空。南飛雁向著溫暖飛去，留下人們，等待又一次雨雪瀌瀌。
淺淺秋風(fēng)，淺淺秋楓。落寞的人!此季，多少目光望穿千里秋霞，期待著青磚黛瓦，馥郁中升起的縷縷炊煙。這個(gè)籠罩著惆悵的季節(jié)，樹樹皆秋色，山山唯落暉。穿行蕓蕓之中的.游蕩之人，望這滿目秋色，想必是秋來(lái)處處割愁腸，又或是秋風(fēng)秋雨愁煞人。嘆秋，太過(guò)凄婉悲涼。美景如何，韻味如何?不過(guò)是晚春之華，瑟瑟風(fēng)骨。再是曼妙之軀，也弱似柳扶風(fēng)，氣若幽蘭，纖纖柔柔，有何生機(jī)可言?就算是傾國(guó)傾城，旅人看來(lái)，也不過(guò)是這蕭瑟中一個(gè)哀憐之景罷了。
秋的濃烈，也許只能在橙黃橘綠中體現(xiàn)了。收獲固然可喜，但之后的日子，就歸為下一個(gè)期望。想起東籬下的爛漫，秋風(fēng)有意染黃花。黃花，還有什么比菊花更有代表性呢?雖然也有謝去的一天，可是，還有多少君子在這蕭瑟秋風(fēng)中仍有如此風(fēng)骨與飄逸清高?寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中。這是秋的堅(jiān)守，在成熟中的天真的執(zhí)著，是秋的精神，是她凜凜秋意之中的爛漫之心。秋是憂郁的。秋天的海，像秋風(fēng)一般沁涼;秋天的目光，像秋色一般空曠寂寥。
天涼好個(gè)秋!
月明中秋，天上宮闕。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇32
萬(wàn)物復(fù)蘇的春天逗人喜愛，星空斑斕的夏天引人幻想，白雪皚皚的冬天令人欣賞。我特別喜歡的，卻是秋天那欣欣向榮的景象。秋天到了，天氣慢慢的涼了。我換好衣服，來(lái)到街頭，感受金秋特有的風(fēng)采。
秋天的天空那么高，那么藍(lán)，會(huì)把人帶入遐思之中。瞧那漂浮的朵朵白云，樣子各不相同。有的像一座連綿起伏的高山；有的像一棵棵茁壯的大樹；有的像一匹匹奔騰的駿馬；有的像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小孩……
真是千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千��！大雁排著隊(duì)，自由自在地向南方飛去。楊柳的`葉子枯黃了，依依不舍地謝絕樹枝的挽留，輕盈地在空中翩翩起舞，投向了大地的懷抱。踩在枯葉上，枯葉“咯吱咯吱”地響，仿佛在歡唱生命最后的樂章。我似乎看見，春回大地，嫩綠的樹葉站在枝頭，輕輕地向我點(diǎn)頭微笑……
果園里一派豐收的景象。樹枝上掛滿了沉甸甸的果實(shí)：石榴又紅又大，裂開了皮，露出了瑪瑙般的石榴籽，那么璀璨，那么晶瑩，它高興得咧開了嘴，露出了潔白的牙齒；蘋果在比賽誰(shuí)的個(gè)子大，爭(zhēng)得臉都紅了；梨黃澄澄的，活像一個(gè)個(gè)小燈泡；火紅的柿子有點(diǎn)害羞，半遮半露地藏在高高的樹枝上，仿佛掛了無(wú)數(shù)小燈籠……鮮艷的色澤，誘人的香味，勾得我口水直流。
秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)，秋天是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，秋天是一個(gè)到處飄著果香的季節(jié)。秋天到處洋溢著快樂、豐收的氣氛。它比春天絢麗多彩，它比夏天令人神往，它比冬天富有生機(jī)。金色的秋天，我愛你！
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇33
秋天是一個(gè)樹木縱生果實(shí)累累的季節(jié)，是農(nóng)民一年中最高興的季節(jié)。
秋天的標(biāo)志是樹葉，我家的門前有一棵大樹，在秋天樹葉盛開就成了我們家門前最亮麗的風(fēng)景了，樹葉的形狀各異，有一片樹葉像半圓一樣緊緊的黏在樹上，不想落下去，有的'樹葉像細(xì)胞一樣，中間的蠶像細(xì)胞一樣久久未動(dòng)，好像感知到旁邊有危險(xiǎn)一樣，蜷縮在那里不動(dòng)一點(diǎn)也不敢呼吸。
秋季的小麥也是最好看的風(fēng)景，金黃色的小麥低著腰，十分謙虛，沒有熟的麥子卻直著腰，顯得十分驕傲，金黃的麥子在風(fēng)中搖曳著，搖頭擺腦著，好像在等著農(nóng)民割了它，他那金黃色的麥子，在風(fēng)中閃閃發(fā)光，好像給農(nóng)民炫耀，他已經(jīng)熟透了，已經(jīng)開始發(fā)光了。秋天的柳樹也是格外嫵媚，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像姑娘的長(zhǎng)發(fā)，在風(fēng)中搖曳著，那柳條綠得發(fā)青，像一塊綠寶石，那柳條在微風(fēng)和陽(yáng)光的作用下，顯得格外光滑。
秋天有一個(gè)日子也很喜慶，那就是八月十五中秋節(jié)，中秋節(jié)那天的月亮格外的圓，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，望著那球形的圓月，我不禁想起一個(gè)故事，那就是嫦娥奔月，一想到那個(gè)故事，我不僅有些傷感，能和家人在一起我不僅高興起來(lái)了，還把那些傷感的事都忘了，每天都是這樣，那該多好是吧?
