我做了一項小實驗三年級作文(15篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我做了一項小實驗三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我做了一項小實驗三年級作文1
我從奶奶家拿了一個礦泉水瓶、小蘇打、雪碧、漏斗和氣球，開始了我的實驗。
我先在瓶子中裝入了四分之三的雪碧；接著又拿了一個氣球，用漏斗往氣球里加入了兩勺小蘇打；再慢慢將氣球套入瓶囗，小心翼翼把氣球豎起來，將氣球內(nèi)的小蘇打倒入瓶中。可是瓶中的雪碧和小蘇打沒有反應(yīng)，氣球也沒有任何變化。我心想：咦，難道是小蘇打和雪碧加少了？于是我多加了一些雪碧和四勺小蘇打，然后我把氣球再次豎起來。沒想到氣球一下就從瓶口彈出去了。我又想：咦，怎么還沒成功？難道加多了？于是我又重新做了一次。這次，我加了比四分之三多一點兒的雪碧，三勺小蘇打。當(dāng)我開始把氣球豎起來時，氣球慢慢變大了，我興奮地說：“媽媽，我終于成功了！”媽媽表揚了我。
我問媽媽為什么氣球會被吹大，媽媽回答說：“小蘇打是堿性物質(zhì)，與雪碧混合會產(chǎn)生大量二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳越聚越多，就把氣球吹大了�！痹瓉硎切√K打和雪碧產(chǎn)生的`二氧化碳讓氣球吹大的，二氧化碳的力氣真大啊！
我做了一項小實驗三年級作文2
今天發(fā)生了一件不可思議的事情，火竟然燒不破一張紙，這是怎么回事呢？我們一起來看看吧。
準(zhǔn)備的材料有：水、紙、蠟燭、打火機(jī)。
首先我們高老師自信滿滿地把紙折成了一個像紙盒，還一臉壞笑，我想：“高老師肯定會在紙上動手腳，我可要好好盯著她，看她怎么動手腳�？墒歉呃蠋煵]有動手腳，而是把紙里面倒了一些水，然后把蠟燭點燃了。我想：“高老師前面把水倒進(jìn)紙盒里，又用打火機(jī)把蠟燭點燃，她這是要干嗎？莫非是要用火去燒紙，糟糕，我們這里馬上要起“大火”了！我像一名救火隊員拿出了我的“水槍”，高老師再把紙放在火上了，此時，火仿佛就像一頭猛虎，向紙沖了過來，可是讓我意外的'是紙并沒有被燒破，而是像一個小寶寶一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)靥稍诨鹕纤�，這讓我松那一口氣�？墒俏业耐瑢W(xué)們仿佛就是一群跳蚤，一窩蜂地圍了上來過了幾分鐘，指的底部被燒黑了，像一座倒過了來的大山。我又緊張了起來，水馬上要掉下來了�！蔽曳畔铝宋业摹八畼尅�，拿起了幾張軟綿綿紙�？墒撬]有掉下來。實驗結(jié)束了
但是紙為什么不會燒破呢？高老師說，“這是因為水會產(chǎn)生空氣，紙里面的冷空氣和熱空氣在循環(huán)，所以紙不會被燒破，這一次實驗真有趣，希望以后每天都有這樣的實驗。
我做了一項小實驗三年級作文3
你們做過實驗嗎？哈哈，就在今天，我可是親身體驗了一把，走，跟著我一起去看看吧！
上課鈴響了，老師神秘地走上講臺對大家說：“今天我們一起來做實驗吧！”。同學(xué)們一聽這話——丈二和尚摸不著頭腦，私底下竊竊私語，議論紛紛，好似獅子燈籠一起舞——熱鬧非凡，難道老師讓我們像愛迪生一樣發(fā)明燈泡，還是像煉丹一樣制作火藥。
