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吹泡泡四年級作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的吹泡泡四年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
吹泡泡四年級作文1
星期三下午好不容易等到第一節(jié)下課，下課鈴聲一響我們都?xì)g呼雀躍，爭先恐后地奔出教室，解完小便，立即沖進(jìn)教室，準(zhǔn)備好泡泡水，等著舉行吹泡泡比賽。
上課鈴聲終于響了，只見楊老師笑咪咪地走進(jìn)教室，說：“看哪隊坐得最整齊？”我們馬上坐整齊。楊老師環(huán)顧四周，說：“第三隊坐得最整齊，讓他們先來吹泡泡。”
第三隊的人個個精神抖擻，楊老師讓我們數(shù)十個數(shù)，他們便開始，只聽一聲令下，同學(xué)們都爭先恐后地吹了起來，只見他們鼓起腮幫子，一口氣吹下來，吹出來的泡泡形態(tài)各異，有的像連體嬰兒，有的像大氣球，還沒有飛到天空就爆炸了，有的像一串串糖葫蘆。有的同學(xué)吹得泡泡多，有的.吹得泡泡大。其中劉芳銘吹得最多，被公認(rèn)為第三隊的泡泡多大王。然后第二隊、第四隊等隊陸陸續(xù)續(xù)吹起來了。
在最后的決賽中，泡泡大王們各顯神通，被吹出的泡泡龍飛鳳舞，整個教室都成了泡泡的海洋。最后勝出的是丁一冉和周家彬，丁一冉是吹泡泡大大王，周家彬是吹泡泡多大王。
吹泡泡四年級作文2
今天，老師帶我們在教室舉行了“吹泡泡大賽”。
比賽開始了，首先是第一組同學(xué)上場。你瞧他們，有的眼神里透出堅定；有的一臉自信；有的則東瞅瞅西望望，像在尋救援，又像在尋找什么。他們的心態(tài)不一樣，吹出來的泡泡也不一樣。你瞧，一個自信的同學(xué)，吹出來了一個胖乎乎的“大冬瓜”，“大冬瓜”軟軟地飄向天空，好像那里面裝的不是空氣，而是滿滿的自信。你再瞧那個剛開始時東張西望的同學(xué)，他也想吹一個大一點的`泡泡，誰知他一緊張，手一發(fā)抖，吹出來一群“滿天星”，引得大家齊聲叫好。
輪到我了，我拿起自制的泡泡水，自信的走到了前面，老師一聲令下：“開始吹！”，別的同學(xué)都手忙腳亂的吹，只有我慢悠悠的吹著泡泡，別人的泡泡一個接一個的爆了，只有我的泡泡還在空中慢悠悠、輕飄飄的飛著。
接著那后面的表演一個比一個精彩，有“黃瓜”、“鴨蛋”、“葫蘆娃”、“冰糖葫蘆”……那五色的浮光在光滑的球面上亂轉(zhuǎn)，十分美麗。
望著那飛出窗外的泡泡，我心中充滿了驕傲的希望。所以，就請允許我做一只泡泡吧，乘載著大家的夢想，飛向遠(yuǎn)方！
吹泡泡四年級作文3
自從讀了冰心奶奶寫的《肥皂泡》這篇文章，我就決定也要把自己吹泡泡的過程寫下來。
晚上放學(xué)回到家，我放下書包找到了一個小瓶子，按著冰心奶奶所說的那樣做。先把碎的肥皂放在瓶中加水，然后攪拌攪拌，使它溶化，最后用吸管蘸上肥皂水，慢慢一吹，吹起了一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒。可不知哪里出了錯，我做了數(shù)十次試驗，都沒有成功。氣得我差點把肥皂水喝了。
我又用洗手液制了一瓶泡泡水。因為洗手液會產(chǎn)生大量的沫，所以我用了洗手液來制造中。結(jié)果說明了洗手液比肥皂好用。呆是，肥皂水又環(huán)保，還是自己動手做的。而洗手液是人家做好的，一加水就可以用了。
