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    假如作文400字

    時間:2024-04-23 08:28:06 400字作文 我要投稿
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    假如作文400字【范例7篇】

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的假如作文400字7篇,希望對大家有所幫助。

    假如作文400字【范例7篇】

    假如作文400字 篇1

      我屬馬,我更愛馬,一匹匹千里馬在草原上馳騁,那馬群奔跑的場面時常出現(xiàn)在我的腦海中,浮現(xiàn)在我的眼前,我幻想我有一匹寶馬,今天,爸爸給我?guī)Щ亓艘黄ヱR。

      馬全身通紅,沒有一根雜毛,就根紅束一樣的顏色,就連鞍鐙也都是紅色的。它跑起來像就一團火一樣,它速度飛快無法讓人看到馬的四蹄,就好像連肚皮也貼在了草地上一樣,令人無與倫比,所以我給它取名叫“迅雷”。

      早上我的迅雷通過長安街來到了天安門北過的安定門,安定門巍峨雄偉,古香古色,讓我們涌不對建造安定門的能工巧匠們鼓掌,直到馬兒驚嘆的一聲長嘶,才把我從幻想的天地中拉出來。

      我們又來到了東方明珠塔,塔高約468米,亞洲第高、世界第三高。從遠處望著它,像一座普通的白塔,近處望著它,四只粗大的“腿”蹬著地,尖尖的“嘴巴”頂著天都碰到白云了。東方明珠塔的“珠子”大小不一、錯落有致的`十一“顆”球體,從藍天串聯(lián)到如茵的草地,與底下的大珠子遙相呼應(yīng),描繪出一幅“大珠小珠落玉盤”的如夢畫卷,就連馬也忍不住不長嘶起來。

      突然“叮叮!钡聂[鈴聲把我叫了起來,這原來只是一場“美夢”。

    假如作文400字 篇2

      假如我變成了一段音樂,從鋼琴的琴鍵上跳到中提琴的琴弦旁,在空中有節(jié)奏地不停地跳躍。媽媽,你會認(rèn)識我嗎?

      當(dāng)你早上剛朦朦朧朧地醒來的時候,你會聽到一段歡快的《青年參軍》,好像在催你開始忙碌的一天,你會知道那滴滴嗒嗒滴滴嗒的聲音是我發(fā)出來的嗎?

      當(dāng)你忙碌了一天,腰酸背痛的時候,你會聽到一首貝多芬的《田園交響曲》,用悠揚的音樂來緩解你的疲勞,你會好奇它來自何處,你一定想不到這音樂就是我。

      當(dāng)你吃完飯坐在電腦前看股票時,看著滿屏的綠色,眉頭緊鎖,此時空中便響起了施特勞斯的《春之聲圓舞曲》,讓你的眉頭舒展。

      當(dāng)你眉頭緊鎖,心事重重,心情不好的時候,你會聽到久石讓的《天空之城》,或是克萊德曼演奏的《星空》,那優(yōu)美的音樂會讓你臉上的`陰云漸漸消散,綻開微笑,你會猜得出這是你的孩子對你的關(guān)心嗎?

      晚上,你做好了一桌可口的飯菜,隨著叮咚的一聲鈴響,我就又回到了你身邊,向你講述今天在學(xué)校的經(jīng)歷,你坐在椅子上聽著我開心的聲音,覺得勝過優(yōu)美的音樂。

    假如作文400字 篇3

      假如我是語文教師,我必須不會像個別教師那樣,在學(xué)生犯錯時,對著學(xué)生破口大罵,還讓他罰站或打他。我會俯下身來安慰他,并對他說:“孩子,別怕!比缓蠛退积R分析犯錯的原因,然后讓他保證下次不會再犯這樣的錯啦!

      假如我是語文教師,我必須不會像其他教師那樣,給學(xué)生布置多多的'作業(yè),讓學(xué)生連玩的時間都沒有。我會把作業(yè)布置得少少的,讓學(xué)生們異常異常歡樂,就像剛從籠子里放出來的小鳥一樣,盡情的在天空中飛翔,盡情的一齊玩耍!

      假如我是語文教師,我必須會多搞一些晚會之類的活動。讓同學(xué)們都來參加,不經(jīng)過排除不經(jīng)過挑選,只要想上都能夠上,讓同學(xué)們獲得更多展示更多自我的機會,讓他們有什么特長都表現(xiàn)出來,這樣同學(xué)們也會更自信,對自我更有信心!

      假如我是語文教師,我必須會每個星期挑一天帶同學(xué)們?nèi)⒂^科技館、植物園,或去海洋館、公園去玩耍。這樣,同學(xué)們就會明白更多的東西、事情,也對許多事物有了進一步的了解和認(rèn)識,課本上的只是照片,而讓同學(xué)們身臨其境,才會讓大家認(rèn)識到什么叫“大千世界,無奇不有”這句話!

      假如我是語文教師,我必須會每一天挑一節(jié)課來給同學(xué)們講故事,或是讓他們自由閱讀,也能夠讓三五個同學(xué)成立一個“興趣小組”

      等,大家一齊學(xué)習(xí),我相信這樣的學(xué)習(xí)氣氛會一個之后一個,讓同學(xué)們都愛上學(xué)習(xí)!

      假如我是語文教師,我的學(xué)生必須會像小樹一樣,茁壯成長!

