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【精選】心靈的作文400字九篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的心靈的作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
心靈的作文400字 篇1
我很容易受到感動(dòng)，哪怕是一點(diǎn)小事，都會(huì)觸動(dòng)我心靈的深處· 小時(shí)候的我非常喜歡吃西瓜，但我很怕里 面黑漆漆的子?jì)寢寣?duì)我很體貼，一點(diǎn)一點(diǎn)的把西瓜子挑掉，切下西瓜皮，把瓜皮放在塑料袋里。我最高興的事就是手捧著無皮、無籽的西瓜大口大口的吃，這時(shí)他們就會(huì)笑的比吃了蜜還甜�，F(xiàn)在我長大了。我也會(huì)做無籽、無皮的西瓜了，可這不是給我自己吃的，這是專供爸爸媽媽享受的。美當(dāng)這時(shí)，他們倆的眼角里好像總閃著什么似的，我的心靈又一次被觸動(dòng)了。 親情，原來就是這樣的平凡。小時(shí)候，我最喜歡唱歌。我們一家三口經(jīng)常聚在大樹下。我用我那稚嫩的聲音唱著愉快的歌，在月光下翩翩起舞。我告訴爸爸媽媽：“do是爸爸，re是媽媽，最小的mi是我�！爆F(xiàn)在我長大了，我們一家三口依舊在大榕樹下，我靠在爸爸的懷里， do 摟著re，我們一家人多幸福呀！我的心靈又一次被感動(dòng)了。原來一家人在一起是最幸福的 。我的媽媽愛吃魚，但是她總把最肥美的`肉留給我，自己卻吃魚頭，平時(shí)愛吃魚的家人們都說自己不愛吃魚肉，把魚肉大塊大塊的夾到我碗里，我的心靈又一次被感動(dòng)了，原來天下的父母都愛吃魚肉，為了我們，他們何止僅僅舍棄了魚肉？他們耗盡自己的一生為我們的成長操勞著。幸福就在我們身邊，你是否注意到這一點(diǎn)一滴？這一次又一次的心靈觸動(dòng)使我茁壯成長 ，使我更加成熟，也是我身邊的每一寸空氣都充滿了幸福。觸動(dòng)我們心靈的小事就在身邊，幸福就在身邊 。
心靈的作文400字 篇2
雨，無聲的滴在田野里。又是一個(gè)金黃的季節(jié)，又是愛收獲的季節(jié)…。
小時(shí)候，放風(fēng)箏。陪我的是母親，撿風(fēng)箏的是父親。
小時(shí)候和別人打架。打罵我的是父親，替我上藥的是母親。
讓我看書休息會(huì)兒的是母親，罵我去寫作業(yè)的是父親。
我請(qǐng)求讓我單獨(dú)出去玩的是母親，母親卻不放，她說會(huì)有壞人；讓我單獨(dú)出去玩的是父親，他說女孩子家也要學(xué)會(huì)闖蕩。
摘除被感染的壞指甲時(shí)，緊緊抓住我的手并安慰我不要害怕的是母親，而被我親親抓住卻一聲不吭的是父親。
莫非，是父親感情太遲鈍，還是……
我開始用心去尋找答案……
自行車鏈掉了。第二天早上它卻被修好了，并且被擦得锃亮。事后，才發(fā)現(xiàn)，是父親做的。
考試前的一天早上，書桌上都有一支剛換好的滿芯的水筆。事后，才發(fā)現(xiàn)，是父親做的'。
回校時(shí)，在離家不遠(yuǎn)的地方回頭看看，道路旁邊佇立著一個(gè)高大的身影在張望著。我知道，那是父親。
在校打電話給父母時(shí)，接的總是母親，而我聽到了，電話那頭卻有小聲的叮囑我要照顧好自己的嘀咕。我知道，那是父親。
床頭間那心愛的鬧鐘是父親修的，每次回家都能吃上香噴噴的飯菜是父親做的，臥室里那個(gè)顯眼的刻痕是父親補(bǔ)的……
突然，我發(fā)現(xiàn)。不是父親的“遲鈍”，而是我太愚蠢，沒有注意到那愛的背后迸出來的溫暖啊。
雨，滴在心上，清洗心靈上的污垢，父親，你是那甘露嗎？
父愛。無言。
心靈的作文400字 篇3
心靈的陽光，永遠(yuǎn)照射在心靈的最深處。
——題記
說來，我的身世也是坎坷。
