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一節(jié)體育課作文450字（精選3篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的一節(jié)體育課作文450字（精選3篇），希望能夠幫助到大家。
一節(jié)體育課作文450字1
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，體育老師走進(jìn)教室，對(duì)同學(xué)們嚴(yán)肅地說(shuō)：“今天我要帶你們下去操場(chǎng)上。”我詫異極了，這個(gè)體育老師已經(jīng)好幾節(jié)課不讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)了，我歡呼起來(lái)，此時(shí)此刻，教室沸騰了，可冷不丁又從老師的嘴里昌出兩個(gè)字“跑步�！笨蛇�有人在歡呼，仔細(xì)一看，原來(lái)是那些頑皮的.男生啊。老師似乎被激怒了，吼了聲：“安靜！”直到?jīng)]聲音了才帶我們到操場(chǎng)上。
到了操場(chǎng)，老師先教我們做熱身運(yùn)動(dòng)，讓我們繞操場(chǎng)慢跑一圈后，我們都?xì)獯跤醯�，但是，還有一些人面不改色，在位置上說(shuō)笑，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師便讓全班再跑兩圈。跑完后，已沒(méi)人有力氣說(shuō)話了。接著，老師為我們示范起跑。老師在起跑線上，蹲下身子，手按著地板，左腳在前，右腳在后。他突然站了起來(lái)，右腳使勁一蹬，飛快地跑，風(fēng)一般地快。老師如同神仙一般落在終點(diǎn)，我們都驚呆了。我們驚訝不僅是因?yàn)槔蠋煹乃俣瓤�，還因?yàn)槔蠋熍芰宋迦�面不改色，連一口氣都沒(méi)喘呢！同學(xué)們問(wèn)老師：“您怎么跑那么快？”老師告訴我們：“這必須要從練起，還要能吃苦，每天早起，來(lái)學(xué)校跑兩圈�！币粫�(huì)兒，老師讓同學(xué)們開(kāi)始練起跑，我們排成四行，一個(gè)接一個(gè)地跑。先是一個(gè)小個(gè)子同學(xué)領(lǐng)第一隊(duì)，整隊(duì)也很慢。終于輪到我了，我學(xué)著老師的樣子，蹲在起跑線上，手按著地板，突然站起來(lái)，飛快地跑。過(guò)了一會(huì)兒，我們都練得渾身是汗了。
“叮鈴鈴”，下課了，老師讓我們解散了，快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的，我們都依依不舍地回到了教室。
一節(jié)體育課作文450字2
小學(xué)生活中許許多多的事情數(shù)也數(shù)不清，猶如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)�？勺钭屛矣洃浬羁痰氖悄枪�(jié)別具一格的體育課。
四年級(jí)的一天，體育老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上集合。這是要干什么呢？老師的'“葫蘆”里賣的到底是什么藥？
來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)上有兩個(gè)用墊子擺成的兩個(gè)大圓圈。我們恍然大悟，原來(lái)是要玩，幼兒園小朋友玩的搶座位游戲呀！我們排成一行，繞著軟墊行走，突然，哨聲停了，我們不約而同的搶起墊子，可我瞻前顧后，結(jié)果一個(gè)墊子都沒(méi)搶到。同學(xué)們一個(gè)個(gè)坐在墊子上，像在嘲笑我。我恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。第二次時(shí)，我只抓住一個(gè)目標(biāo)，成功搶到了一個(gè)墊子。
第二個(gè)游戲乃鉆洞游戲。用五個(gè)墊子搭成一個(gè)洞，然后鉆過(guò)去，看哪組先鉆完就獲勝。開(kāi)始了，龐曉偉第一個(gè)。他身手敏捷，到了“洞”前，腿一彎，腰一縮，頭一低，擺出“老鼠鉆洞”的架勢(shì)，伶伶利利的爬了過(guò)去。其他同學(xué)都不甘示弱，前撲后繼的“鉆洞”。涌現(xiàn)出了眾多“鉆洞高手”，但有些同學(xué)沒(méi)有學(xué)過(guò)“老鼠鉆洞”，竟把“洞”也撐破了�？磥�(lái)他們需要以后多向老鼠先生學(xué)習(xí)鉆洞了。該我了，我一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，在“洞”前迅速剎車，腿一跪，腰一彎，身體向前仰，頭一縮，然后手腳并用，成功鉆過(guò)了“洞”�？磥�(lái)我還是“鉆洞高手”嘛！因?yàn)槲覜](méi)有“撐破洞”。
雖然這次體育課我們都很累，但操場(chǎng)上充滿了我們的歡聲笑語(yǔ)。這節(jié)體育課將成為我在小學(xué)生活里最難忘的一節(jié)體育課。
一節(jié)體育課作文450字3
擺脫了學(xué)習(xí)的壓力，解放了自己的課就是體育課。體育課上的多了，唯獨(dú)讓我難忘的'是四年級(jí)時(shí)那一節(jié)。
上課了，王老師把我們帶隊(duì)到小樓那里。同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：王老師這是要干什么呀？只見(jiàn)王老師不緊不慢地地走向器材室拿出一些高蹺。我們明白了：原來(lái)今天要踩高蹺！
王老師下令解散，我們便爭(zhēng)先恐后的跑去爭(zhēng)高蹺。我剛拿到高蹺就踩上去“哎呦！”差點(diǎn)摔個(gè)倒了。旁邊有女生笑話我，我不灰心，爬起來(lái)繼續(xù)練。
我看了一下周圍：有的人像我一樣根本走不了；有的人略微能走一兩步，但還是摔了下來(lái)；有的人甚至已經(jīng)完全掌握高蹺的技巧，可以踩在上面行走自如了�？吹竭@，我下決心要“閉關(guān)修煉”！
我踩上高蹺，先不走。用力保持平衡，但還是摔了下來(lái)。第二次：我保持平衡，走了一步，兩步，第三步時(shí)摔了下來(lái)。第三次：我仍舊保持平衡，這次比上次好，走了六步，可是我又摔了下來(lái)。第四次：我用盡全力保持重心，一步，兩步，三步……六步，七步，八步，九步……��！我學(xué)會(huì)了！我踩著高蹺走到那些不會(huì)的人面前炫耀。可就在這時(shí)，“丁零零——”下課鈴告訴我們下課了。大家才把高蹺放回去，排好隊(duì)伍依依不舍的回教室了。
我喜歡那節(jié)體育課，那節(jié)課令我終生難忘！
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