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（熱門）光陰作文400字9篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的光陰作文400字9篇，歡迎大家分享。
光陰作文400字 篇1
時光老人，你經歷了多少歲月，人都老了，你也該老了……
我深知你不會駐足，可仍伸出手臂去阻攔；我深知你不會停留，可仍矚目眺望，希望你能慢一點；我深知你不會回頭，可仍敘筆執(zhí)寫想讓你在紙間劃過的片刻能夠綿延。
我知道，我知道你的自私奪走了我15年的光陰，而你卻一直永不停歇，卻不知回眸對我說一聲對不起。你的馬不停蹄使我的童年留下了空白，你總在意自己，而不知別人的星空也該閃爍，別人的藍天也該燦爛。你是有多自私，蔥郁的樹木飄下幾片落葉，颯颯作響，那是它在嘆息；晴空轉逝，滴下幾滴眼淚，那是它在哭泣，一切景語皆情語，你也該凝思凝思，回首仰望仰望。
你的'自私讓我從牙牙學語懂得人間滄桑，從人間滄桑懂得世間繁華。你可曾還記得我和你簽署的約定嗎？現(xiàn)在，現(xiàn)在我可以后悔嗎？是的不可以了，還記得當初信誓旦旦的簽下嘴角咧開笑著說我是不會后悔的，而你也并未說什么，只是笑笑。
頃刻間，一載光陰便過，就如一葉扁舟隨波逐流走馬觀花般閱覽頁景圖，并不記得何時何地有過什么一番奇景；也如一本沉甸甸的書，每一頁沉淀一刻光陰，而真正銘記于心的又有多少；再如酌酒吟詩，未曾執(zhí)筆續(xù)寫而只是口頭吟誦，只能談的上一概無惜；再如日歷記敘，只記得今年，可誰又對去年的今天，前年的今天仍牢記于心呢？也許這便是你來到這世上而因此付出的代價吧。
歲月老人，你走過多少滄桑，時間凡俗，盡收眼底，人世悲哀，銘記于心，兩鬢白發(fā)，也該休息片刻了。
光陰作文400字 篇2
測試題發(fā)下來了，秦老師走進教室，版著臉，如同一座隨時都可能爆發(fā)的火山�！榜R小跳，把你寫的讀一下。”馬小跳“跳”上講臺，看到試卷上有一個大大的.紅叉，又急又氣又納悶：“……光陰似炮彈�！薄肮�......“全班哄堂大笑。毛超笑得最響，張達結巴的說：“光陰...似...炮彈...”唐飛只顧著吃棒棒糖，不知同學們在笑什么�！榜R小跳，下課后去 我辦公室！”馬小跳去秦老師辦公室是常有的事，其它班的老師都認識他了。馬小跳跑到辦公室，秦老師質問他：“你在亂寫什么，應該是光陰似箭！”馬小跳反問道：“古人能寫‘光陰似箭’為什么我不能些光陰似炮彈？古人用箭，現(xiàn)在隨著高科技的發(fā)展，哪用的著箭，一個炮彈不是更快些嗎？”秦老師氣急敗壞，她想自己怎么這么倒霉，教這樣一個孩子。
馬小跳回到家，見馬天笑先生正在看電視，就把對秦老師所說得那段話重復了一遍。馬天笑先生“撲哧”一口把剛喝得水全吐了出來�！皟鹤�，你想象力夠豐富的，這都是我遺傳的，不愧我馬天笑的兒子�！薄案嬖V你‘光陰似箭’是如同箭一樣一去就不回來了，至于‘光陰似炮彈’嘛，你得自己去琢磨一下�！�
幾天后，馬小跳交給秦老師一封信：秦老師對不起，‘光陰似炮彈’是......意思，我篡改了原句，以后不會再犯同樣的錯誤了。（他可不是很情愿的哦）秦老師看了，唉，馬小跳這孩子。
光陰作文400字 篇3
生活中有許多陽光，陽光下也有許許多多的小故事，有一個故事就給了我感動。
在四年級的時候，我們吃完中午飯，準備下樓到操場上去玩。我拿著我看的書來到操場，今天陽光明媚是一個看書的好天氣。我坐在一個陰涼的.地方看書，葉縫下的一縷陽光照在我的書上，我覺得自己好孤獨，我們班的同學下來了，看著她們高興地在陽光下玩耍，我本想和她們一起玩的，可是又怕她們不想和我玩，我只好在原位上看書……
過了一會兒我聽到了我們同學的嬉笑聲，我不禁想起小時候我和我的朋友一起玩耍的快樂時光：
我和朋友文文，一起到三單元去偷石榴吃，結果這個石榴還沒有成熟，又酸又澀，害得我們趕緊回家喝水，又玩不成了。我想到這兒，想大聲哭出來。我看著地上的陽光的那些小點點，呆住了……
