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老師作文400字(精品8篇)
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的老師作文400字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師作文400字 篇1
我是一名三年級(jí)的學(xué)生,教過(guò)我的老師有很多,蔣老師、孔老師、孟老師……要問(wèn)我最喜歡哪一個(gè),還真難選。〗裉煳揖拖葋(lái)說(shuō)說(shuō)劉老師吧!
劉老師帶我們班的《品德與社會(huì)》。她有一頭短發(fā),已經(jīng)花白了,手里經(jīng)常拿著一根棍子,大家別誤會(huì)啊,這可不是打人的,是因?yàn)閯⒗蠋熌挲g大了,腿不大好,必須得拄著棍上樓,但這并沒(méi)有影響到老師上課的熱情。
本來(lái)我是不大喜歡劉老師的,每次上課,她都是強(qiáng)調(diào)我們要這樣做、那樣做,怎么才能做一名合格的小學(xué)生,怕我們記不住,還讓我們抄這個(gè)、抄那個(gè)的。唉!真啰嗦!而我為什么又喜歡劉老師了呢?事情還得從那節(jié)課說(shuō)起。
事情是這樣的,邢恩澤坐在我前面,不知道因?yàn)槭裁词,他竟然哭了起?lái)。劉老師趕緊走了過(guò)來(lái),問(wèn)清了事情的`原因后,劉老師說(shuō):“這么點(diǎn)小事,哭有什么用?劉備能哭來(lái)江山,你能哭來(lái)啥呀?”說(shuō)著便把劉備哭江山的故事講給大家聽(tīng),我們都聽(tīng)得入了迷,邢恩澤也早就忘記了自己的那點(diǎn)兒小事。哈哈,劉老師知道的故事真多。自從這以后,我就喜歡上了劉老師,喜歡上了《品德與社會(huì)》課。遇到問(wèn)題,我去問(wèn)劉老師,她總是認(rèn)真、仔細(xì)地給我講解,我越來(lái)越喜歡她了。
真高興,我遇到了一位和藹可親又知識(shí)淵博的老師,真希望以后還是劉老師教我們。
老師作文400字 篇2
要問(wèn)我最喜歡哪位老師?那當(dāng)然我們的數(shù)學(xué)老師,黃老師是也。
黃老師相貌平平,穿著也很樸素。平時(shí)總是笑嘻嘻的,不像別的老師那樣,老板著個(gè)臉。看,他頭上頂著個(gè)鳥(niǎo)窩,仿佛就是第二個(gè)愛(ài)因斯坦。他笑起來(lái)時(shí),眼睛瞇成了一條縫,這時(shí),滿(mǎn)臉的皺紋就會(huì)跑出來(lái)湊熱鬧。最重要的是,王老師,非常幽默,不信就隨我來(lái)看看吧!
有一節(jié)數(shù)學(xué)課上,剛學(xué)了寄信的例題時(shí),有人做出來(lái)寄一封信要七十多元。黃老師夸張的大喊道:“天呀!寄一封信就要七十多元,那一個(gè)快遞不會(huì)要上萬(wàn)吧?這到底是哪一家黑心店。俊痹(huà)音剛落,全班就哄堂大笑,那位同學(xué)也紅著臉低下了頭。老師走到那個(gè)同學(xué)身邊輕輕地拍拍他的肩膀,示意他坐下去,然后語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)道:“寄一封信最多也只要十幾元,七十多元的話(huà),誰(shuí)還會(huì)往那兒寄信呢?你們?cè)谧鲱}時(shí)一定要認(rèn)真思考,也要符合實(shí)際,明白嗎?”全班同學(xué)都點(diǎn)點(diǎn)頭。黃老師總是用簡(jiǎn)單易懂有趣的.方法讓我們?nèi)ダ斡浺恍┱n上的重點(diǎn)。
黃老師不僅上課有趣,對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活方面也很關(guān)心,總是默默無(wú)聞地為我們付出。我一定要努力學(xué)習(xí),用最優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答黃老師。
老師作文400字 篇3
一次語(yǔ)文課上,老師正講得津津有味時(shí),我卻忙著在底下搞小動(dòng)作。
“王凱!”老師喊我的名字了!大事不好,我趕緊站了起來(lái)。臉一下子就紅了。同學(xué)們好像都在嘲笑我,唉,有個(gè)地縫能鉆進(jìn)去就好了。老師一定會(huì)狠狠批評(píng)我了……正在我胡思亂想時(shí),老師開(kāi)口了:“上課要認(rèn)真聽(tīng)講,不要搞小動(dòng)作,你是個(gè)好學(xué)生,老師給你一次機(jī)會(huì),希望你下次注意!蔽矣悬c(diǎn)意外,暗下決心:以后上課再也不搞小動(dòng)作了!
