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    高山的作文400字

    時間:2023-02-07 19:09:48 400字作文 我要投稿
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    高山的作文400字四篇

      無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的高山的作文400字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    高山的作文400字四篇

    高山的作文400字 篇1

      “大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語!彪S著一陣古色古香的古琴聲,把我?guī)肓藰非陡呱搅魉分小?/p>

      聽著聽著,我仿佛進(jìn)入了幻境之中。戰(zhàn)線在我眼前的是一副“間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難”一樣風(fēng)景如畫的美景:只見連綿起伏的青山挺立出一座座高聳入云、如刀削斧劈的危山。氣勢磅礴的山中萬木蔥蘢,使人一看就賞心悅目。

      就在這深山幽谷中,流著一溪活水,山中泉水“丁冬”,溪流隨著山勢時而窄,時而緩,有如涓涓細(xì)流;清瑩澄澈的一條清水,時而寬,時而急,有如喧騰飛瀉的水流奔騰而下,一瀉千里,撞擊岸邊,浪花飛濺,噴珠如玉。

      我仿佛乘一葉扁舟順流直下,時而快,兩岸群山奔赴;時而慢,兩岸風(fēng)景盡收眼底。就在這美麗的'音樂之中,我不僅想起了伯牙鼓琴、子期評琴的動人傳說。是呀,俞伯牙有如大自然,讓鳥獸魚蟲盡情歡唱;而鐘子期有如錄像機(jī),錄下了這美麗絕倫的景色。

      我國著名作曲家冼星海曾經(jīng)說過:“音樂是人們生活中的一股清泉!笔堑,在你憂傷時,只要聽一段音樂,憂傷便煙消云散了。因此,我們要好好學(xué)習(xí),把我國古琴推向令一個高潮。

    高山的作文400字 篇2

      夏天的高山上本就十分美麗清新,雨后的高山更是顯得迷人可愛!

      下雨前山上的空氣十分悶熱,樹木蒼翠欲滴,和悶熱對抗。天空黑沉沉的,一朵朵烏云慢慢地壓下來,給天空拉了一塊幕布,蜘蛛從樹上跳下來,飛也似的逃走了,燕子飛快的從低處飛過,正忙著躲雨,螞蟻在往高處搬,躲閃著暴雨。

      下雨了,整個山野像是被一張輕紗遮住一樣,周圍一片朦朧。雨打在小草上,小草像喝足了水份,挺直了腰桿子,雨落在樹葉上,樹葉更加青綠了,雨停在未成長的種子上,讓種子更快發(fā)芽,更快成長……夏天的雨像一位偉大的母親用白的乳汁孕育著世間萬物!

      雨后,山間的小路變得濕漉,像是雨公公給小山弟弟洗了個澡。走著走著忽然看見路旁有個紅紅的小圓點,我驚奇的走過去,一伸手去摘,呀,手被一根莖刺了一下,難怪人家說越美麗的'事物越有危險。果然如此!我把果子輕輕的摘下來,舔了一口,一股澀澀的,但帶著雨后清甜的味道沁入心中。

      啊多么美麗的大自然,我不禁由衷的感嘆道。大自然用它獨(dú)特的方式創(chuàng)造了這許許多多美麗的事物。感謝它無私的恩賜。

    高山的作文400字 篇3

      每次作文課,老師都會帶給我們驚喜!今天也不例外哦,“大門”老師給我們帶來了一枚古老而神奇的貝殼。

      “同學(xué)們,你們見過大海嗎?你們在海灘上撿過貝殼嗎?”老師問大家,“貝殼誰沒見過呀,我家就有!”這時只見老師拿出來一個東西,大家仔細(xì)一瞧,原來是一只貝殼,看上去灰不溜秋的,還有很多斑點,殼上還有許多臟東西,老師葫蘆里到底賣的什么藥啊?

      “告訴你們吧,并不是只有沙灘上才能撿到貝殼,這貝殼啊,是從高山上撿來的呢!”老師一說完,我們都驚呆了,誰不知道貝殼是生長在海里啊,高山上怎么會撿到貝殼呢?這不是天方夜譚嗎?老師見我們都不相信,于是就給我們講了一個故事。

      “一位青藏高原的旅行者在途中休息的時候,從路邊隨手拿起一塊”小石頭“玩賞”,他注視著這塊“石頭”很長時間,竟然吃驚地發(fā)現(xiàn)這是一塊古代的貝殼化石,這一發(fā)現(xiàn)使這位旅行者對青藏高原產(chǎn)生了濃厚的興趣,他開始在高原上大量搜集各種生物的'化石進(jìn)行研究,最后科學(xué)家發(fā)現(xiàn),第三紀(jì)以前,青藏高原原本是一片汪洋大海,后來發(fā)生了地質(zhì)運(yùn)動,使它迅速地抬升,最后就形成了世界上平均海拔最高的高原。那些海洋生物化石就是地質(zhì)運(yùn)動后留下來的,所以說呀,并不是只有海洋里才能撿到貝殼,高山上同樣能撿到貝殼哦!”

      哇,原來是地質(zhì)運(yùn)動造成的啊!我不禁對那只貝殼肅然起敬,這可是幾萬年前的貝殼啊!

    高山的作文400字 篇4

      今天下午我跟著登山的隊伍,尋找鳥兒的歸宿,訪問白云的故鄉(xiāng),體會仙人的境界。

      夕陽是紅的,浮云是紅的,楓葉也是紅的。牛羊下山了,居高臨下遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,這些牛羊如小蟻搬著食物回歸洞穴。松樹是綠的,杉樹是綠的,竹葉也是綠的。秋風(fēng)催不敗它,所以它那么驕傲。菊花是黃的,柿子是黃的',稻子也是黃的,黃色是成熟的標(biāo)簽。我思索著,對比著,想象著,尋找著,到底是什么顏色主宰秋天?

      同學(xué)們七嘴八舌,有說有笑,這些說笑里并沒有我需要的答案,而我只想與自然對語。我聽到泉鳴,我聞到花香,我也跟小鳥交流。巖石點頭,草花微笑。大自然中所有的生物呵!告訴我,是誰主宰秋天?

      陡絕的巖石縫隙,盤根錯節(jié)生長著奇怪的樹木;沒有樹木充當(dāng)扶手,我們?nèi)绾闻噬蠎已拢颗实堑娜瞬粌H要有兩只健壯的腿,還要有一雙靈巧的手。登上主峰,我把大山踩在腳下,我們征服了大山。這時,我想起了媽媽以前給我講的故事里有個林則徐,老師出了上聯(lián)讓年幼的林則徐對出下聯(lián):

      “海到無邊天做岸”

      林則徐回答說:

      “山登絕頂我為峰”

      今天看來,這真是最好的答案!因為今天我身臨其境,真正體會到登上高山之后的自豪。

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