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，也是家人團(tuán)聚的季節(jié)，真讓人心曠神怡。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇34
輕輕的，慢慢的，秋天在人們不經(jīng)意間，來(lái)了。
風(fēng)并不像春風(fēng)那樣溫柔和煦，風(fēng)里微微有些凌冽，綠油油的樹葉也變成了黃色，又成了別一樣的韻味和獨(dú)特的風(fēng)景，異常美麗而多彩。
風(fēng)，輕輕吹過(guò)，吹黃了樹葉，吹落了樹葉，裝點(diǎn)著大地。
看，銀杏葉黃了，嘩啦嘩啦----往下落，形成了一片金燦燦的`美麗風(fēng)景。這黃色的樹葉像天空中閃爍的繁星，零零落落地散在每個(gè)街角，裝點(diǎn)著，打扮著這個(gè)世界。細(xì)細(xì)來(lái)看這銀杏葉，細(xì)細(xì)密密的紋路，葉子并沒有完全染黃，邊緣還有一點(diǎn)點(diǎn)嫩綠，兩種顏色，一種令人舒心美麗的顏色。一點(diǎn)一點(diǎn)生機(jī)勃勃，紋路葉脈既細(xì)密又整齊，好像每一片樹葉都是藝術(shù)家精致的作品。每一片樹葉都是值得我們珍藏，點(diǎn)綴著我們的生活。
看，楓葉紅了，一種令人沉醉的紅，在這種金燦燦黃色中是最獨(dú)特的�！八~紅于二月花”，一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，大片大片的楓葉，雖沒有二月花燦爛，但也不像梧桐落葉般蕭瑟，卻是最深沉、最成熟的紅色，令人心曠神怡，嘖嘖贊嘆。
秋，旁人看來(lái)是一種凄涼、寂寞的標(biāo)志，萬(wàn)物凋謝，沒有生機(jī)，令人心生悲涼。
但是，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。”秋天固有落葉，但是，看看那果園吧：
碩果累累，豐收喜悅的氣息彌漫著每一個(gè)角落，紅通如笑靨的蘋果，金燦如麥浪的玉米，令人多么快樂�。�
朋友，不要只正面感傷于看見秋天的凄涼，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)身，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你身后，便是秋天的喜悅。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇35
秋天是豐收，給人們帶來(lái)了喜悅；秋天是涼爽，幫人們揮去炎熱；秋天是溫馨，給遠(yuǎn)方的人們捎去問(wèn)候和祝�！�
秋風(fēng)從籬笆墻穿過(guò)，飄散在空氣中，彌漫著松散、愜意、舒適、悠閑的氣息，讓人沉醉其中，流連忘返。
早晨的天空一直晴朗。附近一帶的山巒、房屋和園林，都沉浸在恬靜和明朗的陽(yáng)光中。萬(wàn)里無(wú)云的天空，似乎披著淡藍(lán)色的紗裙，籠罩著大地，成千上萬(wàn)閃爍的光點(diǎn)和發(fā)亮的晶體，在天空中游移不定著。
晌午時(shí)分，透藍(lán)的.天空，懸著火球似的太陽(yáng)，云彩好似被太陽(yáng)熔化了，也消失得無(wú)影無(wú)蹤。
下午，幾片彩云隱隱約約出現(xiàn)在遠(yuǎn)處那聳立的峰巔上，像是為夜晚炫麗的舞臺(tái)搭上薄薄的帷幕做著準(zhǔn)備。
傍晚悄悄地來(lái)臨，紅日西沉，天色逐漸暗了下來(lái)。天邊，燒起了一片火紅的霞光，奇妙地變幻著，那顏色真紅得可愛，最后似乎是誰(shuí)，揮筆畫上了那濃墨的幾筆，天邊的色彩更千變?nèi)f化，更加?jì)趁难龐啤?/p>
夜幕終于落下來(lái)了，一輪明月慢慢升高，漸漸露出銀盤似的臉蛋，那樣安靜，那樣柔和。終于，圓月明亮，像紡車上的轱轆，不停地編織著那一個(gè)個(gè)浪漫的遐想……點(diǎn)點(diǎn)繁星，顆顆明珠，鑲嵌在天幕中，無(wú)限地發(fā)著光，耀眼綻放。
�。∵@美麗的金秋！這個(gè)充滿夢(mèng)幻的季節(jié)！
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇36
涼爽的風(fēng)吹黃了第一片樹葉，它悄悄地告訴人們──秋來(lái)了。
秋天是豐收的季節(jié)�？�!沉甸甸的谷穗笑彎了腰，金黃的玉米棒樂得合不攏嘴，火似的高粱驕傲地漲紅了臉。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻浪滾滾，谷香陣陣�？�!片片果園也穿上了豐收的盛裝，紫色的'葡萄、紅色的蘋果、金黃的梨，笑盈盈地歡送南飛的小燕和大雁。天高云淡，秋風(fēng)送爽。田野上，果園里，農(nóng)民伯伯正在收割莊稼，采摘果實(shí)，汗水濕透了他們的衣衫，可是他們還是滿面笑容，這是他們一年辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶啊!
秋天是迷人的季節(jié)。不信嗎?早有古詩(shī)為證：“霜葉紅于二月花”。走進(jìn)秋天的樹林，啊!好美呀──五彩斑斕的葉，交織成一幅艷麗的錦緞，把祖國(guó)的大好河山裝點(diǎn)得更加秀麗。孩子們?cè)谇锾斓臉淞掷锾?/p>
“楓樹葉，穿紅襖;楊樹葉，穿黃襖;柳樹葉，隨風(fēng)飄。
我知道，我知道：
這是秋天來(lái)到了�！�
秋天是希望的季節(jié)。沉寂了一個(gè)夏天的校園又充滿了歡聲笑語(yǔ)，我們沐浴著涼爽的秋風(fēng)，踏上了通往高年級(jí)教室的臺(tái)階。在開學(xué)第一個(gè)班會(huì)上，老師深情地對(duì)我們說(shuō)：“上小學(xué)、上中學(xué)、上大學(xué)……照耀著你們的都是秋天那金色的太陽(yáng)，這象征著你們一步一步地走向成熟、走向成功。在這又一個(gè)秋天里，我衷心地希望你們天天向上!”
