啟示作文400字（大全4篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的啟示作文400字4篇，歡迎閱讀與收藏。

啟示作文400字 篇1

　　今天下午，我和爸爸媽媽一起去錢塘江邊看潮。

　　到了那里，我看見江邊人山人海，心想今天肯定有潮的。我們下了車，我連忙擠了進(jìn)去。擠了好半天，我才找到一個(gè)好位置。放眼望去，陣陣海潮拍打著海岸，連風(fēng)都“呼呼”地助威 。爸爸下意識的抓住了我的手往后拽了拽。一會兒，這股海潮退去。我們手拉手站在岸邊，等待下次潮水涌上來。

　　沒過多久，涌現(xiàn)出一道白線，生生截?cái)嗔撕Ｌ煜嘟�，是那么唯美，但又那么稍縱即逝，我不禁失聲喊出：“看！潮！潮！”所有人循著我的目光看去，此時(shí)的岸邊像一鍋沸騰的水，迫不及待的讓自己的熱情盡數(shù)迸發(fā)，在眾人的.喊叫聲中，這股潮以迅雷不及掩耳之勢向岸邊拍打過來。這道白線橫掃了錢塘江，帶給我們不可言喻的震撼。

　　原來柔弱的水聚集在一起也可以形成這樣澎湃的力量。

　　原來柔弱的水聚集在一起也可以形成震耳欲聾的聲音。

　　原來柔弱的水聚集在一起也可以帶給人類心靈的洗禮。

　　是的，這就是團(tuán)結(jié)！

　　是的，這就是團(tuán)結(jié)的力量！

啟示作文400字 篇2

　　生活中，會發(fā)生許多事，在一些小事中，會獲得讓自己受用不盡的啟發(fā)，我就有一件數(shù)錯報(bào)紙的事，讓我終生難忘，給我以啟示。

　　在星期一下午，老師讓我去拿五年級的報(bào)紙，老師讓我數(shù)一數(shù)報(bào)紙夠不夠一百九十三份，我馬馬虎虎的數(shù)了數(shù)，認(rèn)為是一百九十三份，然后拿到辦公室給五年級的五個(gè)班分報(bào)紙，一班四十八份，我數(shù)了四十八份放到了我們班班主任的辦公桌上，然后數(shù)二班的三十六份，數(shù)完放到二班班主任的桌子上，就這樣，所有的班的'報(bào)紙都發(fā)完后，我就回到教室。

　　可是在第二節(jié)上課的時(shí)候，老師把我叫到了辦公室，說：“五班老師說他們班報(bào)紙?jiān)趺瓷賰煞�？”然后我就再重�?fù)的數(shù)每個(gè)班級的報(bào)紙，這次數(shù)的時(shí)候非常認(rèn)真，一絲不茍，就像在做數(shù)學(xué)題時(shí)那么認(rèn)真，數(shù)到三班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)多給他們班分了一份，然后我把三班的一份給了五班，可還少一份，我就再繼續(xù)數(shù)，可剩下的報(bào)紙數(shù)都對了，然而五班還缺少一份報(bào)紙，怎么辦呢？最后我只好把我的那份報(bào)紙拿出來給五班，自己不能看了。

　　從數(shù)錯報(bào)紙這件事中，我獲得的啟示是：想要做好一件事，一定要認(rèn)認(rèn)真真的去對待，哪怕是一件很小很小的事，我們也要拿出百分之百的精神來做。

啟示作文400字 篇3

　　盼啊盼，盼了一年多，媽媽終于給我買了一輛自行車。

　　自行車買了以后，我一直不敢騎，每次，我看到和我年齡差不多的小朋友輕松地騎著自行車如小燕子般穿行在馬路上飛快地從我眼前駛過，讓我又漾慕又忌妒，想學(xué)會騎自行車的念頭就更加強(qiáng)烈了。一個(gè)星期天，我把自行車推到院子里來，院子很寬，很適合我學(xué)自行車。首先我右腳跨上自行車，右腳踩右腳蹬，左腳也跟著踩左腳蹬，這下，我兩只腳離開了地面，自行車也跑起來了，我坐在自行車上很緊張，眼睛不停地看著雙腳，車龍頭忽左忽右，兩只手好象掌握不住了。“哎喲”！我摔了一個(gè)大跟斗，痛了我好半天才起來。起來后我換一種方法學(xué)，我先左腳踩左邊的腳蹬往下劃，右腳配合起左腳的動作，在地上劃幾下以后，再挺直身子，車子便緩緩向前進(jìn)了，我就這樣慢慢練習(xí)滑輪子，不急于上自行車，過了一會兒，雙腳就能自然地離開地劃行了，摔的次數(shù)也越來越少，通過不斷地摔倒，不斷地爬起來，我發(fā)現(xiàn)騎自行車的要點(diǎn)：一定要目視前方，身子要正，不要緊張，隨時(shí)掌握平衡，不能象一只無頭蒼蠅瞎撞。我領(lǐng)悟了學(xué)自行車的'這些要領(lǐng)，經(jīng)過幾天的練習(xí)，我終于可以在院子里自由騎自行車了。

　　通過學(xué)自行車，讓我明白做什么事都要講究技巧，還要有充足的信心和毅力，要有不怕苦、不怕累的精神，有一句名言說得好：不經(jīng)一番徹骨寒，怎能梅花撲鼻香。

啟示作文400字 篇4

　　今天，我到山上去玩，忽然我發(fā)現(xiàn)三五成群的螞蟻把蜈蚣圍在中間。

　　他們先慢慢的走進(jìn)蜈蚣，其中有一只螞蟻碰了一下蜈蚣，蜈蚣轉(zhuǎn)了一個(gè)身，好像在說：“別碰我小東西！”然后就一口咬了一下螞蟻，這位先生就離我們而去了。螞蟻發(fā)現(xiàn)情況不對，就把蜈蚣圍了起來，然后從四面八方進(jìn)攻了。結(jié)果不用想，它們都被可惡的蜈蚣一口一口地送往天堂了。螞蟻們于是換了種方法，原來它們要聲東擊西。只見它們平均分成兩群，一群在蜈蚣的前面，一群在蜈蚣的`后面，一邊在吸引蜈蚣的注意力，一邊來攻擊它。后面的螞蟻都爬到蜈蚣的背上，結(jié)果蜈蚣來了個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)。把螞蟻都甩到地上了。螞蟻們又想了一個(gè)辦法，原來是天雨散花。螞蟻們都爬上樹，然后從樹上跳了下來，它們就像花瓣一樣從樹上掉下來，掉到蜈蚣的背上，結(jié)果都被蜈蚣從背上甩了下來。

　　我實(shí)在是看不下去了，拿起一塊石頭就往它身上砸。最后蜈蚣還是變成了僵尸，螞蟻們爬到我面前，好像在說：“謝謝你！”

　　我想：一只螞蟻雖然很弱小，但一大群螞蟻就非常強(qiáng)大！

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