精選人四年級(jí)作文合集10篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的人四年級(jí)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
人四年級(jí)作文 篇1
今天是大年初一，我們一家人喜氣洋洋的，準(zhǔn)備晚上在家里，一起看春晚、過春節(jié)!
晚上，我們準(zhǔn)時(shí)打開電視，收看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，今年的春晚和前幾年的差不多，都有許多動(dòng)聽的歌曲，有趣的小品和精彩的雜技，而最神秘的，則是劉謙表演的魔術(shù)了!
在今年的春晚上，劉謙表演了一個(gè)叫“幻鏡”的魔術(shù)，一開始，他拿出一杯飲料和一根吸管，放在一張桌子上，桌子上還有一面鏡子，他拿起吸管對(duì)著鏡子里的飲料“喝”了起來，沒想到桌子上的飲料一點(diǎn)一點(diǎn)變少了!后來，又有拿出一盒點(diǎn)心，讓主持人在心中想一種顏色，劉謙來猜，結(jié)果猜錯(cuò)了，劉謙說鏡子里有一個(gè)世界，里面有他的朋友，他的`朋友會(huì)拿出正確的顏色，主持人不信，結(jié)果鏡子里真的伸出了一只手!手中真的拿著正確的顏色!實(shí)在是太神奇了!
晚上，我們一直看到了12點(diǎn)的倒計(jì)時(shí)，今年的春晚真好看!
人四年級(jí)作文 篇2
你想發(fā)明保姆機(jī)器人嗎？光陰似箭，20xx年，我發(fā)明出了屬于自己的機(jī)器人——保姆機(jī)器人。
一頂藍(lán)色的帽子，粉紅色圍裙和苗條的身材“相處”得十分融洽，配上一雙紅色鞋子，湊成了一個(gè)美麗幽默的保姆機(jī)器人。
照顧孩子便如廚師的拿手好菜般擅長(zhǎng)，手臂任意收縮伸長(zhǎng)，甚至可以長(zhǎng)出多個(gè)手臂，圍裙中的袋子看著雖小，卻能容量50千克的物品，孩子還能在里面呼呼大睡，猶如哆啦e夢(mèng)的隨身百寶箱，要問保姆機(jī)器人的`飯菜如何，您可大大放心，它的味覺、嗅覺等高于常人，西，中餐樣樣拿手并美味，且經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間照顧孩子，了解孩子的口味，做出的飯菜可謂是一次比一次好，讓孩子越來越喜歡吃飯。
“為什么要造出這樣一個(gè)機(jī)器人呢？”有人問道。保姆機(jī)器人可以陪伴孩子，照顧孩子，幫小朋友養(yǎng)成良好習(xí)慣，防止孩子搗亂，讓父母安心上班，老師放心工作，同學(xué)之間也能相處融洽。
我相信，隨著科技的不斷發(fā)展，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，保姆機(jī)器人也能為群眾服務(wù)。
人四年級(jí)作文 篇3
隨著人們生活改善，汽車，走進(jìn)了千家萬戶，由此帶來了種種社會(huì)話題，也演繹出無盡的人、車、路的故事，就讓我們一起來看看吧！
一輛寶馬車；一位四年級(jí)的小女孩和一條寬闊無比的馬路。它（她）們會(huì)出現(xiàn)什么樣的對(duì)話，讓我們一起來聽一聽吧！
一天一輛豪華的`寶馬車，一位四年級(jí)的小女孩在路邊碰見了。寶馬車得意地說：“誰也沒有我跑的快，只要主人輕輕操動(dòng)一下方向盤，我就可以風(fēng)馳電掣的跑起來�！毙∨⒑懿环䴕庠谡f：“我也可以跑，不信我們比比看。”寶馬汽車得意地說：“比就比，看我的厲害吧！哈哈，就憑你，我不費(fèi)吹灰之力就能比過你。”好，三局兩勝，從這兒跑到前面那家賓館，好！于是，它（她）們請(qǐng)來了路爺爺來當(dāng)裁判。
