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精選智慧的作文400字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的智慧的作文400字4篇，希望能夠幫助到大家。
智慧的作文400字 篇1
我的學(xué)校----登封市書院河路小學(xué)，校園里有很多迷人的景色，如廣闊的塑膠操場，翠綠的竹林，美麗多彩的花壇，干凈漂亮又智慧的教學(xué)樓。
校園花壇的植物有很多種，有月季、冬青、景觀樹、迎春花等。春天月季花、景觀樹長出新葉，亭亭玉立，迎春花也綻放出嫩嫩的黃色的笑臉，一片生機勃勃的景象。
我們的學(xué)校里有兩棟教學(xué)樓，一棟階梯式大會議室，幾處活動室，多處圖書室，每天我們都在這優(yōu)美的'環(huán)境里學(xué)習(xí)，早晨，溫暖的陽光照著我們歡快的早讀，整個校園飄著朗朗的讀書聲，每天老師都帶著我們在這清新的校園里學(xué)習(xí)，全校的師生都奮發(fā)圖強、自強不息的學(xué)習(xí)著，吸收著智慧的結(jié)晶，課后學(xué)生們爭先恐后的跑進操場，在陽光下沐浴使自己健康快樂的成長。
智慧校園里處處充滿著智慧，走進學(xué)校的教學(xué)樓，墻面上懸掛著名人名言，隨時激勵著同學(xué)們學(xué)習(xí)，各班老師在墻面上留下的書法展示，更讓我們學(xué)生受益匪淺，各班同學(xué)的優(yōu)秀社團作品都在校園里一一展示，供大家參考學(xué)習(xí)，我們的校園無時無刻不在向我們傳遞著智慧。
我們在這樣的校園里學(xué)習(xí)，是多么令人快樂的事情��！我衷心的感謝我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)及全體老師！
智慧的作文400字 篇2
站在校門口，就看見臺階正中心擺著用小風(fēng)車圍成的正方形圖案。上了臺階，就看見莊嚴的升旗臺上，插著高高飄揚的五星紅旗，兩邊有五顏六色的花，和十里飄香的桂花樹。再往兩邊走可就是任風(fēng)吹雨打也堅決不倒下的松樹爺爺。
前校園有一片足球場，有足球場就有精彩的`足球比賽了。聽，同學(xué)們歡呼聲，看緊張的隊員們，比賽開始了，當比賽進行到后半場時，雙方打了個平手，做后一場至關(guān)重要�？�，足球飛快得跑著，進了，它進了，是紅方隊員勝了，太高興了。
聽，小管樂家們開始演奏了，有長號、小號、薩克斯……，他們在排練曲子。他們吹著一首首有氣勢的音樂，臺上三分鐘，臺下十年功，他們在表演時，可能也就吹一兩首曲子，可臺下不知要多么刻苦的訓(xùn)練。
教室寬敞明亮，老師不辭辛苦地為我們講授知識，是為了給我們每個人的夢想都插上翅膀；學(xué)校的圖書館書柜里，是知識的海洋，在這里，能讓我通過看書去看更廣闊的世界。教室或者走廊的墻上都貼滿了同學(xué)們的手抄報和其他作品，豐富多彩。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使到我們畢業(yè)以后，我們也不會忘記這所學(xué)校，因為這所學(xué)校讓我們的童年更加豐富多彩。
智慧的作文400字 篇3
校園就像是一個大家庭，每個同學(xué)都很愛自己的校園。它不僅讓我們學(xué)到了很多的知識，更讓我們感受到了家的溫暖，給我們留下來很多美好的回憶。
走進我們的校園，首先你會聽到悅耳動聽的水聲，原來這是右邊的一個書型的噴泉。噴泉噴出的水，奏成一陣陣動聽的音樂。左邊是一個小竹林，竹子象征著高尚的品德，好像在告訴我們要做一個有高尚品德的人。再往前走就是我們的升旗臺，高高的旗桿上，飄洋著鮮艷的五星紅旗，每一個星期一的早上，我們?nèi)熒紩诓賵錾狭嘘�，舉行莊嚴的升旗儀式。再往前走，就是我們的大操場了，圍繞操場一大圈的是跑道。操場上籃球場，足球場，兵乓球臺，還有一個書廊，書廊的兩邊種滿了綠樹和鮮花，我們最喜歡在書廊里讀書了。課間的時候，整個操場上都充滿了歡聲笑語，有的同學(xué)在做游戲，有的在跳繩，有的在打兵乓球，有的在打籃球……每個同學(xué)的臉上都洋溢著甜蜜的笑容。
操場的左邊是我們的新教學(xué)樓，這座四層的教學(xué)樓就是我們每天學(xué)習(xí)知識的地方，老師不光教我們知識，還叫我們做人的'道理，還會教我們生活中的小常識。這樣的好老師就像是自己的爸爸媽媽一樣，讓我們感覺到了家的溫暖，我們學(xué)校有各種各樣的社團，告訴你一個秘密，我還是毽球社團和國畫社團的社員呢，我們學(xué)校每隔一段時間就會組織社團去參加比賽，為學(xué)校爭光。
這就是我們的智慧校園，這樣的校園你喜歡嗎？
智慧的作文400字 篇4
人類在自然母親的教化下，懂得了一種合人倫而又美麗的道理——雙贏。
取尺之長，彰顯了寸的靈巧；取寸之短，又褒揚了尺的長度，于是尺寸合作使工之器愈利，使工之事愈善。
孔子的“己所不欲，勿施于人”是一種精神意義上的雙贏，它抹去了勉強別人所帶來的壓力，也減少了被別人勉強所帶來的痛苦；“姜太公釣魚”是一種行動上的雙贏，他避免了垂釣人枯坐求魚時的心焦，也減少了池中魚兒嬉鬧時的忐忑。兩不傷害，求的是一份靜默，是一份期許與等待。于是孔圣人成就了美名，于是姜子牙等到了他的伯樂。
鄭和是一個航海家，率領(lǐng)船隊浩浩蕩蕩地出發(fā)。他帶著天朝上諭，所到之處，送陶瓷，送絲綢，送茶葉。他送去是一個古老的東方國度的文化，同時也收獲了異域文化，更有禮贊與膜拜。他是東方的“禮”，是東方的智慧。當哥倫布帶著他遠洋的發(fā)現(xiàn)，成為了西方殖民者在海上旅行的明燈時，他只不過是一個殖民者的先驅(qū)，為了東方的黃金，為了東方的絲綢而來。所到之處，帶給土著居民以災(zāi)難，帶走了車載斗量的財富，留下了殖民地上泣血的`控訴。所以鄭和的航海史是金色的，處處煥發(fā)著“雙贏”所帶來的人倫光輝；所以哥倫布的航海史是血色的，處處浸染著貪婪所帶來的罪惡。
雙贏，是一種人倫的智慧之美，它源于尚“禮”的人。歷代追求的和諧，一如佛語有云，“禍往者福來”。這是一種善心的付出，又是種智慧的回報。
雙贏是一種由自然而來而又薈萃于社會人倫的智者之思，智慧之美。
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