不知過了多久，有人輕輕拍了下我的肩，原來是小吳，小吳用她那溫柔的聲音問：“你怎么了？好像一點不開心？”我趕緊裝作若無其事的樣子說：“我沒什么，沒什么。”我又繼續(xù)看書，“不如我們交個朋友吧！”“好吧�！�
于是，每天在陽光下，我們兩都可以一起去感受陽光的溫暖和快樂。
光陰作文400字 篇4
歲月氤氳著時光，駝鈴搖碎了記憶。那一件件美好且純真的往事，仿佛留聲機里的唱片“嘎吱嘎吱”地轉動著，又如倒帶的老電影，一幕一幕鐫刻下天真的過往。曾經，以為忘卻，卻不想，它仍在那里，不來不去……
題記
“池塘邊的'榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”這首羅大佑的《童年》已成為我們最初的模樣，現(xiàn)在所想回到的當時……
是否仍記年少那般模樣。臉上稚氣童真，開懷大笑，無憂無慮，暢想未來。越長大，越孤單。到后來各自天涯，相見機會越來越少。
還記得嗎？一元一盒的“百雀羚”，充滿童真的“跳房子”，商店里最好的飲料“健力寶”……現(xiàn)在，與當初的一切都已不同。
當初臉上蕩漾著的微笑，是對青春最美好的詮釋。當初活得無憂無慮，整天開懷大笑，有什么煩惱玩起來也可以拋之腦后。
可現(xiàn)在，學習壓力、生活壓力，壓得人都不會去笑，也不想去笑。
終將逝去那份童真，換來人生路上的行駛票……
青春路上，我們一路走來，有很多事情讓我們難以忘懷。那些值得我們回憶的往事，總是在每一次會議中，引領我們反復體會和咀嚼，進而品砸出一種醉心醉魂的味道，回旋、流轉在人生的“味蕾”中。
慢慢會發(fā)現(xiàn)，光陰真的很殘酷，拿走了許多，告訴我們這是成長。一個個以前歡聚過的時間、地點，慢慢破碎，直到沒有……后記
光陰作文400字 篇5
那些在樹蔭下靜思與安眠的日子已經很久沒有了。在被時光與命運決定或改寫的人生中，那樣的日子便如同微弱的塵泥埋入泥土般以無聲無息的方式湮沒于生命長河之中。
那時的新芽怎么活到現(xiàn)在？它們并沒有用我所猜想的方式熬過春夏秋冬，它們將自己的生命與一切苦難歡樂相容，同悲同喜。生命用其妥協(xié)的`智慧完成延續(xù)，而非抗爭。
既然在沒有足夠力量擊敗敵人之時，積攢力量并堅持用最痛苦的方式來鍛煉自己也是一個方法。暫且不論尊嚴或茍且偷生，當你成為最終的贏家后，歷史將由你書寫。如果你僅僅是為了那一點虛榮心而選擇愚蠢地死去，那不是英雄而是傻子。勝者為王敗者寇。用暫時的罵名與茍且來完成自己的目標，這更需勇氣與智慧。那些一生被罵為漢奸的人也許也曾胸懷大志卻未能實現(xiàn)，我僅僅為他們感到遺憾而并無同情。我想他們在選擇這條道路時就已經放下了所謂的尊嚴與名節(jié)。他們的心中只有目標在指引。這樣的行為無法用現(xiàn)在的觀點來毀譽，但我不認為他們的選擇應受批劃，并且是永久的，不可磨滅的罵名。
光陰是被綠蔭屏蔽的短暫時光，我只能在有限的時間中探索無限的宇宙萬物。
盡管時光蹤跡被埋沒，沖刷無蹤，我仍然愿意去探求我想要探求的一切。關于夢想，關于天理，關于愛。
光陰作文400字 篇6
也許，只有離別的最后時刻，才知道生命的每一霎時光都是向永恒借來的片刻，才相信胸襟中的每一縷柔情都是無限天機流瀉的微光……
有時候，我自己都不敢相信，一年級充滿稚氣的我們已經變成了學校里年級最高的學長了�；貞浧鹞覀兊倪^去，笑著笑著就哭了，心中有無限的感慨和不舍。
一陣風吹過，拂去了我們的多少歲月，只剩下身邊的荒涼和若隱若現(xiàn)的.影子。有時候我真想停留在現(xiàn)在，什么都不變，還是我們，有著許多誓言的我們。
曾經，這個詞包含了我們的多少歡笑和淚水�？偸窍胂螅覀兊姆蛛x還早呢。是嗎？真的還早嗎？也許，這只不過自我催眠而已。我最討厭的照片就是畢業(yè)照。我覺得它是一個惡魔，把每個人的“曾經”都鎖起來了，看著照片的時候，心中只有疼痛，眼中只有淚水。雖然它結束了我們的小學生活，讓我們投入到新的環(huán)境，但是它也結束了我們曾經的美好時光。