只見老師拿起一張紙，將紙撕成無數(shù)張小紙片，隨后又拿起一支筆在衣服上來回磨擦，然后慢慢貼近紙片，突然，奇跡發(fā)生了，老師好像一位神奇的魔術(shù)師，使紙片緊抓著筆站起來了，哇！哇！太神奇了，只可惜沒過一會兒，一陣風(fēng)吹來，只聽“撲通——”一聲，紙片掉到了地上，同學(xué)們驚奇地睜大了眼睛，于是，咱們大家伙搶著都想去體驗一把，我也不甘示弱，拿起一支筆，使勁地摩呀摩，頓時，一股強(qiáng)大的.靜電產(chǎn)生了，我立馬將筆靠近紙片，神奇的一幕出現(xiàn)了，所有的紙片像長了腳似的，全部站起來貼在了上面，我高興得一蹦三尺高，簡直不敢相信自己的眼睛。哈哈，我也成功了。
這次實驗使我明白了，神奇的大自然藏著許多無窮無盡的知識與奧秘，只要我們敢于創(chuàng)新，勇敢去嘗試、挑戰(zhàn)，就會收獲意想不到的驚喜。
我做了一項小實驗三年級作文4
星期天，我們在教室里做實驗，實驗叫鹽水浮雞蛋，要準(zhǔn)備雞蛋、杯子、鹽、水、勺子。
開始做實驗了，同學(xué)們聽老師講的實驗結(jié)果聽的熱血沸騰，有的同學(xué)在查看實驗原理，有的同學(xué)在準(zhǔn)備材料，還有的同學(xué)在和老師交流，教室里熱火朝天。
實驗開始了。首先，需要往杯子里倒入三分之二的水，再把雞蛋輕輕地放進(jìn)去，我看見雞蛋緩緩沉到水底，接著老師說要放入一勺鹽，于是我用勺子往杯子里放入一勺鹽，然后攪拌至顆粒消失，我眼睛一直盯著玻璃杯，所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)雞蛋還是沉在水里的.時候，我感到非常失望，我以為雞蛋會有什么神奇的變化呢！心想：難道老師是騙我的嗎？這時，老師說：“大家現(xiàn)在繼續(xù)往杯子中加鹽，直到雞蛋浮起來�！痹瓉砦壹拥柠}不夠，接著我一直往杯子中加鹽然后攪拌，沒過多久，雞蛋真的浮起來了，我睜大了眼睛，連忙向老師報喜：“老師，我的雞蛋浮起來了！這個實驗真是太神奇了。”其他同學(xué)過了一會，也都成功完成了實驗，教室里充滿了歡聲笑語，我高興地跳了起來。
經(jīng)過這次實驗我知道了，水本來就有浮力，那加上鹽，浮力更大，所以雞蛋就浮起來了。
這個實驗讓我收獲滿滿，讓我明白在生活中只要我們善于觀察，勤于思考，樂于動手，就一定能知道其中的奧秘。
我做了一項小實驗三年級作文5
一天晚上，我熄了燈準(zhǔn)備上床睡覺，在脫衣服時突然聽到“噼啦——”的聲音，把我嚇了一跳。一剎那間，我看見了一閃而逝的亮光，我嚇得發(fā)抖，連忙跑到媽媽身邊。
第二天，我跑到房間里拿《十萬個為什么》，找到了關(guān)于這個現(xiàn)象的解說。于是，我懷著好奇心照著書上做實驗。
我先將一張紙撕成一個個小碎片，然后拿出一支鋼筆，拿筆桿在頭發(fā)上摩擦，接著把鋼筆放在這些小碎片里，呀！奇跡真的出現(xiàn)了，它們像一群孩子一樣，快樂地飛撲過來，我剛用手把它們拽下來，就被粘在桌上了。
試驗成功，可我還是不明白書中的解釋，我跑到爸爸的書房里，我問道：“爸爸，你知道為什么摩擦?xí)痣妴�？�?/p>