比賽開始了，第一局小女孩騎自行車以風(fēng)一樣的速度到達(dá)終點(diǎn)。而汽車卻在那搖頭擺尾地走著，因?yàn)樗胄∨⒖隙]到終點(diǎn)，我再休息一會(huì)兒也沒事�？墒牵鋈豢匆娦∨⒁言诮K點(diǎn)，只好以0比1的成績(jī)，自認(rèn)倒霉。
第二局開始了，寶馬車想：一定不能再輸了。于是，他準(zhǔn)備第二、三局狂奔起來，可他沒想到聰明的不止它一個(gè)，第二局時(shí)小女孩扒在他的頂上，所以打了個(gè)平局。
第三局開始了，小女孩還扒在頂上，等快要到終點(diǎn)時(shí)，小女孩用二大塊灰塵把它的眼睛給遮住了，所以又沒拿到獎(jiǎng)懷。
這時(shí)，路爺爺開口了：“人不能驕傲自大，要懂得謙虛�！睂汃R汽車聽了，慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
人四年級(jí)作文 篇4
十六載彈指一揮間，不知不覺與你們風(fēng)風(fēng)雨雨同舟共濟(jì)了許久。年年歲歲，歲歲年年，你們于我就如四季輪回中的朵朵娉婷。
春日桃花開
雨，連綿不斷的，細(xì)密如針的雨。這是春日對(duì)自然的饋贈(zèng)，而對(duì)于住在江南水鄉(xiāng)的沿海人民來說，雨雖美，可帶來不小的麻煩。那總是晾不干的衣服，滿地的積水……可母親總會(huì)拿著吹風(fēng)機(jī)幫我將衣服一件一件的吹干，穿在身上總是暖烘烘的。每每晚自習(xí)后，天空飄起的綿綿細(xì)雨，總讓疲憊的我心生煩悶�？尚ｉT口總有一抹身影在等著我，見她發(fā)絲被雨打濕的那一刻，煩悶剎那間煙消云散，朵朵桃花在心中盛開。這春，我愛。
夏日濃蔭蔽
家人閑坐，燈火可親。夏天的蟬鳴永不會(huì)缺席，一家人啃著西瓜，嘮著家常，圍坐在院子里。孩子們嬉笑打罵，一旁幼犬逐著蝶，點(diǎn)點(diǎn)螢火閃現(xiàn)。這便是我家的夏日常態(tài)。父親熱得滿頭大汗，手中蒲扇搖啊搖，可風(fēng)都吹在酣睡的弟弟紅撲撲的臉上。我相信，即使烈日當(dāng)空，父母也會(huì)努力展開枝葉，為我送來沁人陰涼。這夏，我親。
秋日風(fēng)蕭瑟
落葉歸根，魚翔淺底。秋天的'風(fēng)并不溫柔，總吹得路邊葉子嘩嘩直掉。作為一個(gè)初三的學(xué)子，即將到來的中考和繁重的學(xué)業(yè)壓得人叫苦不迭。在這種陰涼涼的天氣里，心情也總是涼涼的�？擅慨�(dāng)回家路上，看到那為我留著的一盞明燈，總是暖意處處生，推開家門總有一杯弟弟精心為我備著的熱牛奶。此情此景，驅(qū)走心中的蕭瑟。這秋，我也愛。
冬日暖意生
南方冬天雖不及北方兇猛，但那刺骨冰涼也總讓人心生畏意。清晨，我總不愿鉆出溫暖的被窩。喚醒我的永遠(yuǎn)是媽媽忙碌的聲音�！昂魢：魢！保秊槲易⑸蠞M罐熱水；“呲——”，這是煎蛋時(shí)的油星四射。她總是起得比我早。我一起床總遇見這美好一幕，她發(fā)絲繾綣垂在臉邊，清晨的朝陽灑在她身上，即使歲月荏苒，可她溫柔依舊。寒風(fēng)雖凜冽，可家人帶給我的溫暖足以抗衡。這冬，我也親。
歲月不斷變遷，四季不斷輪回，可這相親相愛的一家人永不變。
這家，我更親，我更愛。
人四年級(jí)作文 篇5
如果你問我：“你敬佩的人是誰？”我一定會(huì)毫不猶豫地回答道：“是她！”她的胸懷是我遮風(fēng)避雨的屏障；她的雙手是我遇到困難時(shí)的支柱；她的目光是我人生道路的航燈。她是誰？她就是我最敬佩的一個(gè)人——陳老師。
