理想作文400字3篇（精華）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的理想作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

理想作文400字 篇1

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)美好的理想，你可知道我幼小的心里是什么理想嗎？不瞞你說，在我心里的理想是當(dāng)一位世界聞名的畫家。

　　我可以告訴你，我為什么要當(dāng)畫家，想知道嗎？因?yàn)槲易约汉芟矚g畫畫，畫畫可以畫出我想畫的`東西。有同學(xué)可能會(huì)問：“是當(dāng)畫家容易，對(duì)嗎？”也有同學(xué)會(huì)問：“是當(dāng)畫家省事，對(duì)嗎？”我可以告訴你，如果你這么說就錯(cuò)了。不是當(dāng)畫家容易，也不是當(dāng)畫家省事，世界上沒有可以偷懶的東西，只有勤奮、努力才有一定的收獲。當(dāng)畫家也一樣，只有勤奮、努力才能畫出好的、有質(zhì)量的作品。

　　記得我小時(shí)候，在學(xué)兒童畫時(shí)，畫得不是很好看，但是教我們的魯老師在我愁眉不展的時(shí)候，她對(duì)我親切地說：“這已經(jīng)畫得很好了，想要畫好畫就一定要不斷的努力哦！”說完，她的臉上露出了慈祥的表情。這時(shí)，我的心暖了：原來(lái)老師對(duì)我那么好，畫的不好還鼓勵(lì)我，使我對(duì)畫畫更有信心了。

　　你可要想一想，我從3歲畫兒童畫開始到現(xiàn)在的國(guó)畫、素描，我都能感覺到老師一如既往的慈祥和親切，我發(fā)自內(nèi)心地想：“謝謝你——魯老師�！�

　　我有許多不一樣的理想，不過我最喜歡的理想是當(dāng)一位世界聞名的畫家。

理想作文400字 篇2

　　雄鷹的理想是振翅長(zhǎng)空翱翔九天，海燕的理想是搏擊風(fēng)浪穿越茫茫大海，蛟龍的理想是行云布雨暢游深潭而我的理想是想長(zhǎng)大既可以探索世界奧秘，又可吃到美味佳肴，所以我是想當(dāng)美食記者。

　　記得在我認(rèn)識(shí)字時(shí)，我舅爺就送我一本叫《環(huán)球搜奇錄》，這里面講了地球奇跡，太空探奇，動(dòng)物世界，植物世界，科技神奇，未來(lái)世界等種種奇特的世界奇聞趣事，我看得津津有味，看了一遍又一遍，就在這時(shí)，在我幼小的心靈深處埋下了一顆當(dāng)旅行者的種子，因?yàn)�，我不僅要探索這種種世界奇聞趣事，并且要一一破解。我的理想除了可以環(huán)游世界，又可以品嘗天下美味。

　　我小時(shí)候除了愛看書，就是數(shù)愛抱著電視看，記得那時(shí)，我天天看電視，有一次我在找節(jié)目看，無(wú)意中看到了一頻道正在播放美食大賽，我看著這里面一道道精美，可口的佳肴，我不禁口水直流三千尺，所以，就在這以后，我一沒事，便在家中找一些食材做一些各種各樣的美食，可每當(dāng)吃的時(shí)候，一口下去，嗯，簡(jiǎn)直無(wú)話可說了，到現(xiàn)在，我還一直在想，既可以吃美味的佳肴，又可探索世界，除開當(dāng)美食記者，就沒有比這個(gè)更好的了，同時(shí)，我還覺的`我的交際能力還不錯(cuò)，所以，這個(gè)理想就在我心中萌發(fā)了。在世界這個(gè)遼闊的戰(zhàn)場(chǎng)上，在人生的舞臺(tái)上，我們不能做任命運(yùn)驅(qū)使，牛羊，我們要在戰(zhàn)斗中一名闖將。

　　不要空想未來(lái)，不管它多么令人神往，不要懷戀過去，要把失去的歲月埋葬。行動(dòng)起來(lái)吧！就在生命中實(shí)現(xiàn)自己的理想，哪怕微不足道。

理想作文400字 篇3

　　每個(gè)人都會(huì)有自己的理想。有人想當(dāng)科學(xué)家、有人想當(dāng)藝術(shù)家、有人想當(dāng)藝術(shù)家……而我的理想是當(dāng)一名傳授知識(shí)給學(xué)生的老師。

　　有人說當(dāng)老師有什么好，每天要改一大堆作業(yè)，而且面對(duì)一些比較頑皮的學(xué)生，還要活受氣。再加上領(lǐng)導(dǎo)什么的布置的任務(wù)，沒干一個(gè)月就累得不行�？晌矣X得，這又有什么關(guān)系呢？老師是一個(gè)十分神圣而光榮的職業(yè)，而且當(dāng)老師的看到學(xué)生有了成就或?qū)W會(huì)了知識(shí)，那種幸福的感覺是別人無(wú)法體會(huì)的。也有可能是家庭原因，爸媽的教育問題，所以我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有著不一樣的好感。當(dāng)然，我并不是從小就想當(dāng)一個(gè)老師，讓我萌生了這個(gè)想法的人是我的語(yǔ)文老師——張老師。

　　張老師是一個(gè)待人十分親切的人，所以班上的同學(xué)都很喜歡她。張老師還是一個(gè)獎(jiǎng)罰分明的人，只要你做了對(duì)班級(jí)有貢獻(xiàn)的事，她一定會(huì)表?yè)P(yáng)你，甚至獎(jiǎng)勵(lì)你獎(jiǎng)品。但是如果你做錯(cuò)了，她一定會(huì)毫不手軟的處罰你。但令我印象最深的還是她的教學(xué)方式。張老師每一次上我們的課都十分的認(rèn)真，教科書上滿是密密麻麻的'字，幾乎沒有一點(diǎn)空隙。而且，她是一個(gè)十分負(fù)責(zé)任的老師。每一次下課了，她都會(huì)留在教室里，幫我們解答問題。因此，我們班的成績(jī)也在級(jí)里名列前茅。所以說，老師就像辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)，也就是這樣細(xì)小的細(xì)節(jié)漸漸讓我萌生做老師的想法。

　　雖然說這個(gè)目標(biāo)離我還有很遠(yuǎn)的距離，但我相信，只要我肯努力，我終究可以成為一名渺小而又偉大的人民老師。

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