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[精選]我們小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的我們小學(xué)作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我們小學(xué)作文 篇1
它！是地球的脊梁，它！是國家的血脈，它！是人們的陽光道！地球沒有了它，變得衰落；國家沒有了它，變得無趣；我們沒有了它，變得麻煩；一切的一切沒有了它，繽紛的世界便不再完美，不再繁華！它便是隨處可見的大橋，德高望重的它總是拱著腰，默默地為我們做出這貢獻(xiàn)。它無私的開始為人民奉獻(xiàn)，最終也將無言的結(jié)束吧！可不能平的，為何要讓跨越千米，接連兩岸呢？或許是大橋很能干吧，也許這是大橋本身的職責(zé)吧！反正橋?yàn)槲覀兊母冻鍪乔鸽y算的'。
橋，不僅僅給地球、給世界帶來了方便，更是我們?nèi)祟愔腔鄣南笳�，我們�?yīng)該為我們的祖先而自豪。
洛陽橋便是中國橋的一大代表，我們的祖先以聰明的智慧想到了以別出心裁的“種蠣固基法”，修復(fù)了我國現(xiàn)存年代最早的跨海梁式大石橋。洛陽橋的建造，是對世界橋梁科學(xué)的一大貢獻(xiàn)。由于當(dāng)時(shí)洛陽江潮狂水急，“水闊五里”、“深不可址”，橋基層被摧毀。造橋工匠創(chuàng)造了一種直到近代才被人們認(rèn)識的新型橋基——一筏形基礎(chǔ)，就是沿著橋的中軸線拋置人量石塊，形成一條連結(jié)江底的矮石堤，然后在上面建造船形墩。同時(shí)采用“激浪漲舟，浮運(yùn)架梁”的妙法，把一條條重達(dá)數(shù)噸的大石板架在橋面上。他們又在橋下養(yǎng)殖大量牡蠣，把橋基石和橋墩石膠合凝結(jié)成牢固的整體。
這樣的方法只有我們中國人才能想的到，近幾年我們學(xué)校附近也建起了一座大橋：魯家峙大橋。這座大橋是沈家門與魯家峙之間的一座跨海橋，橋上清清楚楚的掛著五個(gè)黃金字“魯家峙大橋”，顯示出一片勃勃生機(jī)，而且這橋還是三拱橋，想趙州橋一樣有拱，使得這橋更加堅(jiān)固、耐用了。
以往從沈家門到魯家峙需要坐船去，現(xiàn)在步行也能到達(dá)魯家峙，為我們的生活帶來了很大的方便，讓居民感受了有橋的好處。魯家峙大橋不僅僅是為交通行了個(gè)方便還為居民的炎夏找著了好去處，在橋上，吹吹海風(fēng)，一天的煩惱就會(huì)隨著風(fēng)而被帶到九霄云外去。使人頓時(shí)覺得神清氣爽、心曠神怡，不光有益身心，還有益健康，一舉兩得、兩全其美，可見大叫為我們帶來的好處還真是不少�。�
橋！橋！橋！它為我搭建了一個(gè)通往夢想的現(xiàn)實(shí)路，為我重新開辟了一個(gè)人生，我將把我的一切憧憬、向往都寄托在橋上，讓大橋見證，我將和“橋”共進(jìn)退，同創(chuàng)美好的來。
我們小學(xué)作文 篇2
我想要努力的學(xué)會(huì)去記得、卻發(fā)現(xiàn)自己永遠(yuǎn)只學(xué)會(huì)了去忘記。}…
輕輕敲打著鍵盤，打了滿滿的一版文字，想要寫著那些與自己無關(guān)的故事，卻發(fā)現(xiàn)，居然變的那么的艱難。 不知道自己在想什么、在在意什么。冰涼的'空氣在指間纏繞。 除了那些被我打上又刪除的字眼，什么也沒有。好像，我寫不出故事了。那些所謂的真正的只是故事的故事。與自己無關(guān)，即便有自己的心情，也已經(jīng)不知道要如何去述說。
開始想念從前，自己是如何一篇一篇的將心情變成那樣的小小說。
一篇一篇。無關(guān)于自己的劇情，卻讓自己看著有一種莫明的發(fā)泄后的輕松。而現(xiàn)在，卻只能一個(gè)字一個(gè)字的敲打出自己的心情、單純的心情文字。不想再去編寫那些不存在的故事。那樣虛無的感覺，好像已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)了。
時(shí)間，總是流逝得讓人無論如何也抓不住。伴隨著時(shí)光的流逝，認(rèn)識了很多人，記得了很多人。也看著很多人離開，說著再見。
每次看到有人說著要離開，自己總會(huì)覺得心中莫明的難受。不管那個(gè)人是誰，即便是與我素不相識。
