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精選神秘的作文400字7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的神秘的作文400字7篇，歡迎大家分享。
神秘的作文400字 篇1
一雙濃眉，眼睛圓溜溜的，還有點(diǎn)禿頂。那位便是我的黃老師，一幅天生的喜劇模樣。
黃老師是我的作文老師，他的教學(xué)方法可謂是：繪聲繪色，手舞足蹈。就好像是讓每一個(gè)細(xì)胞，都投入到教學(xué)當(dāng)中去。他的表情變化多端，時(shí)而一本正經(jīng)，不禁讓人撲哧一笑；時(shí)而聲如洪鐘，仿佛包公再世；時(shí)而眉開眼笑，好像孩子一般；時(shí)而瞪著大眼，頗有張飛般的威嚴(yán)。在這節(jié)課前，他早就打好了如意算盤，不讓我們知道葫蘆里賣的什么藥。
到了他上課的時(shí)間。黃老師首先問我們：“可以開始了吧？”然后臉上散發(fā)著“陰謀”的味道。他悄悄地瞄了我一眼，這一瞄讓我的心情無比沉重�？伤麉s無比自如，那滿面春風(fēng)的臉，仿佛如草地上的小草一樣放松。
黃老師從座位上站了起來，大搖大擺地繞著走了幾圈，語重心長(zhǎng)地問：“你們最不想做什么？”我們大家異口同聲：“寫作文。”黃老師頓時(shí)舒展眉毛，忽然一個(gè)鬼主意涌上心頭。“那這節(jié)課就來寫我剛才的動(dòng)作�！痹捯粑绰洌械耐瑢W(xué)笑容頓時(shí)僵硬，就像被什么東西卡住了似的'；有的同學(xué)已東倒西歪，憤憤不平，但又不敢不從；看到這場(chǎng)景，黃老師又開始得意起來。
這就是我們神秘的黃老師。
神秘的作文400字 篇2
從知道外國(guó)有個(gè)圣誕節(jié)，節(jié)日當(dāng)天會(huì)得到一份由圣誕老人送了的禮物開始，我就期盼得到圣誕老人的饋贈(zèng)——一份令我驚喜的禮物。不過圣誕老人真好，年年都來我家�？稍谇澳晔フQ我明白了圣誕老爺爺是“山寨”的。
前年12月24日晚上，我像以前圣誕節(jié)一樣在床頭掛好圣誕襪，以便圣誕老人裝禮物，接著許下了期盼整整一年的愿望——一個(gè)文具盒，最后脫下外套，鉆進(jìn)被電熱毯烤得熱乎乎的被窩，睡覺了。我睡得很死，像一位醉漢，倒下便到天亮才睜眼。
12月25日早晨，我早早地起床，迫不及待地去看我的`圣誕襪。啊呀!圣誕襪是鼓的!我急忙伸手去掏。喲，是一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的大蘋果。再往里一掏，還是一個(gè)扎著蝴蝶結(jié)的大蘋果……“唉，怎么都是蘋果呀!”我垂頭喪氣地咕噥著，“文具盒呀，你去哪兒了?”雖然這樣，但是失落的我仍然不甘心：“一定還有!”我又摸出一把糖果后，終于找到了一張賀卡和我夢(mèng)寐以求的禮物——文具盒。我樂不可支、喜笑顏開地翻開了那張賀卡。呀!不會(huì)吧，圣誕老爺爺?shù)淖衷趺春蛬寢尩淖忠粯?!絕對(duì)不可能!不可能是媽媽送的!我趕忙去問媽媽。媽媽似笑非笑地說：“你覺得呢?”哦，原來果然是媽媽送的呀!那“圣誕老人”也就是她咯!
