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[精品]我們小學(xué)作文300字
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家收集的我們小學(xué)作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我們小學(xué)作文300字 篇1
我們的校園,既美又整潔。
教學(xué)樓分為四大層,每一層的教室的布置不同,各有各的特點(diǎn),有的教室里有美麗的圖案,有的教室的墻上都變成了學(xué)習(xí)園地。在教室的后面有黑板,黑板上都有五彩繽紛的圖案,上面還寫(xiě)著精美的文段。
在教學(xué)樓的正北面有一所綜合樓,正面有休息樓,西南面就是食堂。
在教學(xué)樓的前面是高高樹(shù)起的'旗桿,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),旗臺(tái)的兩邊有兩個(gè)花壇,在花壇里面,種著兩排雪松,就像兩排威武的戰(zhàn)士,守衛(wèi)著國(guó)旗和我們的校園。
在教學(xué)樓的正東面,有一長(zhǎng)條花壇,大約長(zhǎng)150米,在花壇里,有小草、茶花、月季花等。我最喜歡的花是月季花,因?yàn)樗屑t的、綠的、紫的、黃的等等。一到夏天,就有許多的小蜜蜂,邊采蜜邊唱歌。
在花壇的右邊,是一個(gè)大操場(chǎng),操場(chǎng)上有五個(gè)乒乓球臺(tái),還有兩個(gè)籃球場(chǎng),在前面還有一面五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
我們能在這個(gè)學(xué)校讀書(shū),是多么的幸福!
我們小學(xué)作文300字 篇2
早上,邵老師從柜子里神秘地拿出了一個(gè)又大大圓的大橘子。是玩橘子嗎?不是。是吃橘子嗎?也不是。邵老師是讓我們寫(xiě)有趣的游戲,這個(gè)游戲叫“頂橘子游戲”。
游戲的規(guī)則是:把橘子放在小朋友圓溜溜的'額頭上,不能耍賴——把橘子放在眼眶上。從門(mén)邊走到講臺(tái)邊就算贏了,橘子如果中途掉了就輸了。
邵老師點(diǎn)到了胖乎乎的小芝,小芝興奮地跑了上去。她扎一個(gè)“馬步”,仰著頭,緊張得嘴巴也張得大大的,好像要把橘子吃掉一樣,然后邵老師把橘子小心地放在小芝的額頭上。
她起步走了,一開(kāi)始,她像一只小鴨子似的,還挺著胖胖的小肚子,非常吃力,大家都為她加油喝彩,后來(lái)她在大家的鼓勵(lì)下越走越順利。但當(dāng)她離講臺(tái)還有一步的時(shí)候,只聽(tīng)見(jiàn)一片“哎呀”的叫聲。原來(lái)橘子從她額頭上滾了下來(lái),還好小芝敏捷,迅速地接住了橘子,否則橘子掉到地上就會(huì)被摔爛。同學(xué)們從驚險(xiǎn)中回過(guò)味來(lái),快樂(lè)地拍起了小手。
小芝雖然輸了,可是從她的臉上可以看到很開(kāi)心,她可能在想:我這次雖然輸了,但我給大家?guī)?lái)了歡笑。
通過(guò)表演,既讓我們笑了一場(chǎng),又讓作文寫(xiě)得更具體、生動(dòng)。這真是一次有趣又有意義的游戲呀!?
我們小學(xué)作文300字 篇3
昨天,陳老師說(shuō):明天我要告訴你們一個(gè)好消息,我們的第一本書(shū)出版了。今天,陳老師對(duì)我們大家說(shuō):我們自己的第一本書(shū)出版了!聽(tīng)到這個(gè)消息,我們都很激動(dòng)。因?yàn)槠渌噙從來(lái)沒(méi)有出過(guò)書(shū)(都是二年級(jí)的小孩子)。下午下課以后,陳老師就拿著新出的書(shū)到校領(lǐng)導(dǎo)那里去了一趟。校領(lǐng)導(dǎo)看了以后,簡(jiǎn)直不敢相信這竟然是二年級(jí)小朋友寫(xiě)的書(shū)!我們班的董可兒同學(xué)說(shuō):她午托部老師、同學(xué)都不相信這是二年級(jí)孩子寫(xiě)的,而認(rèn)為是她買的,我們的第一本書(shū)出版了作文。這就更證明了我們的作文寫(xiě)得很好。
自從我們的書(shū)出版后,我就高興到了極點(diǎn),興奮得無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)。一開(kāi)始我生怕新出的書(shū)里沒(méi)有我寫(xiě)的`作文,不過(guò)總算還好,我有一篇《小狗球球》被編在書(shū)里了。所以,我才有了這本新出的書(shū)。
從我有了書(shū)以后,我就暗暗地?cái)著一股勁兒,一定要把二年級(jí)所學(xué)的功課做到最好!寫(xiě)出更多更好的作文!
我們小學(xué)作文300字 篇4
我們的邵老師個(gè)子高高的,有一頭黑中帶黃的頭發(fā),一雙炯炯有神的眼睛充滿了莊嚴(yán),一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
記得一次朗讀比賽,邵老師顧不上吧兒子送到學(xué)校,早早地來(lái)到教室。她在教室的黑板上畫(huà)了一個(gè)笑臉,對(duì)我們說(shuō):“朗讀比賽馬上開(kāi)始了,這可是我們班級(jí)的榮譽(yù),只要你們看到這個(gè)笑臉,就像看到我在你們身邊一樣。你們一定要加油,盡最大的努力比賽!”我們異口同聲地喊道:“知道了!”可邵老師還是不太放心,讓王老師帶領(lǐng)我們。安排好一切,就急匆匆地走了,她還要去監(jiān)考呢。比賽開(kāi)始了,我感到很緊張,心砰砰直跳,連續(xù)讀漏了好幾個(gè)停頓。頓時(shí)覺(jué)得面紅耳赤。我強(qiáng)忍著心中的緊張感,這時(shí),我又看到了黑板上的笑臉,想起了邵老師對(duì)我們說(shuō)的話,又重新燃起了斗志,我仿佛讀的更響亮了,更有信心了。最后我們終于獲得了一等獎(jiǎng)。
邵老師——我們所有的榮譽(yù)都有您為我們的付出,有您為我們操心的.身影,是您在背后默默地鼓勵(lì)我們,為我們加油打氣。都說(shuō)“一日為師,終身為父!蔽覀円惠呑右膊粫(huì)忘記您的教誨,不辜負(fù)您的期望。在您的帶領(lǐng)下,我們會(huì)更加努力!
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