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寫的作文400字5篇(合集)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的寫的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
寫的作文400字 篇1
我的家鄉(xiāng)是一個(gè)美麗的小山村-----瑞安杜山。那里風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香，景色宜人。
那里最值得一提的是“蒼天大榕樹”了!它長(zhǎng)的很高，大概有兩三層樓那么高。它是那么的粗壯，就像草原上的哨兵一樣挺立在那。
大榕樹位于姥爺家的屋后，聽爸爸說已經(jīng)有一千多年的歷史了。
春天，大榕樹上長(zhǎng)出新的葉子 ，，嫩嫩的，像披上一件嫩綠色的外衣，小鳥們?cè)跇渲﹂g來回的跳動(dòng)，嘰嘰喳喳地歌唱。
夏天，大榕樹長(zhǎng)地郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴的葉子后面結(jié)滿了一顆顆紫里透紅的'果子，像一個(gè)個(gè)胖乎乎的娃娃，真想嘗一口。
一陣蒙蒙的細(xì)雨后，榕樹撒發(fā)出一陣芳香，原來是雨公公給它噴了香水哩!漸漸地大榕樹，周圍被圍上了一層薄薄的霧，仿佛穿了一條美麗的白紗裙。
我最喜歡的就是冬天了的大榕樹了，穿上了金黃色的睡衣，躲在“溫暖的棉被”里。看著，孩子們?cè)跇湎麓笱┱獭Ｋ⑺⑺ⅰぁぁぁぁぁの曳路鹇牭酱箝艠涞臍g笑聲
這就是美麗的大榕樹!
這就是獨(dú)一無二的大榕樹!
寫的作文400字 篇2
在我心里，我的媽媽一直是一位超人，為什么這樣說呢？因?yàn)閶寢屖恰叭f能”的！
她不僅會(huì)做飯、炒菜。每天放學(xué)回到家里就能聞到香噴噴的飯菜味。她還是個(gè)家務(wù)能手，所有的家務(wù)活都是她包了。媽媽說，春節(jié)快到了，而在春節(jié)來臨之前，每家每戶都要打掃衛(wèi)生。干干凈凈，喜氣洋洋地迎接新春佳節(jié)。
這天一大早我就被嘩嘩的水聲給吵醒了，迷迷糊糊看見媽媽站在窗沿邊擦玻璃。由于窗戶太高，她一會(huì)兒下來洗毛巾，一會(huì)兒上去擦玻璃，真是太危險(xiǎn)了。我好想跟媽媽一起擦，可是我有寫字課。臨走時(shí)我叫媽媽注意安全，等我回來一起擦。她笑瞇瞇地答應(yīng)了。就在我下課回到家開門的那一瞬間，陽光透過玻璃照射在家里，感覺四面金光閃閃，金碧輝煌。就好像媽媽有一種超能力，能把家里一下子變得整潔干凈。
媽媽的.工作能力也很強(qiáng)，短短幾年時(shí)間從一名小職員升到副總，她做事認(rèn)真，負(fù)責(zé)，任何一件事情都要親力親為。所以老板特別喜歡她。我也十分崇拜媽媽，覺得她就是個(gè)超人。直到有一次她加班回來，已經(jīng)很晚很晚了。她拖著疲憊的身軀回到家，妝也沒卸、牙也沒刷直接躺在沙發(fā)上睡著了。（這是我第二天早上才知道的）我終于明白媽媽不是一個(gè)超人，每次她做完事表面上看不出什么，其實(shí)內(nèi)心一定很疲憊。
原來這世上根本就沒有超人，那些所謂超人媽媽都是為孩子嘔心瀝血，不辭辛苦地做好每件事。這一切都是愛！此刻我好想大聲地對(duì)超人媽媽們說一句：媽媽，我們也愛您！
寫的作文400字 篇3
一雙炯炯有神的大眼睛，一頭秀麗的黑發(fā)，一口潔白的牙齒，一個(gè)動(dòng)人的微笑，這，就是我們和藹可親的`班主任兼語文老師——邱老師。她講的課妙語連珠，繪聲繪色，娓娓動(dòng)聽，常常讓人忍俊不禁，所以全班都很喜歡她的語文課，只要下節(jié)是語文課，同學(xué)們無不歡喜。
記得有一次，上課的時(shí)候，她那清脆響亮的聲音卻變得沙啞低沉。但是我們對(duì)上語文課的激情卻沒有減少，她講的課也還是那樣的韻味無窮。下課鈴一響，大家都圍著她，詢問她今天怎么了，為什么聲音那么沙啞，而她卻只是輕描淡寫地說：“今天嗓子不太舒服，聲音有些沙啞，請(qǐng)大家多多體諒�！蔽覀兊难劭艏t了，一致認(rèn)為那是最好聽的聲音。