有一天不經(jīng)意地被人從深土中拔出，如玩具一般，被用力一吹，飛上云霄，又被某只可恨的貓帶到這個(gè)陰雨的小城。
或許是太陽不喜歡這座小城，自我來到這里，從未見過陽光，只有密布成蛛網(wǎng)的.細(xì)雨籠罩這個(gè)小城，環(huán)繞著我的心，如陰霾般揮之不去。
我想念陽光，想念從前的生活。
在這個(gè)不分四季的小城里，我仍守望著陽光。終于，在好多天的等待后，我再次與陽光偶遇。
那是在下雨后不久，空氣入地窖般潮濕，行人們快步走在大街小巷中，雨水在被踩踏后發(fā)出清脆的聲響，隨著，幾滴積水跳了起來，在空中快速分身，水底渾濁的沒有一絲光彩，再不及思索后，便摔在地上，血液般漫延開。
可當(dāng)烏云中透出一絲曙光時(shí)，一切都變了。
烏云慢慢的散開，曙光業(yè)成片的播撒，小水坑中的污水在陽光的照射下，反射出一絲金黃。陽光照射進(jìn)我心靈的最深處，陰霾散去。我佇立在陽光之下，感受這溫暖。感受著希望。
陽光又被禁錮在了烏云之后，可它帶來的希望也讓我心靈最深處的烏云散去，透出一絲曙光。
我并不絕望，默默地守望著下一次陽光普照的日子。
心靈的作文400字 篇4
“姐，我要喝雪碧！”
“好！等一會(huì)我就買給你喝。”我答道，心里卻想：唉！媽媽才給我的零用錢，就帶小妹來游樂園，還把帶來的50元錢花的只剩下2元錢！別說小妹的雪碧別想了，連我們回家車費(fèi)也成問題！這可怎樣辦？我細(xì)心地想了想，對(duì)了！我靈機(jī)一動(dòng)，如果向前走兩站再乘車的話，錢就夠付車費(fèi)了。我便好好對(duì)小妹說，她才心不甘、不情愿地順從了我的要求。
我們手拉手，頂著火辣辣的.太陽走著。我花盡心思逗著小妹，還假裝和她賽跑，好不容易到達(dá)目的地，我們姐妹已是汗流浹背了。
我望望公路，汽車的影子也不見呢！我看看四周，只見一位盲老人顛顛抖抖地在地上摸著什么。我的小妹出于好奇，便上前問老人。盲老人說：“小朋友，我在那里掉了兩元錢，你們能幫我找找嗎？”我們答應(yīng)了，便認(rèn)真地找了起來，但還是一無所獲。
“小朋友，找得到嗎？找不到就算了吧！”老人長嘆一聲，說“這兩元是我積攢下的車費(fèi)，看來只得走回去了！”
我蹲下身，鄭重地對(duì)小妹說：“小妹，我們幫幫這位老人，好嗎？”
“好”小妹投來一個(gè)支持的眼神，說：“姐，我還走得動(dòng)呢！”
望著迎面駛來的汽車，我迅速掏出兩元硬幣，放在老人的手里，說：“老伯伯，我們找到了！車來了，快上車吧！”老人連忙道謝。目送著老人上了汽車，我的心里也踏實(shí)了。
我回過頭與這件事中漸漸成長、懂事的妹妹相視一笑，高高興興地踏上了漫長的歸家路。
心靈的作文400字 篇5
幼小的心靈本該是美好的，純潔無瑕的。然而又有誰能夠明白我心靈深處的辛酸委屈呢？
五歲時(shí)，我用凳子墊腳學(xué)著做飯，被熱氣熏得汗流滿面；在山上撿柴時(shí)常被荊棘劃得滿手血痕；在田間放牛，因牛吃了別人家的稻子，被媽媽鞭打，我一肚子委屈……特別是那一次，給我印象最深。
那天，媽媽讓我去放牛。天啊！昨天我從早到晚忙了一天的家務(wù)，作業(yè)還沒做呢，今天再不抽出點(diǎn)時(shí)間做，就不能按時(shí)完成作業(yè)了。我耐著性子就是不去，媽媽便要取出“家寶”——竹條子，來打我。天生倔強(qiáng)的我一肚子火，便頂了一句：“同是你生的，為什么不讓弟弟去呢？”是呀，弟弟已經(jīng)八歲了，這個(gè)活兒他應(yīng)該可以干。媽媽聽了，不僅沒有叫弟弟去，反而抽出竹條子就打，還說：“誰讓你是個(gè)丫頭。還敢嘴硬，看我不打你！”因?yàn)槭懿蛔寢屇菬o情的“家寶”，我只得低著頭，牽上牛，把本來早已溢滿眼眶的淚珠強(qiáng)往肚子里咽。
自從這件事后，本來話就不多的我，變得更加沉默寡言了。媽媽那句不經(jīng)意的“誰叫你是個(gè)丫頭呢”，已深深地刻在我小小的心靈上，無法抹去。媽媽呀，你可知道我的心正在滴血呀！