我再次用了肥皂做泡泡水，又反復(fù)做了試驗，功夫不負(fù)不心人，我的.肥皂水終于做成功了。我多么高興，多么幸福，多么喜歡這粘稠的肥皂水呀！
我開心地玩了起來，這個肥皂水特好用。用腿顛，用頭頂，它都不破。落到地上，成了一個半圓形。再用吸管蘸上肥皂水，還可以在大圓中吹一個小球，可美了。
這夢幻般的泡泡，是冰心奶奶小時候愛玩的游戲，也是我們愛玩的游戲。我愛這五彩繽紛的肥皂泡兒。
吹泡泡四年級作文4
“哈哈！”聽，宿舍樓前傳來陣陣笑聲。四（4）班同學(xué)就在那里自由地吹泡泡呢！所有同學(xué)的臉上都掛滿了笑容。
瞧！同學(xué)們都帶著各種各樣吹泡泡的工具。有人帶了能吹的泡泡機，有人帶了能甩的泡泡器，有人自制了泡泡機，真是五花八門。我們先開始吹泡泡比賽，男生女生各請了兩個人參加比賽，最后贏者是范婕。她給我們講了怎樣把泡泡吹得大：要輕輕的、慢慢的，這樣才能吹得大。
現(xiàn)在要自己吹了。我蘸了蘸泡泡水，然后輕輕一甩，大大小小的泡泡“誕生”了，像一個個晶瑩剔透的水晶球飄向空中。我追著去碰那些泡泡，“啪啪”，泡泡碎了。再去看看別的同學(xué)吹得怎么樣了。毛夢秋好像遇到了一點麻煩，因為她的泡泡水都翻在袋子里了，泡泡機吹出來的泡泡小巧玲瓏，像一串串透明的葡萄�？锟龓淼氖亲约鹤龅呐菖菟�，吹出來的'泡泡非常小�！巴弁�！”一大群人圍著吳安陽。是怎么回事呢？原來他買來的泡泡器甩出來的泡泡很大，像一條長龍飄在空中，真漂亮!
“叮鈴鈴”下課鈴響了起來。老師說我們要回教室了，我們個個嘆聲嘆氣。這個活動真是太有意思了，真希望經(jīng)常開展這樣的活動。
吹泡泡四年級作文5
今天，風(fēng)和日麗，太陽公公終于再次露出了笑臉，它仿佛知道我們要吹泡泡，所以露出了笑臉。
我和金可欣約好了在我家樓下吃泡泡。等金可欣一到，我們就馬上開始吹泡泡比賽，比賽規(guī)則是，只要誰吹的多，誰就贏。第一局開始了！首先，我先上場，我輕輕一吹，一個個泡泡就輕而易舉地出來了。��！五顏六色的泡泡們在太陽光的`照射下顯得色彩斑斕，我急急忙忙開始數(shù)數(shù)，1、2、……哦！一共有15個呢！這回輪到金可欣了，只見她慢慢一吹，這些泡泡像頑皮的小娃娃，向四面八方飛去，她火速開始數(shù)，1、2、3、4……足足比我多了5個，只見她洋洋得意，我卻悶悶不樂。
我暗暗下決心：下一局一定要超過她。第二局開始了，比賽規(guī)則是：泡泡不僅要多，而且要又圓又大。這次先上場的是金可欣，只見她面帶驕傲的神色，隨便一吹，不好了！吹太重了，結(jié)果慘重，只有一個泡泡。我呢？當(dāng)然比她多了，告訴你們吧，有20個呢！就這樣，我們一直玩到傍晚，才依依不舍地各自回家。
這次吹泡泡，使我明白了一個道理：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！
吹泡泡四年級作文6
星期天，我在做吹泡泡的游戲。
首先，我拿出事先準(zhǔn)備好的吸管和肥皂水搖一下，然后拿出吸管輕輕一吹。頓時，許多美麗五彩斑斕的泡泡紛紛揚揚的飛上了天空。我不斷地吹，泡泡不斷地飛上天空，越飛越高。有的像五顏六色的彩球，有的像一個個火紅的太陽慢慢地從地平線上升起來，還有的像一串串掛在天空的紫葡萄。