寒風(fēng)吹落了最后一片黃葉，那黃葉隨著大片大片的雪花落在地上……秋走了，秋走入了我們的心扉。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇37
今年的秋天，是個(gè)不一樣的秋天，因?yàn)槲沂且荒昙?jí)的小學(xué)生了！
早晨，窗外的鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，媽媽拍著迷迷糊糊的我說(shuō)道：“我們家的小學(xué)生，快起床，要遲到了�！蔽乙还锹祻拇采吓榔饋�(lái)，大聲的說(shuō)：“我可不能遲到了，我是小學(xué)生了！”聽到我的話，爸爸哈哈大笑著說(shuō)：“是，不能遲到的小學(xué)生快起床吧！”
吃完飯，爸爸牽著我的手走在去學(xué)校的路上。一陣涼涼的風(fēng)吹過(guò)，一片樹葉從樹上飄落下來(lái)，像一只小蝴蝶一樣落在我的頭頂上。我伸手把樹葉從頭頂上拿下來(lái)，問(wèn)爸爸：“爸爸，秋天的時(shí)候，樹葉寶寶為什么會(huì)離開樹媽媽呢？”爸爸看了看滿地的落葉說(shuō)：“孩子，樹葉長(zhǎng)大了，就要離開媽媽。等到明年春天，樹媽媽就會(huì)在家迎接嶄新的樹葉寶寶了�！甭犕臧职值脑�，我想了想。噢！原來(lái)樹葉寶寶是用一個(gè)冬天的時(shí)間充實(shí)自己，好以新的.面貌迎接明年的春天呀！
走進(jìn)校園里，鮮艷的五星紅旗在藍(lán)藍(lán)的天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)喊到：“看！天空中那是什么？”我抬起頭，看到一群小黑點(diǎn)在空中飛著，越飛越近，��！原來(lái)是一群大雁。這個(gè)我知道，語(yǔ)文課本上說(shuō)：一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字，秋天到了。它們會(huì)一直飛、飛、飛，它們要飛到南方去過(guò)冬。
鈴……上課鈴響了，我快步走到自己的教室，我要認(rèn)真地聽課、努力地學(xué)習(xí)，成為一個(gè)嶄新的我。像樹葉寶寶那樣，以新的面貌迎接明天。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇38
我喜歡百花爭(zhēng)艷的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡滿天飛雪的冬天，但我最喜歡還是那五谷豐登，秋高氣爽的秋天。
秋天是一位姑娘，她來(lái)到了人間，為大地?fù)踝×丝崾�，帶�?lái)了舒服的涼風(fēng)，整個(gè)大地都涼了下來(lái)。
秋姑娘來(lái)到了果園，她把蘋果喂得胖胖的，臉蛋都漲紅了；梨在那兒不停地笑，笑彎了腰；橙子長(zhǎng)得“又大又肥”，露出了橙色的果汁……農(nóng)民伯伯看見了，露出彎彎的“月牙”，眼睛也瞇成了細(xì)小細(xì)小的香蕉，這是一個(gè)多么歡樂的豐收季�。�
秋姑娘來(lái)到田地里，稻谷和大豆都非常想見秋姑娘，你擠我，我擠你的。高粱迎風(fēng)搖晃著腦袋，像是浪花在不停地拍打著，又像是在歡樂地跳舞。
秋姑娘來(lái)到了草地上，一朵朵菊花是多么美麗：有的像害羞的小姑娘遲遲不敢抬頭；有的像活潑的男孩，昂首挺胸；還有的像可愛的小孩，在風(fēng)雨來(lái)臨之前緊緊地依偎在媽媽的懷抱里……
秋姑娘來(lái)到了深山之中，一棵棵楓樹蹦了出來(lái)。那一片片火紅的樹葉，像極了燦爛的火焰，像極了天邊的.紅霞，秋風(fēng)輕輕地吹來(lái)。楓葉微微地翻滾起伏著，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空與火紅火紅的楓樹相得益彰，多么壯觀，多么美麗！
秋姑娘來(lái)到了樹林里，秋姑娘低頭看了看那片樹林，像是鋪著一層金黃色的地毯。一片片落葉飄下來(lái)，像是翩翩起舞的蝴蝶，扇動(dòng)翅膀，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)……
我喜歡那迷人的秋天，它的美景時(shí)而使人歡樂，時(shí)而使人陶醉。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇39
金秋十月秋高氣爽，秋姑娘悄悄地來(lái)到我身旁，街道兩旁的樹枝翩翩起舞，好像在歡迎秋姑娘的到來(lái)。
秋天，這是一個(gè)收獲的季節(jié)，我仿佛聞到一種清香，那是屬于家鄉(xiāng)的味道，我的腦海里浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)特有的景象。
我的老家是安溪——鐵觀音的故鄉(xiāng)。每到秋天都是秋茶上市的時(shí)候，茶山上上下下一片忙碌的景象。
初秋的早晨，空氣中彌漫著茶葉特有的清香，茶葉上的露水，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光；村里的人，拎著袋子，一路上有說(shuō)有笑。你瞧，鄉(xiāng)親們正在搶時(shí)間，采摘新鮮的秋茶，雙手一前一后忙忙碌碌，比機(jī)器還快呢。
