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    成長(zhǎng)作文400字

    時(shí)間:2023-07-08 10:34:01 400字作文 我要投稿
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    成長(zhǎng)作文400字五篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的成長(zhǎng)作文400字5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    成長(zhǎng)作文400字五篇

    成長(zhǎng)作文400字 篇1

      這個(gè)孩子的惡劣在她剛來學(xué)校就被我見識(shí)到了,她的驕傲自滿、自命清高都讓我不能忍受。趁她還小,我想要改變她,想讓她轉(zhuǎn)性。我支開她,跟剩下的同學(xué)商量著對(duì)策,同學(xué)們都很愿意幫助她。第一天她一如既往的擺出一副高高在上的`樣子,同學(xué)們都在干自己的事,沒有人注意到她。她有些著急了,做各種事情想引起大家的注意,結(jié)果還是不如意…第二天,她還是做許多事想讓大家關(guān)注到她,結(jié)果不然。第三天,第四天……她好像感覺到了其他同學(xué)的刻意疏遠(yuǎn),她主動(dòng)去找其他人聊天,但是沒有人跟她說話。有好長(zhǎng)一段時(shí)間,她都獨(dú)自一個(gè)人做事情,不再像剛開學(xué)時(shí)那么張揚(yáng),而是天天低著頭,像是受到了很大的打擊。難道是我做錯(cuò)了?我不該這樣對(duì)一個(gè)才6、7歲的孩子?我很自責(zé)。

      又過了一段時(shí)間,我看見她天天跑到辦公室來找老師,我以為她是來找老師聊天,問過后才知道她是在問題目。問題目?

      接下來的幾次考試,她都名列前茅,我這才知道她的目的。想用成績(jī)來引起大家的注意?原來她也不過如此。但事情并不是我想的那樣,她不但沒有驕傲自滿,也沒有接受同學(xué)們的追捧,每天安安心心上學(xué)放學(xué)。一年級(jí)、二年級(jí)……四年級(jí)、五年級(jí),她竟一直保持著一顆自謙的心!

      我突然覺得,在她身上花了那么多心思,是值得的。她的改變,持之以恒,令所有人震驚,她的母親多次打電話詢問,我用了什么辦法改變了她,我并不覺得這一切都是我的功勞,是這個(gè)孩子的信念和堅(jiān)持不懈的精神改變了她自己。

    成長(zhǎng)作文400字 篇2

      從幼稚到成熟,從無(wú)知道懂事,我從小苗長(zhǎng)成小樹這一期間,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)坎坷,無(wú)數(shù)挫折,是自信帶我走過了無(wú)數(shù)坎坷與挫折,伴我經(jīng)歷了六年風(fēng)風(fēng)雨雨。

      “咿咿呀呀!甭,是嬰兒在學(xué)走路,從膽怯到自信,只需要父母一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,嬰兒便會(huì)充滿信心,一直走下去;在課堂上沒有膽量舉手,只需要老師一個(gè)肯定的目光,學(xué)生便會(huì)充滿信心,舉起手來。有太多太多的事,都是從膽怯到自信,最終變得勇敢,堅(jiān)定。

      記得上三年級(jí)時(shí),我剛轉(zhuǎn)入五三小學(xué)時(shí),有一堂口語(yǔ)交際課,是介紹一樣物品。我們小組的同學(xué)選我當(dāng)代表,我既緊張又興奮,心里好像有一頭小鹿在亂跳。我認(rèn)真在臺(tái)下做著準(zhǔn)備,小聲給自己演講著。不一會(huì)兒,該我了,我緊張極了,手抓著褲邊上了臺(tái)。到了臺(tái)上,我先向大家鞠了一躬,然后拿著我要介紹的物品——筆袋對(duì)大家說:“同學(xué)們,看,這,這是一款粉色的筆袋!蔽业念~頭上流下了豆大的汗珠,更緊張了。那充滿稚氣的聲音在教師回蕩著,時(shí)不時(shí)結(jié)巴一下,站在最后的老師好像看出了什么,對(duì)我笑了一下,眼神中散發(fā)出鼓勵(lì),好像在說:“不要怕,大膽介紹吧!”頓時(shí),我感到一股自信如泉水般一涌而上,我開始不再結(jié)巴,大聲介紹起來,最后介紹完,全班掌聲如雷,老師的.目光,使我克服了困難,使我充滿了自信。

      在以后的日子里,我不但充滿了自信,而且還變得開朗了許多,我心底一直有一個(gè)鼓勵(lì)的聲音:“加油吧!讓自信伴我成長(zhǎng)!”

    成長(zhǎng)作文400字 篇3

      今天,是一個(gè)隆重的日子。那就是我們的節(jié)日,我們的十歲成長(zhǎng)典禮。

      早上,我們端著凳子走向操場(chǎng),一到操場(chǎng),就看到早已搭好的舞臺(tái),舞臺(tái)前有一排花,這讓舞臺(tái)顯得非常的生機(jī)勃勃。

      首先,走出來兩位小主持人,他們說了開場(chǎng)白就下了臺(tái),然后走上來了許多同學(xué),從高到矮的順序排著,秩序井然,開始朗誦了。他們聲音響亮,口齒清楚,仿佛錄音一般,我們聽得都很陶醉。節(jié)目一波接著一波,最讓我激動(dòng)的就是少先隊(duì)員為領(lǐng)導(dǎo)佩戴紅領(lǐng)巾。領(lǐng)導(dǎo)陸續(xù)地走上了舞臺(tái),我好激動(dòng),這是一件多么光榮的事情。要是我也能上臺(tái)幫領(lǐng)導(dǎo)們戴紅領(lǐng)巾就好了。

