精選霍金作文400字4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的霍金作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

霍金作文400字 篇1

　　在一個偶然的機(jī)會里，我看到了關(guān)于霍金的一本書，我非常高興，因?yàn)槲乙恢倍己芫磁逅��?/p>

　　讀完這本書后，我非常感動，命運(yùn)對他的不公平對他的殘酷。1942年1月8日霍金出生于英國牛津，他八歲的時候考上了牛津大學(xué)，可是他21歲的時候卻患上了萎縮性脊髓側(cè)索硬化癥，醫(yī)生說他最多只能活兩年半，可他并沒有向命運(yùn)低頭，而是向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終他戰(zhàn)勝了命運(yùn)。盡管他只有兩個手指可以活動�？墒撬麉s堅持研究，可是到了1985年的時候，他又得了肺炎，治療時切開了氣管，從此再也不可以發(fā)出聲音了，他最后成為了物理學(xué)，科學(xué)家。他做到了我們正常人想不到的事情，他的事跡告訴我們，人是可以向命運(yùn)挑戰(zhàn)的，只要你有一種精神，不怕失敗，不怕困難，不放棄自己生命的'精神，就一定能征服命運(yùn)。雖然霍金殘廢了，他不能離開輪椅，可他的思維卻飛出了地球，太陽系、銀河系、飛向了宇宙。因?yàn)樗�不怕困難，我們在學(xué)習(xí)上，也不要向命運(yùn)低頭，因?yàn)橛芯渌自捳f的好：只要肯努力，一切都有可能。

　　霍金值得我們學(xué)習(xí)，讓我們驕傲，我們長大也要向像霍金一樣，做個堅強(qiáng)不向命運(yùn)低頭的人。

霍金作文400字 篇2

　　霍金，一位改變歷史的為人，他一生卻只能坐在輪椅上，說話時還要忍受像刀割一樣的痛苦。他在很小的時候，便得了重病，在醫(yī)院的奮力搶救下，保住了生命，但這場成功率很低的.手術(shù)，使他再也不能說話了，緊接著他的手腳也隨即失靈，再后來就連他的耳朵也出了問題。

　　他承受著，是一般人無法想象的痛苦，但他依然熱愛著生活，他想象著外面的美好世界，他依然堅持著他的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。他想對全世界說：“我熱愛科學(xué)，我熱愛生活”。

　　16年以后，他終于可以用聲音合成器說話了。他的科學(xué)轟動了世界，他獲得了讓全世界人都渴望得到的諾貝爾獎。很多人說，這是世界的奇跡。

　　霍金他忍受著常人不可想象的痛苦，卻創(chuàng)造了常人不可想象的成就�；艚�，他告訴我們堅強(qiáng)努力，他告訴我們永不放棄，他告訴人們，他熱愛生活。

　　照片上，那位46歲的霍金，嘴中含著微笑，頭倒在了一邊，他傳給我們的，是生生不息的力量。讓我們點(diǎn)亮了心靈，并永遠(yuǎn)銘記輪椅上的霍金，我我們向往光明。

霍金作文400字 篇3

　　科學(xué)家霍金小時候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會閱讀，上學(xué)后在班級里的成績從來沒有進(jìn)過前１０名，而且因?yàn)樽鳂I(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的'對象。在霍金１２歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，２０多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？

　　原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。

霍金作文400字 篇4

　　霍金是影響世界的大科學(xué)家，國際物理學(xué)界的超新星，被譽(yù)為是“當(dāng)今的愛因斯坦”，他從研究黑洞出發(fā)，超越了相對論量子力學(xué)和爆炸理論。探索了宇宙的起源和歸宿。

　　霍金的偉大不光體現(xiàn)在科學(xué)成就上，更主要的是他那種身殘志堅的精神。面對病魔，他從沒有被嚇倒，頑強(qiáng)地抵抗著，從不屈服，反而更加努力地探索著宇宙的奧秘，并取得了偉大的成就。現(xiàn)在，他喪失了說話和聽覺的功能，全身只有三個手指頭能夠動，為了彌補(bǔ)身體殘疾的不便，他走路就用一種可遙控的輪椅，發(fā)表演講時用“語言合成器”來代替，看書時，必須有人把書攤在桌上，再用一種翻書的工具來看書，在這種常人無法估計的'坎坷和挫折面前，霍金創(chuàng)造了一個又一個奇跡。

　　看看霍金，再看看我們，我們四肢健全，身體健康，學(xué)習(xí)上有多么大地優(yōu)越性��？我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？對，我們就應(yīng)該無悔于青春，像霍金一樣堅強(qiáng)自信的去努力攀登科學(xué)的高峰，讓我們懷著堅強(qiáng)的信念，繼續(xù)我們的美麗人生旅程，去追求我們的偉大理想吧！

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