茶葉上，一絲絲露水，使茶葉變得更芬芳。茶山上，鄉(xiāng)親們，唱著動(dòng)聽的茶歌充滿著一副副讓人感受到豐收的景象，穿著五顏六色的衣服，和茶山襯托出一副美麗的圖畫仿佛在告訴我們秋天來(lái)了。
正午時(shí)分，家家戶戶采摘的茶葉在陰涼處風(fēng)干�？諝庵袕浡埐说�'香氣，茶葉上突然飄出一種香氣，好像秋姑娘，在幫村民們給茶葉鋪上一層，能發(fā)出一種在茶葉上的香氣，幾天后茶葉變得更清香，我們就稱這種彌漫的茶為鐵觀音。
傍晚，山頭留不住夕陽(yáng)，最后一束陽(yáng)光照著鐵觀音秋姑娘悄悄的在山頭上，世界各地的在為人們看守找豐收的果實(shí)，我們會(huì)感謝秋姑娘……
我喜歡秋天，“她”給我們的帶來(lái)了山坡上的茶園，鐵觀音讓我們領(lǐng)略到大自然的關(guān)照。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇40
有我愛好“不知細(xì)葉誰(shuí)裁沒”的春天；有己喜歡“映日荷花別樣紅”的夏天；有人愛好“千樹萬(wàn)樹梨花啟”的冬天；而爾卻喜歡”霜葉紅于仲春花“的秋地。
我的家鄉(xiāng)有一顆蘋果樹，每到秋天的時(shí)候，他們結(jié)出了秋天的果名，紅艷艷的蘋果在一片金黃的葉子的照射下顯得分外的紅。樹上的葉子被涼快的秋風(fēng)吹下來(lái)了，像一個(gè)個(gè)舞父翩翩訖舞，而樹下的小草，不再是油綠的毛毯了，而是穿上了一件金黃的秋衣，只管，未經(jīng)是秋天了，然而它們還顯示著它們堅(jiān)強(qiáng)的性命力，在秋風(fēng)中抖動(dòng)著。
秋，走過(guò)了小溪，走過(guò)了大山，走過(guò)了森林，走功了我的家城，小溪里點(diǎn)的歡樂的跳了伏來(lái)，為秋天去了而覺得夸獎(jiǎng)，天變得好像更高更藍(lán)了。那金黃的菊花，綻開了 它那布滿活力的笑容，你望它啼的.這么的甜，而他經(jīng)由春天的收獲夏日的醞釀，只替了為秋天增加光榮，大雁排成“一”字形，過(guò)了一會(huì)兒，大雁又排成了“人”字形，一邊還“呀呀”的鳴著，似乎在對(duì)我們說(shuō)：“祝你們安全過(guò)冬”假如說(shuō)燕子是報(bào)春的使者，那么麥田就應(yīng)當(dāng)是秋天的頑童，麥田都顯出一片金黃色的原野，大風(fēng)吹過(guò)，全部麥田就像是一片金色的波浪，每一粒麥子皆在金黃色中閃爍著，秋風(fēng)在高粱地面擊著滾，飄來(lái)極強(qiáng)勁的大豆撼鈴的聲音，果園里謙樹碩果，丹桂飄香。到處都充斥著秋天的喜悅，各野屋門前桔子熟了，像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘羞紅了臉蛋，又臭又甜的桔子甜了人們的口，甜了我們山里孩子的童年，更甜了我們美妙故鄉(xiāng)的秋天。
我非常喜愛秋天的景色，我拿出畫紙想把這俏麗的秋天畫下來(lái)，可是我想這美麗的秋天怎么能繪絕呢，我決 定，要把這漂亮的景色刻在腦里，永遙記住這美麗的風(fēng)景。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇41
野風(fēng)颯颯，樹葉蕭然而落，別有一番秋天之美！
秋天之美在人、在景、在情……秋天之美在那紛紛的落葉之中。
那灼眼的紅深入我的眼底，那一片片條紋清晰的楓葉生長(zhǎng)在楓樹的枝頭，那滿枝的紅葉就像是一簇簇燃燒的火焰，燃燒著它的生命，讓它在這生命凋零的時(shí)刻綻放光華。
隨即，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那一片片紅葉搖搖欲墜。
突然，它墜落了，打著一個(gè)個(gè)旋兒墜落，有些像那些催人淚下的愛情故事，顯得有些凄涼，但在這凄涼之中卻又夾雜著點(diǎn)點(diǎn)紅葉的溫暖，矛盾之中卻又十分和諧。這就是秋天大自然的美，大自然的和諧之美。
秋天之美在那辛勤勞作的身影之中。
田野里，稻谷換上了金色的衣裳，玉米露出了它那圓潤(rùn)的腦袋，柿子樹變得嬌羞起來(lái)，紅潤(rùn)著臉蛋……這無(wú)一不在向我們預(yù)示著豐收的到來(lái)。人們開始忙碌起來(lái)了。
老人們?cè)陂T前掰著飽滿的玉米，年輕人們?cè)谔镆袄锸斋@著金黃的稻穗，小孩子們則爬上了樹去渣你那圓潤(rùn)“豐滿“的柿子。一個(gè)個(gè)看著那滿滿的收獲果實(shí)，臉上浮現(xiàn)出了燦爛的笑容。這就是秋天的`人之美，人的勤勞之美。
秋天之美在那依依惜別的情感之中。
在那一碧如洗的天空中，燕子在盤旋著是因?yàn)樗鼈冎�，它們即將要離開這里，飛往南方，但心中卻對(duì)這兒深深的依戀著，想躲在這片天空，在這片它們度過(guò)春和夏的天空中再多停留一會(huì)兒，再多飛一會(huì)兒……這就是秋的美，秋的情感之美。
人、景、情，交織在一起，共同編成了這樣一個(gè)美麗的秋天，令人留戀，令人回味……只愿來(lái)年我還能欣賞到這美麗的秋。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇42
