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以青春為主題的作文400字
內(nèi)容簡(jiǎn)介：青春需要激情青春當(dāng)是激情燃燒夢(mèng)想，努力飛翔，才能夢(mèng)圓彼岸。90后的我們正猶如這朝氣蓬勃的太陽(yáng)，激情無(wú)... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：青春需要激情（400字作文）
青春需要激情
青春當(dāng)是激情燃燒夢(mèng)想，努力飛翔，才能夢(mèng)圓彼岸。
90后的我們正猶如這朝氣蓬勃的太陽(yáng)，激情無(wú)限……
雄鷹明白自己是藍(lán)天的征服者，所以，他滿懷激情的張開(kāi)翅膀，用縱身一躍實(shí)現(xiàn)展翅的夢(mèng)想。
鳳凰明白自己是靈魂的傳承者，所以，她滿懷激情的飛入烈火，用鳳凰涅盤(pán)實(shí)現(xiàn)重生的夢(mèng)想。
我們明白自己是世界的希望，所以，我們滿懷激情的投入學(xué)海，用勤奮苦讀實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)世界的夢(mèng)想。
世界將等待滿懷激情的我們改變。激情不是一句空話，不是隨感而發(fā)，更不是一時(shí)興起。他是開(kāi)拓者，勇者的好幫手。他如一股振奮的力量，在人們疲憊時(shí)，振奮人心。
激情如烈陽(yáng)，柔弱的人，他想著躲，而那些勇者卻迎面而上，開(kāi)拓自己一片新天地。
青春靚麗的我們，激情就更重要了。激情如一場(chǎng)場(chǎng)雨，洗刷那些懶惰，不思進(jìn)取的思想；激情如一束束陽(yáng)光，溫暖我們疲憊的心；激情如一盞盞明燈，給你希望的光芒。
青春的激情永不退卻，青春的激情洶涌澎湃，青春的激情陪你一生。
青春擁有激情，就擁有了明天。
青春擁有激情，就擁有了希望。
青春擁有激情，就擁有了未來(lái)展翅高飛的一天。
朋友��！讓正值青春的我們擁有一雙激情的翅膀，到我們暢游天空，傲視大地。
第二篇：致我們的青春（400字作文）
有些東西，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，并不覺(jué)得它有多么的珍貴，而一旦失去它的時(shí)候，才真正認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值。它卻好比我們的青春，一去無(wú)復(fù)返。
青春的我們，會(huì)感覺(jué)到學(xué)校的生活太苦太累吧？這也是我參加的領(lǐng)悟，也這樣想過(guò)�，F(xiàn)在回想起來(lái)對(duì)于“太苦太累”之說(shuō)，我可謂有了更深一層的理解“苦中尋樂(lè)”。樂(lè)固然給人以精神上的極大歡樂(lè)，但苦并不一旦全給人以?xún)?nèi)心上的痛苦，在一定程度上苦中還是會(huì)有甘甘甜味。更深一層的體會(huì)學(xué)習(xí)生活上的“苦中之樂(lè)”豐富自己的初中生活。無(wú)論是苦還是樂(lè)都會(huì)轉(zhuǎn)化為我們?nèi)松鷮?duì)青春的一次閱歷。
苦中尋樂(lè)，感悟青春。讓我們用心去譜寫(xiě)那還未完的初中生活吧！
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就像大江流水般，三年的初中生活，在我們的眼里似快非快。回首往事，有考試不及格之沮喪，有領(lǐng)取獎(jiǎng)狀之自豪；有沉浸書(shū)海之快樂(lè)，還有與同學(xué)好友的角逐嬉戲之歡樂(lè)。無(wú)數(shù)次的回憶，無(wú)數(shù)次的懷念。
現(xiàn)在回想往事只能把它深深地藏在記憶的深處，有空時(shí)常拿出來(lái)看看�，F(xiàn)在我們還在路上，還得繼續(xù)撰寫(xiě)我們的青春，還有我們的人生。
激情向前沖吧！
初三:歲月的失約——鄧淼鑫
第三篇：十五歲的青春（400字作文）
記得我的班主任曾問(wèn)我什么是十五歲，我的回答是:十五歲就是離中考更進(jìn)了一步，初三的我應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起更重的責(zé)任就是為了中考這一天。也許我們現(xiàn)在還玩著,笑著,鬧著，卻渾然不知現(xiàn)在離中考不到三百來(lái)天，和你最要好的同桌也許在明年這個(gè)時(shí)候他會(huì)坐在高中的教室里，而那時(shí)的你整天忙碌著求學(xué)，到那時(shí)后悔還不如活在當(dāng)下，要立志，明確目標(biāo)；要自信，我能行；要用功學(xué)習(xí)、要用智慧學(xué)習(xí)、上好每一堂課。從今開(kāi)始，奮力拼搏，同學(xué)們一起向前進(jìn)。