我的這位老師真好,他總是對(duì)同學(xué)這樣和藹。還記得剛?cè)雽W(xué)那天,由于媽媽工作忙,我就只好在學(xué)校食堂吃飯。我天生就愛(ài)挑食,一吃飯頭就疼!中午,我們排著隊(duì)來(lái)到食堂,我看到桌子上的飯菜,根本不想吃。我就站在那里不動(dòng)筷子!老師走過(guò)來(lái),拿起筷子,一口口地喂我吃。說(shuō)實(shí)話(huà),當(dāng)時(shí)對(duì)老師是有種懼怕感,不得不吃,等我吃完后,飯菜也涼了,老師當(dāng)然也沒(méi)顧得上吃……那天,因?yàn)闆](méi)有時(shí)間了,老師是餓著肚子上課的。
我愛(ài)我的'老師,他不大批評(píng)我,卻讓我在每次做錯(cuò)事的時(shí)候很難受。
老師作文400字 篇4
顧老師是我們的前任體育老師,他對(duì)我們很?chē)?yán)厲,我們暗地里稱(chēng)他為“魔鬼老師”。
一次上體育課,同學(xué)們非常興奮,早就盼望著自由活動(dòng)了。排隊(duì)下樓時(shí),同學(xué)們很吵鬧,你說(shuō)一句,他說(shuō)一句,有的還做起了小游戲,把屋頂都快震翻了。郭老師放慢了腳步,轉(zhuǎn)過(guò)身,眼睛直勾勾地望著我們?晌覀儾⒉幻靼姿囊馑,吵鬧聲有增無(wú)減,超過(guò)了顧老師的.忍耐底線(xiàn)了。只見(jiàn)他眉毛豎立起來(lái),怒視著我們,大聲吼道:“你們?cè)诓賵?chǎng)上站五分鐘,不許動(dòng)。誰(shuí)動(dòng),誰(shuí)的自由活動(dòng)時(shí)間就沒(méi)有了!
我心里十分緊張,就如十五個(gè)吊桶打水一七上八下。再看一下大家,也嚇得一動(dòng)不動(dòng),直挺挺地站著。同桌覺(jué)得頭癢,抓了一下,郭老師眼睛厲害,看到了,對(duì)她說(shuō):“你這堂課不許自由活動(dòng)!蔽腋泳o張,千萬(wàn)不能動(dòng)喲!可不能被老師點(diǎn)到呀!對(duì)我們來(lái)說(shuō),漫長(zhǎng)的五分鐘總算到了,我心里懸著的石頭落了地。
顧老師對(duì)我們的體能訓(xùn)練也毫不留情,每次上體育課,他都讓我們圍著操場(chǎng)跑五六圈,有些同學(xué)怕熱,就申請(qǐng)說(shuō)自己實(shí)在跑不動(dòng),可是郭老師沒(méi)有絲毫松口的意思。有一位同學(xué)抄近道,被顧老師的火眼金睛看見(jiàn)了,顧老師的怒氣熊熊燃燒著,就命令那個(gè)同學(xué)再跑三圈。好不容易跑完三圈,又讓我們做五十個(gè)俯臥撐。我大汗淋漓,他卻不管不顧,。
這就是我們的魔鬼體育老師,因?yàn)樗暮,我們體育達(dá)標(biāo)成績(jī)好,身體也健壯多了,我從心里喜歡上了我們的“魔鬼老師"。
老師作文400字 篇5
我的數(shù)學(xué)老師黃老師,黃老師已經(jīng)30多歲了,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一雙敏銳的眼睛,高高的鼻梁下有著一張能夠給我們傳遞豐富知識(shí)、能說(shuō)善辨的嘴。
在我的心目中是一個(gè)盡職盡責(zé)、至高無(wú)上的好老師。
黃老師雖然不是班主任,但是他勝似班主任。記得在開(kāi)學(xué)不久,我們的班主任庾老師得了重病,需要在醫(yī)院住院治療,在庾老師住院的那一段日子里,黃老師盡職盡責(zé)的.管理這一個(gè)“調(diào)皮班”,因?yàn)槲覀兪沁h(yuǎn)近聞名的調(diào)皮大王班,但是黃老師不放棄我們這個(gè)班,把我們當(dāng)作自己的兒女一般看待,既關(guān)心我們的學(xué)習(xí),也關(guān)心我們的生活,還時(shí)刻要我們養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,要把我們這個(gè)班級(jí)管理成所有的老師和學(xué)生都很羨慕的班級(jí)。
記得上一次,黃老師組織我們班所有的班干部開(kāi)了一個(gè)會(huì),在會(huì)上,黃老師給我們講了許多如何管理好班級(jí)的方法,制定了班級(jí)管理方案,并讓我們每一位班干部都負(fù)責(zé)一項(xiàng)工作,要在我們共同努力下使自己的班級(jí)變成一個(gè)學(xué)校最優(yōu)秀的班級(jí)。
我們的黃老師不是班主任卻勝似班主任,黃老師真是一個(gè)盡職盡責(zé)、至高無(wú)上的好老師,我遇到您這樣的好老師,是我一生中最大的幸福,我不僅學(xué)到了知識(shí),還學(xué)到了做人,我太佩服您了黃老師!