一年有四季，每一個(gè)季節(jié)都是不同的，各有各的美麗，各有自己的特點(diǎn)。
春天的美，美在萬(wàn)物復(fù)蘇、植物競(jìng)相生長(zhǎng)的生機(jī)勃勃之美；夏天的美，美在由太陽(yáng)所制造的熱情四溢之美；冬天的美，美在白雪給大地披上了一件白貂皮做的大衣般的`寧?kù)o之美。而秋天之美，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
秋天的美，美在豐收。當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)從田野輕輕拂過(guò)時(shí)，那些原本黃綠相間的稻谷，“嘩”的一聲就變成了金黃色，就像有一只無(wú)形的大手拿著一大瓶的黃色彩漆將它們都涂黃了，是那么的神奇。當(dāng)?shù)诙嚽镲L(fēng)再次從田野路過(guò)時(shí)，那麥穗們、那稻子們、那玉米們互相碰撞發(fā)出的聲音已經(jīng)不再是單純的清脆悅耳了，那是在這片土地上勞作過(guò)的人們，長(zhǎng)達(dá)幾十、幾百年的笑聲積累的，由歷史的滄桑融合著豐收喜悅的聲音了。這正是秋天獨(dú)特美的體現(xiàn)。
秋天的美，美在蒼涼。豐收過(guò)后所留下的是凋零的一切。原本枝葉繁茂的大樹，在成熟的果實(shí)被摘完后，那些象征勃勃生機(jī)的綠葉們就紛紛“下崗”了。此時(shí)的大樹雖然失去了威武雄壯的大綠傘，但多了幾分秋天造就的蒼涼美，就像趙飛燕那般的清瘦，美得讓人心痛，美得讓人惋惜。
秋天的美，美在憂傷。當(dāng)豐收的喜悅過(guò)后，深秋時(shí)節(jié)的大地雖然說(shuō)不上是滿目瘡痍，但當(dāng)一陣秋風(fēng)迎面吹來(lái)時(shí)，那瞬間的刺骨的寒意會(huì)讓你產(chǎn)生“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的憂傷之感。是�。∫粋�(gè)獨(dú)自飄零在異地他鄉(xiāng)，在寒意濃濃的秋夜里會(huì)讓你想起在故鄉(xiāng)的親人，想起那溫暖的家，想起關(guān)于家鄉(xiāng)的一切。那一生一世也忘不了的鄉(xiāng)愁時(shí)刻縈繞在心頭。
這都是秋天給我們帶來(lái)的美��！不論是豐收還是蒼涼，又或是憂傷，都是獨(dú)特的秋天給我們的特別感受，都是秋天美的體現(xiàn)�。�
我熱愛秋天，我贊美秋天！
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇43
秋天，雖沒有春天的生機(jī)，沒有夏天的炎熱，沒有冬天的寒冷，但卻有它獨(dú)有的美之元素。
秋景之美
秋，我為它獨(dú)具的凋零之美而驚嘆�？矗�(dāng)秋姑娘來(lái)到小草旁，小草漸漸變成了黃色，小草很喜歡這套衣服，便穿著它美美地睡了。秋風(fēng)吹起來(lái)了，樹葉漸漸枯黃了，它們離開了大樹，一片一片旋轉(zhuǎn)著落下來(lái)，它們有些舍不得，但，今年的離開，便是為了明年的重來(lái)。
秋收之美
果園里，蘋果羞紅了臉，葡萄穿上了紫袍，石榴笑開了肚皮；田野里，高粱高興得漲紅了臉，玉米長(zhǎng)得又大又飽滿，麥子擦上了金黃的粉底……好一片豐收景象��！農(nóng)民伯伯“嘿嘿”直笑，個(gè)個(gè)樂呵呵地收獲去了。是的，眼前的景象固然美，但誰(shuí)又知道其間的辛苦呢？農(nóng)民伯伯為了它們付出了多少汗水與心血；而種子為了“成長(zhǎng)”這個(gè)夢(mèng)想，又通過(guò)了多少艱難考驗(yàn)�。≌缢自捤f(shuō)：“一分耕耘一分收獲�！必S收之美，就是“付出”的結(jié)果。
恬靜之美
秋天，許多時(shí)候都是出了奇的平靜，是那么恬和，安詳。這種恬靜，也美，美得超凡脫俗，有一種處變不驚，與世無(wú)爭(zhēng)之美。
憂郁之美
秋天的來(lái)到，在恬靜之余，更有一絲憂傷。它淡淡地，當(dāng)我們看到飄落的樹葉，枯黃的小草，難免會(huì)有感嘆一回，于是，它便出現(xiàn)了。秋天的`女孩，大多會(huì)憂愁善感，那種淡淡地惋惜與憂傷，就有了美的元素。
不爭(zhēng)之美
秋天，它就是那么與世無(wú)爭(zhēng)，它不和春天比生機(jī)，不和夏天比炎熱，不和冬天比寒冷。它只是默默地展現(xiàn)它自然的美，它無(wú)私奉獻(xiàn)著，卻又不求回報(bào)，于是這便成了我眼中最美的畫面。其實(shí)，無(wú)私，不爭(zhēng)，也是美。
秋天，它有太多的美，它是美的童話，它是萬(wàn)美集聚。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇44
一年四季中，我最喜歡秋天，不僅僅是因?yàn)樗鼪]有夏天的酷暑和冬天的嚴(yán)寒，秋天最吸引我的則是那美麗迷人的景色。
