難忘的作文400字[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的難忘的作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘的作文400字 篇1

　　在我的腦海中，童年的記憶幾乎是模糊的，唯有媽媽的背影是清晰的，給我的印象是那么深，那么深

　　人家的孩子通常看到的是媽媽那燦爛的笑容，而我則經(jīng)�？吹降氖菋寢尩谋秤�，那疲倦的身軀

　　媽媽工作異常忙碌。早上我還沒起床，她就已經(jīng)去上班了，背影消失在門外。晚上，媽媽去加班時，我在陽臺上看見的仍然是那朦朧的背影，那是個從早到晚匆匆忙忙的背影。

　　使我難以忘懷的是我一年級下學(xué)期時，語文和數(shù)學(xué)都考了一百分，這對于我這天資并不聰穎的'孩子來說，是莫大的驚喜。

　　一放學(xué)我便跑回家，跑到離家不遠(yuǎn)的路口我看到了媽媽那熟悉的身影。我剛想把這個好消息告訴她，媽媽倒先開口了：“琪琪乖，有個客戶在等著媽媽，有事等我回來再說��！”還沒等我張開嘴巴，她就走了，只留給我一個匆匆離去的背影。

　　回到家，我賭氣不理任何人，更沒有將這個好消息告訴他們。

　　早晨去上學(xué)時我終于看見了媽媽。她疲倦的眼睛足以證明她是如何工作的了。她看到我，依然像平常一樣，囑咐了我一些話語，好像把昨天的事全忘記了。

　　這時的我，早就將昨天的不快拋之腦后了，忍不住將考試的事情告訴了她。媽媽欣慰地笑了，那笑容是那樣的燦爛，似乎完全驅(qū)走了疲勞。

　　望著媽媽又一次遠(yuǎn)去的背影，我從心底喊了一聲：“我愛你，我的好媽媽！”

難忘的作文400字 篇2

　　在我的腦海中，有許多的事在其中漂浮，但是有一件事令我記憶尤為深刻。

　　作文老師，您還記得我第一次的作文課嗎？在課上，老師您先給了我們一個題目，讓我們先寫起來。我不假思索地寫著那我自以為很有文采的作文。望著完成了的作文，我的嘴角洋溢著自信 的微笑。事與愿違的是，當(dāng)我趕集似的將“得意之作”交給您時，您卻只是瀏覽一遍后揮筆刪減了很多文字。澆滅興頭的我回到座位后也沒多想便謄寫起來。當(dāng)我急忙把謄的作文交到老師的桌上轉(zhuǎn)身離開 的時候，我腦中一直在想：我可能會得一個優(yōu)或者優(yōu)＋吧！伴隨著翻飛的思緒我回到了家。

　　第二天，我到了教室后，我迫不及待地接過本子，連座位也來不及回就翻開我的本子。可是另我震驚的是，我題目旁寫著一個鮮紅的大字：良！我如丈二和尚摸不著頭腦，真是又委屈又疑惑 。我想到老師您留評語的習(xí)慣，便急不可耐的翻了一頁看評語。偏題，就是這兩個字，一針見血的點醒了我。冷靜的我耐心的`在反思中重看了一遍作文。確實啊，明顯有幾處是偏題的啊！

　　老師，謝謝您，是您通過這件難忘的事讓我意識到了我那應(yīng)該改正的粗心和讀題不仔細(xì)。也是您告訴我要有責(zé)任心的對待任何一件事。

　　這件事之所以在我人生的紙張上留下一筆濃墨，另我難忘，這是因為它告訴了我一個真理：要認(rèn)認(rèn)真真地對待每一件事，寫作此，上課如此，甚至做人做事也如此。感謝老師，是您引領(lǐng)著我，謝 謝這件難忘的事，讓我在犯錯中能成長。

難忘的作文400字 篇3

　　在我的記憶長河中，有著無數(shù)美麗的貝殼，它們象征著我做的好事，然而，在我的記憶當(dāng)中，最讓我難忘的卻不是那些美麗的貝殼，而是一顆閃爍著黑色光芒的貝殼……