原來爸爸媽媽一直用這種小偷一樣的方式來達(dá)成我的心愿，不破滅我心中有圣誕老人的想法!我十分感動(dòng)。
神秘的作文400字 篇3
我和爸爸、媽媽在一個(gè)游樂場(chǎng)玩。玩到很晚，該回家了。
爸爸對(duì)我們說： “ 看，那兒有輛汽車，我們?nèi)ゴ顐�(gè)車吧！ ” 那車上已經(jīng)坐著不少乘客：一個(gè)胖子、一個(gè)瘦子、一個(gè)高個(gè)兒、一個(gè)矮個(gè)子。我們上了車，車就自動(dòng)開了起來。
車開到一個(gè)樹林子前。那個(gè)瘦子下了車，向我們揮了揮手就跳進(jìn)了樹林。原來他是一只猴子。 “ 再見，再見，猴子！ ” 我們也朝他揮揮手。車?yán)^續(xù)往前開。
車開到一座山腳下。那個(gè)胖子下了車，向我們揮了揮手就走上了山。原來他是一只狗熊。 “ 再見，再見，狗熊！ ” 我們也朝他揮揮手。 車?yán)^續(xù)往前開。
車開到了一個(gè)山洞口。那個(gè)大塊頭下了車，向我們揮了揮手就進(jìn)了山洞。原來他是只老虎。 “ 再見，再見，老虎！ ” 我們也朝他揮揮手。車?yán)^續(xù)往前開。
車開進(jìn)了一個(gè)漆黑的隧道。那個(gè)矮個(gè)子下了車，向我們揮了揮手就消失在黑暗中。原來他是只老鼠。 “ 再見，再見，老鼠！ ” 我們朝他走的.方向揮揮手。車?yán)^續(xù)往前開。
汽車開啊開，開到了我家門口。我們一跳下，回頭一看，汽車就不見了。
這時(shí)，我忽然想到一個(gè)問題： “ 是誰在駕駛這輛汽車呢？ ”
神秘的作文400字 篇4
今天下午的第一節(jié)是語文課，劉老師神神秘秘有小心翼翼地捧著一個(gè)紙盒走進(jìn)教室，小心翼翼地把他放到講臺(tái)上。
劉老師說：“大家來猜猜這個(gè)盒子里裝的是什么？我提醒大家一下，里面裝的是一只非常可愛的小動(dòng)物。”劉老師剛說完，班上就議論開了，有的說是一只雞，有的說是一只狗……班上早已沒了課堂的紀(jì)律。
劉老師說大家都猜錯(cuò)了，相請(qǐng)一位同學(xué)上來看一下里面裝的是什么�！按蠹叶紶�(zhēng)先恐后地舉起手，都想第一個(gè)知道里面形裝的是什么東西。
劉老師喊了我們第三組的谷越上去看看，傻傻的谷越邁著沉重的步伐走了上去，往盒子里面看了一眼，忍不住笑出聲來，然后又一搖一擺的走了下來，經(jīng)過我的”嚴(yán)刑拷打“之后的谷越還是不愿說出其中的秘密，然后劉老師有請(qǐng)了第一組的李雨蝶上去一探究竟，他滿懷期待的`走了上去，又變笑變走了回來，讓人實(shí)在猜不透里面裝的是什么動(dòng)物。接下來就是第二組的楊明海了，只見他快步走了上去。盯著盒子里面的東西看了好半天，然后又強(qiáng)忍著笑走了回來，最后劉老師請(qǐng)我們班的劉松楊上去看并揭曉謎底，他邊摸腦袋變走了上去，扒著盒子看了幾眼，然后面對(duì)我們大家說：”里面裝的是一直高級(jí)動(dòng)物——人！~他說完，全班同學(xué)都大笑起來！通過這次的實(shí)驗(yàn)，我知道了人也是動(dòng)物界里的一員，是動(dòng)物界的高級(jí)動(dòng)物。
神秘的作文400字 篇5
星期三下午，我上了一節(jié)特別的語文課。
上課的時(shí)候，老師和我們做了一個(gè)有趣的游戲——神奇的飲料。在游戲開始前，老師嚴(yán)肅的說：“我對(duì)大家有個(gè)要求，請(qǐng)大家仔細(xì)地看，仔細(xì)地觀察�！�
游戲開始了，老師首先把一個(gè)水壺拿到桌子上，然后又把蓋子打開，拿出兩紅兩綠四個(gè)小紙包，我想：里面是什么呢，難道是酸梅粉？我瞧瞧了同桌，他也是緊鎖眉頭，估計(jì)也在猜到底是什么吧。
老師一包包打開倒進(jìn)水壺，可能是怕倒不干凈吧，還不停地用手指彈動(dòng)包裝紙，然后用勺子攪一攪。同學(xué)們都是一臉迷惑，這時(shí)老師拿起一個(gè)杯子，一飲而盡，看老師的樣子，像是酸酸的感覺，同學(xué)們的'好奇心都被調(diào)動(dòng)起來，老師問：你們想不想喝？我們異口同聲地說想，老師給我們一人一杯，老師邊發(fā)邊強(qiáng)調(diào)，拿到以后先不要喝，觀察觀察什么顏色什么味道。最后老師才讓我們喝，而且還要一點(diǎn)一點(diǎn)地喝，我喝了一口，細(xì)細(xì)品嘗，好像沒有味道，“咦，老師不是加了東西了，怎么什么味道都沒有？”我感到詫異。