陳老師個(gè)子不高，留著短發(fā)，顯得很精神干練。陳老師在我們班同學(xué)的眼中既是一位普通的老師，又是一位偉大的老師。她時(shí)常教誨我們：“為人應(yīng)爭(zhēng)第一流！”我們常常以此來激勵(lì)自己�，F(xiàn)在，我們班經(jīng)常受到校領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)，但很少有人知道陳老師在其中付出了多少心血。原來我們班是一個(gè)出了名的亂班，沒有哪個(gè)老師敢接班，由于陳老師很有經(jīng)驗(yàn)，校長(zhǎng)就讓她接了班。陳老師來到我們班之后，首先樹立了良好的班風(fēng)，其次在課余時(shí)間經(jīng)常找同學(xué)談心，使我們從最初對(duì)老師的敬畏轉(zhuǎn)變成對(duì)老師的信任。
陳老師時(shí)刻不忘對(duì)我們循循教導(dǎo)。記得有一次，我和小李在課間追跑打鬧被值周班長(zhǎng)扣了50分，聽同學(xué)說老師叫我們?nèi)マk公室，我們心中都有些忐忑不安。沒想到到了辦公室，陳老師并沒有直接批評(píng)我們，而是首先關(guān)心地問我們有沒有受傷，然后說：“你們?cè)跇堑览镒鲞@種游戲很危險(xiǎn)，不僅自己容易受傷，而且還會(huì)影響班級(jí)榮譽(yù)，這樣多不好��！”我和小李慚愧地低下了頭。通過這件事使我們知道并理解了陳老師對(duì)我們的良苦用心。我們表示再也不做這種危險(xiǎn)的.事情了。
陳老師不但在平時(shí)注意教導(dǎo)我們做人的道理，而且教書十分認(rèn)真。記得有一次，我參加籃球隊(duì)活動(dòng)回家晚了，當(dāng)我路過老師辦公室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面的燈還亮著，透過玻璃窗，我看到陳老師還在批改我們的作業(yè)。我想陳老師家那么遠(yuǎn)，回到家得多晚�。∥倚闹杏腿簧鲆环N感動(dòng)之情。我想進(jìn)去跟老師說一聲讓她早點(diǎn)回家，但體育老師催著我們走出了校門。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，凝聚著陳老師多少心血啊！我決心好好學(xué)習(xí)回報(bào)老師。
有人把老師比喻成領(lǐng)航人，在知識(shí)的海洋中指明一條光明的航線；還有人把老師比喻成辛勤的園丁勤勞地培育著我們這些幼苗；而我則不然，我把老師比喻成一根蠟燭，燃燒自己、照亮別人。我想陳老師一定是其中最亮最耀眼的那只蠟燭吧！她使我最最敬佩的人！
人四年級(jí)作文 篇6
我最敬佩的一個(gè)人，她是誰呢？哈！她就是我的媽媽。
媽媽長(zhǎng)著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，像兩顆晶瑩剔透的鉆石，她還長(zhǎng)著一副高挺的鼻子，下巴尖尖的，一張小巧的瓜子臉。媽媽比較瘦吧，大概100斤左右。
我的媽媽是勤勞的'。記得有一次，我放學(xué)很遲才出來，那時(shí)都已經(jīng)是5點(diǎn)40分了，我說：“媽媽，這么晚了，要不別在家里吃，出去吃吧！”可我媽媽生氣地說：“出去吃干什么，在家里吃！”但是回到家，媽媽便忙得焦頭爛額，一會(huì)切菜，一會(huì)燜菜、燉菜，真的太忙了！