爸爸笑著說：“科學(xué)家通過研究，發(fā)現(xiàn)所有的物體內(nèi)部都有正負(fù)兩種電荷，這兩種電荷是相互吸引的。當(dāng)物體摩擦?xí)r，負(fù)電荷就在物體里運動，當(dāng)這個物體碰到另一個物體時，就會與另外一個物體內(nèi)的'正電荷相互吸引。筆桿在摩頭發(fā)后能吸住小紙片，說明筆桿上有電荷在運動，這就是摩擦起電的原理�！薄班�，原來是這樣�！蔽一砣婚_朗。
這次實驗不僅讓我知道了摩擦起電的原理，還培養(yǎng)了留心觀察生活，認(rèn)真思考的習(xí)慣。
我做了一項小實驗三年級作文6
星期天的上午，我一邊看著電視，一邊吃著桔子，結(jié)果桔子皮掉到了地上，我正準(zhǔn)備把橘子皮撿起來扔進(jìn)垃圾桶，媽媽輕聲地說＂別丟了，咱們可以用在橘子皮可以做實驗?zāi)�？�?/p>
�。⑽艺f小小的桔子皮能做什么實驗?zāi)�？�?/p>
＂嘿嘿，這個嘛！你待會兒就知道了。＂媽媽神秘的邪笑了一下。
媽媽拿出了材枓，氣球，吹氣筒，橘子皮，首先把氣球吹起來，接著拿去橘子皮用手把它卷成一個圈，在對折一下，然后使勁一擠，一股桔子皮的清香味兒便飄出來了，少許的桔子皮汁濺到了氣球的表面，媽媽一邊擠著桔子皮，一邊壞壞的.笑著對我說：＂注意捂著耳朵哈�。�
我沒把媽媽的話當(dāng)回事兒，隨著橘子皮汁在汽球表面越賤越多，過了一會兒，只聽到＂呯＂的一聲汽球爆開了，嚇得我面色蒼白，眉頭緊皺，嘴巴緊閉，縮成一團(tuán)，好一會兒才回過神來，望著這個爆掉的氣球碎片，我感到二丈和尚摸不著頭腦，云里霧里的，媽媽告訴我說，桔子皮的汁兒，含有檸檬烯成分，檸檬烯能把氣球皮表面的乳膠融化掉，所以氣球就爆掉了。
這是實驗不僅十分好玩，而且還能讓我明白一些有趣的科學(xué)道理，我覺得我今后要多讀點科技類的書籍，多明白一些科學(xué)小知識。
我做了一項小實驗三年級作文7
今天，天氣晴朗，老師帶著我們?nèi)嶒炇易鰧嶒�。老師說，我們今天做一個《烏鴉喝水》的小實驗。同學(xué)們一聽，開心的像吃了蜜一樣甜。有的同學(xué)安安靜靜地坐在位置上等待老師的安排，有的開心得跳了起來。
只見老師拿了一些工具出來：兩根吸管，一根細(xì)，一根粗，玻璃盒裝好水，一個大碗，兩個透明一次性水杯，一點色素，一個鉆孔器。
實驗開始了，只看見老師拿了一個一次性水杯和鉆孔器。用鉆孔器在杯子底部的中間鉆了一個洞，然后再用一根細(xì)吸管插入剛剛打好洞的.杯子中，只要插到杯子的一半多一點就可以了。再另一個杯中加滿自來水，再加上自己喜歡的色素，攪拌均勻。然后把有顏色的自來水倒入剛剛組裝好的杯子中，接著拿一個大碗放在杯子下面，看它流著流著，流到細(xì)吸管的位置就不流了。這時候拿起我們的粗吸管用大拇指堵住一個口子，把另一面的吸管壓入小吸管中。咦——水又流出來了，你想知道為什么嗎？因為大吸管有很多壓力，所以水才會全部流出來。
在我們身邊每天都會產(chǎn)生很多科學(xué)現(xiàn)象，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
我做了一項小實驗三年級作文8
今天，爸爸神秘兮兮地拿著兩個杯子走來：“我們今天來做個小實驗。”
原來這里一杯是鹽水，一杯是清水。爸爸讓我把墨水分別滴進(jìn)兩個杯子，猜猜會有什么變化。墨水會溶在水里嗎？還是溶的速度不一樣？帶著疑惑，我開始了實驗。