同學(xué)們有的在小聲議論，有的還在一點(diǎn)點(diǎn)地品嘗，老師嘴角上揚(yáng)，笑著看著我們，“誰來說說飲料什么味道，你覺得老師往水里放了些什么？”同學(xué)爭(zhēng)先恐后地回答，答案也是五花八門，有的說像漱口水，有的說有股藥的味道，有的同學(xué)竟然說是白開水……到底是什么呢，結(jié)果真是出乎大家的意料——就是一杯白開水。
這真是一壺神秘的水，給大家?guī)砹诉@么多驚奇。
神秘的作文400字 篇6
國(guó)慶小長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽一起去合肥海洋館探索有趣、神奇的海底世界。
清晨，我們從家出發(fā)，興奮、期待地開車前往合肥海洋館，經(jīng)過1個(gè)多小時(shí)的車程，我們終于到達(dá)了向往以久的海洋館。一下車，便看到了雄偉、巨大的正方體海洋館，它的門口有個(gè)噴泉。噴泉中央是鯨尾模型，四周圍著一圈大石頭，石頭上還有海獅、海豹、企鵝模型。
海洋館里的魚各式各樣、千奇百怪，有豎著的刀片魚、倒立著的倒立水母、身上有七顆星星的七星飛刀和石頭似的石頭魚、石頭蟹……其中，我最喜歡的要屬海豚和海獅了。
海豚黑黑的小眼睛，一個(gè)調(diào)皮的小氧孔，還有灰色的前鰭、背鰭和尾鰭，它的身體像抹上了油一樣光滑，肚皮雪白雪白的，就像海底里的`小精靈。
海獅表演中的海獅杰克真厲害！指導(dǎo)員扔個(gè)籃球它就快速地接住并且拿鼻子頂著球游回舞臺(tái)上。它還和我們做游戲了呢！指導(dǎo)員把飛盤扔過來，接住的那個(gè)幸運(yùn)兒就可以把飛盤再扔給杰克，我還沒有反應(yīng)過來就見杰克已經(jīng)將它接住并又飛了出來。
這次探秘海洋館讓我看到了大自然生物的神奇與美麗，我們難道不應(yīng)該去保護(hù)、愛護(hù)大自然的動(dòng)植物嗎？
神秘的作文400字 篇7
一上課，我就聽說老師要送大家每人一個(gè)小小的禮物。得知此事，我是又疑惑又驚喜，幾乎要叫了起來。禮物真的是要送給我們的嗎？對(duì)呀，明天不就是我的生日嗎？對(duì)對(duì)對(duì)，一定會(huì)送的。
真沒想到老師真的推出了一個(gè)大箱子。這箱子真大啊，一定很重！接著，她把那東西搬到桌子上，當(dāng)她停下來時(shí)，臉已經(jīng)漲得通紅，氣喘吁吁的，汗珠子突突地往外冒。我開始忍不住胡思亂想：里面該不會(huì)是一群小奶狗吧？
馬上就要開箱子了，同學(xué)們都按捺不住地從桌位上跑了過去，把老師和箱子圍得里三層，外三層，整個(gè)一個(gè)水泄不通。這時(shí)，我用手指敲了敲箱子，聽聲音，感覺里面是空的。難道老師那么用力是裝的`？忽然，“撕拉”一聲巨響，大家就不約而同地嚷道：“開箱了！開箱了！”結(jié)果，里面竟然只有一個(gè)小鐵盒。我便猜測(cè)：會(huì)不會(huì)里面還有一個(gè)小盒子，盒子里面有一顆糖果……
老師搖動(dòng)小鐵盒，竟然沒有動(dòng)靜，該不會(huì)是沒有禮物吧？當(dāng)她打開鐵盒時(shí)，里面果然有一個(gè)小正方盒子。我心里很疑惑不解：為什么搖的時(shí)候沒動(dòng)靜呢？還沒等我搞明白，她又一層一層地打開方正盒。出現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)藍(lán)色的小盒子，我恨不得把它直接拆開。
老師故意放慢動(dòng)作，還提醒我們“睜大眼睛，屏住呼吸”。我心里嘀咕道：你就快點(diǎn)吧！急死人了！終于打開了，禮物不出我所料，果真是一些糖果之類的東西－－老婆梅和小糖粒。我又驚又喜，高興得簡(jiǎn)直要跳起來。
我嘗了一顆，味道好極了！真是“吃到嘴里，甜到心里”呀！
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