我的媽媽是認(rèn)真的。有一次，我考試考砸了，回到家，我便和媽媽說了我的分?jǐn)?shù)，媽媽說：“只考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)？”我把卷子拿給媽媽，媽媽接過了卷子。只見媽媽的眉頭繃得緊緊的，我感覺大事不妙了。然而媽媽沒有呵斥我，卻很認(rèn)真地分析這幾道我錯(cuò)掉的題目，她對(duì)著卷子指指點(diǎn)點(diǎn)，直到我明白為止。
我媽媽的認(rèn)真還體現(xiàn)在另一方面。一次，上課要遲到了，我媽媽把車停下，卻說：“啊呀，車沒停好，再停一次！”我著急地說：“哎，這種緊要關(guān)頭，你還鉆牛角尖干什么呀！”可媽媽不聽，繼續(xù)說道：“萬一車沒停好被刮蹭到了怎么辦，安全要緊！”我的媽媽真認(rèn)真呀！
媽媽，你認(rèn)真，你還勤勞，你是一個(gè)最好的媽媽！
人四年級(jí)作文 篇7
我最敬佩的人是鄰居家的`小妹妹，她是一個(gè)幼兒園的小朋友，別看她小，可做起事來的認(rèn)真勁和堅(jiān)持不懈的精神一點(diǎn)也不比我差。
有一天，她看見我玩滑板，覺得好玩，就對(duì)我說：“我想玩一下�！薄澳隳苄袉�？”我半信半疑地問。她說：“就讓我試一試吧。”我答應(yīng)了。
她高興地跑到滑板前，剛上去一只腳另一只腳就不敢上去了，我問：“不敢上去了？”她讓我扶她一下，她勉強(qiáng)站上去了，可身體左右搖晃，我發(fā)現(xiàn)她頭上已經(jīng)冒了一層細(xì)汗，她一次又一次地跌倒，又一次又一次地站起來。我勸她不要學(xué)了，長(zhǎng)大后再學(xué)。她始終不放棄。經(jīng)�？钠七@兒，磕破那兒，她不哭也不放棄，寧愿跌倒也不愿放棄。
她每天放學(xué)后，就找我練習(xí)，速度也慢慢快了，不出一個(gè)月，她己經(jīng)熟練了，也能做幾個(gè)有難度的技巧動(dòng)作了，現(xiàn)在她也買了滑板，經(jīng)常與我比速度、技巧。
這就是我敬佩的鄰居小，一個(gè)做事堅(jiān)持不懈而且永不放棄的小女孩。
人四年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在的醫(yī)學(xué)雖然有了大大的提升，但是仍然有許許多多的病很難解決。特別是在體內(nèi)的病，如心臟并癌癥、精神病等等。這些病由于在體內(nèi)發(fā)病，藥物也起不了多大的作用，因此，這些病比一般的病例更加難治療。病是由病菌所引起的，醫(yī)學(xué)界的所有藥物都是為了殺掉病菌，病菌死了，病也會(huì)跟著消失得無影無蹤。長(zhǎng)大后，我要發(fā)明一種能夠殺菌的機(jī)器人，這種機(jī)器人體形小，能夠自由地穿梭地球上任何一個(gè)縫隙。它隨身帶著一個(gè)小瓶子，小瓶子有一個(gè)管子，只要發(fā)現(xiàn)病菌，管子就會(huì)自動(dòng)噴出能夠治療所有病菌的液體，百發(fā)百中，但對(duì)人體卻沒有危害。殺菌機(jī)器人有防毒面罩，全身上下都由重金屬和塑料組成，穿著一件對(duì)人體無害的金屬衣服。殺菌機(jī)器人腦袋里裝有智能芯片，有助它能夠準(zhǔn)確地分析眼前所看見的物品。
