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觀察的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的觀察的作文400字3篇,希望能夠幫助到大家。
觀察的作文400字 篇1
稻穗金黃,那是秋天的禮物;大雁遷徙,這是秋天的使者。我喜歡秋天的樹葉,尤其是那火紅火紅的楓葉。
有句話叫“十月楓葉紅”。是呀,每到這時(shí)候,楓樹林里就會(huì)有許多“紅霞”映襯著碧藍(lán)的天空,裝點(diǎn)著遼闊的大地。楓葉不僅顏色鮮麗,那小巧的手掌形狀也十分惹人喜愛。瞧,這兩片楓葉一大一小多像爸爸牽著孩子。≡倏纯茨瞧菸臉淙~,就像一只老人的手,撫摸著世界。
一片楓葉從樹上飄落下來(lái),我伸出手,接住它并細(xì)細(xì)端詳著:在那小小的手掌邊,還有著小小的鋸齒,有大有小,而且神奇的是,它們竟然都朝著“指尖”生長(zhǎng)。
這時(shí),我摸到了一條條光滑、凸起的東西,仔細(xì)一看,原來(lái)是葉脈。樹葉為什么要有葉脈呢?我十分好奇,便急忙回家搜尋資料。書上說,這些葉脈像我們?nèi)祟惖难,植物的根在土壤中吸收的水分和養(yǎng)分,就是靠他輸送到植物的`各個(gè)部位。此外,它還承擔(dān)著支撐樹葉的作用呢。
可是春天時(shí),楓葉還是綠色的,現(xiàn)在怎么變成紅色了,我再次打開書,翻找起來(lái),很快我就找到了答案:原來(lái)到了深秋,葉子的葉綠素不斷減少,葉子的綠色褪去,而花青素卻不斷增長(zhǎng),就變成可愛的紅葉子了。
我愛秋天的樹葉,更愛秋天的楓葉。
觀察的作文400字 篇2
有一天,我正在寫作業(yè),遇到了一道難題。我冥思苦想,怎么也想不出這道題的答案,有一點(diǎn)煩惱。
于是,我便到外面散心。當(dāng)我經(jīng)過一條小路時(shí),看見了一群螞蟻正排著隊(duì)搬東西,我便用腳擋住了它們的路,它們便繞開我的腳走。我又把它們的食物移開了,沒想到它們竟然又搬了回來(lái)。更沒有想到,無(wú)論我怎樣打擾它們,它們都沒有放棄,繼續(xù)堅(jiān)持著,我不禁被它們這種堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了。我一下想起剛剛發(fā)生的'事:我做題也要像螞蟻那樣堅(jiān)持不懈呀,不然最終什么事也完成不了。于是,我放下打擾螞蟻的事,跑回去繼續(xù)思考那道題。可是,我還沒有想多久,就又開始不耐煩了,我自己鼓勵(lì)著自己:裴子軒,你不能放棄,連螞蟻都堅(jiān)持下來(lái)了,你怎么能輸給一只弱小的螞蟻。
我不斷地鼓勵(lì)自己,半個(gè)小時(shí)過去了,我終于想出了答案。我多么想感謝這些螞蟻。∪绻麤]有螞蟻,我就會(huì)做不出這道題,如果沒有螞蟻,我就會(huì)放棄思考這道題。
在生活中,我們遇到困難也要像螞蟻一樣堅(jiān)持不懈,不能半途而廢,不然最終會(huì)一無(wú)所獲。是螞蟻,我才在成長(zhǎng)的道路上又留下一步腳印。
觀察的作文400字 篇3
去年,我們學(xué)校的生態(tài)園里播種了蔥的種子,我們觀察了它們成長(zhǎng)的過程:破土、生長(zhǎng)、開花、結(jié)果。我們小組同學(xué)每周做成長(zhǎng)記錄,通過觀察,我們真切感受到了植物生命成長(zhǎng)的過程。
當(dāng)蔥的種子破土?xí)r,綠芽從土地里探了出來(lái),好像一張張綻開的笑臉。微風(fēng)吹來(lái),芽?jī)狠p輕地?fù)u動(dòng)著,我們記下每叢蔥有幾株,仔細(xì)觀察每一棵蔥的變化。
每周,蔥的植株都會(huì)長(zhǎng)高,有的長(zhǎng)得筆直筆直的,我們比一比哪一根長(zhǎng)得高,哪根長(zhǎng)得粗;有的蔥會(huì)彎下頭來(lái),可能他們想多吸收溫暖的'陽(yáng)光;可是有的蔥株葉片卻變黃了,落了下來(lái),就象龔自珍說的:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。
過了五周左右,蔥的花苞長(zhǎng)出來(lái)了,這是我第一次看到蔥的花苞。一開始,這是一個(gè)小小的“球”,慢慢地“球”變大,白白黃黃的小花在“球”上競(jìng)相開放,好像是球表面的一層絨毛,可是一摸有些就掉落了,我想這“球”里藏著怎樣的奧秘呢?又過了三周,我在花球的表面摘了一朵小花,發(fā)現(xiàn)花里面有一顆黑色微小的籽兒,這就是蔥的種子,可是兩周后,花兒全都謝了。
我們觀察了蔥的成長(zhǎng)的一個(gè)完整周期,發(fā)現(xiàn)了蔥植株成長(zhǎng)的奧秘,也打開了科學(xué)世界的大門。雖然第一代蔥枯萎了,但它的下一代生命仍在延續(xù)。大自然賦予我們豐富的物產(chǎn),也留下我多奧秘讓我們?nèi)ヌ剿,去利用?/p>
我們要多思考,多學(xué)習(xí),去探索自然的奧秘。
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