首先我把墨水滴在了清水里。只見它快速地下墜，猶如一顆發(fā)射出去的子彈。沒想到它入水后霎時就變慢了，絲絲墨線在清澈的水中漾開，宛如一朵沉睡的睡蓮一圈一圈綻放。先落入底部的墨絲似腳踩了彈簧般，又打了個旋兒向上飛升，不一會兒杯中的墨絲不斷繁衍、縱橫交錯，變成一條張牙舞爪的飛龍，攪得整杯水一片墨色。
我看呆了，這小小的一滴墨，竟在水中上演了這樣一番好戲，那滴入鹽水中是怎樣呢？我迫不及待地往鹽水中輕輕一滴，和預(yù)想中不一樣，它向四周擴(kuò)散開，只有鹽水的'表面覆蓋了這一層墨色。
“為什么在鹽水中沒有沉下去呢？”我喃喃自語。
“墨水在清水中沉下去了，在鹽水中卻還浮在表面，這是因為……”
爸爸的話如同一道亮光，我的腦中迅速閃過答案：“我知道了！因為墨水比清水重，所以沉了下去，墨水又比鹽水輕，所以浮在表面。爸爸，我說的對不對？”
看到爸爸對我豎起的大拇指，我雀躍極了。原來我們的生活中有這么多有趣的事情，只要會發(fā)現(xiàn)，會思考，就能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
我做了一項小實驗三年級作文9
今天早上我看到本來是紫色的牽�；�，卻是藍(lán)色的。后來我查了一下資料，書上說牽�；ǖ念伾前纯諝庵械某煞�，花青素和溫度變化的。我不相信，想做一個實驗驗證。
我到野外去，摘了三朵開得正艷的牽�；ā；氐郊液�，我先準(zhǔn)備小蘇打、白醋，然后準(zhǔn)備三個碗，一個碗里裝著小蘇打水，一個碗里裝著白醋，一個則是裝小蘇打和白醋的混合水。我把三朵牽�；ǚ謩e放到三個碗中。
過了一會，牽�；ㄟ�是原來的`樣子，我嘴里嘟囔著：“該不是騙人的吧？”不過，我還是坐在那里，觀察牽牛花。不到一分鐘，三個碗里牽�；òl(fā)生了變化：一朵變成了藍(lán)色，一朵變成了粉色，還有一朵卻變成了又紫又藍(lán)的花，真神奇！
這是為什么呢？帶著疑問，我讓爸爸幫忙上網(wǎng)查了百度，原來植物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，牽�；ê械幕ㄇ嗨卦趬A性溶液里呈藍(lán)色，在酸性溶液里呈紅色，當(dāng)它不同的時間吸入含有不同成分的空氣時，就會由藍(lán)到紫地變換顏色。
今天我不僅做了一個有趣的小實驗，還學(xué)會了科學(xué)小知識。
我做了一項小實驗三年級作文10
周末雙休時，老師給我們布置了一項小任務(wù)，就是回家做一個小實驗�；氐郊�，我和媽媽說了這件事，媽媽爽快地答應(yīng)了，我高興得跳了起來。
我和媽媽討論后決定做一個“雞蛋漂浮”的實驗。做實驗前，我和媽媽準(zhǔn)備了操作材料，有一個雞蛋、一袋鹽、一根筷子和一杯水。馬上就要做實驗了，我興奮得不得了。
首先把雞蛋放入裝水的杯子里，只見雞蛋像跳水運動員一樣“撲通”一聲跳入水中，這時雞蛋沉入了杯底。接著，我拿起勺子取了兩勺鹽，放入杯中，我用筷子不停地攪拌，直到杯子里的`鹽全部融化，然而雞蛋在杯子中間轉(zhuǎn)了幾圈又沉了下去，我有些失望，我問媽媽：“我們會成功嗎？雞蛋會浮起來嗎？”媽媽說：“我也不知道，我們繼續(xù)做實驗吧！”只見媽媽又往杯子里放入兩大勺鹽，比第一次的要多得多，我又一直攪拌，這次放入的鹽太多，不容易融化，媽媽就把雞蛋撈了上來，然后用力攪拌，等到鹽全部融化，最后把雞蛋放了進(jìn)去，哇，奇跡出現(xiàn)了！雞蛋真的浮起來了，我高興得跳了起來。浮起來的雞蛋像一個害羞的小姑娘，可愛極了！