      接下來的這個(gè)節(jié)目最令我難忘,他們表演的真的好生動(dòng),好逼真,簡(jiǎn)直是活靈活現(xiàn)。他們的表情包充足,每個(gè)人都盡心盡力地表演好自己的角色,臺(tái)下的.每個(gè)人都看得津津有味。

      今天,我們長(zhǎng)大了,我們十歲了。有了爸爸媽媽的愛和我們十歲的信念,我們會(huì)一天天長(zhǎng)大,一天天懂事,讓我們從原來那個(gè)調(diào)皮、讓爸爸媽媽操心勞神的調(diào)皮鬼蛻變成一個(gè)孝順父母、尊敬長(zhǎng)輩、尊老愛幼的好孩子吧!

      我們十歲啦!

    成長(zhǎng)作文400字 篇4

      成長(zhǎng)就好比我人生中的一艘小船,行駛在波面上。有時(shí)候會(huì)風(fēng)平浪靜,有時(shí)候也會(huì)遇到?jīng)坝颗炫鹊暮@。但是,我的成長(zhǎng)之舟,并不是一帆風(fēng)順的,其中也經(jīng)歷著各種風(fēng)波。對(duì)我而言,酸、甜、苦、辣樣樣都有。

      我的煩惱有很多:學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想,總會(huì)被別人丟下一大段;我的媽媽愛嘮叨,總不能讓我休停;我愛做噩夢(mèng),經(jīng)常失眠……總之煩惱的事實(shí)在太多。

      先說說我在班里的煩心事。我的后面坐著一個(gè)愛動(dòng)的同學(xué)。當(dāng)我上課的時(shí)候,本想認(rèn)真地聽老師講課,可是他總是打擾我。一會(huì)兒弄一下我的書包帶,一會(huì)兒又背著老師拍拍我的肩膀,弄得我上不好課。下課了總可以消停了吧!可是一會(huì)兒有人讓我批改作業(yè),一會(huì)兒有人和我談天說地,都不能讓我放松放松地去度過一個(gè)課間。

      再說說回到家里,煩惱的事也是一個(gè)接一個(gè)。不是媽媽的嘮叨,就是奶奶的叮囑;不是寫作業(yè),就是在外參加培訓(xùn)。你看,成堆的作業(yè)要做,做完了語(yǔ)文,還有數(shù)學(xué),做完了英語(yǔ)還有科學(xué),做完了科學(xué)還得寫篇日記。哎什么時(shí)候有個(gè)頭。回想起小時(shí)候,在幼兒園里,是多么的'幸福,可以說一點(diǎn)煩惱都沒有。

      陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見到彩虹;不經(jīng)歷磨練,怎能成功呢?我的成長(zhǎng)之舟,行駛得雖然不穩(wěn),有風(fēng)平浪靜,也有波濤澎湃。但也正是各種各樣的驚濤駭浪,才讓我學(xué)到了不少知識(shí),才讓我鍛煉了自己的能力。通過我這成長(zhǎng)的旅行,我才真正了解到成長(zhǎng)必須經(jīng)歷煩惱。

    成長(zhǎng)作文400字 篇5

      成長(zhǎng)就好比一艘小船,行駛在海面上,有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜,但有時(shí)也會(huì)波濤洶涌。當(dāng)然,在成長(zhǎng)的過程中我們也會(huì)嘗遍人間的酸甜苦辣咸·······

      說到這,我心里便顯現(xiàn)出那難忘的一幕········

      一次,我們班排隊(duì)放學(xué),路過操場(chǎng),操場(chǎng)上有許多人在打籃球,也許一不留神就會(huì)被籃球砸到,剛巧,我就是那個(gè)倒霉鬼,一個(gè)籃球從天而降,砸到了我的鼻子,我的鼻子頓時(shí)被紅紅的鮮血包圍住了。在我身后的吳冬玲同學(xué)看見我被籃球砸得滿是鮮血就立即送我去醫(yī)務(wù)室,后來醫(yī)務(wù)室的老師幫我處理好傷口后,這是也一直陪著我的吳麗雪同學(xué)說:你的傷口還沒有完全恢復(fù),待會(huì)我送你回家吧!吳麗雪一直扶著我回到家,我頓時(shí)熱淚盈眶,我想這就是成長(zhǎng)的甜。

      還有一次,數(shù)學(xué)老師發(fā)下我們前一天考的試卷。:啊,天哪,我竟然才得81分,此時(shí)的我已經(jīng)跌入海的最低端。此時(shí)樊展旗同學(xué)走過來說:不要灰心,誰(shuí)沒有考得差的時(shí)候,我來教你!從此以后,我只要遇到不懂的題目的時(shí)候都會(huì)去請(qǐng)教他,他也會(huì)很耐心的.教我這個(gè)學(xué)生,經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí),我終于學(xué)到了不少,數(shù)學(xué)老師說:待會(huì)兒我們?cè)谶M(jìn)行一次測(cè)驗(yàn)。這次測(cè)驗(yàn)我不像以前那么著急了,我仔細(xì)的審題,計(jì)算。終于,功夫不負(fù)有心人,我這次的測(cè)驗(yàn)取得了92分的好成績(jī),我終于成功了!

      成長(zhǎng)能讓我們感到幸福;成長(zhǎng)能讓我們感到快樂;成長(zhǎng)能讓我們?cè)谀婢持袌?jiān)強(qiáng),這讓我感覺到:成長(zhǎng)真好啊!

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