不知道是什么原因�？偸强床坏眠@個(gè)世界中的離別。但是，卻對于自己身邊。那些有關(guān)于自己的離別看的無關(guān)緊要。我知道，我不是無私到這種程度。只是，我在為自己找借口。
我們小學(xué)作文 篇3
誰說“博客”是大人的專利，瞧，我們班也有自己的博客。
我愛我們班的博客，每天放學(xué)回家的第一件事就是打開我們班《螞蟻之家》的博客，首先映入眼簾的是兩只可愛的小螞蟻，它在向我招手，似乎歡迎我加入博客的行列。還有好聽的背景音樂，每次音樂響起，都讓我心情舒暢。哇，我們班的博客內(nèi)容可真豐富�。∮袦�(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，有會(huì)跳舞的時(shí)鐘，有優(yōu)美的音樂，有幽默的評論，有有趣的圖片，還有內(nèi)容豐富的日志……
我最喜歡的是我們班的日志。每個(gè)同學(xué)都把自己感觸最深，或者最有趣的事情寫成日志，我只要一打開博客就能看到每天的新內(nèi)容，了解大家身邊發(fā)生的事情，還能互相交流呢。有一次看到樊曉輝的一篇日志，是改編自詩人陸游的一首搞笑詩歌，結(jié)果我們?nèi)叶寂醺勾笮�。博客還讓我的爸爸媽媽更好的了解我的同學(xué)和我的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我還有一個(gè)喜歡的版塊是就是相冊，里面的照片五花八門，應(yīng)有盡有，有咱們二（1）班大家庭的照片,你看那一張張笑臉是多么的親切；慶祝元宵的動(dòng)畫，讓我回想起班級鬧元宵的熱鬧場面；西安兵馬俑的照片，揭開了兵馬俑的.神秘面紗；陳澤豪去日本的留影，似乎把我也帶到了美麗的富士山下……
我每天都會(huì)登錄我們班的博客，寫一篇日志，或者裝扮一下頁面，我還設(shè)置了一個(gè)“會(huì)跳舞的時(shí)鐘”，只要點(diǎn)一個(gè)按鈕，上面的小女孩兒就會(huì)跳起舞來。博客里還有很多有趣的東西，真正的豐富了我的課余生活。
每天當(dāng)我關(guān)閉博客的時(shí)候，會(huì)顯示出“校風(fēng)：嚴(yán)勤，求實(shí)，創(chuàng)新。學(xué)風(fēng)：勤學(xué)，善思，好問”這兩行字，激勵(lì)我投入到新的學(xué)習(xí)中去。
我愛我們班的博客，它給我們構(gòu)建了一個(gè)交流的平臺(tái)，給我的課余生活帶來了無窮的樂趣。
我們小學(xué)作文 篇4
我們班上有個(gè)叫嫣嫣的女孩，是個(gè)大隊(duì)委。她身材很好，很苗條，一頭烏黑的頭發(fā)，白白的皮膚，雪白的牙，一看就是個(gè)“總經(jīng)理”，可她唯一的缺點(diǎn)就是——高傲。
那時(shí)她剛被評選為大隊(duì)委，目不斜視地從走廊上走過。她抬著頭，挺著胸，腳邁著大步，抬著下巴看人，臉上露出驕傲的神態(tài)。我見她手臂上戴著三橫杠的牌子——大隊(duì)委的標(biāo)志。我快步向她走去，驚喜地說：“嫣嫣，恭喜你啊，當(dāng)了大隊(duì)委……”我話還沒說完，她就搶著說：“我當(dāng)了又怎樣，你也想當(dāng)?哼!等下輩子吧�！彼f完以后，頭一揚(yáng)，哼一聲就走了。
等她走后，那嘲笑我的聲音卻一直在耳邊回蕩，當(dāng)時(shí)我的心一下子就涼了，心想，這還是嫣嫣嗎?她沒當(dāng)大隊(duì)委的時(shí)候還是那么友好，怎么現(xiàn)在的她，性格全變了。我以前和她是好朋友，現(xiàn)在就像變成了“死對頭”。如果她不當(dāng)大隊(duì)委會(huì)怎樣?我腦子里出現(xiàn)了很多亂七八糟的東西，不知道我們會(huì)不會(huì)疏遠(yuǎn)。
但很快我就發(fā)現(xiàn)她還是她。那次排隊(duì)放學(xué)，我的.腳被一個(gè)叫小瑜的女孩故意絆了一下，撲倒在地。當(dāng)時(shí)其實(shí)并不怎么疼，但我覺得自己很丟臉。這時(shí)一個(gè)身影立刻沖了出來，噢，原來是許庭嫣。她急急忙忙沖過來把我扶起來，很關(guān)心的問：“怎么樣，沒事吧?”然后她怒氣沖沖地去找那個(gè)女孩，說：“你怎么可以這樣對待同學(xué)呢?下次可不能再這樣!”我之前被冰凍的心一下子就暖了起來。
從這件事我悟出了一個(gè)道理;人，不管她的職位再變，她的本性是不會(huì)變的，所以我認(rèn)為她配做大隊(duì)委，因?yàn)樗猩屏嫉谋拘�，我們不要因�(yàn)橐患∈露穸ㄋ恕?/p>
