【精選】謙虛作文400字三篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的謙虛作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

謙虛作文400字 篇1

　　在我們的生活中有許多普通人，也有許多人有深刻的印象。其中給我印象最深的是我們班的班主任齊老師。

　　齊小姐扎了頭發(fā)。她略胖，平和平易近人，和藹可親。我記得有一次我正在抄寫(xiě)我的大作文。這篇文章寫(xiě)得又歪又丑。老師讓我一遍又一遍地重寫(xiě)，直到我?guī)е�好的�?xiě)作、認(rèn)真的寫(xiě)作和一絲不茍的寫(xiě)作回到家。

　　我對(duì)自己說(shuō):這不就是幾個(gè)字嗎？糟糕的寫(xiě)作和好的寫(xiě)作有什么區(qū)別？不管怎樣，什么都沒(méi)有。我把父親的問(wèn)題告訴了我。我懇切地說(shuō):“兒子，兒子是一個(gè)人的樣子。如果你寫(xiě)得好，你做任何事情都很方便。言語(yǔ)不能被他人竊取。因此，你可以說(shuō)老師正在做這件事。如果老師對(duì)你不好，你就不會(huì)這么嚴(yán)格。老師這樣做是對(duì)的！”

　　聽(tīng)了父親的話后，我突然意識(shí)到，所以我下定決心要通過(guò)練習(xí)好的書(shū)法來(lái)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

　　從那以后，我每天都像個(gè)小學(xué)生一樣練習(xí)書(shū)法。不管我寫(xiě)什么作業(yè)，不管老師布置什么作業(yè)，我都非常認(rèn)真地寫(xiě)每一份作業(yè)。每次我都大大超出老師要求的質(zhì)量清單。我還受到了各科老師的表?yè)P(yáng)，并獲得了市政獎(jiǎng)。這都是我的班主任齊老師喬云的.功勞！

　　齊先生也將能夠觀察和判斷局勢(shì)。為了讓全班52名學(xué)生全身心地投入到學(xué)習(xí)中，他們還利用難得的休息時(shí)間拜訪了52名學(xué)生的家庭，以便了解每個(gè)學(xué)生的家庭情況，也改變了一個(gè)更適合我們的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)計(jì)劃的設(shè)置！

　　這是一個(gè)謙虛的人——齊老師喬云。

謙虛作文400字 篇2

　　你常常躲在不被人們發(fā)現(xiàn)的暗處，但你不是卑微，也并非可怕。你實(shí)事求是的從在著，就像一座高山沉默但又真實(shí)的矗立著。

　　喜歡你的人總能得到人們的敬仰。比如說(shuō)，我國(guó)古代的著名教育家、思想家孔子就是這樣一個(gè)人。有一次，他遇到兩個(gè)孩子爭(zhēng)辯，一個(gè)孩子說(shuō)早上太陽(yáng)大得像蓬蓋，中午的太陽(yáng)像菜盤(pán)，所以太陽(yáng)早上離人遠(yuǎn)。兩個(gè)孩子誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，就讓孔子來(lái)評(píng)理�？鬃右�?yàn)橹t虛，就直言不諱的承認(rèn)自己回答不了這個(gè)問(wèn)題。結(jié)果孔子不但沒(méi)有被別人嘲笑，反而贏得了后人對(duì)他的無(wú)限敬仰，被尊稱(chēng)為“圣人”。

　　還有一代球王貝利。在一次記者招待會(huì)上，記者問(wèn)貝利：“在你的所有的進(jìn)球中，你認(rèn)為哪一個(gè)球踢的最精彩些？”貝利不假思索的`說(shuō)：“下一個(gè)進(jìn)球�！笔煜へ惱�的人一定知道在他的足球生涯中，他共射進(jìn)了1200多個(gè)球，其中精彩的進(jìn)球數(shù)不勝舉，比賽中他帶球從己方禁區(qū)穿過(guò)全場(chǎng)晃過(guò)對(duì)方包括門(mén)將在內(nèi)的全部對(duì)員，從容破門(mén)的次數(shù)也有好多次。但是貝利謙虛，他對(duì)著些都不滿意，總是希望“下一個(gè)球”最精彩。正是這一點(diǎn)讓他成為一代球王。

　　你——謙虛真好，我要永遠(yuǎn)和你在一起。

謙虛作文400字 篇3

　　謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)當(dāng)把它發(fā)揚(yáng)光大。

　　謙虛是一種高尚的人格修養(yǎng)，一種大將風(fēng)度，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，有利于我們的學(xué)習(xí)生活，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。當(dāng)我們遇到困難時(shí)要虛心請(qǐng)教別人，這樣我們才能更好地適應(yīng)多變的'生活。一個(gè)人的能力有大小優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)也不同，我們只有學(xué)會(huì)謙虛才能取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。如果我們不謙虛，過(guò)于驕傲，我們就會(huì)變得自負(fù)，自以為是，腦子里裝滿了自己的思想，當(dāng)我們遇到困難時(shí)就會(huì)容不盡別人的勸導(dǎo)，致使我們不能跟好的學(xué)習(xí)生活，謙虛也能消除人世間的猜疑嫉妒和憎恨，是人間變得更加美好�，F(xiàn)在的社會(huì)中有的人過(guò)于驕傲一點(diǎn)也不謙虛這樣他們便不能取人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，阻礙了社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，所以謙虛能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步提高國(guó)門(mén)素質(zhì)和修養(yǎng)。

　　我們要做到謙虛首先要做到多問(wèn)幾個(gè)為什么。在課堂上如果對(duì)老師講的題目似懂非懂，有不多問(wèn)幾個(gè)為什么，那當(dāng)我們做到這些題目的時(shí)候我們便會(huì)毫無(wú)計(jì)策，只得空在那里，若是這樣，那么在考試中的下場(chǎng)會(huì)非常殘。其次我們還要做到和藹可親，寬厚待人，如果我們?cè)趩?wèn)別人問(wèn)題時(shí)是帶著怒吼的語(yǔ)氣的話，別人也不會(huì)教你，這樣你也不會(huì)更好地發(fā)展。謙虛也是有程度的，如果我們過(guò)于謙虛，就會(huì)顯得有些驕傲了，會(huì)給人一種虛偽的感覺(jué)，我們?cè)谥t虛的同時(shí)也要注意分寸。

　　謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們只有謙虛才能更好的發(fā)展。

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