用一個(gè)詞來(lái)形容秋天的美麗景色最恰當(dāng)不過(guò)了，那就是“天高云淡”。不錯(cuò)的，秋天的天空萬(wàn)里無(wú)云，不時(shí)還看見大雁排著整齊的隊(duì)伍南飛，著意味冬天就要到了。在道路上，一片片黃葉在空中打著旋，最后被秋風(fēng)吹到一個(gè)不為人知的角落里。秋風(fēng)的到來(lái)意味著萬(wàn)花競(jìng)艷的時(shí)節(jié)過(guò)去了，大多數(shù)花的生命走到了盡頭。不過(guò)就在這個(gè)時(shí)候，菊花卻可以驕傲地抬起頭，綻放著它那淡黃的，粉紅的花朵，散發(fā)著淡淡的清香。真可謂“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花”。小草也在秋風(fēng)中低下頭，彎下腰，好象是要準(zhǔn)備冬眠了。
在歷代文人筆下，秋風(fēng)總是指凄涼，悲觀的.。不過(guò)我就不這么認(rèn)為，秋風(fēng)送爽嗎，秋風(fēng)送走了酷熱的夏日，吹來(lái)了涼爽的天氣，多么好呀。秋風(fēng)雖然不像春風(fēng)那樣溫和，但也不像北風(fēng)吹在臉上使人瑟瑟發(fā)抖，秋風(fēng)帶給人們的只有涼爽的感覺，漫步在街頭，被秋風(fēng)輕輕吹拂著，這簡(jiǎn)直就是一種享受，常常會(huì)讓人心曠神怡。
雨在秋天并不多見，只是偶爾在凌晨在一場(chǎng)下雨，雨后的空氣非常新鮮，一出門，清新的空氣就撲面而來(lái)。不過(guò)秋天卻經(jīng)常下霧，有時(shí)就是一整天都被霧氣籠罩著，伸手不見五指啊。
秋天還是豐收的季節(jié)，在田野里，放眼望去，一大片一大片全是金黃色的，沒有一點(diǎn)瑕疵，細(xì)細(xì)的麥桿被沉甸甸的麥穗壓的有點(diǎn)喘不過(guò)氣，微微地低下頭。農(nóng)民伯伯們忙著收割，他們的臉上都洋溢著豐收的喜悅。
秋天的景色美麗迷人，就像一張美麗的風(fēng)景畫，這就是秋之美，不一樣的美。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇45
當(dāng)一絲微涼的秋風(fēng)掠過(guò)樹梢時(shí)，我知道夏天已悄然離去了。秋天在風(fēng)中來(lái)到了。
秋天像一個(gè)頑皮的小孩，一會(huì)把枝葉吹落，一會(huì)把落葉、花瓣卷起，左顧右望，打量著如畫一般的景色。秋天像一個(gè)魔術(shù)師，她的衣袖拂過(guò)銀杏葉，銀杏樹褪去了清淡的綠色換上了燦爛的赤金色；她的衣袖拂過(guò)草地，小草彎起了背，變得枯黃，失去了以往生機(jī)勃勃的模樣。
初秋的北方，天空是湛藍(lán)的，沒有一絲雜質(zhì)，大雁排著“人”字形向南方飛去，時(shí)不時(shí)變換陣型3，帶著一絲留戀輕輕地走了，只留下婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的啼鳴聲在空中回蕩。而南方那平如鏡面的湖水倒映出秋天的顏色，那是五彩繽紛的顏色：紅的楓葉，黃的銀杏葉，棕的.樹干，橙的落葉，綠的松葉。偶爾有兩三只淘氣的小魚躍出湖面，打亂了它的平靜，湖面上蕩開了一陣陣的漣漪，引發(fā)了賞秋的人們無(wú)限的遐想。
到了中秋，最熱鬧的便是果園了，果園里瓜果飄香。紅通通的蘋果，金燦燦的梨子，黃橙橙的桔子，這些只不是滄海一粟罷了！看著這些掛在枝頭沉甸甸地果實(shí)和地上一筐筐豐收的成果，哪個(gè)不是心里樂開了花？試問(wèn)誰(shuí)又不愛這收獲的季節(jié)？
深秋時(shí)節(jié)，綠色一點(diǎn)點(diǎn)褪去，醒目的火紅色在人們不經(jīng)意間，悄悄在樹葉間渲染開。一場(chǎng)秋雨悄然而至，鉛云低垂，連空氣都變得壓抑起來(lái)。終于，再也抑制不住“嘩嘩”地下起來(lái)。雨越下越大，像給秋的世界裹上了一層薄紗。下了許久，纏綿的秋雨漸漸停了，打傘的人們收起了花樣五彩的雨傘，露出了舒心的笑容。
秋天是一幅美麗多彩的油畫，又變幻無(wú)窮。它的韻味在人們心中刻下最美的畫面，只待人們停下匆匆的腳步，靜下心來(lái)細(xì)細(xì)欣賞！
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇46
我喜歡一個(gè)人站在秋天落葉的樹下，閉上眼睛聆聽風(fēng)呼嘯而過(guò)卷起落葉的聲音。
說(shuō)起來(lái)也奇怪，秋天的風(fēng)像個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，撫摸過(guò)的綠葉子一瞬間就變黃了，輕輕一吹便掉落了下來(lái)，沒有一點(diǎn)規(guī)律在空中翩翩起舞。
白駒過(guò)隙。夏天從指間匆匆而過(guò)，留下一點(diǎn)余溫，秋天的風(fēng)一吹，竟有了一絲絲的涼意，使人不禁打個(gè)寒顫。秋天的風(fēng)不像夏天那么悶熱，也不像冬天那么刺骨，有它獨(dú)有的溫柔與魅力。
秋天的天空，像湛藍(lán)的大海，像是被雨水沖刷洗漱過(guò)一般的干凈透亮。抬頭看天空，一兩朵白色的云慵懶的'漂浮著，像是點(diǎn)綴或者鑲嵌在了寶藍(lán)色的天空中，光是看一眼便也入了迷。輕輕閉上眼睛，遠(yuǎn)處悠悠的飄過(guò)來(lái)一縷果香，清新香甜，令人愉悅，是果子熟透了的味道。
大雁排成一排，像訓(xùn)練好的士兵，悠閑地往南飛去。高一聲低一嗓的叫喚著，聲音婉轉(zhuǎn)而悠揚(yáng)。雁過(guò)留聲，聲音久久不能散去，仿佛在給秋收的農(nóng)民伯伯伴奏。
