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(熱)我們作文400字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我們作文400字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們作文400字 篇1
生活所留給我們的那些美好，往往沉淀在這條奔騰向前的生命的大河底部。于是我們需要不時(shí)地在這條河流中摸索著逆流而上，拾起這些美好的、貴重的東西，或許，這便是很多人喜歡出回憶錄的原因吧。
我們?cè)谏钸@條道路上披荊斬棘向前進(jìn)發(fā)，卻也與生活中的種種風(fēng)景擦肩而過(guò)。有時(shí)候我們過(guò)于專注前方，眼前的美景卻漸行漸遠(yuǎn)。讓我們適時(shí)地停下腳步，回頭尋找被我們忽略的風(fēng)景吧。
重拾記錄歡樂(lè)的貝殼，可以讓我們感受生活的美好，心里充滿著快樂(lè)的`氣息，讓我們?nèi)頌橹徽�，邁著輕快的步伐奔向遠(yuǎn)方。
重拾見(jiàn)證挫折的貝殼，可以令我們重溫昔日的困苦與努力，讓我們滿懷著高昂情緒，迎接生命中下一個(gè)挑戰(zhàn)。
重拾刻錄希望的貝殼，可以讓我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上正確把握好自我，在這條沒(méi)有指向標(biāo)的大路上不迷失自己，懷揣著最初的夢(mèng)想和希望流淚流汗，創(chuàng)造屬于自己的成功。
回望過(guò)去，讓我們收獲快樂(lè)、自信與希望。而我們?cè)诮邮者^(guò)去給予我們的饋贈(zèng)后，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)揚(yáng)帆起航，向前方進(jìn)發(fā)。
我們的生命屬于下一刻。我們?yōu)橹畩^斗的也正是下一刻。倘若我們沉溺于過(guò)去無(wú)法自拔，一遍遍追念過(guò)去，那么我們便是逃避生活。這樣的人注定無(wú)法成為生活的主宰。過(guò)去給予了我們經(jīng)驗(yàn)和信心，但它絲毫不能左右生活的下一刻，企望依靠“過(guò)去”而在生活面前蒙騙過(guò)關(guān)的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
讓我們帶著過(guò)去出發(fā)，裝滿過(guò)去的歡樂(lè)與希望，重整行囊，向前方邁下堅(jiān)定的步伐。
我們作文400字 篇2
要說(shuō)我們班的“活雷鋒”，那當(dāng)然非班長(zhǎng)。
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)，春姑娘悄悄地來(lái)到人間，把美好的三月帶給我們，也讓我們迎來(lái)了雷鋒月，讓我們收獲了無(wú)數(shù)的真摯，也收獲了無(wú)數(shù)的感動(dòng)……
要說(shuō)我們班的“活雷鋒”，那當(dāng)然非班長(zhǎng)袁琪琳莫屬！她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)、一雙水靈靈的大眼睛、高高的鼻梁，她不但為人幽默，而且有著一顆善良的、樂(lè)于助人的心。
記得那是一個(gè)悶熱的`下午，剛剛還是陽(yáng)光普照，可是轉(zhuǎn)眼間天空變得黑乎乎的，接著噼里啪啦地就下起了大暴雨，全班同學(xué)焦急地望向窗外，只見(jiàn)豆大的雨點(diǎn)落在地上。放學(xué)鈴聲響了起來(lái)，大家連忙收拾書包回家。因?yàn)榻裉焐蠈W(xué)時(shí)是大晴天，班上好些人都帶了雨傘來(lái)遮太陽(yáng)，現(xiàn)在下了雨，原本遮太陽(yáng)的傘就可用來(lái)遮雨。由于我沒(méi)有帶雨傘，只好坐在教室等待雨停�？粗嗌系耐瑢W(xué)一個(gè)一個(gè)地走了，我心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。正當(dāng)這時(shí)，班長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“是不是沒(méi)有傘回家？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她熱心地說(shuō)：“那我送你回家吧！”她便撐起傘送我回家。由于這把傘太小，下的又是暴雨，壓根不夠兩個(gè)人撐，最終班長(zhǎng)把我送到了我家樓下。她離開時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)她身上的衣服都濕了一半，而我卻一點(diǎn)也沒(méi)濕。這時(shí)，一股暖流涌上了我的心頭……
這雖然只是一件小事，可她卻在我心里留下了深刻的印象。班長(zhǎng)樂(lè)于助人的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們把這種良好的品德繼續(xù)傳承下去吧！
我們作文400字 篇3
校園是我的第二個(gè)家。這個(gè)家哪怕再小、再簡(jiǎn)陋，在我眼里也是一個(gè)溫暖，幸福的港灣。
走進(jìn)校門，一陣清香撲面而來(lái)，順著香氣走去，原來(lái)是從過(guò)道兩旁的綠化區(qū)內(nèi)飄出來(lái)的'�，F(xiàn)在正是初春，一朵朵花兒爭(zhēng)先恐后地開放著，小草兒織出柔軟的綠毯送給我們。一片片草地襯托著一朵朵鮮花，一朵朵鮮花點(diǎn)綴著一片片草地，別提有多美了！
正對(duì)著大門的是一幢四層樓，那是我們的教學(xué)樓。雪白的墻面上鑲著幾個(gè)醒目的大字“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”。繞過(guò)教學(xué)樓向東走去，眼前頓時(shí)明朗，映入眼簾的是我們的操場(chǎng)。操場(chǎng)并不大，跑完整圈也只有兩百米。操場(chǎng)中央是一個(gè)籃球場(chǎng)，四個(gè)籃球架演奏著一曲交響樂(lè)�；@球場(chǎng)外圍是一圈水泥板，再外面，就是塑膠跑道了。跑道又寬又平，高大的松柏和頑強(qiáng)的小草守衛(wèi)在它四周，還有鮮花點(diǎn)綴著。在剛剛過(guò)去的冬天里，我每天都來(lái)這兒進(jìn)行冬季長(zhǎng)跑。每當(dāng)我放慢腳步、呼吸不暢，想放棄時(shí)，松柏那傲然的身影、不屈的綠意給予我了一種力量。操場(chǎng)上還常有同學(xué)們?cè)跉g快地做游戲，也常有一次次比賽在槍聲中拉開帷幕。
除了這些，我們的校園內(nèi)還分布著健身區(qū)、噴泉區(qū)、活動(dòng)區(qū)、行政樓和綜合樓等。這就是我們的校園，一個(gè)普通而充滿靈氣的校園，我愛(ài)我的校園！
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