我在想：“如果這些泡泡能把我的'小小的心愿帶給海峽另一岸的小朋友那該有多好呀！”我是王丹，吉州區(qū)陳家小學(xué)四年級的學(xué)生，我多么希望能夠成為臺灣小朋友的好朋友中的一員，畢竟臺灣同大陸都是在同一個母親膝下長大，我和你們又都是在同一片藍(lán)天中成長，真希望美輪美奐的氣球能夠載著我的小小心愿飛到海的那一頭，飛到小朋友的內(nèi)心里。
吹泡泡四年級作文7
我玩過很多游戲，但我最喜歡和同學(xué)一起吹泡泡。
我們先用一個杯子，裝點水，然后放點肥皂頭，和弄和弄，使它溶化，再拿一根吸管就可以吹了。
我們用吸管蘸點肥皂水，輕輕一吹，那調(diào)皮的泡泡就蹦了出來，它們隨著風(fēng)兒，一會兒上，一會兒下，像一個個乒乓球似的，蹦蹦跳跳。
那五彩的薄球，大小不同，形狀各異。你瞧：它們一會兒像舞蹈家，在空中翩翩起舞；一會兒又像變色龍，藍(lán)色、綠色、紫色……讓你眼花繚亂。那一個個輕圓的小球，在陽光的`照耀下，就像婀娜多姿的小仙女一樣，顯得格外美麗。那晶瑩透明的球兒，是那么圓潤，那么自由，那么美麗，那么神奇。
看著一個個泡泡，我真想變成一個小人，乘坐著泡泡，飛上太空，瞧瞧月球……
吹泡泡四年級作文8
林老師說，今天要帶我們玩吹泡泡游戲，我們興奮得手舞足蹈。同學(xué)們的吹泡泡工具真是五花八門：有的是海豚形的，有的是槍形的，有的是火腿形的'，有的是花瓶形的……第一組的同學(xué)開始吹了，他們鼓起腮幫子，對著工具，向前一吹，泡泡們一串串地跳出來。千姿百態(tài)的泡泡真是可愛�。∮泻J形的，有圓形的，有糖葫蘆形的，還有的像在打架，結(jié)果兩敗俱傷，落到地上，都爆了……頓時，教室成了泡泡的天堂。
大家一組一組地吹，很快就輪到我們組。我左手端著瓶，右手拿著吹泡棒，來到窗邊，蘸了一下泡泡水，嘟起嘴，朝圓環(huán)輕輕一吹，“呼……”幾十個小泡泡調(diào)皮地跑了出來。它們也許急著要去空中看風(fēng)景呢！我仿佛聽到泡泡的尖叫聲、歡呼聲……看著這些晶瑩剔透、形態(tài)各異的小泡泡，我越來越入迷，真想變成泡泡，在空中自由飛翔。我們在教室里玩得不過癮，又跑到走廊玩，招引來許多別班同學(xué)，有的還抓泡泡玩呢！真是“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎，有泡自遠(yuǎn)方來，不亦喜乎”。
吹泡泡四年級作文9
“呵呵呵，哈哈哈……“笑聲、歡呼聲從我們班傳來，我們班正在舉行吹泡泡大比拼呢！
老師先讓余笑來小試身手。余笑右手拿著吹管，左手拿著瓶子，深深吸了一口氣，用力一吹，吹管像神奇的魔法棒一樣變出了大小不一的泡泡。泡泡們身穿彩衣，在太陽的照耀下閃亮閃亮的。射出紅的光，黃的光，綠的'光，紫的光，多像一串串美麗的珍珠��！
接下來，郎睿菡也上場了。她鼓著腮幫子，用力一吹：“嘟嘟！”挺著“大肚子”的胖娃娃在天空中跳圓舞，胖娃娃的身后跟著一大群小泡泡。同學(xué)們都去追打那滿天飛舞的泡泡。
老師叫幾個同學(xué)來吹，我們來打。有一個同學(xué)吹了一大串泡泡，同學(xué)們都擁上去打，把泡泡水灑了一地。另外一個同學(xué)往天上一吹，泡泡在空中漫步，我也跳著撲上去打，結(jié)果打到了同學(xué)的頭。
最有趣的就是我和同學(xué)的泡泡戰(zhàn)了。李點山喊了一聲：“譚立言！”我轉(zhuǎn)過頭去，他突然吹了一大串泡泡，幸虧我躲到了桌子底下，才僥幸沒有變成“泡泡人”。我吹了一大堆泡泡：有的兩個貼在一起，好像一對親密的雙胞胎；有的是一大串地涌出來，像一串葡萄，有的在一起追逐嬉戲。