想必大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)孤兒楊六斤的故事，楊六斤從六歲開(kāi)始就獨(dú)自一人面對(duì)艱辛的生活，他沒(méi)有豐富的物質(zhì)生活，也從沒(méi)感受到家的溫暖，但他有一顆堅(jiān)韌的心，學(xué)會(huì)自力更生，勇敢的面對(duì)生活，比起楊六斤，我們就像上帝的寵兒，我們何嘗有理由為懶惰找借口呢？同學(xué)們，我們要珍惜美好生活，學(xué)習(xí)楊六斤，不給困難找理由，只為成功想辦法；要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣；要有堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力；要有理想和目標(biāo)，把握人生的方向；要制定好科學(xué)的計(jì)劃并堅(jiān)持到底；要選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法；積極尋求老師同學(xué)的幫助，這樣，就一定有意想不到的收獲。
十五歲的青春不是用來(lái)隨意揮霍的，要用行動(dòng)詮釋青春的價(jià)值，積極向上，堅(jiān)定信心，為中考加油助威。
第四篇：青春需要激情（400字作文）
青春當(dāng)是激情燃燒夢(mèng)想，努力飛翔，才能夢(mèng)圓彼岸。
90后的我們正猶如這朝氣蓬勃的太陽(yáng)，激情無(wú)限
雄鷹明白自己是藍(lán)天的征服者，所以，他滿懷激情的張開(kāi)翅膀，用縱身一躍實(shí)現(xiàn)展翅的夢(mèng)想。
鳳凰明白自己是靈魂的傳承者，所以，她滿懷激情的飛入烈火，用鳳凰涅盤(pán)實(shí)現(xiàn)重生的夢(mèng)想。
我們明白自己是世界的希望，所以，我們滿懷激情的投入學(xué)海，用勤奮苦讀實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)世界的夢(mèng)想。
世界將等待滿懷激情的我們改變。激情不是一句空話，不是隨感而發(fā)，更不是一時(shí)興起。他是開(kāi)拓者，勇者的好幫手。他如一股振奮的力量，在人們疲憊時(shí)，振奮人心。
激情如烈陽(yáng)，柔弱的人，他想著躲，而那些勇者卻迎面而上，開(kāi)拓自己一片新天地。
青春靚麗的我們，激情就更重要了。激情如一場(chǎng)場(chǎng)雨，洗刷那些懶惰，不思進(jìn)取的思想；激情如一束束陽(yáng)光，溫暖我們疲憊的心；激情如一盞盞明燈，給你希望的光芒。
青春的激情永不退卻，青春的激情洶涌澎湃，青春的激情陪你一生。
青春擁有激情，就擁有了明天。
青春擁有激情，就擁有了希望。
青春擁有激情，就擁有了未來(lái)展翅高飛的一天。
朋友��！讓正值青春的我們擁有一雙激情的翅膀，到我們暢游天空，傲視大地。
江西上饒鄱陽(yáng)縣進(jìn)修附中初二:哥單身
第五篇：致我們的青春（400字作文）
有些東西，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，并不覺(jué)得它有多么的珍貴，而一旦失去它的時(shí)候，才真正認(rèn)識(shí)到它的價(jià)值。它卻好比我們的青春，一去無(wú)復(fù)返。
青春的我們，會(huì)感覺(jué)到學(xué)校的生活太苦太累吧？這也是我參加的領(lǐng)悟，也這樣想過(guò)�，F(xiàn)在回想起來(lái)對(duì)于“太苦太累”之說(shuō)，我可謂有了更深一層的理解“苦中尋樂(lè)”。樂(lè)固然給人以精神上的極大歡樂(lè)，但苦并不一旦全給人以?xún)?nèi)心上的痛苦，在一定程度上苦中還是會(huì)有甘甘甜味。更深一層的體會(huì)學(xué)習(xí)生活上的“苦中之樂(lè)”豐富自己的初中生活。無(wú)論是苦還是樂(lè)都會(huì)轉(zhuǎn)化為我們?nèi)松鷮?duì)青春的一次閱歷。
苦中尋樂(lè)，感悟青春。讓我們用心去譜寫(xiě)那還未完的初中生活吧！
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間就像大江流水般，三年的初中生活，在我們的眼里似快非快�；厥淄�，有考試不及格之沮喪，有領(lǐng)取獎(jiǎng)狀之自豪；有沉浸書(shū)海之快樂(lè)，還有與同學(xué)好友的角逐嬉戲之歡樂(lè)。無(wú)數(shù)次的回憶，無(wú)數(shù)次的懷念。
現(xiàn)在回想往事只能把它深深地藏在記憶的深處，有空時(shí)常拿出來(lái)看看�，F(xiàn)在我們還在路上，還得繼續(xù)撰寫(xiě)我們的青春，還有我們的人生。
激情向前沖吧！
初三:鄧淼鑫
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