眼前的果子熟了，紅彤彤的，它們有的擁抱在一起，有的背對(duì)著背，散發(fā)出香甜的果香，看來(lái)它們也感覺到冷了，一個(gè)個(gè)穿上了大紅色外套，遠(yuǎn)處看來(lái)那么的引人注目�？催h(yuǎn)處農(nóng)民伯伯笑的那么開心，看來(lái)今年的收成不錯(cuò)，能賣個(gè)好價(jià)錢。
我貪婪的大口呼吸著新鮮的空氣，人們也貪戀著這個(gè)季節(jié)，想要在寒冷的冬天來(lái)臨前多出來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。不知不覺天空漸漸的沉了下去，天邊太陽(yáng)燒的整個(gè)天空通紅，大雁變成了移動(dòng)的黑點(diǎn)，叫喚著揚(yáng)長(zhǎng)而去。
太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)的落下去，拉的人影老長(zhǎng)，農(nóng)民伯伯扛著鋤頭遠(yuǎn)去的背影像極了一副圖畫。
秋天真是美妙！
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇47
我愛鳥語(yǔ)花香的春天，大地萬(wàn)物復(fù)蘇；我愛烈日炎炎的夏天，花香沁人心脾；我愛銀裝素裹的冬天，雪花漫天飛舞；但我更愛秋高氣爽的秋天、碩果累累的秋天。
秋天，是一首動(dòng)聽的歌；秋天，是一幅優(yōu)美的畫；秋天，是一曲婉約的小令……
秋天是金黃的。稻子熟了，田野里，山坡上，全是的，一大片一大片滿是，坐著，躺著“打架”的`，風(fēng)一吹在“跳舞”的……一片金黃映入你的眼里，黃澄澄的似海洋。農(nóng)民在稻田辛苦地割著，勞動(dòng)著，笑著……秋天是金黃的！
秋天是火紅的，楓葉落了一地，好像爭(zhēng)先恐后地投入大地媽媽的懷抱，落在地上，頓時(shí)臉就變紅了，紅通通的，好像一條紅毯；有一些還留在枝頭上正在唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌，雖然已經(jīng)“老”的只剩皮包骨了，但不頑強(qiáng)的站在枝頭玩耍嬉戲；還有一些則像一只只翩翩起舞的蝴蝶，慢悠悠地在空中飛舞著，愉快而又滿足……
秋天是令人緊張的，人們不分日夜地在農(nóng)田里忙著，一點(diǎn)點(diǎn)地在割著麥子，汗水不斷地流著，一點(diǎn)兒的汗水滴落在地上。太陽(yáng)好像明白什么似的，請(qǐng)風(fēng)伯伯嘆了一聲氣，晚上睡前還要看看晚上是否刮了風(fēng)，是否變了云是農(nóng)民伯伯必要的“工作”，也要準(zhǔn)備著明天的好收成。
秋天是令人愉快的。麥子割完了，人們的臉上露出了欣慰的笑容，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣的甜；大雁一排排的，排成“人”字往南飛著，低頭吟唱著：“辛苦了，親愛的人們，我們明年還會(huì)回來(lái)看望你們的！”
秋天，像一曲婉轉(zhuǎn)的小令，彈奏出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)音符�？鞓返娜藗冚p輕聆聽著對(duì)他們的贊歌。
秋天，是一幅畫，裝點(diǎn)我們五彩的世界。
秋天，多美的名字，讓人賞心悅目，讓人心曠神怡。我愛這秋高氣爽的秋天，愛這碩果累累的秋天。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇48
秋天，秋風(fēng)輕輕地吹著，天氣格外的涼爽。潔白的云朵千姿百態(tài)，有的像奔騰的巨龍；有的像活潑的小兔子；有的像機(jī)靈的小魚。一群大雁往南飛，一會(huì)兒排成人字形的隊(duì)伍，一會(huì)兒排成一字型的隊(duì)伍，多么可愛！秋的氣息竟如此濃郁，我不禁萌發(fā)出找秋天的念頭。
我來(lái)到公園找秋天，看見公園里的菊花開了，菊花千姿百態(tài)，有的像小巧的勺子，有的像一簇簇卷發(fā)，還有的花骨朵飽脹的馬上就要爆裂似的。在綠葉的襯托下顯得更加美麗。我看見桂花開出了金燦燦的花，一朵朵小桂花像滿天的小星星，一陣微風(fēng)吹過(guò)，芬芳迷人，沁人心脾，讓人陶醉。看見一串紅開了，千嬌百媚，亭亭玉立，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)火紅火紅的烈焰在熊熊燃燒著；近看像一串串鞭炮倒掛在竹竿上，還像過(guò)年的鞭炮。我還看見月季花，欣然怒放，花瓣上的露珠在搖擺滾動(dòng)，好像歡迎我們的`到來(lái)，真是太美麗了……
我來(lái)到田野里找秋天，看見田野里的稻子熟了，一片金色的稻子好像給田野鋪上了一地的金子，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，田野翻滾著金色的波浪，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的響聲，好似唱著豐收的歌兒。農(nóng)民們不停地割稻谷，他們干的腰酸背痛，還是樂此不疲的干著，不肯休息。我看見田野里那潔白如雪的棉花，露出一張可愛的笑臉，仿佛白云被仙女撒在人間，又仿佛是冬天的雪花飄落了一地，田野也穿上了一件白紗衣。我還看見了大豆粒粒飽滿，茄子紫得發(fā)亮，南瓜胖嘟嘟地躺在田野里睡大覺，高粱漲紅了臉，像喝醉了酒似的……