我往窗外一吹，這些泡泡將帶著我們的七彩夢飄向遠(yuǎn)方！
吹泡泡四年級作文10
今天，張老師帶我們?nèi)灏嗳ゲ賵鐾娲蹬菖荨?/p>
我們來到操場上玩吹泡泡。張老師叫我們圍成一個大圓圈，挑男女各一個，女生沈靈韻，男生徐張哲。沈靈韻把吹泡泡的東西拿出來，手一揮，泡泡一個個出來了，她吹的泡泡好大好大，我們女生有的伸手去碰泡泡，有的用腳去踢泡泡，還有的用頭去頂泡泡。因為風(fēng)把大泡泡吹上天空，所以我們都夠不著了。大泡泡在天空中飄到東飄到西，我在心里想：泡泡要飛到哪里去呢？是不是要飛到天空上和白云、太陽一起玩耍呢？再看看男生那邊，男生徐張哲使勁吹，可是只吹一些小泡泡而已。后來張老師又叫兩名同學(xué)來吹，我們女生是潘佳雨和沈奕帆，潘佳雨吹得很輕松，一吹就冒好多個泡泡，沈奕帆卻使出了吃奶的力氣也只能吹出幾個小泡泡，泡泡五顏六色，有白的、有紅的、還有彩色的`。一個個泡泡好像一個個大珍珠、小珍珠一樣，我們好像在珍珠城里一樣。同學(xué)們有的很開心，有的表情很平淡，有的很傷心。那些在上體育課的同學(xué)們有的過來湊熱鬧呢！
泡泡越飄越高，越飄越高，里面裝著我們的歡叫和天真爛漫。
吹泡泡四年級作文11
在一個春天的下午，我們的教室里充滿了歡聲笑語和五彩繽紛的肥皂泡泡，同學(xué)們興高采烈，原來，我們班正在舉行吹泡泡大賽。
開始吹泡泡了，口哨聲和同學(xué)們的歡笑聲融為一體。只見泡泡晶瑩透亮，在同學(xué)們的吸管中紛紛鉆出來。有的泡泡像一個個連在一起的珍珠鏈；有的泡泡像人無意中抖落下來的小水珠；有的泡泡像一串串圓溜溜的彩色葡萄；還有的`泡泡像許多彩色的鵝卵石。這些泡泡在同學(xué)們的歡聲笑語中爆炸、跳躍，讓同學(xué)們又一次次地歡笑了起來，多么有趣的泡泡啊！
在吹泡泡的同學(xué)中，最有趣的當(dāng)然要數(shù)胡嘉業(yè)同學(xué)了，只見他左手拿著泡泡水瓶，右手拿著吸管，“呼”地一吹，一個個大泡泡便從吸管中毫不費力地鉆出來，讓同學(xué)們笑，讓同學(xué)們跳，真有趣！他又準(zhǔn)備吹泡泡了，只見他不慌不忙地吹著，一個大大的泡泡便降臨了，活脫脫像個大圓球，它的顏色不停地變化，一會兒變成紫紅色，一會兒變成金黃色，一會兒又變成碧綠色……多么像一顆顆彩色的珍珠�。⊥瑢W(xué)們驚叫著，可是“大圓球”一不小心落在了講臺上，“啪”地一聲，便消失得無影無蹤了。
五光十色的泡泡在明亮的教室里飄來飄去，給我們的教室里又增添了幾分美麗，幾分歡聲笑語。
吹泡泡四年級作文12
“叮鈴鈴”上課鈴響了，，我的心情激動不已，是因為這節(jié)課的內(nèi)容是吹泡泡。
老師站在講臺上宣布：“吹泡泡游戲現(xiàn)在開始�！蓖瑢W(xué)們歡聲雀躍，教室里頓時熱鬧了起來。我迫不及待地拿出昨晚制作的.泡泡水，泡泡是我和媽媽共同制作的。它是用肥皂、洗衣粉、膠水和洗潔精四種材料和水混合成的。我用鐵絲圍成一個心形，這就是我吹泡泡用的工具。
吹泡泡作文350字我擰開瓶蓋，把工具放了進(jìn)去，拿出吹了一個泡泡，可是前5次沒有吹出泡泡，但我沒有放棄，繼續(xù)吹�！巴�！”我吹出了一個泡泡，我的心情頓時開心了起來。泡泡越吹越多，大的泡泡像扁扁的小皮球，小的泡泡就像小螞蟻，還有的像水晶，五光十色，好看極了！泡泡像蒲公英一樣在空中飄動，我仿佛看見了泡泡飛到了宇宙，看見了銀河系和美麗而神秘的金星、木星、水星、火星……我伸出手去摸它，泡泡就像頑皮的小孩，東躲西藏，和我玩起了捉迷藏。