月光皎潔，照到了床上的'我。面對(duì)如此美好的月光，我卻無心欣賞，只是任憑淚水流過面頰，又一滴一滴掉在床上，打濕了枕巾。涼爽的風(fēng)兒吹動(dòng)著我的頭發(fā)，卻永遠(yuǎn)也吹不走我心頭的傷痛。媽媽呀，媽媽，你何時(shí)才能關(guān)心你的女兒呀！
心靈的作文400字 篇6
喜怒哀樂像廚房里的調(diào)味料一樣使我們的生活津津有味；像書桌上的畫筆一樣使我們的生活多姿多彩，像盤子里的湯圓一樣使我們的生活圓圓滿滿。
它們會(huì)陪伴每一個(gè)人度過每一天，我們的情緒也因他們變的喜怒無常，我們要有一顆強(qiáng)大的心，來承受這些情緒，然而這些喜怒哀樂不是隨隨便便就可以別人講的，于是，宜選月冷風(fēng)清竹木瀟瀟之處，為自己的心靈修建三扇小窗。
第一扇，貼著我們的喜與樂，對(duì)成功的歡喜、對(duì)收獲的快樂、對(duì)表揚(yáng)的欣慰、對(duì)稱贊的愉悅，它們像形態(tài)各異的剪紙，緊緊的貼在小窗上，使小窗變的五彩繽紛，多姿多彩，再讓一束圣潔的陽光透過枝葉灑在小屋上。
第二扇小窗，藏著我們的怒與哀，對(duì)背叛的憤怒，對(duì)親人離世的哀愁，對(duì)虛偽的鄙視，對(duì)假情假意的藐視，它們像空氣中的塵埃一樣，落在小窗上，是小窗變的.煙霧繚繞，塵土飛揚(yáng)，如果你不想讓這扇變得毫無生機(jī)，死氣沉沉，就要凈手樊香，灑掃窗子，銷毀負(fù)面的情緒垃圾，再讓一輪彎彎的明月，穿過云層，照亮小窗。
第三扇，粘著我們的心靈
對(duì)未來的憧憬，對(duì)美好的向往，對(duì)余生的寄托，對(duì)理想的抱負(fù)，它們宛如書桌的畫筆一樣，在小窗上歡快的跳著優(yōu)美的舞蹈，將小窗描繪的生動(dòng)活潑，靈動(dòng)有趣。再讓生機(jī)勃勃的爬山虎通過墻角，扶在小窗上。
三扇小窗就像一個(gè)裝著我們所以思想的盒子，當(dāng)我們能夠開啟它時(shí)，它又像燈塔一樣，將我們的前方照亮。當(dāng)我們打拼成功過后，他又像溫馨的庭院一樣，歡迎我們回家！
心靈的作文400字 篇7
曾看到過一份調(diào)查報(bào)告說：孩子第一個(gè)會(huì)用的動(dòng)詞“不要”。這是孩子從小就掌握并懂得正確使用的概念。
可是，在孩子學(xué)會(huì)說話之后的很長一段時(shí)間內(nèi)，是沒有“我”這個(gè)詞的，他只是用他的名字來稱呼自己。
孩子從學(xué)會(huì)用“我”這個(gè)人稱代詞開始，從此就有了“我”的意識(shí)，這是一個(gè)人的成長史上最偉大的一次革命！
孩子要經(jīng)過幾年的努力，才能找到自我意識(shí)。而人到中年，卻總是在不經(jīng)意間，丟掉了自我，迷失了自我，不知道在為什么而忙碌。
何為自我？
在心理學(xué)中，自我指的是個(gè)體對(duì)自己存在的覺察。此外，相關(guān)的概念還有本我和超我。
記得一位小說家寫過這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，人到中年，突發(fā)奇想，很想知道自己死后出殯時(shí)什么樣子。于是，他跑到外地給自己家寫信，說自己已經(jīng)死了，尸體已經(jīng)就地火化，把骨灰盒寄回老家，希望家里發(fā)喪出殯入土。
出殯那天，他躲在暗處，偷看著自己的葬禮，他似乎看到了自己死后的實(shí)況，也看到了自己死后別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，他有些慶幸，他似乎比別人多活了一次，也終于找回了自我。
我們往往要通過別人的`眼神、語言、文字，通過別人的欣賞、議論和尊重，才能找到真正的自我。
有的人在迷失自我時(shí)，利用發(fā)短信的方式，希望能夠從別人的回信的及時(shí)與否、回信的內(nèi)容等信息中，找到自己在別人心中的位置。
其實(shí)，每個(gè)人都有一個(gè)生動(dòng)的自我，他不在別人的態(tài)度里，而是生活在自己的心靈深處。