    假如作文400字 篇4

      老師這個詞大家一定不會很陌生,這是一個職業(yè),一個授予人真是才學(xué)的職業(yè),一個體驗著辛勤勞苦的職業(yè)。假如我是一名老師,一定也會體驗出那種辛勤與勞苦。

      當(dāng)我走進教室時,看見那些孩子們可望求知的目光,我是多么地感動呀!我站在講臺上,手中拿著那潔白的粉筆,在黑板上揮灑出那無窮無盡的知識,再看看那些孩子們,他們用那充滿智慧的`雙眼盯著黑板,腦中不斷地思索著……

      當(dāng)我走進備課室時,我拿起那本教材,開始備課,我認(rèn)真地背、讀著,準(zhǔn)備每一課。我回想著那些孩子們求知的目光,便更加仔細的背、讀,為了那些孩子,我不斷地追求更多的知識,準(zhǔn)備教授給那些孩子們……

      當(dāng)我走出教學(xué)樓,來到操場上時,看見那些孩子們活潑可愛的背影時,我的心情也變得那么舒展!有時我也和他們一起欣賞這工作、學(xué)習(xí)之余休閑的一面……

      現(xiàn)在,我終于能體驗出那種老師們的辛勤與勞苦了,因為我用心去體驗了,我身臨其境了,我想到的看到的都是他們生活的一面,感受到的的都是他們那心靈上的另一面,那么現(xiàn)在我要向普天全下的老師說一句:您辛苦了!!!

    假如作文400字 篇5

      媽媽是一個很偉大的人,她孕育了生命,使人類不斷延續(xù),她勤勞智慧,她和藹可親,她培養(yǎng)了健康成長的`新一代。

      假如我是媽媽,我會做好媽媽的每一份義務(wù)和責(zé)任。我會為孩子創(chuàng)造很好的生活環(huán)境,讓孩子自由健康地成長。

      當(dāng)寶寶生病了的時候,我會去安慰他,細心照顧他,哪怕是深夜,我也要送他去醫(yī)院進行治療,使他擺脫痛苦,盡快恢復(fù)健康。

      當(dāng)寶寶要學(xué)習(xí)的時候,我會買很多書籍給他看,讓他增長知識,開闊眼界,我還會送他到名牌學(xué)校讀書,送他去學(xué)奧數(shù)、學(xué)音樂……使他變得更加聰明。

      當(dāng)寶寶遇到挫折、遇到困難的時候,我會鼓勵他、支持他、引導(dǎo)他克服困難,重新樹立信心,勇敢面對生活。

      當(dāng)他取得成績時,我會教育他不要驕傲自滿,成績僅僅代表過去,明天還有很多事情要做,要繼續(xù)努力,力爭取得更好的成績。

      當(dāng)寶寶長大的時候,我會教導(dǎo)他,使他懂得怎樣生活,做到生活怎么樣自理。讓他離開媽媽都能生活。

      媽媽是人類最偉大的工程師!

    假如作文400字 篇6

      我是一臺空調(diào),在冬天的時候,我會跟熊一樣冬眠。我最愛夏天了,因為夏天的時候,主人最愛我了,而夏天也是我最勤奮工作的季節(jié)。

      記得有一年夏天,實在是熱得讓人暈頭轉(zhuǎn)向。主人從外面回來,滿頭大汗,就把我開到最強,害我拼命的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),心臟痛到快死了。突然,我的心臟停止跳動了,主人熱得汗流浹背,像熱鍋中的螞蟻,趕緊請醫(yī)生來把我修理一番。首先,醫(yī)生把我的肚子剖開,看看我哪里壞掉了。醫(yī)生東敲敲,西看看,花了九牛二虎之力,終于把我壞掉的地方修好了。修好之后,我變得比以前更強壯,更有沖勁了。

      但是有一年,幾乎整個夏天都有臺風(fēng),天氣變得冷颼颼,主人根本都不需要我,他都躲在棉被里睡大頭覺。所以那一年,我都在休息,都沒有起來做做運動,真是無聊透了,身體也變得很僵硬。

      一整年我都沒運動,這下我真的.掛了,因為我的“器官”太老舊了。主人雖然請了好多專家來診斷我,但是他們都修不好,對我束手無策,主人只好把我丟到廢棄回收場。廢棄場里又破又爛,到處是我死亡的同伴,橫尸遍野,惡心死了,而這里就是我們的墳場。

      日子一天天的過去,我在墳場風(fēng)吹日曬雨淋。我好懷念夏天,我也好想回到主人的身邊,但我這一把破碎的骨頭,怎么想都不可能了。一切美好的回憶都已是過往云煙,不可能的事了!

    假如作文400字 篇7

      提起細菌許多人就會把它與疾病聯(lián)系到一起,實際上把部分細菌并不引起疾病,相反很多還對我們的身體有幫助,只有在它們的幫助下人體才能使正常的生理功能。

      細菌是靠簡單的分裂方法來進行繁殖的,繁殖的'速度相當(dāng)快。細菌一般不含綠葉素,只能吸收現(xiàn)成的有機物來維持生活。這種營養(yǎng)方式叫異養(yǎng),異養(yǎng)的細菌分腐生和寄生兩種。腐生細菌分解動植物的遺體從中吸取有機物來生活,它可引起食物的腐爛。寄生細菌從活的動植物體內(nèi)吸取有機物來生活,有些可以造成動植物發(fā)病。

      大腸內(nèi)的大多數(shù)細菌并不是煩人的入侵者。它們是我們自己請來的客人:是屬于你自己的細菌。它們不僅能夠幫助你消化和處理食物,還能給你提供基本的維生素。它們還可以幫助你抵抗那些有害細菌。它們做這些工作僅僅是為了換取食物,溫暖的地方和繁殖地方。

      “抑制細菌再生,促進健康為全家,”這是經(jīng)常聽到的廣告概念,似乎人們都認(rèn)為不接觸細菌,身體就會很健康了,特別是對小孩。

      實際上,并非環(huán)境越干凈,對人就越有好處。對于小孩來說,適當(dāng)?shù)慕佑|一些細菌,對增強其免疫力是有幫助的。

      假如沒有細菌,地球也會沒有生命!

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