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我的啟發(fā)四年級作文
在學習、工作或生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕䦟懽鲿r限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我的啟發(fā)四年級作文，歡迎閱讀與收藏。
我的啟發(fā)四年級作文1
3月20日，我們的陽光記者來到懷化移動通信公司采訪那里的叔叔阿姨們。
在一位姐姐的帶領下，我們參觀了懷化移動通信一樓的大堂。參觀結束后，姐姐帶我們去9樓會議室面試公司員工。
采訪中了解到，懷化移動通信成立于1999年，目前擁有員工1400多人。成立之初，懷化的移動通信很小，也是通過移動人的努力和付出，公司才由小變大，由弱變強�，F在公司壯大了，他們也不忘回饋社會：懷化移動通信捐贈了很多偏遠貧困山區(qū)的小學，資助了很多貧困生。多年來，懷化移動通信為偏遠農村的數百個村莊免費安裝了電話線。他們從來不叫苦哭和累哭。20xx年，懷化發(fā)生重大冰災，給村里的供電線路造成了厚厚的冰，9個移動通信基站無法供電。面對百年一遇的自然災害，懷化移動公司度過了30多個日日夜夜。1.2萬輛車要修，來來回回？30多人倒下了。他們煞費苦心地發(fā)揚不怕犧牲的`革命精神，經過幾十個晝夜，終于使這些癱瘓的基站恢復了工作。
到20xx年，懷化移動通信的規(guī)模有了很大的發(fā)展，他們以良好的信號和良好的服務質量贏得了用戶的信任，這使得越來越多的人選擇移動通信。他們說，“這完全取決于國家政策的支持和用戶的信任。沒有國家政策支持，沒有用戶對我們的信任，我們今天怎么走？所以，在公司發(fā)展的同時，我們也不會忘記回報社會，努力為社會做出更大的貢獻！"
通過這次采訪，我知道人應該懂得感恩，懂得回報社會，做一個有社會公德的人。感謝這次采訪活動，讓我知道了一個道理：幫助別人，別人也會感動，也會收到感謝！
湖南省懷化市人民路小學四年級：匿名
我的啟發(fā)四年級作文2
3月20日，我們的陽光記者來到懷化移動通信公司采訪那里的叔叔阿姨們。
在一位姐姐的帶領下，我們參觀了懷化移動通信一樓的大堂。參觀結束后，姐姐帶我們去9樓會議室面試公司員工。
采訪中了解到，懷化移動通信成立于1999年，目前擁有員工1400多人。成立之初，懷化的移動通信很小，也是通過移動人的努力和付出，公司才由小變大，由弱變強�，F在公司壯大了，他們也不忘回饋社會：懷化移動通信捐贈了很多偏遠貧困山區(qū)的小學，資助了很多貧困生。多年來，懷化移動通信為偏遠農村的數百個村莊免費安裝了電話線。他們從來不叫苦哭和累哭。20xx年，懷化發(fā)生重大冰災，給村里的供電線路造成了厚厚的冰，9個移動通信基站無法供電。面對百年一遇的自然災害，懷化移動公司度過了30多個日日夜夜。1.2萬輛車要修，來來回回？30多人倒下了。他們煞費苦心地發(fā)揚不怕犧牲的革命精神，經過幾十個晝夜，終于使這些癱瘓的基站恢復了工作。
到20xx年，懷化移動通信的規(guī)模有了很大的發(fā)展，他們以良好的信號和良好的'服務質量贏得了用戶的信任，這使得越來越多的人選擇移動通信。他們說，“這完全取決于國家政策的支持和用戶的信任。沒有國家政策支持，沒有用戶對我們的信任，我們今天怎么走？所以，在公司發(fā)展的同時，我們也不會忘記回報社會，努力為社會做出更大的貢獻！"
通過這次采訪，我知道人應該懂得感恩，懂得回報社會，做一個有社會公德的人。感謝這次采訪活動，讓我知道了一個道理：幫助別人，別人也會感動，也會收到感謝！
湖南省懷化市人民路小學四年級：匿名
我的啟發(fā)四年級作文3
一條小河在茂密的樹林間歡歌，吸引住了正在“郊游”的我。
我停下自行車，來到河邊，向小河的上游望去，郁郁蔥蔥的樹木遮擋我的視線，向下游看去，小河流到看不見的“天盡頭”。四周鳥語蟲鳴，鮮花遍野，空氣格外清新，小河唱著歡快的歌兒，卷起陣陣白色的浪花。河底長滿了水草，隨著小河優(yōu)雅地跳舞，我忍不住摘下一片草葉，看著它打著卷，流到我看不到的遠方……我愛上了這條小河。
幾個月后；我又來到了這條小河邊。可是四周的樹木不見了，只有草地依舊，河里的水草也不見了蹤影，沒有了歡快的鳥鳴，只有幾只小蟲仿佛在傾訴它們的.不幸，河水也有些渾濁，小河不再歡歌，而在嗚咽，我又把一片草葉放進水中，看它有氣無力地流向遠方。我心中一陣惆悵。
第三次來到小河邊時，我呆住了。草地變成了幾叢灌木，小河寂靜無聲，河中到處是農藥瓶，散發(fā)出陣陣惡臭。小河不再抗議，它默默地接受了這一切。我的心中陣陣絞痛。
第四次，我看到小河只有干涸的河床，遍地垃圾，還有附近龜裂的土地。小河死了，他從這片土地，這個世界上消失了。
一條小河的消失或許是微不足道的，但千百萬倍于這條小河的水資源正在像這條小河一樣毀滅，消亡，這難道不能讓我們警醒嗎？更為可怕的是，其他資源也在被人類破壞，被人類揮霍殆盡。
小河的變遷給我的啟示是：大自然終將懲罰那些破壞它的生物。
我的啟發(fā)四年級作文4
小時候經�？磩e人帶著風箏在空地上跑，開心到真羨慕�，F在，我不僅自己有風箏，還從風箏中獲得靈感。
每當我開心地和比我小很多的朋友一起跑步玩耍的時候，我總是看到風箏越飛越高，最后它會消失在我們的視線里！這時，朋友們都在喊：“啊，飛多高��！要是我能飛就好了！”
但是這個時候，我不會像小伙伴一樣稱呼它。我會對我的小朋友說：“其實你可以飛，但是你一定要好好學習，等你長大了，一定會飛遍全世界！”聽了朋友的話，你總是看著我，我看著你的，但我根本不明白我在說什么�？吹剿麄兠曰蟮臉幼�，我又對他們說：“其實我們可以飛，我們可以飛向自己的理想。因為風箏告訴我們它會飛，其實它心里一直有一個很大很大的'理想，就是能飛的更高更遠，不愿意一直呆在這個小地方。它想飛到世界各地，看更多更好的場景�！�
朋友聽了我的話，點了點頭。我像個大人一樣撫摸著他們的頭，對他們說：“我們的父母都一樣。他們中的一些人對自己的過去后悔太多，不努力學習。所以他們把所有的希望都寄托在我們身上。他們之所以對我們嚴格，是希望我們長大后有一個美好的未來。既然這樣，那我們一定要好好學習，不要辜負他們對我們的厚望，好嗎？”小伙伴們齊聲說：“好！”
風箏，風箏，你激勵了我，我永遠不會忘記！
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