心靈的作文400字 篇8
靜謐的秋，清風(fēng)飛過，帶來了幾絲秋涼；落葉紛飛，蕊垂花落，帶走了秋末的微霜。
已是秋末的天氣，凜冽的寒風(fēng)吹散了落在地上的殘葉。殘葉隨風(fēng)而動(dòng)，悠悠隨風(fēng)而在半空中飄舞。但殘缺的.落葉也正印證著它飽經(jīng)風(fēng)霜。我的心中似乎泛起了一層漣漪，這心情如同這秋末一般荒涼。春時(shí)萌生的嫩葉，卻在秋天敗落，不禁讓人感嘆生命易逝卻只經(jīng)歷了短暫的時(shí)光。然而，殘葉依舊隨風(fēng)飄舞，繪成一副楓葉輪舞的畫面。
是��！殘葉經(jīng)歷了風(fēng)霜，但就如同人的一生般，只有經(jīng)歷過坎坷與磨難才能成長。風(fēng)霜使人的生命充滿閱歷，并精彩豐富人的一生。落葉經(jīng)歷了凜冽的寒風(fēng)，也作文由此受到了風(fēng)霜，這是對(duì)生命的洗禮，而最終的落葉也回歸于自然中。
就如同一篇諸子百家散風(fēng)中所提到過的，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞動(dòng)筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”那樣。只有當(dāng)人經(jīng)受了磨難，經(jīng)受了風(fēng)霜過后，才能夠有大的作為。在人短暫的一生中，會(huì)有順暢與挫折，但也因此，會(huì)獲得大的收獲。經(jīng)歷風(fēng)霜，使人的一生充滿精彩。
一陣秋風(fēng)又起，殘葉又被吹飛于天上。秋末初冬正是易于產(chǎn)生風(fēng)霜的季節(jié)，但我的心中感懷風(fēng)霜，因?yàn)榻?jīng)歷風(fēng)霜能使人成長，經(jīng)歷磨難才會(huì)有方向。風(fēng)霜，觸動(dòng)了我的心靈。
心靈的作文400字 篇9
當(dāng)紅葉李花開時(shí)，我們將更加堅(jiān)定自己心中的那份初衷。——題記
時(shí)光匆匆，三年的初中生活快要到了盡頭，這是最后一個(gè)秋季，回想起第一次秋季，那時(shí)我們剛步入校園，懷揣著心中的那份夢(mèng)想——考上理想的高中，全面發(fā)展，音樂學(xué)習(xí)兩不誤。
會(huì)想到這，心中不免有些亢奮，因?yàn)槲业膲?mèng)想正步步與我接近。當(dāng)初的執(zhí)著一直堅(jiān)持著。不知不覺，校園內(nèi)樹上的一朵紅葉李花落到了我的頭上，不一會(huì)兒，紅葉李紛紛落下，猶如鋪上一層紅地毯，這又使我追憶起剛?cè)胄@時(shí)的'童稚。
“哇，好壯觀啊，一片紅棕色，仿佛是在迎接新一代的莘莘學(xué)子們�！边@是首次看到紅葉李，剛步入校園印入簾里，而這些紅葉李剛好與我心中當(dāng)時(shí)正在懷揣的夢(mèng)想交織在一起。它是我夢(mèng)想的奠基人。
如今，我已長大，嘴角上揚(yáng)，想起當(dāng)時(shí)的那份初衷，感慨萬分。就這樣，我在樹下，紅葉李在我四周，備著書包與吉也，來讓它感受下我的不同，也讓我追憶下不變的初衷。
那一抹紅，觸動(dòng)內(nèi)心深處，兩次鼓勵(lì)我，兩次帶動(dòng)我。又停了，紅葉李不再落下，內(nèi)心又引起一絲悲涼，因?yàn)�，這將是我們最后一次“秋季”。
我穿過紅葉李樹，步入教室，繼續(xù)學(xué)習(xí)，那一抹紅一直留在我的內(nèi)心深處，因?yàn)樗譃槲伊粝铝艘黄实奈磥�！回過頭，那一抹紅交織在一起······
讓天空解釋著蔚藍(lán)，浮云定義著潔白，落花鋪成一片紅色地毯，迎接我們到未來！到那個(gè)不變初衷的未來，到那個(gè)又遇那一抹紅的未來，到那個(gè)觸動(dòng)心靈的未來！
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