老師，您好似一把鑰匙，幫我開啟知識(shí)的大門。
老師，您猶如一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。
老師，您就像一盞指路的明燈，在人生的道路上，為我指引正確的方向……
老師，您為我們這些祖國(guó)未來的花朵付出了多少，卻一直不求回報(bào)。
老師，您為我們這些調(diào)皮搗蛋的“小鬼”操碎了多少心，荒廢了多少自己的休息時(shí)間，但我們從沒聽到過您的半句抱怨……
老師，您辛苦啦！
寫的作文400字 篇4
秋天到了，天氣漸漸涼了，森林里的小動(dòng)物們都在熱火朝天的準(zhǔn)備食物過冬，但懶惰的知了卻在樹上唱歌。
正在樹上摘松果的小松鼠看見了這一幕，就對(duì)知了說：“知了，知了，現(xiàn)在已經(jīng)秋天了，再不準(zhǔn)備過冬的食物，你冬天就會(huì)餓肚子了�！�
知了回答道：“小松鼠，別擔(dān)心，現(xiàn)在離冬天還遠(yuǎn)呢？讓我在唱一會(huì)歌吧！”
就這樣，很快到了冬天，一直唱著歌的知了一點(diǎn)也沒準(zhǔn)備糧食，所以只能去向別的小動(dòng)物借。
知了來到小螞蟻家，說：“螞蟻兄弟，我就要餓死了，借我一些糧食吧！”
螞蟻說：“可以，那你什么時(shí)候還我呢？”
“明年秋天，明年秋天肯定還給你！”知了回答道。
時(shí)間一晃，到了第二年秋天。知了仍然站在樹上唱歌，這時(shí)小螞蟻看見了，就對(duì)知了說：“知了，你還不去收集食物嗎？現(xiàn)在已經(jīng)秋天了�！�
知了說：“不要著急，現(xiàn)在離冬天還有很長(zhǎng)一段時(shí)間呢！”
知了就這樣天天唱啊，唱啊，唱到了冬天。在這個(gè)冬天，它依然一點(diǎn)糧食都沒收集，所以只能再次向螞蟻求助。但這回善良的螞蟻卻對(duì)知了說：“知了，你太懶惰了，天天只會(huì)唱歌，也不愿意收集糧食，而且你去年借我的糧食還沒還，所以今年我是不會(huì)借給你的。”
知了聽了螞蟻的話，知道這次螞蟻這次是不會(huì)借給它食物了，所以它只能去找森林里的.其他小動(dòng)物去借。但其他小動(dòng)物早就看出了知了的本性，都不愿意借食物給它。
最后，知了在這個(gè)寒冷的冬天，沒有糧食吃，居然活活餓死了。
寫的作文400字 篇5
三個(gè)問題
上課鈴響了，班主任來了，他掃視著同學(xué)們：“這節(jié)課我們來討論三個(gè)問題�！�
他問道：“世界上第一高峰是哪座山？”
大家回答道：“珠穆朗瑪峰！”
老師接著問道：“第二高峰呢？”
這下同學(xué)們面面相覷，無人應(yīng)聲。老師轉(zhuǎn)過身，在黑板上寫下一句話：屈居第二與默默無聞毫無區(qū)別。
老師頓了頓，說：“好了，下面是第二個(gè)問題。有個(gè)人要燒一壺開水，可是等他生好火才發(fā)現(xiàn)柴火可能不夠，他該怎么辦？”
同學(xué)們議論紛紛，但意見都趨同于去找柴火，或去借，或去買。
可老師說：“為什么不把茶壺里的`水倒掉一些呢？”
接下來，老師又提出了第三個(gè)問題：“我國(guó)古代有一個(gè)人，想學(xué)一門立身的本領(lǐng)。他曾經(jīng)反復(fù)比較，決心去學(xué)屠龍之技。于是，他拜了名師，日夜苦練，終于學(xué)有所成。大家說他后來會(huì)怎么樣呢？”
同學(xué)們興致勃勃，說他肯定能成為英雄、明星，受世人崇拜。
老師搖搖頭，說：“他一定會(huì)窮苦潦倒一生，因?yàn)槭郎细緵]有龍�！�
同學(xué)們終于明白，原來這節(jié)課老師要告訴大家的是做人、做事、做學(xué)問的道理。
做人要力求出色，勇爭(zhēng)第一，這樣別人才能發(fā)現(xiàn)你、記住你；做事要敢于創(chuàng)新，方法靈活，千萬不可墨守成規(guī)；做學(xué)問要學(xué)以致用，能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為效益，閉門造車是沒有出路的。
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