秋天是一首詩(shī)，是一幅畫，是一首歌……它不僅有著四季難得的美景，還蘊(yùn)含著豐收的快樂，秋天真美呀！我愛秋天！
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇49
秋天終于來(lái)了。我生長(zhǎng)在南方，對(duì)南方的秋天不的喜愛和依戀。在南方，夏季來(lái)得漫長(zhǎng)，以致秋天的總會(huì)比北方晚些。然而，南方秋與夏區(qū)別的
秋天是寒暑交替的季節(jié)。一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，前幾天一場(chǎng)秋雨過(guò)后，有酷熱難熬的氣溫，肆虐的秋老虎倏忽了蹤影�？勺叱黾议T，走進(jìn)大，盡情享受秋天一番的風(fēng)景；秋天有放射灼人的紫外線，曬得皮膚火辣辣的，秋天的陽(yáng)光給人的是柔和嫵媚的；淫威的臺(tái)風(fēng)，狂嘯的暴雨也已遠(yuǎn)去，秋風(fēng)給人的感受是爽快和愜意。
秋與夏的區(qū)別除氣候外，。比如樹葉，秋和夏樹葉的顏色反差彼大。一到秋季，樹上的綠葉鮮綠了，地由綠變黃，秋天的大部分樹種的樹葉金黃，輝煌璀璨，在陣陣秋風(fēng)掃蕩下，片片黃葉也開始紛紛飄落大地，頗為。鄉(xiāng)村小道上，泥土氣息濃郁，晨練和傍晚散步時(shí)，習(xí)習(xí)吹來(lái)的風(fēng)帶有絲絲的涼意。
秋夜，月色，月亮皎潔明亮，清輝溢耀。郊外，散發(fā)出野花雜草陣陣清香；林中夜鶯聲聲，清脆動(dòng)聽；樹木花叢中，小鳥嘰嘰的叫，賞心悅耳。伴隨秋而來(lái)的'天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，傳遞著夏天的離去。驟雨的停歇，鳥兒的歌唱?jiǎng)t秋天開始了。
秋天是成熟收獲的季節(jié)。鄉(xiāng)村里，金燦燦的稻浪；山坡上，遍野的柑，橙，橘，柿等果實(shí)；瓜棚上，攀滿瓜果藤芋與成熟的瓜果，等待著播種者的采摘，收割。
我喜歡秋天。是它病菌，害蟲的侵襲；是它暴風(fēng)驟雨，雷電的打擊；是它烈日和酷暑的煉獄；是它冰凍和寒冷的冷酷。我喜歡秋天的秋高氣爽，喜歡秋天的碩果累累。秋天給印象，一幕，一幕，明朗，清晰……
我喜愛秋天，贊賞秋天，依戀家鄉(xiāng)的秋天，期盼每年的中秋在家鄉(xiāng)與遠(yuǎn)方的親人團(tuán)圓。
人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第六單元作文 篇50
那些逝去的童年時(shí)光，就像照片里春分時(shí)隨風(fēng)搖曳的花朵。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著看，我能看到花朵在空中搖曳的痕跡。甚至，我能感覺到他們?cè)谖倚睦锸幯�。然而，我不能觸摸真正的風(fēng)和花。
小時(shí)候，我總是耐心地坐在陽(yáng)臺(tái)上，一遍又一遍地讀童話。在黑白相間的童話故事里，五顏六色的頁(yè)面和全文，我可以讀出陽(yáng)光的味道。每個(gè)孩子都喜歡童話，因?yàn)槊總�(gè)孩子都是夢(mèng)幻王國(guó)里的小王子，小公主。那些童話像夢(mèng)境一樣，講述著美麗、簡(jiǎn)單、精彩的故事。比如巧克力比糖果更有吸引力，這是守護(hù)天使關(guān)心我們的方式。過(guò)了幾年，我開始逐漸把小時(shí)候的照片放到童話里我最喜歡的一頁(yè)。當(dāng)我完成這個(gè)龐大的項(xiàng)目，把童年的照片和童話故事全部填滿的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我手里的書又重又重，童年的夢(mèng)想還在里面！
然后把書鎖在盒子里，如果有東西丟了。
有些失落，我開始仰望夜空。雨果說(shuō)，長(zhǎng)時(shí)間看天空，就能看到天堂。那天晚上，風(fēng)很大，吹得星星忽明忽暗。我記得幾年前，當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我經(jīng)常在一個(gè)有風(fēng)的晚上看天上的星星。擔(dān)心天上的星星，怕被風(fēng)吹倒。孩子的內(nèi)心可以幻想平凡的`事情，比如美好，活著。幻想是孩子的一切，幻想是他們的天堂。透明清澈的心輕輕吹拂著風(fēng)，尋找著。散發(fā)出花香。
過(guò)去和現(xiàn)在的事件可以一個(gè)接一個(gè)串起來(lái)，就像遇見小仙女，神奇地移動(dòng)。
不知道怎么長(zhǎng)大。
不，我知道。在神秘的童話和星星中。春天說(shuō)：“我想把春天風(fēng)里的花送到夏天，但是夏天一個(gè)人拿不到。”夏天說(shuō)：“我會(huì)記住他們的�！�
我就是這樣長(zhǎng)大的，沒有回頭。
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