經(jīng)過這次實驗，我明白了：鹽多浮力大的道理，我也懂得了：在我們的現(xiàn)實生活中，有許多自然現(xiàn)象，都有一個個科學(xué)道理，只要我們留心觀察，善于思考，就一定能知道其中的奧妙。
我做了一項小實驗三年級作文11
我今天做了一項小實驗，大知道我做的是什么實驗嗎？沒錯，就是鹽水浮雞蛋。
我迫不及待的等著實驗開始，但是我們必須要準(zhǔn)備好材料：一個生雞蛋，一個杯子，一杯水，一包鹽和一根筷子。我心里想：這能做出什么東西？我不敢相信。
實驗開始了，首先，把水倒入杯子中，只倒一半。接著，把雞蛋放入水中，這時，雞蛋就像一個大石頭沉入了水中。然后，依次放入鹽，拼命的攪拌。當(dāng)我還沒有倒入第五次鹽的時候，就有一個小朋友說：“太好了！我的雞蛋浮起來了！”之后老師說：“浮不起來的雞蛋有可能都是壞的�！边@時，我心想：難道我的水不夠多？或者鹽太少了？還是我雞蛋是壞的？種種猜測隨之涌現(xiàn)出來。
雖然我十分焦急，但還是一直堅持下去了。盡管耳邊傳來許多人成功的話語，但我還是不放棄。最后，我終于也把雞蛋弄浮上來了。浮起來的雞蛋就像喝醉了酒似的.，搖搖擺擺地露出了它那土黃色的肚皮，可愛極了。我開心極了，原來呀，鹽水的密度大于雞蛋的密度，所以雞蛋會浮上來。
生活處處都有學(xué)問，這次的小實驗，讓我明白，一定要善于觀察，才能尋找到答案！
我做了一項小實驗三年級作文12
聽說蔬菜可以換裝，我想嘗試做這個實驗，來見證一下這到底有多么的神奇！
我和媽媽去菜市場買了一棵白菜和兩種不同顏色的色素。
回到家里，我先拿起兩個杯子，往杯子里分別倒入清水；接著分別往兩個杯子里倒入不同顏色的色素，一杯是藍(lán)色的，一杯是紅色的；再往杯子里分別放一片白菜。
過了兩個小時，我發(fā)現(xiàn)白菜并沒有什么變化。我納悶了，怎么會沒有變化呢？這時，媽媽問我是不是水放多了，色素放少了呢？于是，我就重新來做這個實驗。
我又往兩個杯子里放入清水，接著分別倒入不同顏色的色素，但這次我要把水和色素的比例調(diào)好，看看上個實驗是不是這個地方出了差錯。我再往杯子里分別放入一片白菜。兩個小時后觀察結(jié)果，兩個杯子里的白菜有著鮮艷的顏色，一片白菜變成了藍(lán)色，一片白菜變成了紅色，我驚奇地說：“白菜真的'會換裝耶！”我高興地蹦了起來，趕緊把媽媽拉過來看，媽媽夸獎了我，還給我講了其中的科學(xué)道理。
媽媽跟我說：“不是每個實驗都是一次成功的，一次不行那就兩次，只要用心堅持下去做總會成功的。”
我做了一項小實驗三年級作文13
今天上課，楊老師既沒帶書本，只帶了兩張紙進(jìn)教室。難道又要做實驗嗎？
果真如我所猜，我們將做一個“吹紙實驗”。首先，楊老師讓我們猜：如果向兩張紙中間吹口氣，會怎么樣？同學(xué)們一聽，立馬討論起來。有的說兩張紙會分開，又有的說，兩張會紙合并，不知誰對誰錯，只能看實驗結(jié)果了。
金婷芷率先做實驗，只見她把兩張紙放在嘴邊，輕輕一吹，紙像和她作對似的，紋絲不動。瞪大雙眼的我們失望地嘆了口氣。接著，大力士孫奕豪毛遂自薦接著上臺，只見他鼓起腮幫子“呼”地一吹，紙只是微微向?qū)Ψ近c了兩下頭，沒多大反應(yīng)。這時我們的心癢癢了起來，都忍不住找來紙片，做起了實驗。頓時，教室里“呼呼”聲一片。我也忍不住了，從本子上側(cè)，深深吸了口氣，使出了吃奶的勁兒朝紙片猛吹過去。奇跡發(fā)生了：兩張紙像兩位失散多年的好友，緊緊擁抱在一起，還唱起了“咝咝”之歌。