老師作文400字 篇6
她有一雙大大的眼睛,一雙靈巧的手,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,他就是我們的班主任——王老師。
我們的王老師很關(guān)心我們,在他的辦公室有一個(gè)“百寶箱”,里面什么東西都有。有一次,我們班上有一個(gè)同學(xué)在踢足球時(shí)把腳碰傷了,老師看見(jiàn)了,趕緊從她的“百寶箱”取出兩張創(chuàng)可貼,那位同學(xué)一會(huì)兒就不痛了。
王老師對(duì)我們很?chē)?yán)厲。有一次,有幾個(gè)同學(xué)寫(xiě)反問(wèn)句時(shí)沒(méi)有加問(wèn)號(hào),王老師二話(huà)沒(méi)說(shuō),拿起教棍挨個(gè)敲打了那幾個(gè)同學(xué)的手掌,并說(shuō):“讓你們長(zhǎng)點(diǎn)記性”。其實(shí)我們都知道,老師是為了我們好,打我們是愛(ài)我們,關(guān)心我們的前途。
王老師還有一個(gè)特點(diǎn),就是幽默。每次我們背古詩(shī)時(shí),他一邊模仿著詩(shī)人的聲音,一邊做著輔助動(dòng)作,把我們?nèi)嗤瑢W(xué)開(kāi)心的.都笑到桌子底下去了。她老是喜歡和我們一起。元旦的時(shí)候,他發(fā)明了一種游戲:從她開(kāi)始,每個(gè)人都要學(xué)一聲動(dòng)物的叫聲,全班不能重復(fù),她學(xué)的是小豬的叫聲,模仿電視劇“小豬佩奇”里的豬爸爸“呵——呵!”的聲音,叫的是不是很可愛(ài)呢?
他就是我們的班主任——王老師,大家想不想讓他來(lái)給我們帶一節(jié)課呢?
老師作文400字 篇7
敬愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好,我給大家演講的題目是《要尊敬我們的老師》。
當(dāng)你們因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)異而得到表?yè)P(yáng)和稱(chēng)贊的時(shí)候,是否會(huì)想起辛勤栽培你們的老師,當(dāng)你們的作文獲獎(jiǎng)時(shí),你會(huì)第一時(shí)間想到教育你們的老師嗎?
我們就像祖國(guó)的花朵,老師就像辛勤的園丁時(shí)時(shí)給我們豐富多彩的知識(shí),讓我們汲取甜美的營(yíng)養(yǎng),讓我們茁壯地成長(zhǎng)。老師就像一支蠟燭,犧牲自己,照亮他人。
哪一位老師不希望自己的學(xué)生能夠健康快樂(lè)的`成長(zhǎng)呢?曾有一位老師為了自己的學(xué)生,不惜用自己的生命去保護(hù)他們。北京市海定區(qū)紅旗村的老師杜麗麗在護(hù)送孩子們過(guò)馬路的時(shí)候,一輛車(chē)像野馬一樣,飛一般地沖了過(guò)來(lái)。孩子們被這突如其來(lái)的災(zāi)難嚇呆了,就在這千鈞一發(fā)之際,只聽(tīng)一聲“靠邊!快躲開(kāi)!”兩位老師向前,一起將孩子奮力推開(kāi)。孩子們脫險(xiǎn)了,一位老師躲閃不及,被撞擊到頭部倒在血泊中。老師為學(xué)生而作出犧牲,難道我們不應(yīng)該去尊敬他們嗎?一日為師,終身為父。我們更應(yīng)該去尊敬老師。
謝謝大家!
老師作文400字 篇8
顧老師是我們的數(shù)學(xué)老師。
她個(gè)子高挑,身材微胖,有著一張圓潤(rùn)的臉,高挺的鼻梁上架著一副黑色邊框眼鏡,眼鏡里藏著一雙銳利的眼睛,讓人看起來(lái)就很?chē)?yán)厲。顧老師特別喜歡穿連衣裙,穿上連衣裙的她顯得比真實(shí)年齡年輕了好幾歲。
顧老師剛來(lái)時(shí),我們都覺(jué)得她很?chē)?yán)肅,非常狠。時(shí)間久了,我們這才知道,原來(lái)顧老師不是我們想象中的那么“兇”,她非常溫柔,在學(xué)習(xí)上很細(xì)心地教導(dǎo)我們。
顧老師對(duì)待我們學(xué)習(xí)很用心。有一次,一位同學(xué)正在做一道題目,想了很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有想明白。老師見(jiàn)了,悄悄地走到這位同學(xué)面前,對(duì)他微微一笑,俯下身子伸出指頭,細(xì)心地把這道題講給他聽(tīng)。老師講了很長(zhǎng)時(shí)間,分析得一清二楚,直到那位同學(xué)真正理解了才滿(mǎn)意地離開(kāi)了。她對(duì)待每一位同學(xué),可都是這樣喲。
顧老師不能站時(shí)間太久,不然腿就會(huì)發(fā)酸,所以我們只要上到數(shù)學(xué)課,就會(huì)拿張椅子搬到講臺(tái)上讓老師適當(dāng)休息會(huì)兒。老師每一次都會(huì)慈祥地看著我們說(shuō):“我腿不會(huì)酸的.,你們放心,你們把學(xué)習(xí)弄好,我最開(kāi)心。”我們聽(tīng)了都很感動(dòng)。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師,是不是非常好?我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她。
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