我希望畢業(yè)那天是陽光的，至少它能帶走一點兒我心中的憂傷……
我珍惜每一天的時光，希望它能慢點、慢點、再慢點……
想要握緊拳頭抓住手中的沙，可它卻更快地流走，還來不及感受沙的細膩，手中只剩下細細沙痕，和那隱隱的惆悵……
光陰作文400字 篇7
請問，光陰是什么？
請問，你們的光陰去哪兒了？
爸爸，我想告訴你，你的光陰在工作里，為了讓我們過上幸福的生活。爸爸，我感謝你，其實你最快樂的時候還是和我們一起吧。
媽媽，我想告訴你，你的光陰和爸爸一起，但窮困逼迫你離開。你工作的時候肌肉拉傷了，我只有強忍眼淚鼓勵你不要哭。其實你最快樂的時候還是和我們在一起吧。
光陰如梭，和你們的'時間太少了，和你們分離時就如骨肉那樣痛苦。光陰如梭，我已經快要畢業(yè)了，但我還是留戀小學的時光——和你們一起的時光。
光陰如梭，我明白了你們的用心良苦和期望。光陰如梭，我已經知道你們最想要的禮物是兒女的進步。
在你們臨走時強忍的心痛已是過去，成了上一秒刻骨銘心的回憶。
光陰如梭，我漸漸長大而你們漸漸變老。光陰如梭，上一秒的你們已經成為過去，過去的你們已經成為了歷史，那些關于我們的歷史。
雖然我不知道光陰是什么意思，但那些痛苦的回憶已經成為了早已煙消云散的過去。那些我們在一起的光陰刻骨銘心。
光陰，轉瞬即逝。
光陰作文400字 篇8
一生之中，我擁有兩個家，兩個母親，一個是生養(yǎng)我的母親，而另一個，則是我的小學教師，她讓我在校園內，也感受到了母愛。
想要飛卻沒有翅膀，所以才學會了眺望；想要快些長大卻無法跨越，所以才學會了享受童年；想要永遠留在老師身旁卻終究要離開，所以才會越走越遠。
小時候，老師那張大手是我的希望，希望那張手撫摸我的臉龐，哪怕一下，也好；小時候，老師那雙眼睛是我的動力，渴望那雙眼睛注視著我，哪怕一眼，也好；小時候，老師那甜甜的微笑是我的光明，盼望她對著我微笑，哪怕一角，也好。
小時候，那個長不大的小丫頭現(xiàn)在何方？是離開還是道別；小時候，那個內向的傻丫頭現(xiàn)在活潑開朗，卻還有些默默，在默默里注視著培養(yǎng)了她六年的`老師；小時候那個愛笑的傻丫頭現(xiàn)在照舊，卻多了幾滴眼淚，泣著童年去的太快，走的太遠。
花開再謝，謝后又開，可童年卻一去不復返了。老師當我向您告別的時候，或許，春暖花開�？墒牵f別讓醉人的花朵帶走了我對您的無限思念。六年光陰，雖然一去不復返，但我不留下遺憾，因為這里，曾經有一位辛勤的“園丁”細心的培育過我，讓我從一粒種子，長成一棵參天大樹。
老師，我想留在這個大家庭，可會不會我已是事外之人呢？或許，多年后，我會輕輕的喚您一聲：“媽媽！”
光陰作文400字 篇9
珍惜光陰吧，朋友。
童年正離我們遠去，當我們匆匆暮然回首，回不會覺得童年的時光就這樣被我們浪費了？人生就像一個漢堡包，由兩層面包--童年老年，一層生菜--青年，一塊雞塊--中年而組成，其實，人生中最美好的兩個階段往往被我們忽視，童年青年是人生中最美好的'回憶，而如雞塊一樣充實的中年呢？忙碌忙碌忙碌。
珍惜光陰吧，朋友，當童年青年時段已離你遠去，你會后悔萬分，恨自己沒有抓住人生中的珍貴鏡頭。有喜有悲，有淚有笑。我們一起珍惜孩提的每一寸光陰，不要再讓時間老人掠奪你的時間。朋友，學會守衛(wèi)自己的時間吧，保護珍惜每一分每一秒，不要到了風燭殘年的時候再去懺悔，自己曾虛度年華。趁著童年還未遙不可及，去珍惜時間吧!不要讓時間變成手中的沙子，順著指縫漏走，緊握住你的拳頭，不要再讓自己的美好時光成為夢幻泡影!歲月成河，一路哼著歌丁冬向前，有痛苦，有歡愉，不會停留，但我們可以去珍惜去節(jié)約，讓河水成為永遠流不盡的源頭。
珍惜光陰吧，朋友!記住，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰啊!
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