最后我們都好奇的問這是為什么，還時楊老師為我們解開了謎團(tuán)：“我們周圍都有空氣，我們的嘴巴把中間的空氣吹走了，旁邊的.空氣擠過來補充，把兩張紙像多年的好朋友一樣緊貼在一起。
“處處留心皆學(xué)問”，只有我們在生活中有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，才能發(fā)現(xiàn)更出的秘密。
我做了一項小實驗三年級作文14
星期三，科學(xué)老師給我們布置了一個科學(xué)小實驗，是讓我們自己去《百科全書》里找一個小實驗做一下。回到家，我迫不及待地打開《百科全書》，翻了幾頁，發(fā)現(xiàn)了一個小實驗，我給它起了一個名字——神奇的小實驗。
我仔細(xì)閱讀了書上的實驗介紹，然后就很開心地在家里張羅著實驗材料：一個洗臉盆、一個玻璃杯子、一瓶不太燙的熱水、一小杯冷水。
在奶奶的陪同下，我開始做實驗。我先把熱水倒進(jìn)一個洗臉盆，再把裝了冷水的玻璃杯子慢慢放進(jìn)裝有熱水的洗臉盆中。滿懷期待地等著實驗結(jié)果，幾分鐘過去了，我小心翼翼地把手指放進(jìn)原來裝了冷水的玻璃杯子中，頓時高興地大叫起來：“奶奶，杯子里的冷水變熱了，變熱了！”高興了一番后，我安靜下來了。我很好奇杯子里面的.冷水為什么會變熱了呢？于是我?guī)е蓡柸ふ掖鸢浮?/p>
我自己又一次打開《百科全書》，仔細(xì)看了看上面的實驗結(jié)果的分析，書上說事因為盆子里的熱水和杯子里的冷水接觸后，熱水中的熱量通過玻璃杯傳遞到杯子里的冷水中了，所以冷水就變成了熱水。這個解釋雖然我不是太理解，但是我還是很開心，自己獨立完成了一個小實驗，而且還是這么神奇、這么有趣的小實驗。
這個小實驗讓我對科學(xué)課產(chǎn)生了更大的興趣，哈哈。也許以后我會變成一個小科學(xué)家呢！
我做了一項小實驗三年級作文15
今天，老師讓我們做了一項有趣的科學(xué)實驗——浮雞蛋。
“叮叮�！鄙险n了，老師走進(jìn)教室說：“今天我們做一項浮蛋的實驗。”老師話音剛落，教室里像炸開了鍋，我也高興地手舞足蹈，老師給我們準(zhǔn)備的材料有杯子、雞蛋、筷子、鹽、熱水。
實驗開始了，我先往杯沖倒了一些水，接著把雞蛋小心翼翼地放入玻璃杯里，雞蛋像灌了鉛似的`沉入杯底，老師說：“不行，你倒的水應(yīng)該沒過雞蛋才行�！蔽衣犕旰笥滞械沽艘恍┧@時我一看，雞蛋吐出了小泡泡，像小魚吐泡泡一樣，然后我滿懷期待地往杯里倒了一點鹽，用筷子攪拌了幾分鐘，雞蛋紋絲不動。我心想：難道我倒的鹽不夠嗎？于是我又往杯中加了一把鹽，慢慢地攪拌了一下，雞蛋搖搖晃晃地上升并浮出水面，它露出白白的肚皮活像個會游泳的小娃娃。
這次實驗我終于明白了雞蛋浮起的原因，根據(jù)阿基米德定律，液體的密度越大，它的浮力就越大，清水的密度越小，鹽水的密度大，往清水中加鹽制成鹽水，當(dāng)加到鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起。
這個實驗不僅鍛煉了我們的動手能力，還收獲了許多知識，真是一舉兩得。
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