我們小學(xué)作文 篇5
說到青奧，大家一定都不陌生吧！而且，這一次的青奧會(huì)可是在我們南京舉辦哦！但是，也有一些人，今天一大早，我便出了門，可一出門，便是一陣難聞的濃煙撲鼻而來，嗆得我直咳嗽，眼睛也被熏得生疼生疼的，仔細(xì)一看，哦！原來是工程隊(duì)又在施工了，只見那些渣土機(jī)蠻橫的把碎石甩來甩去，讓在圍擋外的行人不得不離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，噪音也不停地鉆進(jìn)人們的耳朵里，讓人難以忍受。
好不容易從中突圍出來，抬頭又看見了一副觸目驚心的圖畫：本是一副可愛的青奧吉祥物的畫，卻不知被誰潑上了鮮紅的油漆，令我膽顫心驚。再往遠(yuǎn)處一看，到處都是路人隨手丟的'垃圾，隨口吐的瓜子殼，隨手丟的果皮......我難受又傷心地想：“唉！這就是被大家稱為‘最美城市’南京嗎？”這是，我又看見了一副溫暖人心的畫面：幾個(gè)女青年蹲在地上，一人拿一個(gè)面包和一瓶水，辛苦的喂著一位被餓昏的老人，看著她們緊張又認(rèn)真的神情，仿佛這位老人就是她們最重要的親人。而老人也在她們的精心照料下，慢慢的蘇醒了過來，只見她用顫抖的雙手緊緊地握住一位女青年的手，激動(dòng)地說：“謝謝你們！謝謝你們！如果不是你們，我呀，早就死在這街上了！”說著，便硬往她們兜里塞錢。女青年們卻搖了搖頭，說：“大媽，這是我們應(yīng)該做的，您不用謝！”說著將錢又塞了回去，還叫了一個(gè)出租車把老人送回了家。
我又高興地想：“看來這個(gè)世上還是好人多�。 贝蠹乙欢ㄒ蜻@些大姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)文明的中國人、南京人！讓我們?yōu)檫@共同的理想而奮斗吧！
我們小學(xué)作文 篇6
嘿，同學(xué)們！你們還記得葫蘆娃的二娃嗎？他有一雙令人羨慕的千里眼。
我們班里的應(yīng)同學(xué)可謂是葫蘆娃——二娃的轉(zhuǎn)世呢！他離目標(biāo)有十畝地，都能看到目標(biāo)呢！不信？來我們班的見識一下“二娃”的英勇“魔力”吧！
記得有一次，我們班里的幾個(gè)調(diào)皮鬼心中的淘氣種子在他們心中又發(fā)芽了——吵個(gè)不停！就連我擅長的“獅吼功”在這一刻也絲毫起不了作用了，只能無奈地看著。就連應(yīng)同學(xué)也瞬間貼上了“淘氣鬼”的標(biāo)簽，教室里一片嘩然！
但是在下一秒，我看到應(yīng)同學(xué)臉上浮現(xiàn)出了一絲嚴(yán)肅這種嚴(yán)肅瞬間爬滿他的大臉蛋，嬉笑的表情早已無影無蹤了。看到他的表情——皺成了“川”字形的眉頭，蒼白僵硬的臉，瞇著的眼睛，害怕、緊張爬滿了他的臉龐！接著他的一聲“老師來了！”瞬間讓班級安靜了下來……但是當(dāng)大家聽完轉(zhuǎn)頭望向窗外時(shí)，卻什么都沒有見著。于是，接下來又是一片取笑聲，教室也恢復(fù)了熱鬧……
應(yīng)同學(xué)指了指窗外，自信地說：“你們看，二號教學(xué)樓旁邊第三棵樹下面不就是姜老師嘛！”我?guī)е苫笤俅巫叩酱扒�，這次看到了一個(gè)小黑點(diǎn)，只見這個(gè)小黑點(diǎn)，越來越近，越來越大……我驚訝地叫起來：“真的有，真的.有一個(gè)黑點(diǎn)過來了！”其他人循聲而來，開始苦苦地尋覓著。而應(yīng)同學(xué)卻不滿地白了他們一眼，不屑地說：“這都找不到！”那個(gè)“芝麻”小人逐漸變大了，最后……“快回位子上！來了來了！”大家似乎聽了神一般的預(yù)言，又變回了“乖乖鬼”。
一分鐘的寂靜過后�！斑恰钡囊宦�，那個(gè)“芝麻”小人姜老師破門而入……大家向應(yīng)同學(xué)投去了敬佩的眼光。
下課后老師還沒走呢，一大堆同學(xué)就猛地圍過來，你一言我一語地夸起來“應(yīng)澤敏，你太厲害了！”“是呀！你都要代替鹿晗在我心中的位置了�！薄澳阏媸呛J娃——二娃轉(zhuǎn)世��！”應(yīng)同學(xué)的臉上也露出得意的笑容！
還想聽更多“二娃”的傳奇故事嗎？那就來我們班吧！來看看鼎鼎的大名“千里眼”——應(yīng)澤敏。
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