愉快的時光總是那么短暫，下課了，我還在回想，要是我能變成泡泡，就能飛上天空，和小鳥飛翔，與白云共舞。
吹泡泡四年級作文13
“成功了，成功了�！边�？那是哪里傳來的聲音，原來是我們班正在做關(guān)于粉筆的實驗呀！
老師先叫我們拿了一根粉筆，然后放在手上仔細(xì)觀察，可左看看，右看看還是沒看出來粉筆會吹泡泡。我們有一點兒喪氣，我又再想魚兒是在水里才會吐泡泡，是不是要放進(jìn)水里，我們把水撒在了手上，又把粉筆放進(jìn)了水中，可粉筆還是沒有泡泡。我們更喪氣了，都快沒有信心了。于是，老師讓我們直接把粉筆放在盆子里，可是，粉筆還是不吐泡泡，現(xiàn)象是什么呢？有的人竟把粉筆扔到了地上，有的人還再想是不是要用干的`粉筆呢？還有的人想，要怎么樣才能讓粉筆吐泡泡呢？我們垂頭喪氣地回到了座位上。這時，老師又對我們說：“沒關(guān)系，我們用干粉筆試一下吧！”有一個人跟了過去，突然她大聲道“吐出泡泡了，吐出來了�！甭牭竭@句話我們爭先恐后的涌了過去。我們興奮不已，你想知道為什么嗎？
因為粉筆本身有空隙，還有粉筆中的碳酸鈣是強堿弱酸鹽水與水會發(fā)生反應(yīng)。
我以后一定要留心生活，因為生活處處皆學(xué)問。
吹泡泡四年級作文14
星期三上午，老師讓我們拿吹泡泡的工具，準(zhǔn)備到下午活動課的時候讓我們玩。我們高興壞了。
時間過得真慢，終于挨到了活動課的時間。老師帶領(lǐng)我們到了后操場上。我們都拿出了吹泡泡的工具，哇！操場上已經(jīng)有同學(xué)在吹泡泡了，那些泡泡有的像氣球飄在空中，啪啪的炸開了；有的像充了氣的水晶球，慢慢的飛上天；有的像宇航員的帽子，大大的、晃悠悠的。
我和楊藝也開始吹起泡泡了，不過她吹的'泡泡小，我吹的泡泡大，我樂壞了。我吹的泡泡有七彩的，還有沒來得及仔細(xì)看的就“爆炸”的。
我們在操場上興奮的玩呀玩，突然，楊藝發(fā)現(xiàn)她的泡泡水沒有了，吹不成泡泡了，很著急。于是我趕緊給她分了一點，她對我說“謝謝你”，我連忙說“不用謝”。然后我們又一起快樂地玩起來啦！
那些泡泡帶著我們的夢想和希望飛向了太陽，飛向了遠(yuǎn)方……
吹泡泡四年級作文15
吹泡泡十分好玩。
我看見同學(xué)吹泡泡我就想學(xué)。可是我一吹，卻怎么也吹不出來。我的心情十分焦急，覺得自己很沒用。同學(xué)見了，走過來對我說：“泡泡可不是一下就吹出來的，要先吸一口氣，再用嘴對準(zhǔn)管子輕輕地一吹，當(dāng)泡泡剛成形的時候，就用手輕輕一甩，泡泡就吹出來了�！蔽衣犃俗约涸嚵艘辉嚒�
開始的'時候，眼看泡泡要吹出來了，可我忘記了一甩，泡泡就爆了。試了幾次都是這樣，我有點泄氣了。同學(xué)鼓勵我說：“不要著急，主要是你忘記了甩，所以泡泡爆了，以后記住就是了�！蔽野此痰模衷嚵艘淮�。這一次我記著甩了一下，泡泡終于吹出來了，我心里真高興！
我最喜歡吹泡泡了。泡泡剛吹出的時候一串一串的，如同珍珠一般。它們慢慢地升上天空，從下往上看，珍珠五顏六色，十分好看。泡泡越升越高，也就越變越大，最后在天空中“砰”地一下，爆了。
吹泡泡真好玩。
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