看，殺菌機(jī)器人又在工作了！只見它縱身一跳，跳進(jìn)了病人張得大大的口里。殺菌機(jī)器人像小孩子玩滑梯一樣，滑進(jìn)了病人有病菌的地方。這個(gè)病人患有心臟病，殺菌機(jī)器人來到病人心臟的.旁邊，一顆心臟正在微弱的跳著。殺菌機(jī)器人立刻拿起能噴出液體的管子，對(duì)準(zhǔn)在它面前的病菌噴去。病菌們碰到了液體，便“嘩”地一聲死了。一些有抗藥性的病菌，殺菌機(jī)器人只好跟它們進(jìn)行肉搏戰(zhàn)。只見殺菌機(jī)器人從管子里拿出一個(gè)備用的寶劍，這把寶劍是特制的，能夠在幾秒種內(nèi)清除病人體內(nèi)的病菌與有害物質(zhì)。殺菌機(jī)器人拿起銀光閃閃寶劍，對(duì)著病菌使勁一輝，頓時(shí)金光四射，1秒鐘后，病菌都像融化在空氣當(dāng)中一樣無聲地消失了。有了殺菌機(jī)器人，再難治療的病也會(huì)消失了。殺菌機(jī)器人讓患者重新恢復(fù)了健康，讓他們與自己的家人團(tuán)聚，讓他們離開那可怕的手術(shù)臺(tái)！
人四年級(jí)作文 篇9
沙漠，一個(gè)令人茫然的名稱，一個(gè)令人畏懼、無望的地方。有誰能想象得到在那么干旱、風(fēng)沙極大的沙土?xí)L(zhǎng)著不屈不撓的仙人掌，無論經(jīng)歷多少風(fēng)沙都不低頭。又有誰能想到它還能開出美麗的花朵！
我喜歡高潔的荷花，奇艷的玫瑰，純“白”的康乃馨，但無論哪一種都抵擋不住我對(duì)傲放于茫茫沙漠中仙人掌花的愛！
走進(jìn)沙漠中，與仙人掌面對(duì)面，看著那龐大的身軀，都少令人有點(diǎn)畏懼，在干旱的沙漠之中成長(zhǎng)的仙人掌為什么能堅(jiān)強(qiáng)的生存下來呢？這不正是因?yàn)樗哂蓄B強(qiáng)的生命力、堅(jiān)定的信念、不移的意志力，他堅(jiān)信自己一定能成功，一定能開放出嬌艷的花朵。
風(fēng)沙之中的它，頑強(qiáng)不屈。如果它與我們生活中養(yǎng)的仙人掌比，那我們養(yǎng)的仙人掌可真微不足道。只要遇到一丁點(diǎn)兒困難就會(huì)失敗，雖然它開出的花比沙漠中的更美麗、更嬌艷，但它是軟弱的，我不認(rèn)為它是美麗的。在我心中只有擁有不屈不撓精神的事物才是最美的`！
夏洛蒂·勃朗特三姐妹正硬是用鋼鐵般的毅志敲開了文學(xué)圣殿的大門。雖然經(jīng)受了著名文學(xué)家羅伯特·騷塞的冷嘲熱諷，但是他們予以化為成功的動(dòng)力。
海倫·凱蒂，夏洛蒂·勃朗特三姐妹，張海迪不正是擁有仙人掌花般美麗的人嗎？
沙漠，令人畏懼，但傲放于風(fēng)沙之中的仙人掌花令人贊美。
人四年級(jí)作文 篇10
糖人是一種特有的民間藝術(shù)，孩子們都很喜歡。想必你也一定買過糖人，吃過糖人吧！可你做過糖人嗎？今天，我們要來做糖人，想起來心里還真有點(diǎn)小激動(dòng)呢！
我們來到活動(dòng)室，糖人師傅開始上課了，他一邊做一邊講解，只見勺子在師傅的手中比美術(shù)課上的蠟筆還要運(yùn)轉(zhuǎn)自如。
師傅講解過后，祝寧睿自告奮勇地接過勺子，有模有樣地畫起了心中的圖案。勺子不停地在板上揮舞，不一會(huì)兒作品便完成了。想知道他畫了什么，那還真得費(fèi)點(diǎn)想象力。
終于輪到我了，可是畫什么呢？寫名字？不好，太沒創(chuàng)意了。還是畫一只蝴蝶吧！我剛將糖倒了一點(diǎn)在板上，心中有個(gè)聲音傳來：“不，不對(duì)，還是畫花吧！”我的手立馬改變了方向，學(xué)著師傅的'樣子，先把勺子稍稍傾斜一點(diǎn)，眼睛緊盯著勺中的糖。等它漸漸滑下來時(shí)，我就順著花蕊畫了一朵花的形狀。不對(duì)，再畫幾片葉子吧！就這樣，我又在上面畫了幾片葉子，又在花蕊上加了幾筆。最后，我拿起竹簽蘸了點(diǎn)糖，把它按在花朵上。好了，大功告成！
我吃了一小口，那甜甜的味道直沁肺腑，十分滿足。
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