　　還記得是那年夏天，太陽烤著大地，熱的.不行的我拿著一元錢去買雪糕。我買完雪糕，卻一不小心把手中的雪糕皮扔了出去，我皺皺眉頭，看了看離我好遠(yuǎn)的垃圾桶，再抹了一把頭上豆大的汗珠。心中不斷地猶豫著：是撿起來，扔到垃圾桶里？還是不撿，趕緊回家舒舒服服的看電視？我看了看辛苦的清潔工阿姨，她正彎下腰費力的撿起一塊香蕉皮，再看看僅有一步之遠(yuǎn)的大門。最后，我在炎熱與疲累的雙重襲擊下，還是沖進(jìn)了大門。

　　回到家里，我吃著冰涼的雪糕，舒服的躺在沙發(fā)上，心思卻跑到了那快雪糕皮上，跑到了那位清潔工阿姨上。甚至忍不住跑到窗戶前，眺望著遠(yuǎn)處。

　　這時，我看到了一個和我差不多大的女孩，她穿著白裙子，正吃力的幫清潔工掃地，那掃帚比她還高，垃圾的臟污弄臟了她潔白的裙子，她卻沒有抱怨和不耐煩。我驚愕的看著這一幕，想到了自己，我連撿起一塊雪糕皮都做不到，而她，卻能夠幫助別人清理垃圾！

　　這是我終生難忘一件事，那個白衣女孩在心底不斷的告誡我，不要亂扔垃圾。

難忘的作文400字 篇4

　　星期五上午，老師帶我們到微格教室上課。這是我第一次去微格教室。

　　在去教室的路上，我一直在想，微格教室究竟是怎么樣的呢？和我們現(xiàn)在的教室有什么不同呢？

　　不一會兒，就到了微格教室。我一走進(jìn)教室，就被眼前的景象驚呆了。教室的墻壁、窗簾和地板都像大海一樣碧藍(lán)碧藍(lán)的。我的雙眼一下子就被藍(lán)色填滿了，都分不清東南西北了。我揉了揉眼睛，仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)教室四周都安裝了攝像頭。天花板上布滿了黑色的小圓球，那是聲音接受器。

　　就在這時，上課鈴聲響了。大家連忙坐到自己的`位子上，認(rèn)真地聽老師講課。我也挺起胸膛坐在座位上聽講。我知道教室里一個個攝像頭就是老師的一雙雙眼睛。我都不敢做小動作，怕被老師看見。天花板上的一個個小圓球就像老師的一只只耳朵。我也不敢說半句廢話，生怕老師聽見。

　　我覺得這節(jié)課的時間特別長，一直等不到下課�！岸ｂ忊彙苯K于下課了，我長長地松了一口氣。

　　第一次在微格教室里上課，真是太緊張了。我一定會記住這難忘的第一次。

難忘的作文400字 篇5

　　在我成長的道路上，有許許多多的故事，它們給我留下了許多難忘的記憶。今天，就讓我打開記憶的大門，說出藏在我心靈最深處的那個故事吧！

　　那年冬天，天是那樣寒冷，外面狂風(fēng)怒號，大雨下個不停，放學(xué)的鈴聲打破這種凄涼，叮……�！�…鈴……鈴……放學(xué)樓！同學(xué)們拿著傘連蹦帶跳地跑出教室，可唯獨我沒有帶傘，同學(xué)也不愿意與我共傘，我只好孤零零地站在校門口，風(fēng)“嗚嗚”地直刮著我的臉，手幾乎都凍僵了，雙腿不停打哆嗦，雨水拍擊在上面的棚蓋，滴……答……滴……答，似乎在嘲笑我的無助。眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，我忍住不讓淚水流下來，可它還是不爭氣地流下來，我一舔，怎么是酸的呢？

　　天漸漸地黑了，爸爸還沒有來接我。這時，一個稚嫩的聲音傳入我的耳畔：“大哥哥，你是不是沒帶傘，你是走這邊的嗎？剛好我也是走這邊，我們一起走吧！”我說：“不太好吧�！毙〉艿芴鹈赖卣f：“沒事，我的傘大，夠我們遮雨的。”

　　就這樣，在風(fēng)雨中，一位男孩和小弟弟，手拉手走在巷子里，明亮的路燈將他們的`身影拉得很長，很長……

　　“人間自有真情在，真情時時暖人心”，是啊，也許真情是一把及時的傘給人遮風(fēng)擋雨；也許真情也是一口清涼的水，給人給人滋潤干涸的心田；也許真情還是一縷明亮的陽光，給人帶來希望的光芒。

　　沒錯，這就是我的那個難忘的獨家記憶——一個感動的暖人的獨家記憶，它會一直放在我心靈最深處的。

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